Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Media Kokarpin (Kotak Kartu Pintar) terhadap Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Siswa Kelas V di Sekolah Dasar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar mata pelajaran Pendidikan Pancasila. Penguasan materi Pendidikan Pancasila siswa rendah. Pengetahuan siswa lebih terfokus pada guru, menciptakan komunikasi satu arah yang mengakibatkan menurunnya kinerja siswa hanya menerima informasi dari guru. Dampaknya, siswa mengalami kesulitan memahami materi pelajaran dan kurang menarik perhatian siswa saat proses pembelajaran. Penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media kokarpin (kotak kartu pintar) di sekolah dasar memiliki sejumlah pengaruh positif yang signifikan terhadap siswa. Model Problem Based Learning mendorong siswa untuk aktif mencari solusi atas masalah yang diberikan. Kokarpin yang menarik membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan memotivasi siswa untuk berpatisipasi aktif dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan bentuk quasi experimental design yang menggunakan rancangan penelitian posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Ketintang I/409 Surabaya. Sampel diambil dengan purposive sampling sehingga terpilih kelas V-A sebagai kelas kontrol dan kelas V-B sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu tes hasil belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5% (α = 0,05). Berdasarkan hasil yang ditunjukkan oleh analisis statistik SPSS Versi 25 diperoleh bahwa ada pengaruh model pembelajaran problem based learning berbantuan media kokarpin (kotak kartu pintar) terhadap hasil belajar Pendidikan Pancasila siswa kelas V di sekolah dasar

PENGARUH MEDIA FILM DOKUMENTER TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS SISWA PADA MATERI TEKS EKSPLANASI KELAS V SD

The context of this research is that writing skills are very important for learning, because they can train students to think, channel their desires, emotions, and express their ideas.. The use of documentary film media tells true stories about natural events in accordance with explanatory text material that tells about natural or social phenomena that can occur, such as about water, plastic which is the source of human life. The objective of this research, the researcher wants to know is there any effect of documentary film media on the writing skill of the fifth grade students of Sedatigede II Elementary School. While the research methodology used is quantitative by using a Quasi-Experimental design in the form of Nonequivalent Control Group Design. The research subjects were class V A as the experimental class and class V C as the control class at SDN Sedatigede II Sidoarjo with a total of 35 students. The data collection method used is an assessment in the form of a performance test with the task of writing an explanatory text. Using statistical analysis methods, the formulas used are normality test, homogeneity test and T-test. The test before and after using the media with the SPSS version 22 application were used. The results of this study were based on the results of the independent sample test data analysis, which showed the value of sig < 0.05, namely sig. (2-tailed) of 0.000. From these results, it was concluded that there was an effect of documentary film media on students' writing skills in the explanatory text material of fifth grade students of Sedatigede II Elementary School. This is reinforced by the significant difference in skill test scores in the experimental and control groups before and after treatment

Peran Keunggulan Kompetitif Memediasi Pengaruh Green Marketing terhadap Keputusan Pembelian (Studi pada Perusahaan Earth Café di Seminyak)

Sejak beberapa dekade terakhir kesadaran masyarakat dunia akan pentingnya pelestarian lingkungan semakin meningkat, peningkatan ini dicetuskan oleh adanya kekhawatiran besar kemungkinan terjadinya bencana lingkungan hidup  yang  mengancam, bukan  hanya  kesehatan, namun bahkan sampai pada kelangsungan hidup manusia dan keturunannya. Tujuan penelitian ini ialah peran keunggulan kompetitif memediasi pengaruh green marketing terhadap keputusan pembelian (Studi Kasus pada Perusahaan Earth Cafe di Seminyak). Penelitian ini dilakukan di Earth Cafe di Seminyak dengan teknik analisis data path analisa. Jumlah sampel yang didapat dengan menggunakan metode random sampling ialah sebanyak 90 responden. Penelitian dilakukan pada Earth Cafe Seminyak dengan jumlah sampel sebanyak 90 orang melalui random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert. Teknik analisa data menggunakan path analysis. Berdassarkan hasil analisis dapat diketahui Green marketing berpengaruh signifikan terhadap keunggulan kompetitif. Green marketing berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Keunggulan kompetitif berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian. Keunggulan kompetitif memediasi pengaruh green marketing terhadap keputusan pembelian pada Earth Cafe Seminyak

