A multiparentalidade e suas implicações no direito sucessório

Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado para obtenção do grau de Bacharel no curso de Direito da Universidade do Extremo Sul Catarinense, UNESC.A pesquisa possui como objetivo central verificar os efeitos sucessórios gerados a partir da coexistência das filiações socioafetiva e biológica. Para alcançar tal objetivo necessário abordar, inicialmente as formas de filiações existentes no ordenamento jurídico nacional e a pluralidade das famílias criadas a partir da afetividade, princípio basilar do direito das famílias. Em seguida tem-se um estudo acerca do direito sucessório, da herança e como se dá a sucessão legitima e suas características. Ainda, busca estudar a multiparentalidade, seu reconhecimento e os efeitos gerados, tais como o direito a alimentos, o direito de visitação e os direitos sucessórios. Na pesquisa foi possível observar a crescente inserção do afeto como fator determinante na formação das relações familiares, quer seja na relação entre cônjuges e entre companheiros, quer seja nas relações paterno filiais. A relevância social desta pesquisa está relacionada ao conhecimento dos possíveis efeitos gerados por estes novos modelos familiares, onde seus membros são ligados por relações de afeto e não exclusivamente por relações consanguíneas e, deste modo garantindo ao filho ou filha socioafetivo os mesmos direitos concedidos aos filhos registrais e naturais, mesmo que tenha sua filiação biológica já reconhecida ou venha a ser reconhecida posteriormente. A pesquisa é desenvolvida através do método dedutivo, com pesquisa bibliográfica

A INCONSTITUCIONALIDADE DO HOMESCHOOLING NO BRASIL

Este artigo busca analisar o nível de receptividade encontrada no ordenamento jurídico brasileiro acerca da educação domiciliar (homeschooling), com um enfoque inicial no direito à educação e nas diversas formas que ele é abordado na legislação trazendo em seguida um breve histórico sobre a educação domiciliar no país. O estudo se faz sobre os mais recentes eventos sobre o tema: o julgamento no Supremo Tribunal Federal realizado em 2018 e o Projeto de Lei apresentado em 2019. Também analisa o movimento ao redor do mundo, a crescente onda a favor da modalidade no Brasil, quais são as motivações dos que a defendem e as possíveis conseqüências da aprovação do projeto no contexto do cenário brasileiro. Ao final, é exposta a inconstitucionalidade da modalidade no Brasil. Fora utilizado para o desenvolvimento desta pesquisa o método dedutivo com pesquisa bibliográfica.Palavras-chave: Homeschooling. Educação domiciliar. Direito à educação. Supremo Tribunal Federal

Instrumento para mensurar habilidades culinárias domésticas na atenção primária à saúde

