Poison ivy (Graduate thesis production)

Thesis (M.F.A.)--Boston Universit

Classifying Serre subcategories via atom spectrum

In this paper, we introduce the atom spectrum of an abelian category as a topological space consisting of all the equivalence classes of monoform objects. In terms of the atom spectrum, we give a classification of Serre subcategories of an arbitrary noetherian abelian category. Moreover we show that the atom spectrum of a locally noetherian Grothendieck category is homeomorphic to its Ziegler spectrum.Comment: 15 page

Pfeilzeichen : Formen und Funktionen in alten und neuen Medien

Pfeilzeichen sind im Alltag des postmodernen Menschen mindestens ebenso präsent, wie es die Pfeile im Leben unserer jagenden Vorfahren gewesen sein dürften. Sie übernehmen wichtige Funktionen bei der Orientierung im Raum, bei der Bedienung von Geräten und bei der Tradierung von Wissen. Pfeilzeichen finden sich draußen wie drinnen, in gedruckten wie in digitalen Medien, sie sind Bestandteile von Bildern, Texten und mathematischen Formeln und vermitteln in vielfältiger Weise zwischen Text, Bild und Zahl. Im Laufe der Zeit hat sich das Pfeilzeichen zu einer hochflexiblen Zeichenfamilie mit einem breiten Spektrum an Formen, Bedeutungen und Funktionen entwickelt. Diese "semiotische Karriere" des Pfeilzeichens möchten wir im folgenden Abschnitt an ausgewählten Beispielen aus Kunst, Literatur und Alltag nachzeichnen, um uns anschließend der erneuten Ausdifferenzierung des semiotischen Potenzials in den neuen Medien zuzuwenden. Die Pfeilzeichen dienen uns dabei als Beispiel, um drei Thesen über Prozesse semiotischen Wandels zu belegen: 1. Neue Zeichenfunktionen und -bedeutungen bilden sich stets auf der Basis bereits vorhandener Funktionen und Bedeutungen heraus. Dabei werden alte Bedeutungen in den seltensten Fällen ersetzt; vielmehr handelt es sich um Prozesse semiotischer Ausdifferenzierung, bei der "ältere" Funktionen und Bedeutungen mit verändertem Stellenwert erhalten bleiben. 2. Die Ausdifferenzierung erhöht die potenzielle Ambiguität von Zeichen und Zeichenkomplexen, sodass deren Interpretation den Zeichenbenutzern immer mehr abverlangt. Gerade am Beispiel der Pfeilzeichen lässt sich sehr gut zeigen, dass deren Funktion und Bedeutung in hohem Maße kontext- und mediengebunden ist und in neuen Medien oft neu erlernt werden muss. 3. Grundlegend für die semiotische Ausdifferenzierung des Pfeilzeichens ist der Stellenwert des Pfeils in einem komplexen Handlungsrahmen, auf den wir mit dem Ausdruck "Pfeil-Szenario" Bezug nehmen. Darin dient der Pfeil als Geschoss einer Waffe, z. B. eines Pfeil-Bogens, seltener auch einer Armbrust oder eines Blasrohrs. Der Pfeil ist ein Element der gesamten Waffe, die sich aus Pfeilspitze, Schaft, Federn (und Ritze) zusammensetzt

Theory-independent context incompatibility

Orientador: Prof. Dr. Renato Moreira ÂngeloDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Física. Defesa : Curitiba, 24/02/2023Inclui referências: p. 55-61Resumo: Acredita-se que incompatibilidade esteja no cerne de "estranhezas" quânticas, permitindo, junto com emaranhamento, efeitos quânticos que desafiam nossa percepção da natureza, como as violações de desigualdades de Bell. Não obstante sua importância, não há uma única definição e muitas abordagens foram propostas. Ainda sim, algo se destaca nelas: a dependência na relação entre as medições, sem considerar o estado que está sendo medido. Como estados essencialmente clássicos quase não são perturbados por medições, em contraste com o que ocorre para estados quânticos, parece negligente desconsiderá-los na definição de incompatibilidade. Assim, recentemente foi proposta a Incompatibilidade de um Contexto Físico, onde o contexto nada mais é que o conjunto formado pelas medições a serem realizadas e pelo estado, e é o conjunto todo que é dito incompatível ou não. Esta nova abordagem, no entanto, foi feita em uma estrutura estritamente quântica, o que limita seu uso em possíveis futuras teorias pós-quânticas que podem criar correlações ainda mais fortes que as quânticas. Nós propomos neste trabalho uma definição para incompatibilidade de contexto que é inteiramente independente de teoria, baseada apenas em probabilidades e mapas de medição não seletiva. A definição propõe um par de equações que qualquer contexto compatível deve satisfazer, onde mostramos então um regime clássico que as satisfazem prontamente e um estudo de caso para o qubit na representação de Bloch para ilustrar quando contextos quânticos as satisfazem e, consequentemente, quando as violam. Nós também construímos quantificadores: um baseado na entropia relativa de von Neumann e um intercambiável baseado na divergência de Kullback-Leibler para probabilidades. Eles nos permitem comparar o que a definição proposta quantifica contra o que a definição já existente quantificava, validando nossa abordagem como comparável mas não igual a ela. Também mostramos que incompatibilidade de medição está contida na nossa definição como uma escolha específica de contexto, o que solidifica a proposta apresentada nessa dissertação.Abstract: Incompatibility is believed to be at the center of quantum "weirdness". It has been shown to enable, together with entanglement, quantum effects that challenge our perception of Nature such as the Bell inequality violation. Notwithstanding its importance, incompatibility is not unanimously defined, and many different approaches have been conceptualized. Nevertheless, one thing stands out: many of these approaches rely only on the role of the measurements, without considering the preparation. Since classically behaving states are nearly not disturbed by measurements in the way quantum behaving states are, it seems neglectful to disregard the states in the definition of incompatibility. Hence the recently proposed Incompatibility of a Physical Context, with the context being the set of measurements and the state of the system, where now it is a context that is incompatible or not. This approach, however, is constrained to the quantum framework, which limits its use in forthcoming notions of post-quantum theories that can elevate quantum correlations to stronger ones. We propose, then, a new definition for context incompatibility that is entirely independent on the theory, based on probabilities and non-selective measurement maps only. The definition poses a set of equations that any compatible context must obey. We then show a classical regime that readily satisfies them and a case study for the qubit in the Bloch representation to illustrate when a quantum context would satisfy them and, consequently, when it would not. We also built quantifiers: one based on the von Neumann relative entropy and an interchangeable one based on the Kullback-Leibler divergence for probabilities. They allow us to compare what our definition quantifies against what the existing context incompatibility definition quantified, validating our approach as comparable but not equal. We also show that incompatibility of measurements is contained in our proposed definition as a specific choice of context, which further solidifies the proposal presented in this dissertation