Penerapan Membaca Kreatif Dalam Keterampilan Bercerita Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk (1) menjelaskan proses Penerapan Membaca Kreatif dalam Keterampilan Cerita, (2) mendeskripsikan hasil penerapan berupa tes hasil keterampilan bercerita dan tanggapan siswa terhadap penerapan keterampilan membaca kreatif dalam keterampilan cerita Tema 4 Subtema 1 Pembelajaran 2 Kelas III SDN Sedati Gede II Sidoarjo. Metode deskriptif kuantitatif dengan memadukan metode kualitatif dan kuantitatif. Sampel data dalam penelitian ini adalah siswa kelas III-C yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, observasi, tes dan angket respon siswa. Kemudian teknik analisis data pertama menggunakan analisis data deskriptif kualitatif untuk menjelaskan penerapan membaca kreatif dalam keterampilan mendongeng. Teknik kedua menggunakan analisis data deskriptif kuantitatif untuk menampilkan data hasil keterampilan bercerita dan tanggapan siswa. Hasil yang diperoleh (1) proses penerapan keterampilan membaca kreatif dalam mendongeng dapat diketahui aktivitas pendidik dan siswa telah dilakukan dengan sangat baik. (2) Hasil tes keterampilan cerita penerapan diperoleh ketuntasan klasikal dengan kategori “Baik”. Sedangkan untuk respon siswa diperoleh hasil dengan kategori “Sangat Baik”

CLASS ACTION RESEARCH (CAR) TRAINING FOR TEACHERS IN SDN GAYUNGAN II SURABAYA

Professional teachers can be seen from the ability of teachers to produce quality Classroom Action Research (CAR). If seen not all teachers are able to produce research in accordance with CAR standards. Through Community Service Program, Unipa Surabaya PGSD Study Program with the theme of Classroom Action Research Writing (CAR) for Elementary School Teachers in Gayungan II Elementary School in Surabaya is expected to help teachers in producing quality CAR. From the results of the training that has been carried out, it seems that the enthusiasm of the SDN Gayungan 2 Surabaya teacher in following the CAR was very good. The majority of participants felt they needed to get CAR training. Participants feel the benefits after receiving CAR training

Peran Brand Image dan Harga dalam Meningkatkan Keputusan Pembelian

The purchase decision is the act of consumers making a purchase of a product or service offered by the store. The purpose of this study was to determine the effect of brand image and price on purchasing decisions of Roman ceramics. This research was conducted at UD. Rukun Makmur which is located on Jalan Gatot Subroto Barat. The number of respondents taken as many as 55 respondents with accidental sampling method. Data was collected by means of a questionnaire. The data analysis technique used to answer the hypothesis is multiple linear regression consisting of determination test, t test (partial regression), and F test (simultaneous regression). Based on the results of the study, it can be seen that brand image has a positive and significant effect on purchasing decisions and price has a positive and significant effect on purchasing decisions for Roman brand ceramics at UD. Rukun Makmur Gatsu Barat Denpasar. Suggestions that can be given to this researcher is UD. Rukun Makmur provides complete information about Roman brand Ceramic products to all buyers

Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Dalam Pengembangan Bahan Ajar Daring di SDN Margorejo I Kota Surabaya Provinsi Jawa Timur

Kurang lebih enam bulan, berbagai elemen masyarakat di dunia dihantam wabah Covid-19, tanpa terkecuali dunia pendidikan. Saat ini pembelajaran daring memang tepat dan dibutuhkan untuk melanjutkan kegiatan belajar mengajar antara guru dengan murid. Itulah satu-satunya jalan terbaik agar kehidupan akademik terus memanjang. Namun, guru kesulitan dalam mengembangkan bahan ajar untuk pembelajaran daring, sehingga guru belum mampu melaksanakan pembelajaran daring secara maksimal. Hal ini karena pembelajaran daring merupakan pola pembelajaran yang baru sehingga guru belum menguasai dengan baik. Oleh sebab itu tim dosen PGSD Adi Buana Surabaya melakukan kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat untuk mengenalkan dan memahamkan Pengembangan Bahan Ajar Daring. Metode pelaksanaan workshop adalah dengan presentasi secara daring, pemodelan dan simulasi disertai tugas. Hasilnya, guru-guru yang mendapatkan pelatihan dapat mengembangkan bahan ajar daring