OBJETIVO Desenvolver e validar instrumento para mensuração de habilidades culinárias domésticas de profissionais de saúde envolvidos com orientações de promoção da alimentação adequada e saudável da atenção primária à saúde. MÉTODOS Estudo metodológico com abordagem psicométrica, realizado no município de São Paulo entre janeiro e novembro de 2020, para desenvolvimento e validação de instrumento on-line autoaplicável. Os dados dos 472 participantes foram apresentados por estatística descritiva. A validação de conteúdo foi realizada por julgamento de especialistas utilizando técnica Delphi de dois rounds e estatísticas empíricas para evidência de consenso. Empregou-se análise fatorial exploratória para validação de constructo e análise de confiabilidade, analisados índices de ajuste do modelo e fidedignidade composta. RESULTADOS O instrumento apresentou validade de conteúdo satisfatória para índices de CVRc e nos dois rounds da técnica Delphi. Após análise fatorial, o modelo final da Escala de Habilidades Culinárias Domésticas da Atenção Primária à Saúde apresentou 29 itens com cargas fatoriais adequadas (> 0,3). Os testes de esfericidade de Bartlett e Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) realizados em análise fatorial exploratória sugeriram interpretabilidade na matriz de correlação, a análise paralela indicou quatro domínios e variância explicada de 64,1%. A fidedignidade composta dos fatores foi adequada (> 0,70) e o índice H sugeriu fatores replicáveis em estudos futuros. Todos os índices de ajustes mostraram-se adequados. CONCLUSÕES A Escala de Habilidades Culinárias Domésticas da Atenção Primária à Saúde apresentou evidências de validade e confiabilidade. É curta e de fácil aplicação e possibilitará a averiguação de forma fidedigna da necessidade de qualificação da força de trabalho, favorecendo o planejamento de ações e políticas públicas de promoção da alimentação adequada e saudável na atenção primária à saúde.OBJECTIVE To develop and validate an instrument for measuring the home cooking skills of health professionals involved with guidelines for promoting adequate and healthy food in primary health care. METHODS This is a methodological study with a psychometric approach, carried out in the city of São Paulo between January and November 2020, to develop and validate a self-applied online instrument. The data of the 472 participants were presented by descriptive statistics. Content validation was performed by expert judgment using the two round Delphi technique and empirical statistics for consensus evidence. Exploratory factor analysis was used for construct validation and reliability analysis, and the model adjustment rates and composite reliability were analyzed. RESULTS The instrument presented satisfactory content validity for CVRc indices and in the two rounds of the Delphi technique. After the factor analysis, the final model of the Primary Health Care Home Cooking Skills Scale presented 29 items with adequate factorial loads (> 0.3). Bartlett’s and Kaiser-Meyer-Olkin’s (KMO) tests of sphericity performed in exploratory factorial analysis suggested interpretability in the correlation matrix, the parallel analysis indicated four domains and explained variance of 64.1%. The composite reliability of the factors was adequate (> 0.70) and the H-index suggested replicable factors in future studies. All adjustment rates proved to be adequate. CONCLUSIONS The Primary Health Care Home Cooking Skills Scale presented evidence of validity and reliability. It is short and easy to apply and will make it possible to reliably ascertain the need for qualification of the workforce, favoring the planning of actions and public policies of promotion of adequate and healthy food in primary health care

Percepções sobre o autocuidado masculino: uma revisão de literatura / Perceptions about male self-care: a literature review

O autocuidado é a pratica de promover a saúde, prevenir doenças e enfrentar as já existentes, a relevância de discutir as fragilidades dos homens frente aos cuidados com a saúde torna essencial. Este estudo tem como objetivo buscar na literatura como a população masculina compreende seu autocuidado correlacionado as práticas de saúde. E assim tentar entender a relação entre os fatores emocionais, culturais e preventivos e como esses podem trazer prejuízos a saúde masculina, entendendo as doenças e cuidados necessários que muitas vezes são minimizados. Como metodologia foi utilizada uma revisão de literatura nas bases de dados Scielo, LILACS e Pubmed, durante a seleção foram incluídos nesse estudo 11 artigos, evidenciando-se que os homens realmente têm baixa adesão as práticas de autocuidado, devido as características hegemônicas do masculino, como causas comportamentais, prioridades de vida e sentimentos de medo. Diante das conclusões é possível afirmar que os profissionais de saúde devem elaborar estratégias para a educação em saúde ao autocuidado desse publico.Pesquisa, Ciências da Saúde, Saúde do Homem.

