Föderatív elméletek és közép-kelet-európai megvalósítási kísérletek = Federative Concepts and Central European Experiments

Kutatásaink célkitűzése az volt, hogy a múlt elméleti és gyakorlati tapasztalatainak figyelembevételével egy általunk kidolgozott koncepcionális keretbe ágyazva megvizsgáljuk a föderalizmus lehetőségeit és esélyeit az Európai Unióban, illetve bukásának okait Csehszlovákiában és Jugoszláviában. Ennek megfelelően fontosnak tartottuk a föderalizmus és a hozzá kapcsolódó fogalmak tisztázását, megjelenésének elemzését a politikai gondolkodás történetében, az EU politikai jövőjével kapcsolatos ilyen irányú viták és tervek ismertetését, valamint a sikertelenség okainak elemzését az említett két közép-kelet-európai országban. Csehszlovákia föderális államformát az 1968-as Prágai Tavasz vívmányaként, 1969. január 1-től kapott. Olyan aszimmetrikus modellre épült, amelyben a köztársasági szervek csak a szlovák oldalon váltak teljessé, a cseh köztársasági szinten fölösleges formákként ürültek ki. A föderáció autentikussá tételének alkotmányos kísérlete a rendszerváltás idején sikertelennek bizonyult. A délszláv területen a kutatás az 1945-ig terjedő időszakban az elméleti megfontolásokra és a megfogalmazott követelésekre összepontosít, hiszen gyakorlati politikára két kivételtől eltekintve ekkor nem volt lehetőség. Az 1945-től 1991-ig terjedő rész elemzi mind az elméleti vitákat, mind a politikai törekvéseket, valamint külön hangsúlyt fektet az alkotmány vitákra. Végül az önállóvá vált köztársaságok belső (BiH, SCG) és külső (EU) föderációs tapasztalatait vizsgálja. | The aim of our researches was to analyse the possibilities of federalism in the European Union, and to examine the reasons of failure in Czechoslovakia and Yugoslavia, taking the past's theoretical and practical experience into consideration and placing it into a conception frame having been worked out by us. According to it, we found it important to make federalism and the connected definitions clear, to analyse its appearance in the history of political way of thinking, to set forth connecting debates and plans concerning the European Union's political future and to examine the reasons of the failure in the already-mentioned two Central Eastern European countries. Czechoslovakia acquired the federal form of state on the first of January 1969 as an achievement of the 1968 Spring of Prague Revolution. It was based on an asymmetrical system in which the republic organs became complete only on the Slovakian side while having become needless on the Czech republic level. The constitutional attempt to make federalism authentic proved to be unsuccessful in the period of the change of regime. In the South-Slavic area, the research concerning the period up until 1945, focuses on theoretical conceptions and specific demands since except for two exceptions, there was no chance for practical politics back then. The part, which deals with the 1945-1991 era, analyses the theoretical debates as well as the political efforts, putting special emphasis on the constitutional panels. Finally, it examines the inner (BIH, SCG) and the external (EU) federal experience of the republics which have become independent

Dohánylevelek objektív átvétele szín szerint

Die Verfasser nahmen — zwecks objektive Einordnung von Tabakblätternin Farbenklassen — Messungen mit Lovibond Tintometer, Pulfrich Refraktometer, Spekol Photometer und „Tabak-Refraktometer” vor. Das letztere Gerät wurde in Zentralen Forschungsinstitut für Lebensmittelindustrie konstruiert. Aufgrund der Messungsergebnisse wurde das Mass der Streuung zwischen den Blätterproben und innerhalb der Blätter festgestellt, der Einfluss der Blätterstärke auf die Abweichungen zwischen den Reflexionswerten, wie auch die zur Einreihung in Farbenklassen notwendige Anzahl von Proben. Die Verfasser empfehlen aufgrund der statistischen Aufarbeitung der Messergebnisse Grenzwerte für die verschiedenen objektiven Farbenkiassen, welche sich nach Durchführung der Korrektion nach Jahrgang und Region für die eindeutige Qualifizierung eignen. In order to classify tobacco leaves into objective colour classes measurements were made with a Lovibond Tintometer, a Pulfrich refractometer, a Spekol photometer and a „tobacco-refractometer” instrument which latter has been constructed in the Central Research Institute for Food Industry. On the basis of the data of measurements the scattering of the data of tobacco leaf samples and the scattering within the same leaf, the effect of leaf thickness on the deviations between measured reflectance values, and the number of samples required for the classification into the various „colour classes” were established. Based on the statistical evaluation of the measured data, limit values are suggested for the classification into objective colour groups. Subsequent to a correction for seasons and culture regions, these values are suitable for an unequivocal evaluation. Afin de classifier les feuilles de tabac dans des catégories objectives de Couleur, les auteurs ont effectué des mesures au tintométre Lovibond, au refractométre Pulfrich, au photométre Spekol et au «refractométre de tabac». Ce dernier a été construit ä l’Institut Central de Recherches des Industries Alimentaires. A partir des résultats de mesure on a établi les taux des déviations standardes entre les échantillons de feuilles ainsi que dans une population de feuilles, l’effet de l’épaisseur des feuilles sur les différences entre les valeurs de réfléxion et le nombre des échantillons nécessaires ä éffectuer la classification dans des catégories de couleur. A la base de l’évaluation statistique ils proposent des valeurs limites pour la séparation selon catégories de couleur, qui se prétent, apres des corrections selon campagnes et régions, ä une qualification univoque

