Manuel Rocamora i Isabel Llorach, promotors culturals en el centenari del Romanticisme

Durant l’any 1930 se celebraren una sèrie d’esdeveniments culturals a Barcelona amb l’objectiu de commemorar el Centenari del Romanticisme. Un d’ells va ser la festa alsjardins del Laberint d’Horta el dia 3 de juny, organitzada per una comissió formada per Manuel Rocamora i Isabel Llorach, ambdós destacats membres de l’alta burgesia barcelonina. Aquesta celebració, de gran èxit i ressò social, recreà l’època romàntica gràcies a figurants vestits d’època i diversos balls, dins d’un entorn privat i exclusiu.Resumen: Manuel Rocamora e Isabel Llorach, promotores culturales en el centenario del Romanticismo. Durante el año 1930 se celebraron en Barcelona una serie de eventos culturales con el objetivo de conmemorar el centenario del Romanticismo. Uno de ellos fue la fiesta en los jardines del Laberinto de Horta el día 3 de junio, organizada por una comisión formada por Manuel Rocamora e Isabel Llorach, ambos destacados miembros de la alta burguesía barcelonesa. Esta celebración, de gran éxito y eco social, recreó la época romántica gracias a figurantes vestidos de época y a diversos bailes, dentro de un entorno privado y exclusivo.Abstract: Manuel Rocamora and Isabel Llorach, cultural promoters in the centenary of Romanticism. During the year 1930, several cultural events took place in Barcelona to  commemorate the centenary of Romanticism. One of them was the party held in the gardens of the Laberint d’Horta on 3rd June of the same year, organized by a committee composed ofManuel Rocamora and Isabel Llorach, both of them prominent members of Barcelona’s high bourgeoisie. The party, highly successful and with a strong social impact, recreated the romantic period, thanks to the period dress of the guests and their various dances, all in a private and exclusive environment

Obrim les aules a la literatura: educació literària i mètodes globalitzats a secundària

Màster Universitari de Formació del Professorat de Secundària Obligatòria i Batxillerat, Facultat d'Educació, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutor: Jaume Coll LlinàsAquest Treball Final de Màster pretén reflexionar sobre la importància del paradigma de l’educació literària com a marc didàctic de referència en l’educació secundària obligatòria i sobre la contribució de les metodologies amb enfocament globalitzador al desenvolupament d’una competència literària plena i al descobriment del gust per la lectura, objectius centrals d’aquest paradigma. Per fer-ho, en primer lloc, acotem el concepte d’educació literària, analitzem la seva integració a la normativa educativa vigent (Decret 187/2015 i document de Competències bàsiques de l’àmbit lingüístic), i repassem els beneficis i les possibilitats de transversalitzar la lectura literària de manera programada i coordinada amb altres àmbits curriculars (social, cultura i valors, artístic, i personal i social). En segon lloc, definim els mètodes globalitzats, analitzem la seva contribució a la generació d’aprenentatges significatius i reflexionem sobre l’ús de les constel·lacions literàries com a eina metodològica per introduir l’educació literària en projectes interdisciplinaris i globalitzats. Finalment, presentem una proposta d’intervenció model —pensada per abordar competències i continguts dels àmbits lingüístic, social, cultura i valors, artístic, digital i personal i social a 4t d’ESO amb el centre d’interès de la Guerra Civil espanyola— adaptada al Decret 187/2015 que concreta les propostes i enfocaments teòrics defensats.This Master Thesis aims to consider the importance of the literary education paradigm as a reference framework in secondary education. It also wants to analyse the contribution of methodologies with a global approach to the development of a full literary competence and the discovery of the pleasure for reading. To do this, first of all, we take the concept of literary education, we analyse how it is addressed in current educational regulations (Decree 187/2015 and the document Competències bàsiques de l’àmbit lingüístic). We also go over the benefits and possibilities of promoting literary reading in other curricular areas (social, culture and values, artistic, and personal and social). In second place, we define globalized methods in education and their contribution to the generation of meaningful learning. We also consider the use of literary constellations as a methodological tool to introduce the literary education paradigm in interdisciplinary and globalized projects. Finally, we present an intervention proposal adapted to Decree 187/2015 that allows to materialize the proposals and theoretical approaches defended. This project is thought to work skills and contents of five curricular fields (linguistic, social, culture and values, artistic, digital and personal and social) in the fourth course of secondary school (15-16 years) with the thematic focus of the Spanish Civil War

Poly-victimization and its association with protective and vulnerability variables in adolescence: The mediating role of self-esteem

