Lecciones "objetivadas" y museos escolares en la Argentina

Durante el último tercio del siglo XIX y las primeras décadas del siglo XX se crearon varios museos especialmente destinados al sistema educativo. Ese movimiento estuvo ligado a la expansión de la industria escolar y de los variados materiales inventados para “objetivar” las lecciones. En este trabajo se revisan algunas propuestas de colecciones escolares “argentinas” y la creación de museos escolares centrales. En particular, se examinan los materiales y las estrategias expositivas promovidos por el profesor Carlos M. Biedma, que sirvieron de base para la organización del Museo Escolar Sarmiento en 1910, dependiente del Consejo Nacional de Educación

La sociabilidad epistolar en las prácticas de naturalistas amateurs: el caso del uruguayo Mariano B. Berro (1838-1919)

This paper examines aspects of the activities of amateur naturalists in South America, focusing on the correspondence and botanical practices of Mariano Balbino Berro, a Uruguayan landowner who become an “amateur enthusiast” of the study of local nature. His case illustrates the dynamics of the circulation networks of samples and information between amateurs and specialists in South America and Europe in the transition from the nineteenth to twentieth centuries.Este trabajo examina algunas cuestiones vinculadas a las actividades de naturalistas amateurs en Sudamérica, focalizándose en la correspondencia y las prácticas botánicas de Mariano Balbino Berro, un hacendado uruguayo devenido en «entusiasta aficionado» por el estudio de la naturaleza local. Este caso ilustra la dinámica de las redes de circulación de muestras e información entre aficionados y especialistas de Sudamérica y Europa en la transición del siglo XIX al XX

Pedagogía y nacionalismo en la Argentina: lo internacional y lo local en la institucionalización de la enseñanza de la arqueología

In this paper we analyse the role of archaeological and anthropological museums, fieldtrips and replication of archaeological objects within the framework of the teaching of history in Argentina at the turn of the century. We also present some of the current ideas on the teaching of archaeology in Spain and other European countries, and the exchanges established with South America.En este trabajo nos proponemos analizar el papel de los museos arqueológicos y antropológicos, las excursiones y la reproducción de los objetos arqueológicos en la enseñanza de la historia en la Argentina finisecular. Asimismo, se presentan aquí algunas de las ideas que, al respecto, circulaban en España y en otros países europeos y los intercambios entre las instituciones sudamericanas y españolas

Taxidermia en el Museo de La Plata.

En esta edición se intenta documentar en orden cronológico de incorporación laboral, la actividad de aquellos preparadores que desarrollaron tareas en el Taller de Taxidermia, el que, a partir de la década de los 30 del pasado siglo, pasó a depender de la División Zoología Vertebrados; se incluyen la imágenes de algunas de las piezas por ellos realizadas y la documentación disponible. Probablemente habrá omisiones y desde luego existen huecos que no pudimos completar, debido a que nos basamos en documentación incompleta y relatos de integrantes de la División Zoología Vertebrados, algunos que ya cesaron en sus funciones, sin la posibilidad de recurrir a más fuentes. Es nuestra intención plasmar una parte importante de la historia de nuestra institución, de la que se desconoce la dedicación y paciencia necesarias por parte de los involucrados para efectuar una tarea casi artística, para que al fin los ejemplares puedan exhibirse o pasar a formar parte de las colecciones científicas, además de la posterior conservación y tratamiento especial que requieren

El modelo de formación en diseño de Universidad Xochicalco Plan 2004, un ejemplo de responsabilidad social y aprendizaje hacia las competencias

En los países en desarrollo, el diseñador juega un papel muy importante en la búsqueda de tecnologías de uso cotidiano, en la formación en áreas como la salud, el desarrollo sustentable y el uso y conservación de los servicios comunitarios, es decir en la autogestión de las comunidades marginadas y minorías, por lo cual es importante desarrollar un modelo educativo que permita que los nuevos diseñadores realmente hayan adquirido las competencias necesarias para lograr un desempeño profesional de calidad con alta responsabilidad social

LOS MAESTROS Y LA CONFORMACIÓN DE UN INVENTARIO DEL FOLKLORE NACIONAL (1920-1940)

