Olhares descoloniais na formação continuada de professores desde a América Latina

This work starts with the following questions: what stage is the teachers’s continuing education at Latin American region? Where are concentrated the similarities and differences between the different nations of the region? What syntheses are possible to accomplish? What operational horizons emerge from these formation perspectives? To meet this challenge, the state-of-the-art production is used, taking as a criterion studies that contemplate the maximum number of Latin American countries. In the exploration and analysis of the selected material, it was possible to verify, among other aspects, that the abundance and diversity of actions undertaken in the field of teacher’s continuing education are usually accompanied by discontinuity, making it difficult or even impossible to follow up on these actions. The lack of institutionalization of training actions, through public policies, further aggravates the situation. The opening of academic means to planned actions, contemplating and prioritizing demands originating from the school floor, still remain challenges to be faced.Este trabajo empieza con las siguientes preguntas: ¿en qué etapa se encuentra la educación continua de los docentes en la región latinoamericana? ¿Dónde se concentran las similitudes y diferencias entre las diferentes naciones de la región? ¿Qué síntesis son posibles de lograr? ¿Qué horizontes operativos surgen de estas perspectivas de capacitación? Para enfrentar este desafío, se recorre a la producción del tipo estado del arte disponible, tomando como criterio estudios que incluyen el número máximo de países latinoamericanos. En la exploración y análisis del material seleccionado, fue posible verificar, entre otros aspectos, que la abundancia y diversidad de las acciones emprendidas en el campo de la formación continua del profesorado suelen ir acompañadas de discontinuidad, lo que dificulta o incluso imposibilita la evaluación de estas acciones. La falta de institucionalización de las acciones formativas, a través de políticas públicas, agrava aún más la situación. La apertura de los medios académicos a las acciones planificadas, contemplando y priorizando las demandas que se originan en el suelo escolar aún siguen siendo desafíos a enfrentar.Neste trabalho parte-se das seguintes questões: em que estágio se encontra a formação continuada de professores na região latino-americana? Onde se concentram as similaridades e diferenças entre as diferentes nações da região? Que sínteses são possíveis de realizar? Que horizontes operacionais emergem dessas perspectivas de formação? Para dar conta desse desafio recorre-se a produção do tipo estado da arte disponível, tomando por critério, estudos que contemplem o máximo de países latino-americanos. Na exploração e análise do material selecionado foi possível constatar, dentre outros aspectos, que a abundância e a diversidade de ações empreendidas no campo da formação continuada de professores são geralmente acompanhadas pela descontinuidade, dificultando ou até mesmo impossibilitando o acompanhamento dessas ações.  A falta de institucionalização das ações formativas, através de políticas públicas, agrava o quadro. A abertura dos meios acadêmicos para ações planejadas, contemplando e priorizando demandas originadas do chão da escola ainda permanecem sendo desafios a serem enfrentados

POESIA E GEOMETRIA: UMA EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR DE LETRAMENTO

Este artigo versa sobre uma experiência didática de letramento com poema concreto, numa perspectiva interdisciplinar com a Matemática, no estudo de geometria, com objetivo de estimular habilidades de leitura, escrita e raciocínio, a partir de uma metodologia que pode possibilitar ao estudante, além de estreitar a relação de identificação com o texto, ressignificar a própria aprendizagem através das práticas e eventos de letramentos. Pretende-se, apresentá-la neste artigo, como uma proposta de intervenção que pode contribuir com o ensino e aprendizagem na perspectiva da integração de disciplinas. Como embasamento teórico utilizou-se, entre outros, Soares (1998, 2004), Kleiman (1995), e de Rojo (2005, 2012)

Detection of antibodies to Toxoplasma gondii in wild animals in Brazil

Background Toxoplasmosis is a worldwide zoonosis caused by an obligate intracellular protozoan parasite, Toxoplasma gondii, that affects all warm-blooded animals, including wild animals. The increased number of cases of parasitic infections is mainly due to the destruction of environmental conservation areas, which is driving wild animals out of their habitats and towards urban areas. In this study, the occurrence of T. gondii infection was investigated by the modified agglutination test (MAT) in 26 different species of run over and injured wild animals that were treated at a Brazilian university veterinary hospital, from June 2007 to August 2008. Findings Of the studied animals, six (23.1%; CI95% 11.1-42.2%) had T. gondii antibodies, with titers equal to 10 (4; 66.7%) and 40 (2; 33.3%). The species Pseudalopex vetulus, Cerdocyon thous, Hydrochoerus hydrochaeris and Tapyrus terrestris had titers of 10, while Alouatta caraya and Puma concolor had titers of 40. There was no significant association regarding age, gender or purpose of care (p > 0.05). Conclusions Carnivorous, herbivorous and omnivorous wild animals are potential sentinels of human toxoplasmosis, especially when wild felids are present, maintaining the environmental contamination

Educational interventions in relation to the level of physical activities for police officers: a systematic literature review

To systematically review literature in relation to the effects of health education interventions on the level of physical activities for police officers. A systematic review of controlled clinical trials, real-life experiences, quasi-experimental and observational studies investigating the effects of health education interventions in relation to the level of physical activities for police officers. The following electronic data-bases were adopted: Cochrane Central Register of Controlled Trials, PubMed, Biblioteca Virtual em Saúde, Education Resources Information Center and Plataforma Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador. Data collection was carried out in accordance with the main items for systematic reviews. Five articles were selected (N=1302 participants). Improvements to primary and secondary outcomes in the interventions performed in groups or individually, in person and with long-term monitoring, were observed. With reference to the outcomes, educational interventions enabled the improvement, in a statistically significant manner, of the level of physical activities (60% of the studies), reduce body mass index (60% of the studies) and reduce arterial blood pressure (20% of the studies). Educational interventions are capable of improving the level of physical activities, body mass index and arterial blood pressure for police officers

