PENGARUH PEMBERIAN TUGAS BROWSING INTERNET PADA STANDAR KOMPETENSI ANTILOCK BRAKE SYSTEM TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XI DI SMK PIRI SLEMAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas browsing internet terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran sistem pemindah tenaga (antilock brake system) di kelas XI teknik kendaraan ringan SMK Piri Sleman. Penelitian eksperimen dengan desain Quasi Experimental yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian tugas browsing internet dalam mata pelajaran sistem pemindah tenaga (antilock brake system). Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan tahun ajaran 2010/2011 sebanyak 82 yang terbagi dalam 3 kelas XI KRA, KRB, KRC. Sampel penelitian ini adalah kelas KRA 27 siswa dan KRC 27 siswa, dimana sampel tersebut diambil dengan teknik purposive sampling. Untuk teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan pretest dan postest. Validasi instrumen penelitian ini adalah melalui pendapat para ahli (judgment expert) kemudian di uji cobakan melalui tes pada siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan di SMK Piri Sleman. Teknik analisis data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian adalah dengan uji-t sampel berkorelasi. Hasil penelitian ini akan diketahui dari uji-t yang dilakukan terhadap prestasi belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Uji-t tersebut meliputi uji-t kelompok eksperimen dan kontrol. Nilai korelasi yang diperoleh pada analisis validitas instrumen dengan rumus korelasi Product Moment dari Pearson berkisar antara 0,382 - 0,785 dan r tabel 0,374. Berdasarkan pada taraf signifikan 0,05 diperoleh 20 item valid. Nilai koefisien reliabilitas yang diperoleh 0,910 dihitung dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil dari uji-t kelompok kontrol dan eksperimen diketahui harga t hitung sebesar 7,47, selanjutnya dikonsultasikan dengan t tabel pada taraf signifikansi 5 % sebesar 1,675, sehingga t hitung > t tabel. Selain itu didapatkan perbedaan rata-rata nilai kelas eksperimen dan kontrol sebesar 22,70%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa adanya perbedaan peningkatan prestasi kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol

Optimization of Binocular Microscope with Micro Digital Camera for Measuring Seminiferous Tubules Epithelium Height

Binocular microscope optimization using micro digital camera to measure seminiferous tubules epithelium of mouse testis (Mus muculus) was completed. This research was conducted at Biology Laboratory of Faculty of Science and Technology UIN Sunan Kalijaga. The purpose of this study was to determine the height of the seminiferous tubules epithelium of mouse testis using micro digital camera. A computer was connected with binocular microscope and optilab advance, then calibration of optilab advance were done on objective lens magnification at 4x, 10x and 40x with 10x ocular lens. The analysis used was descriptive analysis. The mean of  the seminiferous tubules epithelium height is 105.6 μm. Optimization on computer and binocular microscope with micro digital camera can be used to measure seminiferous tubules epithelium

Efektivitas Pembelajaran Suhu Dan Kalor Dengan Strategi Group Investigation Berbantuan Cd Interaktif Kelas X

Tujuan penelitian ini untuk mencapai efektifitas pembelajaran yangditunjukkan oleh: 1) tuntas pada variabrel keaktifan, keterampilanproses, dan prestasi belajar peserta didik. 2) berpengaruh positifnyavariabel keaktifan dan keterampilan proses terhadap prestasi belajar.3) prestasi belajar peserta didik kelas eksperimen lebih baik dari padaprestasi belajar kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan: (1)Prestasi belajar kelompok eksperimen mencapai ketuntasan dengannilai rata-rata 73,84 (nilai KKM = 68). (2) Nilai keaktifan danketerampilan peserta didik telah mencapai ketuntasan (nilai KKM =75), dengan nilai rata-rata 81,62 untuk keaktifan dan 81,56 untukketerampilan proses. (3) Keaktifan dan ketrampilan peserta didikberpengaruh positif terhadap hasil belajar. Keterampilan prosesberpengaruh 13,7% terhadap prestasi belajar, keaktifan peserta didikberpengaruh 20,9% terhadap prestasi belajar. (4) Prestasi belajarkelompok eksperimen (dengan nilai rata-rata = 73,84) lebih baikdibandingkan dengan prestasi belajar kelompok kontrol (dengan nilairata-rata = 60,00)

