The response of clinical medical librarians to the COVID-19 pandemic: a case study

The COVID-19 pandemic has changed the world with a large part of the population in lockdown for months. Given the need medical teams have for information, clinical medical librarians have played an important role in searching for the best scientific evidence. The objective of this paper is to describe the role of librarians in Brazil during the pandemic in public and private hospital libraries and in the Health Technology Assessment Service. This is a case study report of the work of clinical medical librarians during the COVID-19 pandemic. The paper is drawing on experience from three clinical medical librarians acting in the private hospital, philanthropic hospital and Health Technology Assessment Service in the city of Belo Horizonte, Minas Gerais, Brazil. The report describes the activities of clinical librarians in providing clinicians with information on how to care for patients with COVID-19. In Brazil clinical medical librarians play an important role in supporting medical teams by identifying reliable sources of information and assisting with research

Comunicação entre sistemas de informação médicos

A formulação de definições de termos médicos para uso em sistemas de informação baseados em ontologias é fundamental para a continuidade do cuidado quando um paciente se move entre diferentes unidades médicas. Entretanto, a prática de criar boas definições não é uma tarefa trivial e a literatura não contempla metodologias para tal. Este artigo tem como objetivo apresentar um método que estabelece princípios para sistematização do processo de criação de definições padronizadas, as quais possam para proporcionar a esperada comunicação entre sistema de informação médicos, e, portanto, melhor atendimento ao cidadão. A criação e teste do método foi conduzido no domínio das leucemias, no âmbito do projeto Blood Ontology. Os resultados mostram que definições de entidades biomédicas são definidas por uma variedade de critérios, que nem sempre atendem aos requisitos de representação ontológica para a adequada comunicação entre sistemas médicos. Problemas verificados dizem respeito a identificação de características essenciais de cada entidade e envolvem a circularidade, a intangibilidade e a complexidade em diagnosticar doenças complexas como leucemias. Espera-se que essa experiência possa contribuir para a melhorias nos projetos em que a Ciência da Informação apoia a medicina e os cuidados à saúde na busca por melhor atendimento ao cidadão

BIBLIOTECÁRIO CLÍNICO EM AÇÃO NA PANDEMIA DA COVID-19: recursos de informação em saúde para tomada de decisão = CLINICAL MEDICAL LIBRARIAN IN ACTION IN THE COVID-19 PANDEMIC: health information resources for decision making

No contexto da pandemia da COVID-19, os bibliotecários especializados na área da saúde têm um papel importante no suporte informativo para a equipe médica. Embora muitas bibliotecas estejam fechadas durante o período de isolamento social, as bibliotecas de Ciências da Saúde continuam suas atividades para auxiliar a busca por informações na tomada de decisões sobre a COVID-19. Este artigo tem como objetivo levantar recursos de informação em saúde para suporte ao enfrentamento da COVID-19. Para isso, descreve recursos informativos sobre a COVID-19 para auxiliar a equipe médica na tomada de decisões, recursos para capacitação de bibliotecários, iniciativas no combate à infodemia e desinformação e pesquisas em desenvolvimento para o tratamento da doença. Como considerações finais, destaca a importância dos serviços oferecidos pelas bibliotecas nas Ciências da Saúde e pelos Bibliotecários Clínicos no combate à pandemia da COVID-19. Os bibliotecários precisam aprimorar a identificação de fontes relevantes e confiáveis de informações em saúde sobre a COVID-19 e saber como funcionam.Palavras-chave: Bibliotecário clínico. Biblioteca das Ciências da Saúde. Informação em saúde. Infecções por coronavirus.AbstractIn the context of the COVID-19 pandemic, librarians specializing in health care play an important role in providing information support for medical staff. Although many libraries were closed during the period of social isolation, the Health Sciences libraries continue their activities to assist the search for information in decision-making about COVID-19. This article aims to raise health information resources to support coping with COVID-19. For this, informative resources about COVID-19 are described to assist the medical team in decision-making and resources for training librarians, initiatives to combat infodemic and disinformation, and research in progress to treat the disease. As final considerations, we reaffirm the importance of the services offered by libraries in Health Sciences and by Clinical Medical Librarians in fighting, the pandemic of COVID-19 is highlighted. Librarians need to improve the identification of relevant and reliable sources of health information about COVID-19 and how they work.Keywords: Clinical medical librarian. Health sciences library. Health information. Coronavirus infections

