Los discursos políticos y la negación de la integración Latinoamericana : : una visión desde el cine

El cine es una herramienta útil en la modernidad, cumpliendo un rol informador a través del tiempo, hoy en día un poco desplazado por la televisión; sin embargo el cine fue el primer medio de comunicación que mezcla lenguaje e imagen en movimiento, algo más dinámico para el público además de ser masivo ya que los niveles de alfabetismo eran bajísimos, a través del cine comenzó a llegar la cultura: matiné, vermú y noche eran clásicos de la historia cinematográfica. El cine comienza a generar discursos masivos para el público y sirve como medio de recreación e información. Los cines fueron pioneros al transmitir por sus pantallas informativos o noticieros para el público, comienza a conectarse América y el mundo a través de la imagen. Se conocen noticias de otros países, el mundo se va estructurando como sistema conectado, no seremos idealistas al pensar en una verdadera globalización, ya que ni siquiera en el siglo XXI se da una integración completa entre los países desarrollados y subdesarrollados, pero si permite acortar las distancias, el mundo se hace mas alcanzable. Pero también el cine se configura como sistema de dominio de masas, al controlar la información los grupos de poder: sólo se conoce lo que ellos quieran que se conozca. El cine se vuelve una ventana hacia el mundo, pero esa ventana muestra sólo un paisaje y no la totalidad del cuadro, igual que la fotografía va congelando imágenes pero determinando una forma de enfocar, una forma de ver el mundo desde la mirada de los vencedores, el primer mundo o la elite, todos conceptos válidos para lo que se quiere reflejar. Sólo un espacio es dibujado o enfocado, lo demás se deja a un lado

Quid tibi surrupui? La configuración léxica y semántica del furtum en Aulularia (

El furtum, delictum contemplado ya por la Ley de las XII Tablas, cuenta con una vasta presencia en las comedias de Plauto, en muchas de las cuales adquiere una importancia relevante en el desarrollo de la trama. Abordaremos el estudio del furtum en Aulularia, sobre la base del análisis de su configuración léxica y semántica. Precisaremos el alcance de los diversos lexemas verbales relacionados con dicho delito, lo que nos permitirá ver, en el orden de lo social, la relación de fuerza (uis et uiolentia) que prevalece cuando se transgreden los límites de la comunidad y la ciudadanía

Quid tibi surrupui? La configuración léxica y semántica del furtum en Aulularia (

El furtum, delictum contemplado ya por la Ley de las XII Tablas, cuenta con una vasta presencia en las comedias de Plauto, en muchas de las cuales adquiere una importancia relevante en el desarrollo de la trama. Abordaremos el estudio del furtum en Aulularia, sobre la base del análisis de su configuración léxica y semántica. Precisaremos el alcance de los diversos lexemas verbales relacionados con dicho delito, lo que nos permitirá ver, en el orden de lo social, la relación de fuerza (uis et uiolentia) que prevalece cuando se transgreden los límites de la comunidad y la ciudadanía

La formación docente en la emergencia sanitaria: una propuesta de enseñanza para la elaboración de materiales curriculares con el uso de tecnologías

Este trabajo tiene como propósito presentar una experiencia pedagógica desarrollada durante la crisis sanitaria en la cual la enseñanza se llevó a cabo a través de mediaciones tecnológicas y en la cual, a su vez, se propició la integración de las tecnologías digitales en la formación de futuros/as profesores/as de historia y geografía. Se exponen las características y el contexto de la propuesta formativa, las dificultades en el proceso de elaboración de los materiales hipermediales, y algunas consideraciones finales que expresan, de un modo sintético, valoraciones del proceso llevado a cabo.Especialización en Docencia UniversitariaCentro de Investigaciones Geográfica

The experience of students in COVID-19 times: A comparative study between the universities of Extremadura (Spain) and Nacional de Río Cuarto (Argentina)