Tissue Engineered Representation of Human Blood Vessel Using Hagfish Protein

Scaffolds used in in vitro cellular growth are a common method of more accurately representing the structure and extracellular matrix of the tissue being grown. Tissue engineers are constantly testing novel biomaterials as scaffolds to determine their representativity of native tissue. One of these such biomaterials is hagfish protein, which when bound together or cross-linked has properties similar to many tissues found in the body. Specifically, there are some properties that could make it a viable option for human blood vessels. Being a simpler organ than most, comparatively, it is also a prime selection for in vitro studies attempting to create a transplantable tissue. Therefore, this experiment tests the viability of hagfish protein as a scaffod for blood vessels. Two cell lines were used in this study: C2C12s, a murine muscle cell derivative, and Human Umbilical Vein Endothelial Cells (HUVECs). They were seeded on a 12-well plate that had four treatments: two variations of Hagfish membrane, collagen as a positive control, and the untreated well plate as a negative control.https://digitalcommons.usu.edu/fsrs2022/1055/thumbnail.jp

Profissional da educação: eterno saber na precariedade

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico, Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção, Florianópolis, 2014Este trabalho objetiva repensar a pedagogia do letramento que,por força do fenômeno da globalização, exige novas competências e habilidades de especialistas em educação, professores, alunos e administradores. Todo o embasamento teórico foi retirado de bibliografia de renomados estudiosos brasileiros e estrangeiros bem como fundamentado em relatórios do PISA-2000 e do INAF -2001. O questionário dirigido a professores das mais diversas áreas revelou em que medida o letramento desses profissionais se reflete em seu fazer em salas de aula. Viver e trabalhar na sociedade do século XXI, altamente dominada pela tecnologia da informação e do conhecimento, implica em domínio cada vez maior da leitura e da escrita. Conseqüentemente conclui-se que a educação continuada de educadores é uma condição imprescindível para a formação de uma sociedade menos excludente.Abstract: This research intends to reconsider literacy and its pedagogy that has been highly impacted by the globalization phenomenon and so, new competences and abilities are requested of educational experts, administrators, teachers and students. All the theoretical text was based on Brazilian and foreigners specialists as well as on the reports of PISA2000 and INAF-2001. The questionnaire, answered by teachers from different areas showed how their own literacy reflects the way they work in classes. To live and to work in the XXI Century, profoundly marked by information and media technology implies in an increasingly domination of writing and reading skills. For this reason, we may conclude that teacher's continued education is an inherent condition inorder to build a less excluding society

Produção videográfica para a organização não governamental formação solidária

Orientador: Flávia Lúcia Bazan BespalhokMonografia(Graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Educação profissional e Tecnológica, Curso Tecnólogo em Comunicação InstitucionalO objetivo deste trabalho é apresentar o vídeo como ferramenta de comunicação e seu uso na era digital, além de abordar a forma como a comunicação é aplicada no Terceiro Setor e como essa pode se tornar um desafio para as instituições sem fins lucrativos. Com base na fundamentação teórica, foram produzidos dois vídeos para a organização não governamental (ONG) Formação Solidária. O primeiro vídeo trata-se de um teaser institucional em que é apresentado de forma artística o slogan da ONG (Educação Para Transformar a Realidade) e o segundo trata-se de um vídeo depoimento baseado na história de vida do fundador da instituição, Elias Bonfim. Os dois materiais serão posteriormente utilizados pela ONG em eventos anuais e divulgados em suas contas nas redes sociais. Por fim, por meio da elaboração dos produtos finais, procurou-se mostrar a fundação da Formação Solidária e sua evolução até os dias de hoje