Rosmarinic acid inhibits some metabolic enzymes including glutathione S-transferase, lactoperoxidase, acetylcholinesterase, butyrylcholinesterase and carbonic anhydrase isoenzymes

Rosmarinic acid (RA) is a natural polyphenol contained in many aromatic plants with promising biological activities. Carbonic anhydrases (CAs, EC 4.2.1.1) are widespread and intensively studied metalloenzymes present in higher vertebrates. Acetylcholinesterase (AChE, E.C. 3.1.1.7) is intimately associated with the normal neurotransmission by catalysing the hydrolysis of acetylcholine to acetate and choline and acts in combination with butyrylcholinesterase (BChE) to remove acetylcholine from the synaptic cleft. Lactoperoxidase (LPO) is an enzyme involved in fighting pathogenic microorganisms, whereas glutathione S-transferases (GSTs) are dimeric proteins present both in prokaryotic and in eukaryotic organisms and involved in cellular detoxification mechanisms. In the present study, the inhibition effects of rosmarinic acid on tumour-associated carbonic anhydrase IX and XII isoenzymes, AChE, BChE, LPO and GST enzymes were evaluated. Rosmarinic acid inhibited these enzymes with K(i)s in the range between micromolar to picomolar. The best inhibitory effect of rosmarinic acid was observed against both AChE and BChE

Synthesis of 4,5-disubstituted-2-thioxo-1,2,3,4-tetrahydropyrimidines and investigation of their acetylcholinesterase, butyrylcholinesterase, carbonic anhydrase I/II inhibitory and antioxidant activities.

A series of tetrahydropyrimidinethiones were synthesized from thiourea, β-diketones and aromatic aldehydes, such as p-tolualdehyde, p-anisaldehyde, o-tolualdehyde, salicylaldehyde and benzaldehyde. These cyclic thioureas showed good inhibitory action against acetylcholine esterase (AChE), butyrylcholine esterase (BChE), and human (h) carbonic anhydrase (CA) isoforms I and II. AChE and BChE inhibitions were in the range of 6.11-16.13 and 6.76-15.68 nM, respectively. hCA I and II were effectively inhibited by these compounds, with Ki values in the range of 47.40-76.06 nM for hCA I, and of 30.63-76.06 nM for hCA II, respectively. The antioxidant activity of the cyclic thioureas was investigated by using different in vitro antioxidant assays, including 1,1-diphenyl-2-picrylhydrazyl (DPPH·) radical scavenging, Cu2+ and Fe3+ reducing, and Fe2+ chelating activities

Naiv hepatit C enfeksiyonlu hastaların on-altı yıllık prognozu

Objectives: In this study, we aimed to evaluate the clinical course of treatment-naive patients infected with hepatitis C virus (HCV) who were followed up in various centers in Turkey. Materials and Methods: This was a retrospective study performed with the participation of 15 centers. Patients aged 18 years and older with HCV infection were included. Results: A total of 391 treatment-naive patients infected with HCV were included in this study. During the follow-up period, the final values of alanine aminotransferase, aspartate transaminase, and total protein were significantly decreased when compared to the initial values (p<0.001, p<0.001, and p=0.005, respectively). In the study group, 19.2% of the patients underwent liver biopsy and 4.1% underwent transient elastography (FibroScan). An increased histological activity index (HAI) score and fibrosis in the second biopsy were observed in one patient, only increased HAI in two patients and increased fibrosis in one patient, as shown on the FibroScan. In the 16 years of the study period, cirrhosis was radiologically detected in only one patient. Conclusion: Even if rapid progression is not observed, close monitoring of the clinical findings related to liver failure and fibrosis with invasive or non-invasive methods may be useful.Amaç: Bu çalışmada ülkemizin çeşitli merkezlerinde takip edilen naiv hepatit C virüs (HCV) ile enfekte hastaların klinik seyrini değerlendirmeyi amaçladık. Gereç ve Yöntemler: Bu çalışma retrospektif olarak 15 merkezin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmaya 18 yaş üstü, HCV enfeksiyonu olan hastalar dahil edilmiştir. Bulgular: Çalışmada 391 tedavi-naiv HCV enfeksiyonlu hasta yer almıştır. Hastaların takip süresinde son alanine aminotransferase, aspartate transaminase ve total protein değerleri ilk düzeyine göre önemli düzeyde azalmıştır (sırasıyla p<0,001, p<0,001, p=0,005). Çalışma grubunda hastaların %19,2’sine karaciğer biyopsisi, %4,1’ine elastografi (FibroScan) uygulanmıştır. Takip esnasında bir hastada ikinci biyopside histolojik aktivite indeksi (HAI) ve fibroziste artma, iki hastada sadece HAI’da artma, birinde FibroScan ile fibrozis değerinde artma olduğu gözlenmiştir. Bir hastada 16 yıl içinde radyolojik olarak siroz saptanmıştır. Sonuç: Hızlı progresyon gözlenmemekle birlikte hastaların izleminde karaciğer yetmezliği ile ilgili klinik bulguların ve invaziv veya noninvaziv yöntemlerle fibrozisin yakın takibi yararlı olabilir