Esta investigación se propone analizar la producción de conocimiento y las redes de circulación de información y objetos relacionados con los estudios folklóricos, las consideradas “tradiciones populares” y el pasado regional en la Argentina entre las décadas de 1920 y 1940. Además, se indaga en las prácticas y dispositivos promovidos desde el Consejo Nacional de Educación para la recopilación de información a través de los maestros y escuelas de diferentes lugares del país. Se trabaja con diferentes materiales, entre ellos, la Encuesta Nacional de Folklore promovida por el Consejo Nacional de Educación en 1921. La Encuesta convocaba a los maestros de las escuelas primarias nacionales, con la finalidad de recolectar, clasificar y enviar al Consejo materiales del “folklore argentino”. Esto requirió especificaciones para los maestros, reunidas en un conjunto de “Instrucciones”, las cuales establecían pautas para la selección, organización y clasificación de la información a reunir de todo aquello referido a “tradiciones populares marcadamente antiguas”. Los cuadernos y anotaciones recopilados fueron cedidos a la FFyL (UBA) y organizados en el Catálogo de la Colección de Folklore, reuniendo los legajos por provincia y por docentes. La investigación en curso busca profundizar en aquello que desde la historia de la ciencia podría definirse como las “formas burocráticas del saber” (Podgorny, 2018) y el papel de las instrucciones en la manera de inventariar colectivamente el pasado o la naturaleza de un territorio. Para ello, se focaliza en las respuestas en torno a la categoría definida como “conocimientos populares en las diversas ramas de la ciencia”, en la cual se incluyó información clasificada como “arqueológica” y “etnográfica”. El análisis de la Encuesta no solo permite el estudio de la recopilación y la posterior conformación de la “Colección de Folklore”, sino también el estudio de las concepciones sobre el “saber popular” con respecto a los llamados conocimientos científicos. Asimismo, posibilita el análisis del sistema educativo como un espacio para la realización de proyectos de recopilación de información a gran escala, desde donde era factible movilizar cantidades significativas de colaboradores distribuidos en localidades distantes (cf. García y Mayoni, 2019). Este trabajo toma como referencia los estudios contemporáneos de historia de la ciencia sobre las redes de recopilación y circulación de datos y objetos a través de diferentes tipos de instrucciones y la influencia del papel de los mediadores e intermediarios y sus efectos en la producción de saberes. Asimismo, se vincula con la llamada “ciencia ciudadana” y los estudios sobre el papel de los aficionados o amateurs en las prácticas científicas (Guillemain y Richard, 2016)

Alfabetización informacional en Medicina : Una propuesta en la adquisición de competencias transversales

Este trabajo presenta la propuesta de desarrollo de competencias informacionales en el curriculum de la carrera de medicina de la universidad FASTA y la experiencia realizada en el curso premédico del año 2009 con la introducción al conocimiento de las tecnologías de la información. Se presentan las características de nativos versus inmigrantes digitales y la integración en el plan de estudio y los espacios extracurriculares que favorecen la adquisición de las competencias.Sociedad Argentina de Informática e Investigación Operativ

Molecular evaluation of Chagas disease reactivation and treatment follow-up in HIV coinfected patients

Background: Chagas disease reactivation is an AIDS defined illness that usually affects Central Nervous System. Gold-Standard diagnosis for T.cruzi reactivation is based on microscopical observation methods.Methods & Materials: Seven patients with HIV/AIDS diagnosis, T.cruzi serological findings, neurological disorders, and suspected of Chagas disease reactivation were included between 2015?2017 from two health centers of Buenos Aires, Argentina. Real-time PCRs (qPCR) against T.cruzi satellite DNA were carried out from cerebrospinal fluid (CSF) and peripheral blood samples (BS) for parasite load quantification. Molecular parasite characterization was based on amplification of spliced leader intergenic region, 24 srDNA, and A10 polymorphic sequences.Results: Patients were aged from 41 to 69 years old, 43% were women, CD4+ T cell counts were between 7 and 53 cell/mm3. All of them received tripanocidal treatment (TrypT).Five CSFs were withdrawn before TrypT starting. Two had microscopical detection of trypomastigote forms (MDTryp) and quantification over 500 p.e/mL by qPCR. The other 3 CSF samples were non-detectable by both methods. The remaining two patients CSF were obtained after starting TrypT with MDTryp negative findings but qPCR positive results with parasite burden below 13 p.e/mL.Among the 3 patients with negative CSF findings, 2 had positive MDTryp on BS with 119 and 3512 p.e/mL. The third was negative by MDTryp and had 2 p.e/mL before TrypT.All patients had qPCR positive findings on BS (2 -1426 p.e/mL) and decreased their parasitic loads during TrypT.All characterized parasites from BS and CSF samples belonged to DTU (Discrete Typing Unit) II, V or VI, frequently found in Southern Cone region.Out of this small series, 4 patients died: 2 because of brain ?Chagoma?, 1 due to status epilepticus and 1 due to acute abdomen. Two of the 3 survivors were those with negative CSF findings for both methods.Conclusion: Chagas disease reactivation occurred on deep inmunosupressed HIV people. Its diagnosis by MDTryp and qPCR is complementary. qPCR detected T.cruzi DNA on negative MDTryp findings even during treatment. TrypT always reduces T.cruzi DNA loads. qPCR might be an useful therapeutical marker.Fil: Fernandez, Marisa. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Infecciosas "Dr. Francisco Javier Muñiz"; ArgentinaFil: Besuschio, Susana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular "Dr. Héctor N. Torres"; ArgentinaFil: Nicita, D.. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Infecciosas "Dr. Francisco Javier Muñiz"; ArgentinaFil: Latini, V.. Sanatorio de la Trinidad Mitre; ArgentinaFil: Biondi, M. L.. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Infecciosas "Dr. Francisco Javier Muñiz"; ArgentinaFil: García, J.. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Infecciosas "Dr. Francisco Javier Muñiz"; ArgentinaFil: Corti, Marcelo. Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Hospital de Infecciosas "Dr. Francisco Javier Muñiz"; ArgentinaFil: Schijman, Alejandro Gabriel. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Instituto de Investigaciones en Ingeniería Genética y Biología Molecular "Dr. Héctor N. Torres"; ArgentinaFil: Burgos, J.. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Mar del Plata. Instituto de Investigaciones Biológicas. Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales. Instituto de Investigaciones Biológicas; Argentina18th International Congress on Infectious Diseases (ICID)Ciudad Autónoma de Buenos AiresArgentinaInternational Society fot Infectious Disease