El año 2020 será recordado como el año en el que la COVID-19, a nivel mundial, modificó la vida de las personas. La realidad educativa no ha sido una excepción, viéndose millones de estudiantes obligados a migrar de la enseñanza presencial a la virtual. Ante esta realidad, el presente estudio tiene por objeto realizar una comparación entre las vivencias y el sentir del alumnado de las universidades de Extremadura (España) y Nacional de Rio Cuarto (Argentina) que, en esta situación y estudiando de modo presencial, se ha visto obligado a continuar sus enseñanzas de modo virtual. El método para obtener la información es de corte cualitativo, utilizando encuestas online y grupos de discusión. Los resultados muestran que una mayoría del alumnado señala una baja satisfacción con el cambio de enseñanza (virtualidad), la cual no repetirían de forma voluntaria, ni recomendarían. Entre las cuestiones que reivindican en ambos casos están: la (no)presencia del docente, el exceso de tareas, el ritmo para su desarrollo, la comunicación (por hiperconexión o falta de ella), así como la brecha digital. Como conclusión, destacar que esta experiencia ha puesto de relieve algunas deficiencias de adaptación de las instituciones y docentes a esta nueva realidad, abriendo un sendero para la mejora y digitalización de las universidades presenciales.The year 2020 will be remembered as the year in which COVID-19, worldwide, modified people's lives. The educational reality has not been an exception, with millions of students forced to migrate from face-to-face to virtual teaching. Faced with this reality, the present study aims to make a comparison between the experiences and feelings of Extremadura and National Rio Cuarto universit students who, in this situation and studying in person, have been forced to continue their teachings virtually. The method to obtain the information is qualitative through online survey and discussion groups. The results show that a majority of the students indicate low satisfaction with the change in teaching (virtuality), which they would not repeat voluntarily, nor would they recommend. Among the issues that they claim in both cases are: the (non) presence of the teacher, the excess of tasks, the pace for its development, communication (due to hyperconnection or lack of it), as well as the digital divide. In conclusion, it should be noted that this experience has highlighted some deficiencies in the adaptation of institutions and teachers to this new reality, opening a path for the improvement and digitization of face-to-face universities.Fil: Suárez Lantarón, Belén. Universidad de Extremadura; EspañaFil: García Perales, Nuria. Universidad de Extremadura; EspañaFil: Elisondo, Romina Cecilia. Universidad Nacional de Rio Cuarto. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas. - Consejo Nacional de Investigaciones Cientificas y Tecnicas. Centro Cientifico Tecnologico Conicet - Cordoba. Instituto de Investigaciones Sociales, Territoriales y Educativas.; Argentin

Revalorización y construcción de saberes sobre especies aromáticas y medicinales

The commercialization of aromatic and medicinal plants is widespread in the province of Córdoba, with the exploitation of these herbs being more noticeable in the central and northwestern regions of the province. This rather indiscriminate use has a strong impact on these natural plant resources as it leads to both their extraction and the possible unrecoverable loss of germplasm as a consequence of genetic erosion. In addition, forest fires and real estate developments on native forest territory favor and accelerate such loss. The project aimed to revalue the native aromatic and medicinal plants in order to conserve them in their natural habitat, by rescuing knowledge about their uses in general and traditional medicine, promoting the sustainable management of these resources based on the progress made in the academic field, and encouraging sustainable business ventures and added value initiatives. To perform this task, workshops were held with primary and secondary school students and teachers from La Calera, Ciénaga del Coro and Tala Cañada. Joint and comprehensive work was carried out with them, coordinating and facilitating cooperation and teamwork activities among all participants. We consider that the results obtained are in line with the project objectives. A greater appreciation was shown, on the part of those taking part, for aromatic and medicinal plants, thanks to the work methodology used and the knowledge built in each workshop.En la provincia de Córdoba, se encuentra muy difundida la comercialización de plantas aromáticas y medicinales (PAM) y es en las serranías del centro y noroeste en donde adquiere mayor relevancia la explotación de estas hierbas. Esto implica un fuerte impacto sobre tales recursos vegetales naturales, tanto por su extracción, como por la posible pérdida irrecuperable de germoplasma como consecuencia de la erosión genética. Sumado a esto, la ocurrencia de incendios forestales y el avance de las ciudades hacia el monte nativo a causa de los desarrollos inmobiliarios favorecen y aceleran este proceso de pérdida. El proyecto tuvo como objetivo la revalorización de las PAM nativas con el fin de conservarlas en su hábitat natural, mediante el rescate de los saberes sobre sus usos en general y la medicina tradicional, promoviendo el manejo sustentable de estos recursos a partir de los avances alcanzados en el ámbito académico y fomentando los emprendimientos productivos sustentables y el agregado de valor. Para llevar a cabo esta tarea se realizaron talleres con alumnos y docentes de nivel primario y secundario de las localidades de La Calera, Ciénaga del Coro y Tala Cañada, trabajando en forma conjunta e integralmente, coordinando y facilitando actividades de cooperación y trabajo en equipo. Consideramos que los resultados obtenidos coinciden con los esperados de acuerdo a los objetivos planteados en el Proyecto, notando una mayor valoración de los destinatarios hacia las PAM, gracias a la metodología de trabajo empleada y al conocimiento construido en cada taller