The Reading Habits of 8th Class Primary School Students in Afyon Centre

Bu araştırma, Afyon Merkezindeki İlköğretim 8. sınıfa giden öğrencilerin okuma alışkanlıklarını incelemek amacıyla plânlanmıştır. Araştırmada sosyo-ekonomik düzey (S.E.D.)in, cinsiyetin ve son bir yılda okunan kitap sayısının öğrencilerin okuma alışkanlık-ları üzerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Alt Sosyo Ekonomik Düzeydeki Methiye Dumlu İlköğre-tim Okulu ve Salim Pancar İlköğretim Okulundan, Orta S.E.D.deki Gedik Ahmet Paşa İl-köğretim Okulu ve Hüseyin Sümer İlköğretim Okulundan ve Üst S.E.D.deki Merkez Ata-türk İlköğretim Okulu ve Hoca Ahmet Yesevi İlköğretim Okulundan 80’er öğrenci olmak üzere, 3 farklı sosyo-ekonomik düzeyden 240 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrenciler, cinsi-yetlerine göre eşit dağılım göstermektedir. Örnekleme alınan tüm öğrencilere geliştirilmiş olan 26 soruluk bir Anket Formu uygulanmıştır. Anket formu öğrencilerin okuma alışkan-lıkları, ailelerin okuma alışkanlıkları, çocukların kitap edinme alışkanlıkları ve kütüphane kullanma alışkanlıkları ile ilgili geliştirilmiş sorulardan oluşmuştur. Anket formu, bizzat araştırmacının kendisi tarafından öğrencilere uygulanmıştır. Toplanan veriler sosyo-ekonomik düzey, cinsiyet ve son bir yılda okunan kitap sayısına göre tablolaştırılmıştır. Tablolar göz sayılarına ve değerlerine göre Ki-Kare (X²) ve Fisher Kesin Ki-Kare istatistik-sel testleriyle analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin son bir yılda okudukları kitap sayısında sosyo-ekonomik düzey ve cinsiyetin etkili olduğu görülmüştür. Öğrencilerin kitap seçiminde dikkat ettiği hususlar, okuma kitaplarını temin etme biçimleri, evinde okuyabileceği kitabın bulunup bulunamaması, gazete okuma sıklıkları, okuma kitabı seçerken en çok tavsiyesine uydukları kişi ya da kişiler, anne-babaların ve abla / ağabeylerin okuma sıklıklarında sosyo-ekonomik düzey etkili olurken, cinsiyet faktörü ve son bir yılda okunan kitap sayısı etkili olmamıştır. Öğrencilerin kütüphanelerden yararlanma alışkanlıklarında sosyo-ekonomik düzey ve cinsiyet etkili olmamıştır. Öğrencilerin evlerine düzenli olarak bir gazetenin gelmesi ve ailenin boş zamanlarında okuması için çocuğuna kitap almasında sosyo-ekonomik düzey ve son bir yılda okunan kitap sayısı etkili olurken, cinsiyet etkili olmamıştır.This research is planned to examine the reading habits of the students who are in 8th class of primary school in the centre of Afyon. In the research, the effect of the socio-economic level, educational level of parents, gender, ways of getting books and amount of books that are read in a last year are examined on the reading habits of the students. We chose the sampling from three different socio-economic level of 240 students. We chose 80 students from each socio-economic level. The Methiye Dumlu Primary School and Salim Pancar Primary School have a low socio-economic level, Gedik Ahmet Paşa Primary School and Hüseyin Sümer Primary School have a middle socio-economic and finally Merkez Atatürk Primary School and Hoca Ahmet Yesevi Primary School have a high socio-economic level. The students are distrubuted equally according to their genders. A survey has progressed 26 questions was taken to these students. The survey has progressed questions about the reading habits of students, the reading habits of families, the habit of getting books and the habit of using library. The survey was taken directly by the master-student. The values were illustrated according to socio-economic levels, gender and amount of books that are read in a last year. The tables were analyzed according to amount of eyes and results by Ki-Kare (X2) and Fisher Exact statistical tests. Thrughout the analysis, it was seen that socio-economic level and gender play a role on amount of books that are read in a last year. The points when students are choosing a book, the style of getting reading books, whether there is a book that she / he can read at home, the frequency of reading newspaper, noticing advices when they choose a book, the frequency of reading their parents, elder brothers and sisters were effective on socio-economic level, but gender and the amount of books that are read in a last year weren’t effective on getting read habits. Using library wasn’t effected by socio-economic level and gender. Socio-economic level and the amount of books that are read in a last year are effective on getting regularly at least a daily newspaper and buying books for children when they have spare time, on the other hand, gender isn’t