[spa] La victimización interpersonal ha sido ampliamente considerada una importante fuente de estrés y de malestar psicológico tanto para niños como para adolescentes. A pesar de que la literatura contiene numerosos estudios que demuestran una clara asociación entre distintos tipos de victimización y algunos trastornos psiquiátricos, pocos son los que han tenido en cuenta el amplio abanico de victimizaciones al que niños y adolescentes pueden verse expuestos. La presente tesis pretende analizar las consecuencias del sufrimiento de victimización interpersonal en términos de salud mental, tomando en cuenta el amplio abanico de victimización al que los adolescentes pueden verse expuestos y subrayando la mayor vulnerabilidad de aquellos considerados poli-víctimas. En general, los resultados subrayan la importante carga de victimización a la que los adolescentes españoles se ven sometidos y muestran que rara vez los jóvenes experimentan un único episodio de victimización de forma aislada. Las chicas adolescentes presentaron más malestar psicológico que los chicos y el doble de maltrato infantil y de victimización sexual. Los adolescentes en la condición de poli-víctimas fueron los que presentaron más síntomas psicopatológicos y menos autoestima. En este sentido, se encontró que la respuesta psicológica vinculada al patrón acumulativo de victimización interpersonal es diferente según el género. Mientras que los chicos mostraron significativamente más malestar únicamente en la condición de poli-victimas, las chicas lo mostraron incluso en la condición de víctimas. Esto subraya la mayor vulnerabilidad de las chicas ante la victimización e indica que ésta puede estar jugando un papel importante sobre las diferencias de género que se encuentran en la población general a nivel de salud mental. Por último, los resultados mostraron que el hecho de experimentar múltiples tipos de victimización o poli-victimización afecta más la autovaloración que los adolescentes hacen de su propia valía como seres sociales (self-liking) que su percepción de auto-eficacia (self-competence). Los resultados de la presente tesis pueden ser útiles para clínicos y otros profesionales de la salud mental ya que, por un lado, subrayan la importancia de considerar los distintos tipos de victimización a los que los adolescentes se ven expuestos, y por el otro, indican que para ayudar a los adolescentes a desarrollar resiliencia frente a la adversidad sería recomendable trabajar principalmente la visión que tienen sobre su propia valía (self-liking).[eng] Interpersonal victimization is widely acknowledged to be a significant stressor and psychologically damaging factor for both children and adolescents. Despite the large number of studies that report a clear association between specific kinds of victimization and psychiatric disorders, little research to date has accounted for the full spectrum of victimization to which adolescents can be exposed. The current thesis aims to analyse the mental health aftermath of victimization, taking into account the wide range of victimizations to which adolescents are exposed, and highlighting the higher vulnerability of those who can be considered “poly-victims”. It also aims to study the role that variables like self-esteem may play in buffering the negative effects of victimization. This thesis is based on four studies (Soler, Paretilla, Kirchner, & Forns, 2012; Soler, Kirchner, Paretilla & Forns, 2013; Soler, Segura, Kirchner, & Forns, 2013; Soler, Forns, Kirchner, & Segura, 2014). Overall, the results highlight the high burden of victimization to which Spanish adolescents are exposed, and show that youth rarely suffer single victimizing events but are more likely to endure rather multiple victimization experiences. Similarly, very few adolescents reported victimization in only one area (e.g., only sexual victimization); rather, they tend to report a combination of different areas. Moreover, it was found that the impact of individual areas of victimization on mental health tends to decrease and even become irrelevant when the combination of different areas is taken into account, showing that it is probably the combination of victimization areas, and not single areas, that is truly important for adolescents’ mental health. Overall, girls at adolescent ages showed higher psychological distress than boys. Moreover, although in general boys and girls reported equivalent amounts of victimization (i.e., total kinds of victimization), girls reported twice as much child maltreatment and sexual victimization as boys. Boys and girls in the poly-victim condition were the ones that reported the most psychopathological symptoms (e.g., PTSS, suicidal behaviours) and lower self-esteem, highlighting the cumulative effect of increasing stressors (Cloitre et al., 2009). A gender-specific psychopathologic response linked to the cumulative pattern of interpersonal victimization was found, with boys showing increased distress in the poly-victim condition and girls showing increased distress even in mild levels of victimization. This signals that victimization may play an important role in producing the gender differences in mental health that are found in the general population, and highlights females’ greater vulnerability to victimization. Experiencing multiple kinds of victimization or poly-victimization was found to affect adolescents’ self-evaluation as worthy social beings (i.e., self-liking), but it did not seem to make them question their self-efficacy (i.e., self-competence). Also, self-liking was found to be a partial mediator of the relationship between victimization and certain mental health variables (e.g., internalizing symptoms) in both boys and girls, whereas self-competence was found to be a mediator of this relationship only in girls. These findings may be of help to clinicians and health practitioners since they suggest that working on adolescents’ sense of personal value (self-liking) and girls’ sense of ability to meet personal goals (self-competence) may help them to build up resilience in the face of adversity