Development and validating an educational booklet for childbirth companions

Objective The article describes the steps in producing and validating an educational booklet for childbirth companions. Method Methodological study conducted in 2011 consisting of the following steps: situational assessment; establishing brochure content; content selection and referencing; drafting the text; design of illustrations; layout; consultation of specialists; consultation of target audience; amendments; proofreading; evaluation using the Flesch Reading Ease Formula. The topics portrayed the sequence of events involving support from gestation to the postpartum period. Results The concordance rate among companions was greater than or equal to 81.8% for the topics organisation, writing style, presentation and motives. The overall Content Validity Index of the booklet was 0.94. The booklet was classified as easy reading or very easy reading according to the results of the Flesch Reading Ease Formula. Conclusion The presentation and content of the manual were validated for use with the target audience by the specialists and representatives of the target audience.Objetivo Descrever o processo de construção e validação de um manual educativo para acompanhantes durante o trabalho de parto e parto. Método Pesquisa metodológica, realizada em 2011, seguindo as etapas: diagnóstico situacional; levantamento do conteúdo; seleção e fichamento do conteúdo; elaboração textual; criação das ilustrações; diagramação do manual; consulta a especialistas; consulta ao público-alvo; adequação do manual; revisão de português e avaliação do Índice de Legibilidade de Flesch (ILF). Foram elaborados tópicos que retrataram o suporte do período gestacional ao pós-parto. Resultados Entre os acompanhantes, houve concordância mínima de 81,8% nos tópicos organização, escrita, aparência e motivação. O Índice de Validade de Conteúdo (IVC) Global do manual educativo foi de 0,94. A partir do ILF, os tópicos do manual corresponderam à leitura Muito Fácil ou Fácil. Conclusão Considera-se o manual validado por especialistas e representantes do público-alvo quanto à sua aparência e conteúdo.


Objetivo Describir el proceso de construcción y validación de un manual educativo para acompañantes durante el trabajo de parto y el parto. Método Investigación metodológica, realizada en 2011, seguiendo las etapas: diagnóstico situacional; relevamiento del contenido; selección y registro del contenido; elaboración textual; creación de las ilustraciones; diagramación del manual; consulta a expertos; consulta al público meta; adecuación del manual; revisión de portugués y evaluación del Índice de Legibilidad de Flesch (ILF). Fueron planteados los tópicos que retrataron el soporte desde el período gestacional hasta el posparto. Resultados Entre los acompañantes, hubo concordancia mínima del 81,8% en los tópicos organización, escrita, apariencia y motivación. El Índice de Validad de Contenido (IVC) Global del manual educativo fue de 0,94. Desde el ILF, los tópicos del manual correspondieron a la lectura Muy Fácil o Fácil. Conclusión Se considera el manual validado por expertos y representantes del público meta en cuanto a su apariencia y contenido

Vaginal discharge in pregnant women: comparison between syndromic approach and examination of clinical nursing practice