The Reading Habits of 8th Class Primary School Students in Afyon Centre

Bu araştırma, Afyon Merkezindeki İlköğretim 8. sınıfa giden öğrencilerin okuma alışkanlıklarını incelemek amacıyla plânlanmıştır. Araştırmada sosyo-ekonomik düzey (S.E.D.)in, cinsiyetin ve son bir yılda okunan kitap sayısının öğrencilerin okuma alışkanlık-ları üzerine etkisi incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Alt Sosyo Ekonomik Düzeydeki Methiye Dumlu İlköğre-tim Okulu ve Salim Pancar İlköğretim Okulundan, Orta S.E.D.deki Gedik Ahmet Paşa İl-köğretim Okulu ve Hüseyin Sümer İlköğretim Okulundan ve Üst S.E.D.deki Merkez Ata-türk İlköğretim Okulu ve Hoca Ahmet Yesevi İlköğretim Okulundan 80’er öğrenci olmak üzere, 3 farklı sosyo-ekonomik düzeyden 240 öğrenci oluşturmaktadır. Öğrenciler, cinsi-yetlerine göre eşit dağılım göstermektedir. Örnekleme alınan tüm öğrencilere geliştirilmiş olan 26 soruluk bir Anket Formu uygulanmıştır. Anket formu öğrencilerin okuma alışkan-lıkları, ailelerin okuma alışkanlıkları, çocukların kitap edinme alışkanlıkları ve kütüphane kullanma alışkanlıkları ile ilgili geliştirilmiş sorulardan oluşmuştur. Anket formu, bizzat araştırmacının kendisi tarafından öğrencilere uygulanmıştır. Toplanan veriler sosyo-ekonomik düzey, cinsiyet ve son bir yılda okunan kitap sayısına göre tablolaştırılmıştır. Tablolar göz sayılarına ve değerlerine göre Ki-Kare (X²) ve Fisher Kesin Ki-Kare istatistik-sel testleriyle analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, öğrencilerin son bir yılda okudukları kitap sayısında sosyo-ekonomik düzey ve cinsiyetin etkili olduğu görülmüştür. Öğrencilerin kitap seçiminde dikkat ettiği hususlar, okuma kitaplarını temin etme biçimleri, evinde okuyabileceği kitabın bulunup bulunamaması, gazete okuma sıklıkları, okuma kitabı seçerken en çok tavsiyesine uydukları kişi ya da kişiler, anne-babaların ve abla / ağabeylerin okuma sıklıklarında sosyo-ekonomik düzey etkili olurken, cinsiyet faktörü ve son bir yılda okunan kitap sayısı etkili olmamıştır. Öğrencilerin kütüphanelerden yararlanma alışkanlıklarında sosyo-ekonomik düzey ve cinsiyet etkili olmamıştır. Öğrencilerin evlerine düzenli olarak bir gazetenin gelmesi ve ailenin boş zamanlarında okuması için çocuğuna kitap almasında sosyo-ekonomik düzey ve son bir yılda okunan kitap sayısı etkili olurken, cinsiyet etkili olmamıştır.This research is planned to examine the reading habits of the students who are in 8th class of primary school in the centre of Afyon. In the research, the effect of the socio-economic level, educational level of parents, gender, ways of getting books and amount of books that are read in a last year are examined on the reading habits of the students. We chose the sampling from three different socio-economic level of 240 students. We chose 80 students from each socio-economic level. The Methiye Dumlu Primary School and Salim Pancar Primary School have a low socio-economic level, Gedik Ahmet Paşa Primary School and Hüseyin Sümer Primary School have a middle socio-economic and finally Merkez Atatürk Primary School and Hoca Ahmet Yesevi Primary School have a high socio-economic level. The students are distrubuted equally