Actinic Cheilitis prevalence and risk factors: a cross-sectional, multicentre study in a population aged 45 years and over in north-west Spain

Actinic cheilitis is thought to be a premalignant lesion or a superficial squamous cell carcinoma. The prevalence of actinic cheilitis in Europe is unknown. The aim of this study was to determine the prevalence of actinic cheilitis in the Galicia region (north-west Spain). Secondary objectives were the description of risk factors of actinic cheilitis. A cross-sectional multicentre study in patients ≥ 45 years of age was performed in 8 dermatology departments in Galicia region during a 1-year period. The prevalence of actinic cheilitis was 31.3%. Significant and independent risk factors of actinic cheilitis after multivariate analysis were age ≥ 60 years, Fitzpatrick skin phototype II, outdoor working for more than 25 years, and previous history of non-melanoma skin cancer. This is the first cross-sectional multicentre study of the prevalence of actinic cheilitis in Europe. Actinic cheilitis was present in almost one-third of the screened patients. Lip examination should be performed in all patients with chronic actinic damageS

Actinic cheilitis: analysis of clinical subtypes, risk factors and associated signs of actinic damage

Actinic cheilitis (AC) is a common condition that mainly involves the lower lip, which is associated with chronic exposure to ultraviolet (UV) radiation. AC is considered a precursor of malignancy (1), but the rate of progression from AC to invasive squamous cell carcinoma (SCC) has not yet been established. An epidemiological study previously described the prevalence of AC and its associated variables in the Galicia region (north-western Spain); the prevalence of AC in a population aged 45 years and over was 31.3%, and multivariate analysis showed that significant and independent risk factors for AC were age ≥60 years, Fitzpatrick skin phototypes I and II, working outdoors for more than 25 years, and a history of non-melanoma skin cancer (NMSC) (2). We report here a subanalysis of the clinical manifestations of AC and the associations of AC with other markers of actinic damageS

Carcinoma de células escamosas: importancia del saber histológico

Introducción: El carcinoma de células escamosas, es una neoplasia maligna derivada del epitelio plano estratificado, cuyas células, al vulnerar la membrana basal, invaden el tejido conjuntivo y tienden a producir metástasis rápidamente. Centraremos el estudio, en las neoplasias malignas que se localizan en la lengua (en los bordes y la punta, en la cara ventral y la base), por presentar una alta incidencia de casos. Objetivos: Hacer una revisión de la bibliografía, sobre las características histopatológicas y clínicas que presentan estas células cancerígenas, con la finalidad de reconocer lesiones iniciales y avanzadas, tanto en la mucosa lingual, como en la observación microscópica.Facultad de Odontologí

PRODUCCIÓN DE BIOMASA PROBIÓTICA Y ÁCIDO LÁCTICO A PARTIR DE LACTOSUERO DULCE

El lactosuero dulce (LD) constituye uno de los principales subproductos de la industria láctea. Dada su alta concentración de materia orgánica y nutrientes, el inadecuado manejo de este efluente puede generar serios problemas ambientales. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el potencial uso del LD para la obtención de biomasa probiótica y ácido láctico, a través de la optimización de variables de producción. Para ello, fue analizada la cinética de crecimiento de dos cepas probióticas de Lactobacillus sp., evaluando condiciones operacionales correspondientes al tipo de cultivo (monocultivo y co-cultivo), sustrato (fresco y desproteinizado), tasa de dilución y agitación. Posteriormente, fue verificada la cinética de crecimiento y producción de biomasa y de ácido láctico a una escala de 20L, en un sistema operado en régimen discontinuo. Las mejores condiciones de crecimiento fueron obtenidas empleando LD fresco diluido, co-cultivo y agitación intermitente a 60 r.p.m. El escalado del bioproceso permitió recuperar una concentración de biomasa de hasta 108 UFC/mL y obtener un rendimiento de ácido láctico de 54,1% en relación al contenido de lactosa. En base a los resultados obtenidos, se concluye que el LD puede ser aprovechado como sustrato para la obtención de productos de interés biotecnológico, representando una materia prima económica y de fácil procesamiento