A hatósági élelmiszerellenőrző hálózat fejlesztése és bővítése

Die Verfasser behandeln die Frage der Verstärkung und Modernisierung der behördlichen Lebensmittelkontrolle. Sie legen die Beweggründe dar, welche die Erweiterung und Verschärfung der Kontrolltätigkeit motivieren. Aufgrund der Analyse der gegenwärtigen Lage auf dem Gebiete der Überwachung machen sie Vorschläge zur Modernisierung, bzw. ErweiterungdesKontrolInetzes. Neben Festlegung der technischen-materiellen-personellen Bedingungen der Entwicklung befassen sie sich auch mit — die Wirksamkeit und das Niveau der behördlichen Lebensmittelkontrolle steigernden — methodischen Problemen. The authors deal with the problems of enhancing and updating the official food quality control. The motivation of extending and strictening the control is given. The analysis of the present situation of the control system permits suggestions as to its updating and extension. Apart from the technical, financial and personal conditions of development methodological problems increasing the efficiency and level of the official food quality control are dealt with. Les auteurs s’occupent du probléme de l’extension et de la modernisation du contröle administratif des denrées. IIs présentent les motifs qui nécessitent l’extension et des mesures plus strictes du contróle. L’analyse de la situation presente du réseau de contróle les induit ä faire des propositions quant ä la modernisation et l’extension du réseau. A part de déterminer les conditions techniques, financielles et personnelies du développement ils s’occupent de problémes méthodologiques afin d’augmenter l’efficacité et le niveau du contróle administratif des denrées

Innovatív információtechnológiai eszközök használata a Debreceni Egyetem sportszervező képzésében = Use of innovative information and communication technologies in the sport manager course of the University of Debrecen

In the last two decades have seen a considerable dynamic and continuous development of information and communication technologies (ICTs) in each area of life that have affected the education sector as well. The potentials and advantages of education in ICT environment have been realized and the development of an effective and motivating environment in classrooms based on innovative ICT tools became an objective of education policy. The innovative ICT tools highlight knowledge transfer in another perspective and change considerably the environment of education. The aim of this study on one hand is to introduce a “smart classroom”, which is configured in the University of Debrecen as a unique initiation in higher education. The “smart classroom”, next to the interactive board, is installed with tablets and an interactive table to help the education which is based interactions in small groups and new approaches. On the other hand, the goal is to demonstrate the utilization possibilities of the innovative solutions of the "smart classroom" in sport management education

Innovatív információtechnológiai eszközök használata a Debreceni Egyetem sportszervező képzésében = Use of innovative information and communication technologies in the sport manager course of the University of Debrecen

In the last two decades have seen a considerable dynamic and continuous development of information and communication technologies (ICTs) in each area of life that have affected the education sector as well. The potentials and advantages of education in ICT environment have been realized and the development of an effective and motivating environment in classrooms based on innovative ICT tools became an objective of education policy. The innovative ICT tools highlight knowledge transfer in another perspective and change considerably the environment of education. The aim of this study on one hand is to introduce a “smart classroom”, which is configured in the University of Debrecen as a unique initiation in higher education. The “smart classroom”, next to the interactive board, is installed with tablets and an interactive table to help the education which is based interactions in small groups and new approaches. On the other hand, the goal is to demonstrate the utilization possibilities of the innovative solutions of the "smart classroom" in sport management education