Analisis Finansial Peternakan Sapi Perah Peternak Gapoktan Sumber Mulya di Kabupaten Kepahiang Bengkulu

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kelayakan usaha peternakan sapi perah peternak Gapoktan Sumber Mulya di Kabupaten Kepahiang Bengkulu. Penelitian ini dilaksanakan dari bulan Juli sampai dengan Agustus 2018 pada usaha peternakan sapi perah peternak Gapoktan Sumber Mulya di Kabupaten Kepahiang Bengkulu. Metode penelitian menggunakan studi kasus. Data dikumpulkan kemudian ditabulasi dan dianalisis menggunakan analisis finansial dengan kriteria (Return On Invesment, Payback Period, Net Present Value, Benefit Cost Ratio, dan Internal Rate of Return). Hasil penelitian menunjukkan bahwa Return On Invesment (22,82 %) lebih tinggi daripada tingkat suku bunga deposito (9 %). Jangka waktu pengembalian Payback Period (4 tahun 5 bulan) merupakan hasil periode lebih maksimum yang diperkirakan usaha (10 tahun), Net Present Value (Rp. 25.421.240,00), dan Benefit Cost Ratio (1,45) mempunyai nilai positif dan nilai lebih tinggi (daripada 1), perkiraan nilai Internal Rate of Return (28,45 %) adalah lebih tinggi daripada  tingkat suku bunga kredit 18 %. Hasil kesimpulan tersebut menunjukkan bahwa  usaha peternakan sapi perah peternak Gapoktan Sumber Mulya dinyatakan layak secara finansial

Pengaruh Motivasi dan Gaya Kepemimpinan terhadap Kinerja Pegawai pada Bagian Protokol Pemerintah Kota YOGYAKARTA

This study aims to: 1). To determine the effect of motivation that carried on Improved employee performance protocol Section Yogyakarta City Government. 2). To determine the effect of employee performance on the part of Yogyakarta City Government Protocol. 3). To determine the effect of leadership style on the part of the Government of Yogyakarta City Protocol. The population in this study is an employee at the Yogyakarta city government protocol of 40 people. Samples taken are all employees of the protocol section using sampling techniques, namely Saturated samples representing the entire amount of the population. Based on the results obtained by the regression equation is: Y = 0.244X1 + 0.671X2. Based on the analysis of statistical data, indicators in this study are valid and variables are reliable. In the classic assumption test, regression models multikolonieritas free, there is no heteroscedasticity, and the normal distribution. Through the results of the calculations have been done obtained t value of 2.072 with a significance level of 0.045 is the result of less than 0.05, which means that the hypothesis in this study receive and reject Ho Ha. In this test proved statistically that work motivation has positive influence on employee performance. Through the results of the calculations have been done obtained t value of 5.694 with a significance level of 0.000 is the result of less than 0.05, which means that the hypothesis in this study receive and reject Ho Ha. In this test is statistically proven that leadership has positive inflence on employee performance. The most powerful influence on employee performance on the protocol of Yogyakarta city government leadership is a variable that is equal to 0,671. The results of this study are: 1). Motivation has positive influence on employee performance. 2). Leadership style has positive influence on employee performance. 3). Motivation and leadership styles affect the performance of employees in the city of Yogyakarta government protocol. Key words: motivation, leadership style and performance

PERBEDAAN KECERDASAN SPASIAL ANTARA SISWA LAKI-LAKI DAN SISWA PEREMPUAN PADA KELAS X SMA NEGERI 1 SALATIGA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan kecerdasan spasial antara siswa laki-laki dan siswa perempuan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kausal komparatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 1 Salatiga Semester 2 Tahun Ajaran 2015/2016. Pengam- bilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan diperoleh 127 siswa. Metode pengum- pulan data menggunakan metode tes dengan instrumen tes kecerdasan spasial yang dibuat berdasakan 5 indikator berdasar teori Hebert Maier dan dilakukan validasi ahli, validasi butir soal dan reliabilitas in- strumen. Teknik pengolahan data terdiri dari normalitas dengan uji kolmogorov-smirnov dan uji hipotesis menggunakan mann whitney u-test. Seluruh uji dilakukan dengan taraf signifikansi 5% dengan alat bantu perhitungan software SPSS v 16.0. Uji Hipotesis menghasilkan signifikansi mendekati 0 yang kurang dari 0,05, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kecerdasan spasial siswa laki-laki dan perempuan dan karena rata-rata kecerdasan spasial siswa laki-laki (15,87) lebih tinggi dari siswa perempuan (14,33) maka dapat disimpulkan bahwa kecerdasan spasial siswa laki-laki lebih baik daripada siswa perempuan pada kelas X SMA Negeri 1 Salatiga. Kata Kunci: kecerdasan spasial, teori hebert maier, laki-laki, perempua