This is a study for assessment of a quantitative approach in pregnant women (N=104), in which findings of vaginal infection were compared. The findings were obtained by two means, flowchart of vaginal discharge, and typical examinations in the clinical nursing practice. Data were collected from January to July 2011 through interviews and gynecological examinations. The flowchart showed no efficacy to identify candidiasis and trichomoniasis. Furthermore, it showed low sensitivity (0.0%; 50%) and positive predictive value (0.0%; 3.6%) for both infections, and low specificity for trichomoniasis (46%). The flowchart was shown to be satisfactory for bacterial vaginosis, with high sensitivity (100%), negative predictive value (100%), and accuracy (74%). We conclude that use of the flowchart should be reassessed, as it was not able to identify important infections in pregnant women. A continuous effort must be directed for development of effective tests in order to prevent the spread of infection and reduce the number of unnecessary treatments.Estudio evaluativo con enfoque cuantitativo, con una muestra de 104 gestantes, cuyo objetivo fue comparar los resultados de infecciones vaginales en las gestantes, obtenidos a partir del diagrama de flujo vaginal y las pruebas presentes en la práctica clínica de enfermería. Los datos fueron recolectados por entrevista y examen ginecológico, realizados de enero a julio del 2011. El diagrama de flujo no fue eficaz en la identificación de candidiasis y tricomoniasis, presentando baja sensibilidad (0,0%; 50%) y valor predictivo positivo (0,0%; 3,6%), para las dos infecciones y baja especificidad para tricomoniasis (46%). Para vaginosis bacteriana, se mostró satisfactoria, con alta sensibilidad (100%), valor predictivo negativo (100%) y precisión (74%). Se concluye que el uso del diagrama necesita ser revisado, ya que no fue eficaz en la identificación de infecciones importantes en las gestantes. Los esfuerzos para desarrollar pruebas efectivas deben ser continuos, con el objetivo de prevenir la propagación de infecciones y reducir tratamientos innecesarios.Estudo avaliativo de abordagem quantitativa, com amostra de 104 gestantes, com o objetivo de comparar os achados de infecções vaginais em gestantes obtidos por meio do fluxograma de corrimento vaginal com exames presentes na prática clínica da Enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevista e exame ginecológico realizados de janeiro a julho de 2011. O fluxograma não se mostrou eficaz na identificação de candidíase e tricomoníase, apresentou baixa sensibilidade (0,0%; 50%) e valor preditivo positivo (0,0%; 3,6%) para as duas infecções e baixa especificidade para tricomoníase (46%). Mostrou-se satisfatório para vaginose bacteriana, com alta sensibilidade (100%), valor preditivo negativo (100%) e acurácia (74%). Conclui-se que o emprego do fluxograma precisa ser reavaliado, visto que não foi eficaz em identificar infecções importantes em gestantes. Os esforços para o desenvolvimento de testes eficazes devem ser contínuos, com intuito de prevenir a disseminação de infecções e reduzir tratamentos desnecessários

Benefícios da relação entre Gestão do Conhecimento e Gestão de Projetos

A Gestão do Conhecimento e a Gestão de Projetos são temáticas organizacionais que visam o sucesso institucional. Ambas se relacionam pela promoção do sucesso institucional, bem como por atuarem visando vantagem competitiva, dentre outros. Contudo, os contributos entre essas não foram, especificamente, revelados. Desse modo, essa pesquisa tem por objetivo analisar os benefícios bidirecionais – mútuos – promovidos entre a Gestão do Conhecimento e a Gestão de Projetos. Trata-se de uma abordagem qualitativa, de cunho exploratório, que faz uso da Análise de Conteúdo para examinar pesquisas advindas da promoção de uma Revisão Sistemática da Literatura. Os resultados anunciam que a Gestão do Conhecimento contribui com a Gestão de Projetos em seu sucesso, desempenho, eficiência, controle de tempo e custo, capacitação para o gerenciamento, estimativa de cronograma, escopo e orçamento dos projetos. Em correspondência, a Gestão de Projetos contribui para a conformação da cultura do gerenciamento do conhecimento, bem como apoia o uso, criação e compartilhamento desse ativo, culminando em um ciclo retroalimentar. A busca pelos aspectos nocivos dessa relação é uma sugestão de pesquisa futura

HUMANIZAÇÃO DO CUIDADO NO PACIENTE CIRÚRGICO: REVISÃO DE LITERATURA

Introdução: No cotidiano cirúrgico são atendidos inúmeros pacientes, muitas vezes de maneira automatizada pela equipe cirúrgica. Isso pode acarretar consequências negativas para o ato cirúrgico e para o pós-operatório, como exemplo ansiedade, medo e insegurança. Estes sentimentos podem ser atenuados através da compreensão do profissional de saúde em relação a vivência do paciente, por meio do conceito biopsicossocial de saúde, no qual o indivíduo é visto como um ser completo que deve ser respeitado em sua totalidade. Justificativa: Muitas vezes devido à urgência e riscos do procedimento, questões burocráticas e técnicas, o atendimento humanizado do paciente fica prejudicado. Portanto, é necessário que haja estudos acerca de sua importância para que essa prática seja amplamente adotada. Objetivo: Apresentar uma breve revisão de literatura acerca da humanização da assistência do paciente cirúrgico com enfoque na atuação do cirurgião. Métodos: Realizou-se uma revisão da literatura nas bases de dados SciELO e MEDLINE. Sendo utilizados artigos publicados entre os anos de 2009 e 2019, além da cartilha de Política Nacional de Humanização do Ministério da Saúde. Resultados: Os pacientes geralmente apresentam-se com medo e ansiedade, todavia ao receberem acolhimento e informações acerca do procedimento, a maioria sente-se seguro e com maior confiança na equipe, favorecendo o procedimento. Conclusão: O ambiente humanizado e acolhedor permite que o paciente tenha uma percepção menos traumática do ato operatório. Nota-se que é de extrema importância a presença do cirurgião no pré-operatório imediato e é necessário que este tenha uma visão mais integralizada e biopsicossocial do paciente. Palavras-chave: humanização; cirurgia; medicina