according to their genders. A survey has progressed 26 questions was taken to these students. The survey has progressed questions about the reading habits of students, the reading habits of families, the habit of getting books and the habit of using library. The survey was taken directly by the master-student. The values were illustrated according to socio-economic levels, gender and amount of books that are read in a last year. The tables were analyzed according to amount of eyes and results by Ki-Kare (X2) and Fisher Exact statistical tests. Thrughout the analysis, it was seen that socio-economic level and gender play a role on amount of books that are read in a last year. The points when students are choosing a book, the style of getting reading books, whether there is a book that she / he can read at home, the frequency of reading newspaper, noticing advices when they choose a book, the frequency of reading their parents, elder brothers and sisters were effective on socio-economic level, but gender and the amount of books that are read in a last year weren’t effective on getting read habits. Using library wasn’t effected by socio-economic level and gender. Socio-economic level and the amount of books that are read in a last year are effective on getting regularly at least a daily newspaper and buying books for children when they have spare time, on the other hand, gender isn’t

Can procalcitonin be used as a clinical biomarker during bacterial, viral and parasitic infections in dogs?

The aim of this study is to investigate the usability of serum procalcitonin level in dogs as a clinical biomarker for the distinction between bacterial, viral, and parasitic diseases. A total of 160 dogs were used. The animals were evaluated in four groups as control and those with bacterial, viral, and parasitic infections. Serum procalcitonin, tumor necrosis factor-alpha (TNF-α), interleukin-1 beta (IL-1β), interleukin-6 (IL-6), interferon-gamma (IFN-γ) level, and total white blood cell (WBC), and differential leukocyte count were determined. Serum procalcitonin level was found to be higher in dogs with bacterial infection compared to the control group and dogs with viral disease (P = 0.019). It was observed that serum procalcitonin level in dogs with bacterial infection varies related to the disease agent and it was found higher in those with pyometra (P = 0.009). Serum procalcitonin level was higher in dogs which had parasitic infections but, the difference is not significant. IL-6 level was found higher in dogs with viral and parasitic diseases than those in the control (P = 0.006). A negative correlation was determined between procalcitonin and IFN-γ (P = 0.001). While a positive correlation was detected between procalcitonin and WBC count, a negative correlation was determined between procalcitonin and monocyte percentage. In conclusion, serum procalcitonin level can be used as a clinical biomarker in bacterial diseases and, perhaps, in some parasitic diseases in dogs. However, further studies should be conducted to determine threshold values that take the severity of infection, its prevalence, and clinical course into account