Analisis Profit dan Payback Period Pada Budidaya Ternak Perah Sumber Mulya di Kabupaten Kepahiang, Provinsi Bengkulu

Penelitian ini menganalisis “profit” dan “payback period” peternakan Sumber Mulya yang mengusahakan sapi perah. Sumber Mulya terletak di Desa Sukasari, Kabawetan, Kepahiang. Pelaksanaan kegiatan selama 3 bulan dengan menggunakan alat bantu berupa kuesioner, buku catatan perusahaan, alat tulis, alat transportasi, dan kamera. Sumber data dan informasi yang diperoleh dari peternak, buku catatan, dan pekerja di pertanian. Untuk memperoleh data dilakukan observasi langsung, wawancara dan pengisian kuesioner; yang meliputi data aspek teknis dan keuangan meliputi data investasi, biaya produksi, pendapatan usaha, pendapatan, produksi air susu, dan jumlah sapi induk laktasi selama satu tahun (Juli 2017 hingga Agustus 2018). Data diolah dan ditabulasi kemudian dihitung laba dan periodenya dan dibahas secara deskriptif. Hasil analisis diperoleh nilai keuntungan rata-rata sebesar Rp. 5.427.176,71/bulan, rata-rata sapi laktasi 7 ekor,  dan  biaya total  Rp. 10.032.823,29/bulan, dan “Payback period” tercapai untuk jangka waktu 3 tahun 4 bulan. Disimpulkan bahwa beternak sapi perah masih menguntungkan dan biaya investasi dapat dilakukan dalam waktu singkat. Kata  kunci : Payback period, peternakan sapi perah, profit

Deskripsi Kemampuan Representasi Matematis Siswa SMP pada Materi Bangun Datar Ditinjau dari Perbedaan Gender

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan representasi matematis siswa SMP pada materi geometri ditinjau dari perbedaan gender. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 siswa SMP Negeri 3 Salatiga yang terdiri dari tiga siswa laki-laki dan tiga siswa perempuan. Pemilihan subjek berdasarkan rekomendasi dari guru mata pelajaran matematika. Keenam siswa tersebut memiliki kemampuan matematika yang sama dan telah memenuhi kecukupan pengetahuan dan ketrampilan matematika pada materi bangun datar. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis dan dilanjutkan dengan wawancara secara individual untuk memperoleh data yang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa perempuan lebih unggul dari siswa laki-laki dalam representasi berupa pernyataan matematika atau notasi matematika, siswa perempuan lebih unggul daripada siswa laki-laki dalam representasi visual yang berupa gambar, siswa laki-laki lebih unggul daripada siswa perempuan dalam reprsentasi berupa teks tertulis/kata-kata

Deskripsi Pemahaman Konsep Bangun Datar oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 03 Salatiga Berkemampuan Rendah

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman konsep bangun datar siswa kelas VIII berkemampuan rendah. Subjek dalam penelitian ini adalah 5 siswa SMP Negeri 3 Salatiga yang terdiri dari tiga siswa laki-laki dan dua siswa perempuan. Pemilihan subjek berdasarkan rekomendasi dari guru mata pelajaran matematika. Kelima siswa tersebut memiliki kemampuan matematika yang sama dan telah memenuhi kecukupan pengetahuan dan ketrampilan matematika pada materi bangun datar. Pengumpulan data dilakukan dengan tes tertulis dan dilanjutkan dengan wawancara secara individual untuk memperoleh data yang valid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek 1 dapat memenuhi 6 indikator, subjek 2 dapat memenuhi 3 indikator, subjek 3 dapat memenuhi 5 indikator, subjek 4 dapat memenuhi 4 indikator, subjek 5 dapat memenuhi 5 indikator