Factors associated with pulmonary infection in kidney and kidney-pancreas transplant recipients: a case-control study

ABSTRACT Objective: To evaluate the etiology of and factors associated with pulmonary infection in kidney and kidney-pancreas transplant recipients. Methods: This was a single-center case-control study conducted between December of 2017 and March of 2020 at a referral center for kidney transplantation in the city of Belo Horizonte, Brazil. The case:control ratio was 1:1.8. Cases included kidney or kidney-pancreas transplant recipients hospitalized with pulmonary infection. Controls included kidney or kidney-pancreas transplant recipients without pulmonary infection and matched to cases for sex, age group, and donor type (living or deceased). Results: A total of 197 patients were included in the study. Of those, 70 were cases and 127 were controls. The mean age was 55 years (for cases) and 53 years (for controls), with a predominance of males. Corticosteroid use, bronchiectasis, and being overweight were associated with pulmonary infection risk in the multivariate logistic regression model. The most common etiologic agent of infection was cytomegalovirus (in 14.3% of the cases), followed by Mycobacterium tuberculosis (in 10%), Histoplasma capsulatum (in 7.1%), and Pseudomonas aeruginosa (in 7.1%). Conclusions: Corticosteroid use, bronchiectasis, and being overweight appear to be risk factors for pulmonary infection in kidney/kidney-pancreas transplant recipients, endemic mycoses being prevalent in this population. Appropriate planning and follow-up play an important role in identifying kidney and kidney-pancreas transplant recipients at risk of pulmonary infection

A atuação do Bibliotecário no apoio a elaboração de Revisões de Literatura na área de saúde: conceitos, etapas, ferramentas e capacitação

Introdução: Este artigo tem como objetivo apresentar resultado de pesquisa realizada por bibliotecários em hospital, biblioteca especializada e unidades de saúde. Mais especificamente, visa descrever as principais tipologias de Revisão de Literatura, conceitos, etapas necessárias para a condução, ferramentas e manuais necessários para garantir o rigor metodológico e qualidade deste processo. Método: Como procedimento técnico, adotou-se a pesquisa bibliográfica, elaborada a partir de material já publicado de artigos, sites da Internet e manuais de Revisões de Literatura, utilizando os descritores do DeCS e palavras-chave. Resultados: Nos resultados, são descritas as etapas da condução de revisão de literatura, e também os tipos de Revisão de Literatura (Revisão Narrativa, Revisão de Escopo, Revisão Integrativa e Metanálise), o registro do protocolo de revisão, a capacitação do bibliotecário e as ferramentas que são utilizadas neste processo. Conclusão: Os bibliotecários das Ciências da Saúde precisam estar preparados para auxiliar a equipe multiprofissional na busca por informações em saúde que respondam às questões cada vez mais complexas no cuidado aos pacientes. Introduction: This article aims to present the results of research conducted by librarians in hospitals, specialized libraries and health units. More specifically, it aims to describe the main types of Literature Review, concepts, necessary steps to conduct it, tools and manuals required to ensure the methodological rigor and quality of this process. Method: As a technical procedure, we adopted the bibliographic research, elaborated from already published material consisting of articles, Internet sites and Literature Review manuals, using the DeCS descriptors and keywords. Results: In the results, we described the steps for conducting literature review, the types of Literature Review (Narrative Review, Scoping Review, Integrative Review and Meta-Analysis), the registration of the review protocol, the librarian training and tools that are used in this process. Conclusion: Health Science Librarians need to be prepared to assist the multiprofessional team in the search for healthcare information that answers increasingly complex questions in patient care.