Advertising and Psychology: strategies to reduce violence against women

The COVID-19 exacerbated violence against women. This study evaluated the possible efficacy of using advertising pieces containing the hypocrisy paradigm, the contrast principle, and moral disengagement mechanisms to prevent and reduce violence against women. We conducted two studies which included exclusively men as participants. Study 1 (n=400; M age =21.69; Me=20.00; SD=5.79) used traditional pieces on violence against women, manipulating only their moral disengagement phrases. Results suggest that the phrase combined with traditional images is either ineffective or has a rebound effect. Study 2 (n=303; M age =21.38; Me=20.00; SD=4.94) manipulated the image in Study 1, showing more effective results regarding hostility. However, physical aggression showed no significant differences. Finally, some pieces generated a rebound effect, increasing participants’ self-perception of aggression. The use of advertising can act as an ally or an enemy of public policies if their effectiveness lacks proper testing. La violencia contra la mujer es un problema pandémico agravado por el COVID-19. Esta investigación verificó el grado de eficacia de anuncios publicitarios para reducir la violencia contra la mujer utilizando el paradigma de la hipocresía, el principio de contraste y los mecanismos de desconexión moral. Se diseñaron dos estudios con muestras masculinas. El Estudio 1 (n=400; M edad =21,69; Me=20,00; DT=5,79) utilizó anuncios tradicionales, manipulando únicamente las frases de desconexión moral. El resultado sugiere que la frase combinada con imágenes tradicionales es ineficaz o tiene efecto rebote. El Estudio 2 (n=303; M edad =21,38, Me=20,00; DT=4,94) manipuló la imagen, y los resultados indican mayor eficacia respecto a la hostilidad. Pero la agresión física no mostró diferencias significativas. Finalmente, algunos anuncios generaron efecto rebote, incrementando la autopercepción de la agresividad. Así, el uso de la publicidad puede actuar como enemiga de las políticas públicas contra la violencia a la mujer cuando no se comprueba adecuadamente su eficacia

ATENÇÃO À CRIANÇA COM NECESSIDADES ESPECIAIS DE CUIDADOS CONTÍNUOS E COMPLEXOS: PERCEPÇÃO DA ENFERMAGEM

RESUMO Objetivou-se descrever a percepção de profissionais de enfermagem acerca da atenção à criança com necessidades especiais de cuidados contínuos e complexos. Trata-se de estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa desenvolvida com 13 participantes atuantes em unidade de internação pediátrica no Sul do Brasil. Os dados, produzidos a partir do método criativo sensível de abril a junho de 2013, foram submetidos à análise temática de conteúdo. Os resultados revelaram que a equipe de enfermagem constrói um vínculo maior com essas crianças, reconhece a importância da família nesse cuidado e identifica a mãe como a principal cuidadora. Concluiu-se que a equipe estabelece vínculo com essas crianças e suas famílias, ao mesmo tempo em que sente desgaste físico e emocional pelas demandas de cuidado apresentadas pelas crianças. Sugere-se dar suporte às equipes que atuam com essa clientela, considerando não só os saberes técnico-científicos, mas também autoconhecimento, ético e estético do cuidar em enfermagem

Como conduzir o primeiro atendimento a pacientes vítimas de queimaduras: uma breve revisão bibliográfica / How to deliver the first medical attention for burn injury patients: a brief bibliographic review

As queimaduras consistem em lesões cutâneas provocadas, geralmente, pelo contato direto com alguma fonte de calor ou frio, radiações, corrente elétrica, determinados produtos químicos, fricções ou plantas e animais específicos. Apresentam diferentes tipos de acometimento, podendo atingir as camadas mais superficiais da pele e também alcançar níveis mais profundos, comprometendo músculos e ossos. Quanto à profundidade, as queimaduras diferenciam-se em três níveis: primeiro, segundo e terceiro grau, sendo a classificação de segundo grau subdividida em outras duas: segundo gral superficial e profundo

Clube de Leitura virtual como estratégia para formação de leitores

Neste artigo, descrevemos algumas das estratégias empregadas pelos participantes de um Clube de Leitura virtual. Trata-se de um projeto extensionista cuja intenção era promover o letramento literário de seus adeptos, incentivando-os a uma incursão ao texto e, consequentemente, desenvolvendo hábitos de leitura e interpretação de obras democraticamente escolhidas. Adotando a sequência básica do letramento literário — motivação, introdução, leitura e interpretação —, acionamos diferentes intertextos perpassados transversalmente nas obras lidas, recorrendo aos variados recursos multissemióticos disponíveis nas redes sociais. Os resultados obtidos apontam tanto problemáticas referentes a crenças linguísticas na interação entre os membros do Clube como também algumas contribuições para implementação de outras experiências envolvendo leituras colaborativas. 

