4 research outputs found
Does the mass of the Earth vary? Modeling through thought experiment
El artículo analiza el efecto de la resolución de problemas cualitativos mediante experimentos
mentales, en el uso de la idea de conservación de la masa. Se trata de identificar los modelos
expresados por los estudiantes y cómo estos se ajustan y autorregulan a partir del trabajo en el aula.
Para ello se realiza un estudio de casos múltiples con estudiantes de secundaria obligatoria, empleando
métodos cualitativos de análisis de datos. A lo largo del experimento mental, los estudiantes empezaron
movilizando modelos ingenuos y simples, basados en la no conservación de la materia, y más de
la mitad terminó formulando otros que integraban el principio de conservación de la masa y la idea
de Tierra como sistema abierto. Ello sugiere el papel de los experimentos mentales como escenarios
propicios para favorecer procesos de modelización en ciencias.This paper analyzes the effect of the resolution of qualitative problems through mental
experiments, in the use of the idea of conservation of mass. Its purpose is to identify the models expressed
by the students, and how they adjust and self-regulate as a result of the work in the classroom.
For this, a multiple case study is carried out with secondary school students, using qualitative methods
of data analysis. Throughout the mental experiment, students began mobilizing simple and naive
models, based on a non-conservation of matter, while more than half ended up formulating others that
spontaneously integrated the principle of conservation of mass and the idea of Earth as an open system.
These results show the role of mental experiments as favorable scenarios for modeling in science
La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica
La Universidad Autónoma de Chiapas a través de su Proyecto Académico 2014-2018, reafirma su compromiso con el desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo institucional, donde la vinculación de la investigación ocupa un lugar preponderante; en este sentido, a partir de 2015, junto con la comunidad académica internacional, se unió a la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU y priorizó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, con la finalidad de dar soluciona los grandes desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrenta la sociedad.
Este libro es la recopilación de trabajos realizados por académicos de diversas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, de manera multidisciplinaria, interinstitucional e internacional, los cuales han permitido compartir intereses en diversas líneas de generación y aplicación del conocimiento
La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica
La Universidad Autónoma de Chiapas a través de su Proyecto Académico 2014-2018, reafirma su compromiso con el desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo de nuestra región, al establecer líneas de desarrollo institucional, donde la vinculación de la investigación ocupa un lugar preponderante; en este sentido, a partir de 2015, junto con la comunidad académica internacional, se unió a la Agenda 2030 para el Desarrollo sostenible de la ONU y priorizó los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y sus 169 metas, con la finalidad de dar soluciona los grandes desafíos sociales, económicos y medioambientales que enfrenta la sociedad.
Este libro es la recopilación de trabajos realizados por académicos de diversas Instituciones de Educación Superior y Centros de Investigación, de manera multidisciplinaria, interinstitucional e internacional, los cuales han permitido compartir intereses en diversas líneas de generación y aplicación del conocimiento