PENGEMBANGAN KEGIATAN PRAKTIK LAB SEBAGAI UPAYA OPTIMALISASI CAPAIAN TUJUAN KETERAMPILAN DI SD

(Bahasa Indonesia) Permasalahan yang ditemukan di sekolah mitra SDN Kepuh Kiriman I Sidoarjo yaitu pengembangan kegiatan praktik laboratorium masih belum dikembangkan dengan baik dan dilakukan secara optimal. Oleh karena itu, tujuan pengabdian masyarakat ini untuk melakukan kegiatan workshop pengembangan kegiatan praktik laboratorium sebagai upaya optimalisasi capaian tujuan keterampilan di SDN Kepuh Kiriman I Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian adalah presentasi, pemodelan, simulasi disertai penugasan. Materi yang disampaikan dalam workshop adalah pengertian kegiatan praktik laboratorium SD, tujuan kegiatan praktik laboratorium SD, fungsi kegiatan praktik laboratorium SD, dan bentuk kegiatan praktik laboratorium SD. Evaluasi hasil pelaksanaan pengabdian masyarakat di SDN Kepuh Kiriman I Sidoarjo dilakukan melalui penyebaran angket secara online menggunakan google form. Hasil evaluasi pelaksanaan kegiatan tersebut menunjukkan bahwa tingkat pemahaman dan keterampilan guru dalam pengembangan kegiatan praktik laboratorium di SD bervariasi yaitu sangat baik, baik, dan cukup baik.  Abstract (Bahasa Inggris) The problem found in partner schools at SDN Kepuh Kiriman I Sidoarjo is that the development of laboratory practice activities is still not well developed and carried out optimally. Therefore, the purpose of this community service is to carry out workshop activities for the development of laboratory practice activities as an effort to optimize the achievement of the skills objectives at SDN Kepuh Kiriman I Sidoarjo. The methods used in community service activities are presentations, modeling, simulations accompanied by assignments. The material presented in the workshop is the definition of elementary laboratory practical activities, the objectives of elementary laboratory practical activities, the functions of elementary laboratory practical activities, and the forms of elementary laboratory practical activities. Evaluation of the results of the implementation of community service at SDN Kepuh Kiriman I Sidoarjo is carried out through online questionnaires using the google form. The results of the evaluation of the implementation of these activities show that the level of understanding and skill of teachers in developing practical laboratory activities in elementary schools varies, namely very good, good, and quite good

Literasi Matematika Siswa Sekolah Dasar Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent

ABSTRAK Literasi matematika adalah kemampuan seseorang untuk memecahkan masalah kontekstual melalui penerapan matematika, pentingnya literasi matematika diterapkan agar siswa dapat menggunakan penguasaan konsep matematika untuk memecahkan masalah yang dihadapi. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui kemampuan literasi matematika siswa kelas 4 SDN Menanggal 601 Surabaya dengan gaya kognitif Field Independent (FI), Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah empat siswa yang dipilih secara acak berdasarkan kriteria dan diperoleh siswa dengan gaya kognitif (FI) di SDN Menanggal 601 Surabaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pengisian angket, pemberian tes literasi matematika materi pecahan dan wawancara. Teknik analisis yang digunakan adalah pengolahan data, pengkodean dan interpretasi data. Untuk mengecek keabsahan data peneliti melakukan triangulasi uji penyidik dan teknik. Hasil yang diperoleh adalah Siswa dengan gaya kognitif Field Independent pada indikator mengidentifikasi informasi dan mampu menuliskan hal-hal yang diketahui dan ditanyakan dari soal dan menjelaskan dengan jelas saat melakukan wawancara dengan peneliti dan pada indikator menyimpulkan masalah mampu menuliskan kesimpulan yang diperoleh dari pertanyaan pada lembar jawaban dan menjawab uraian wawancara dengan jelas.ABSTRACTMathematics literacy is a person's ability to solve contextual problems through the application of mathematics, the importance of mathematical literacy is applied so that students can use the mastery of mathematical concepts to solve problems faced. This study aims to (1) To find out the math literacy skills of grade 4 students at SDN Menanggal 601 Surabaya with field independent (FI) cognitive style, This research method uses qualitative method with case study approach. The subjects in this study were four students who were randomly selected based on criteria and obtained students with cognitive style (FI) at SDN Menanggal 601 Surabaya. Data collection techniques used are filling out questionnaires, providing tests on mathematical literacy of fractional material and interviews. The analysis techniques used are processing data, coding and interpreting data. To check the validity of the data researchers conducted a triangulation test of investigators and techniques.The results obtained is Students with an independent field cognitive style on indicators identify information and are able to write down things that are known and asked from the questions and explain clearly when conducting interviews with researchers and on indicators concluding problems are able to write conclusions obtained from questions on the answer sheet and answer interview descriptions clearl