Extracellular histones disarrange vasoactive mediators reléase through COX-NOS interaction in human endothelial cells

Extracellular histones are mediators of inflammation, tissue injury and organ dysfunction. Interactions between circulating histones and vascular endothelial cells are key events in histone-mediated pathologies. Our aim was to investigate the implication of extracellular histones in the production of the major vasoactive compounds released by human endothelial cells (HUVECs), prostanoids and nitric oxide (NO). HUVEC exposed to increasing concentrations of histones (0.001 to 100 μg/ml) for 4 hrs induced prostacyclin (PGI2) production in a dose-dependent manner and decreased thromboxane A2 (TXA2) release at 100 μg/ml. Extracellular histones raised cyclooxygenase-2 (COX-2) and prostacyclin synthase (PGIS) mRNA and protein expression, decreased COX-1 mRNA levels and did not change thromboxane A2 synthase (TXAS) expression. Moreover, extracellular histones decreased both, eNOS expression and NO production in HUVEC. The impaired NO production was related to COX-2 activity and superoxide production since was reversed after celecoxib (10 μmol/l) and tempol (100 μmol/l) treatments, respectively. In conclusion, our findings suggest that extracellular histones stimulate the release of endothelial-dependent mediators through an up-regulation in COX-2-PGIS-PGI2 pathway which involves a COX-2-dependent superoxide production that decreases the activity of eNOS and the NO production. These effects may contribute to the endothelial cell dysfunction observed in histone-mediated pathologies

High consumption of ultra-processed foods is associated with increased risk of micronutrient inadequacy in children: The SENDO project

Due to its rising prevalence, which parallels that of ultraprocessed food (UPF) consumption, inadequate micronutrient intake in childhood is a public health concern. This study aimed to evaluate the association between UPF consumption and inadequate intake of 20 micronutrients in a sample of children from the Mediterranean area. Cross-sectional information from participants in the “Seguimiento del Niño para un Desarrollo Óptimo” (SENDO) project 2015–2021 was used. Dietary information was gathered with a previously validated 147-item semi-quantitative food frequency questionnaire and the NOVA system was used to classify food items. Children were classifed by tertiles of energy intake from UPF. Twenty micronutrients were evaluated, and inadequate intake was defned using the estimated average requirement as a cutof. Crude and multivariable adjusted OR (95% CI) for the inadequacy of≥3 micronutrients associated with UPF consumption were calculated ftting hierarchical models to take into account intra-cluster correlation between siblings. Analyses were adjusted for individual and family confounders. This study included 806 participants (51% boys) with a mean age of 5 years old (SD: 0.90) and an average energy intake from UPF of 37.64% (SD: 9.59). An inverse association between UPF consumption and the intake of 15 out of the 20 micronutrients evaluated was found (p<0.01). After the adjustment for individual and family confounders, compared with children in the frst tertile of UPF consumption, those in the third tertile showed higher odds of inadequate intake of≥3 micronutrients (OR 2.57; 95%CI [1.51–4.40]). Conclusion: High UPF consumption is associated with increased odds of inadequate intake of micronutrients in childhood