Avaliação do acesso e acolhimento de homens na atenção básica: revisão de literatura / Evaluation of access and embracement of men in primary care: a literature review

Objetivo: Avaliar o modo em que se concede o acesso e acolhimento dos homens na atenção básica. Metodologia: O trabalho é uma revisão de literatura, com as buscas dos termos: “Saúde do Homem”; “Centro de Saúde”; “Masculinidade” nas plataformas Scielo e Lilacs, no período de tempo de 2009-2019. Resultados: Foram encontrados 586 artigos e 10 destes foram selecionados, 5 eram relacionados ao descritor “Saúde do Homem”, 3 ao “Centro de Saúde” e 2 a “Masculinidade.” Essa revisão analisou os fatores que impossibilitam e também os que integram a receptividade dos homens em unidades básicas de saúde e a ineficácia da integralidade do Sistema Único de Saúde voltado aos objetivos da PNAISH. Conclusão: É imprescindível, que os profissionais de saúde assistam e incluam os homens na atenção básica, através da obtenção de informações que permitirão o planejamento e a implementação de estratégias, as quais terão por objetivo possibilitar e facilitar o acesso dessa população. Da mesma forma, são necessários mais estudos específicos sobre a saúde do homem, para melhor avaliação e evolução das condições clínicas dos mesmos

O currículo integrado na graduação em enfermagem: entre o ethos tradicional e o de ruptura

The contemporary world reveals new needs to society, stimulating the universities to search ways to understand these demands and to train people to supply them. This article discusses Nursing undergraduate studies, focusing on an integrated curriculum as a novel instrument that allows the faculty and the students to analyze problems from the perspective of other areas of knowledge beyond those taken by the regular disciplines. The importance of an integrated curriculum is highlighted as a mechanism to socially share knowledge using flexible pedagogical tools that take into consideration new models of society, stressing the differences between the traditional and disruptive ethos.El mundo contemporáneo indica la existencia de nuevas necesidades para la sociedad, estimulando a que las universidades busquen nuevas formas hacer el seguimiento de las demandas existentes y, al mismo tiempo, ofrezcan una formación profesional capaz de satisfacerlas. Por lo tanto, el presente trabajo fomenta una reflexión sobre la enseñanza de la enfermería de pregrado, cuyo foco es el currículo integrado como instrumento innovador para que profesores y estudiantes analicen conjuntamente su problemática, no sólo desde la perspectiva de los programas de las disciplinas, sino también desde otras áreas del conocimiento. Los resultados orientan hacia una reflexión sobre la importancia del currículo integrado como un mecanismo en que el conocimiento es socialmente compartido, por medio de la construcción de proyectos pedagógicos flexibles que puedan considerar los nuevos modelos de sociedad, señalando las diferencias entre el ethos tradicional y el de ruptura.O mundo contemporâneo acena com novas necessidades à sociedade, estimulando as universidades para buscarem formas de acompanhamento dessas demandas e proporcionar uma formação profissional capaz de atendê-las. Neste sentido, este trabalho apresenta uma reflexão sobre o ensino de graduação em Enfermagem, enfocando o currículo integrado como instrumento inovador para os professores e os estudantes analisarem os problemas não só na perspectiva de disciplinas, mas, também, de outras áreas do conhecimento. Os resultados desvelam a importância do currículo integrado, como um mecanismo em que o conhecimento é socialmente compartilhado, por meio de construção de projetos pedagógicos flexíveis, que possam considerar os novos modelos da sociedade, assinalando as diferenças entre o ethos tradicional e o de ruptura