A INFLUÊNCIA DO PSICÓLOGO NO PROCESSO DE ADOÇÃO

O ato de adotar existe desde a antiguidade e ao longo dos anos vem sofrendo alterações quanto a sua conceituação, percebemos que antigamente os adotantes não tinham como objetivo proporcionar uma maior atenção para a criança, muito menos protegê-la, ficando evidente aqui a necessidade de algo para legislar esse processo, provocando, assim, discussões que acarretaram mudanças no Código Civil Brasileiro e no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), bem como a equipe multidisciplinar envolvida no contexto. O presente artigo tem por objetivo entender a influência do psicólogo no processo de adoção, identificando os profissionais que atuam nesse âmbito, delimitando a atuação do psicólogo na casa de adoção e visando compreender as consequências da ausência de um profissional qualificado durante o processo. Entendendo, então, que a adoção envolve muita subjetividade, a presença da Psicologia é de suma importância antes, durante e depois desse processo que se torna longo e exaustivo em sua maioria. Trata-se de uma pesquisa descritiva, na qual foi feita uma análise qualitativa dos dados obtidos por meio de uma entrevista com um profissional da área comparando as informações encontradas na entrevista com o referencial teórico

Oxidação fotocatalítica da clozapina empregando TiO2 imobilizado em poliestireno: efeito dos parâmetros operacionais e modelagem via redes neurais

In recent years, heterogeneous photocatalysis using semiconductors has proved to be efficient for the treatment of wastewater containing organic pollutants, such as drugs. Among some photocatalysts, titanium dioxide (TiO2) has been studied and applied for this purpose. Therefore, this work investigated the photocatalytic degradation of the antipsychotic clozapine under ultraviolet irradiation, using suspended and supported TiO2 in polystyrene material. Some experimental parameters were evaluated through a factorial design 23; a higher degradation rate of the compound was verified using 0.15 g of the immobilized catalyst, [H2O2] of 340 mg L-1 and pH 9, after 6 h of treatment. It was possible to obtain degradations above 93.48% and a two-stage model was proposed to describe the reaction kinetics. An artificial neural network was used to model the photocatalytic process and to determine the importance of the operational variables. It was also established that the use of this treatment resulted in 78.30% removal of chemical oxygen demand (COD) under optimized conditions. In addition, the stability of TiO2 support after five consecutive cycles was verified from reuse tests. However, by means of toxicological tests with Escherichia coli and Salmonella enteritidis, it was observed that the products generated by the reaction were more toxic than the original compound. Nos últimos anos, a fotocatálise heterogênea através de semicondutores demonstrou ser eficiente para o tratamento de águas residuárias contendo poluentes orgânicos, como os fármacos. Dentre alguns fotocatalisadores, o dióxido de titânio (TiO2) tem sido estudado e aplicado para esta finalidade. À vista disso, neste trabalho investigou-se a degradação fotocatalítica do antipsicótico clozapina sob irradiação ultravioleta, mediante emprego de TiO2 suspenso e suportado em material de poliestireno. Alguns parâmetros experimentais foram avaliados através de um planejamento fatorial 23; verificando-se uma maior taxa de degradação do composto ao utilizar 0,15 g do catalisador imobilizado, [H2O2] de 340 mg L-1 e pH 9, após 6 h de tratamento. Para tal obteve-se degradações superiores a 93,48% e um modelo de dois estágios foi proposto para descrever a cinética reacional. Uma rede neural artificial foi utilizada para modelar o processo fotocatalítico e determinar a importância das variáveis operacionais. Também ficou estabelecido que o emprego deste tratamento resultou em 78,30% de remoção da demanda química de oxigênio (DQO) nas condições otimizadas. Além disso, a partir de testes de reutilização foi verificada a estabilidade do suporte de TiO2 após 5 ciclos consecutivos. No entanto, por meio de ensaios toxicológicos com Escherichia coli e Salmonella enteritidis observou-se que os produtos gerados através da reação geram produtos mais tóxicos que o composto original

Metodologias ativas no desenvolvimento da monitoria em curso de graduação em enfermagem / Active methodologies in the development of monitoring in nursing undergraduate course

O Programa de Monitoria perpassa a formação acadêmica e favorece o processo de ensino-aprendizagem, assumindo um papel pedagógico em que trabalha sanando dúvidas, reforçando o conhecimento e construindo uma comunicação entre a tríade composta por docentes, monitores e estudantes. Deste modo, o presente estudo objetiva abordar a experiência vivenciada por acadêmicas de enfermagem a respeito do uso de ferramentas estratégicas para a construção do aprendizado durante a monitoria. Trata-se de um estudo descritivo, de abordagem qualitativa, do tipo relato de experiência, acerca da vivência de discentes-monitoras da disciplina Métodos e Processos de Intervenção de Enfermagem 1 da Universidade Federal de Alagoas. Ao longo do semestre a monitoria foi desenvolvida tomando como base o cronograma da disciplina e seguindo as solicitações e dificuldades externadas pelos discentes.  Deste modo, foram realizadas rodas de conversa, revisões expositivas, representações práticas dos procedimentos de enfermagem, bem como a estimulação para reprodução por parte dos alunos. Além disso, as monitoras construíram mapas mentais sobre o Exame Físico para disponibilizar aos alunos e fomentar os estudos. Em suma, o resultado desejado foi transformar os conteúdos densos em uma forma mais suave para o estudo. A monitoria possibilitou o crescimento acadêmico e favoreceu a experiência de introduzir estratégias que auxiliam na aprendizagem teórico-prática. A atuação nas atividades educacionais contribuiu para a desenvoltura das habilidades teórico-práticas e a experiência de descobrir a vocação e aflorar o desejo pela docência.

Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil on the leukocyte migration induced by carrageenan in the pleurisy model in rats.

<p>Values expressed in mean ± standard error of the mean. n = 5. * P <0.05 (ANOVA / Tukey) compared with the negative control (-).</p

Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil in nitric oxide (NO) production.

<p>Values expressed in mean ± standard error of the mean. n = 33. * P <0.05 (ANOVA / Tukey) compared with the negative control (-). LPS–Lipopolysaccharide.</p

Anti-inflammatory, antiproliferative and cytoprotective potential of the <i>Attalea phalerata</i> Mart. ex Spreng. pulp oil - Fig 5

<p>Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil on the paw edema after 0.5h (A), 1h (B), 2h (C) and 4h (D) of the intraplantar carrageenan injection. Values expressed in mean ± standard error of the mean. n = 5. * P <0.05 (ANOVA / Tukey) compared with the negative control (-).</p

Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil in spreading of macrophages.

<p>Values expressed in mean ± standard error of the mean. n = 3. * P <0.05 (ANOVA / Tukey) compared with the negative control (-). LPS–Lipopolysaccharide.</p

Analysis of carotenoids and amino acids in <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil employing HPLC.

<p>Analysis of carotenoids and amino acids in <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil employing HPLC.</p

Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil on the leukocyte migration induced by carrageenan in the pleurisy model in rats.

<p>Values expressed in mean ± standard error of the mean. n = 5. * P <0.05 (ANOVA / Tukey) compared with the negative control (-).</p

Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil in antiproliferative activity.

<p>Effect of the <i>A</i>. <i>phalerata</i> oil in antiproliferative activity.</p