Aproximando a universidade dos desafios de implementação de políticas públicas para a sustentabilidade:: uma experiência da Universidade do Estado de Minas Gerais no município de Divinópolis

This study aims to enable the dialogue between the Divinópolis campus of Minas Gerais State Universityand the local society, in regard to public policies that are relevant to sustainability: Brazil’s Forest Codeand its National Solid Waste Policy. Public documents and interviews were the methods employed tocollect data on the perceptions of university researchers and members of civil society concerning thesepublic policies. We present the current status of these policies and make pertinent recommendationsabout how university-based research can improve sustainability in the municipality of Divinópolis.This approach can be adapted to various research institutions and to the municipalities in which theyoperate. We also propose a reflection on the role of universities and public administration in settingsustainability paradigms in their communities.Este trabalho subsidia a interlocução mais proveitosa entre a Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG ”“ Unidade Divinópolis) e a sociedade por meio do estudo de duas políticas públicas importantes para a sustentabilidade: a Lei de Proteção da Vegetação Nativa, conhecida como Novo Código Florestal, e a Política Nacional de Resíduos Sólidos. A consulta a documentos públicos e entrevistas semiestruturadas foram a principal via de acesso à percepção dos pesquisadores da UEMG e da sociedade sobre as políticas públicas focadas no trabalho. Apresentamos o diagnóstico atual das políticas trabalhadas, relacionando-as com oportunidades de pesquisa e extensão que contribuam para a sustentabilidade no município de Divinópolis. Essa abordagem pode ser adequada às mais diversas instituições de ensino e pesquisa e à realidade dos municípios em que estão inseridas. Propomos ainda uma reflexão sobre o papel da universidade e da administração pública na fixação do paradigmacontemporâneo da sustentabilidade

Aplicabilidade da farinha de sabugo roxo de milho e do coquetel rico em xilanase produzido pelo fungo filamentoso Fusarium sp. EA 1.3.1 em pães

A aplicação de fibras alimentares oriundas de coprodutos agroindustriais e matérias-primas subutilizadas tem ganhado cada vez mais espaço na panificação. Por outro lado, essas aplicações ocasionam efeitos deletérios no produto final, o que pode ser contornado com o uso de xilanases fúngicas produzidas a partir de fonte de carbono de baixo custo. Este trabalho objetivou avaliar as características de pães com adição de farinha de sabugo de milho (FS), do coquetel rico em xilanase produzido pelo fungo filamentoso Fusarium sp. EA 1.3.1 (CRX) e da xilanase comercial (XC) (17,34 U/g de farinha). A substituição parcial de 5 % da farinha de trigo (FT) por FS reduziu o volume específico (VE), altura da fatia central (AC), resiliência, coesividade e elasticidade da amostra em 12;7,4; 21,32; 11,35 e 6,30 %, em respectivo, mas aumentou a firmeza (16,8 %) e a dureza (20,26 %). A adição do CRX em conjunto com a FS (F4) não diferiu do padrão nos parâmetros de firmeza, dureza, VE e AC e apresentou valores de coesividade, elasticidade, resiliência e mastigabilidade similares ao padrão, quando comparada aos ensaios F2 (5 % FS) e F3 (5 % FS + XC). Além disso, a FS e as enzimas promoveram impactos na cor instrumental (L*, a*, b*) e apresentaram ΔE superior a 5, o que indica que pessoas não treinadas conseguem diferir as amostras com relação ao padrão. Assim, a substituição parcial da FT pela FS, associado com o CRX são promissores para a elaboração de novos produtos de panificação com adição de fibras alimentícias não convencionais ricas em xilanas

Heart rate variability under resting conditions in postmenopausal and young women

The aim of the present study was to compare the modulation of heart rate in a group of postmenopausal women to that of a group of young women under resting conditions on the basis of R-R interval variability. Ten healthy postmenopausal women (mean ± SD, 58.3 ± 6.8 years) and 10 healthy young women (mean ± SD, 21.6 ± 0.82 years) were submitted to a control resting electrocardiogram (ECG) in the supine and sitting positions over a period of 6 min. The ECG was obtained from a one-channel heart monitor at the CM5 lead and processed and stored using an analog to digital converter connected to a microcomputer. R-R intervals were calculated on a beat-to-beat basis from the ECG recording in real time using a signal-processing software. Heart rate variability (HRV) was expressed as standard deviation (RMSM) and mean square root (RMSSD). In the supine position, the postmenopausal group showed significantly lower (P<0.05) median values of RMSM (34.9) and RMSSD (22.32) than the young group (RMSM: 62.11 and RMSSD: 49.1). The same occurred in the sitting position (RMSM: 33.0 and RMSSD: 18.9 compared to RMSM: 57.6 and RMSSD: 42.8 for the young group). These results indicate a decrease in parasympathetic modulation in postmenopausal women compared to young women which was possibly due both to the influence of age and hormonal factors. Thus, time domain HRV proved to be a noninvasive and sensitive method for the identification of changes in autonomic modulation of the sinus node in postmenopausal women