Reintegració de recintes fabrils en la trama urbana de Barcelona

Al llarg de la història els edificis s’han construït, s’han conservat, rehabilitat, enderrocat, d’altres s’han reprogramat..., tot lligat a les diferents situacions socials i polítiques de cada moment. A Barcelona el procés d’industrialització i postindustrialització va deixar recintes fabrils obsolets al centre de la ciutat, els quals han generat barreres físiques i visuals entre interior i exterior dels recintes. De mentre, però, l’auge creixent de sentiment de pertinença i el llegat històric que han deixat ha provocat una vinculació amb la societat que ha dut a qüestionar-nos el fet d’haver-los de mantenir d’empeus i de reintegrar-los en la trama urbana de la ciutat. Aquest treball investigarà el canvi de l’espai urbà immediat un cop aquests recintes industrials són reintroduïts en la trama urbana de Barcelona.A lo largo de la historia, los edificios se han construido, conservado, rehabilitado, derribado y otros han sido reprogramados, todo ello vinculado a las diferentes situaciones sociales y políticas de cada momento. En Barcelona, el proceso de industrialización y postindustrialización dejó obsoletas instalaciones fabriles en el centro de la ciudad, las cuales han generado barreras físicas y visuales entre el interior y el exterior de estos recintos. Sin embargo, el creciente sentido de pertenencia y el legado histórico que han dejado han provocado una conexión con la sociedad que nos ha llevado a cuestionarnos la necesidad de mantenerlos en pie y reintegrarlos en la trama urbana de la ciudad. Este trabajo investigará el cambio del espacio urbano inmediato una vez que estos recintos industriales son reintroducidos en la trama urbana de Barcelona.Throughout history, buildings have been constructed, preserved, rehabilitated, demolished, and others have been reprogrammed, all linked to the different social and political situations of each moment. In Barcelona, the process of industrialization and post-industrialization left obsolete factory complexes in the city center, which have created physical and visual barriers between the interior and exterior of these sites. However, the growing sense of belonging and the historical legacy they have left behind have fostered a connection with society that has led us to question the need to keep them standing and reintegrate them into the city’s urban fabric. This work will investigate the change in the immediate urban space once these industrial complexes are reintroduced into the urban fabric of Barcelona

Tres comicios y un islote : Europa hacia el Magreb en el año 2002

Presenta un análisis comparado de las reacciones europeas ante las elecciones en el Magreb y ante la crisis del islote de Perejil con el objetivo de entrever el complejo y no siempre coherente proceso de toma de decisiones en el seno de la UE.Presenta una anàlisi comparada de les reaccions europees davant les eleccions al Magrib i davant la crisi de l'illot de Perejil amb l'objectiu d'entreveure el complex i no sempre coherent procés de presa de decisions en el si de la UE

Spanish/Catalan version of the Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ): Psychometric properties

La vivencia de múltiples acontecimientos de victimización es considerada especialmente dañina y posee un efecto acumulativo negativo sobre la salud mental. Se precisan instrumentos que midan el amplio rango de victimizaciones a los puede estar expuesta una persona. El principal objetivo de este estudio es confirmar la estructura del Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ) de Finkelhor y explorar sus cualidades psicométricas en una muestra de adolescentes escolarizados en secundaria. La muestra comprende un total de 553 adolescentes de edades comprendidas en 13 y 18 años (60.4% chicas). Se ha examinado el patrón de respuesta, y se ha realizado un análisis factorial confirmatorio de la estructura del JVQ. Se ha analizado la consistencia interna, mediante Alfa de Cronbach, para el conjunto del JVQ y para las cinco áreas que lo configuran. También se ha calculado las inter-correlaciones entre las áreas, y la validez criterial y concurrente. Se obtuvo un patrón de respuesta aceptable. El modelo conceptual propuesto por Finkelhor se confirma empíricamente para los datos referidos a las victimizaciones ocurridas en el último año. El conjunto del JVQ obtiene buenos índices Cronbach para los datos referidos al último año (.82) y a lo largo de la vida (.84). Los índices para las diferentes áreas de victimización se sitúan entre .49 y .70. Las inter-correlaciones Kendall-Tau entre las áreas son positivas y en su mayoría significativas. La validez de criterio, basada en las correlaciones entre las áreas del JVQ y las escalas YSR-DSM han sido bajas, indicando una débil asociación entre victimización y síntomas psicopatológicos en adolescentes de secundaria. Los resultados indican que el JVQ, en su versión global más que en sus áreas de victimización es un instrumento útil para funciones de cribado, especialmente para las victimizaciones ocurridas en el último año

La política mediterránea de España : entre el Proceso de Barcelona y la Política Europea de Vecindad

Este artículo analiza la evolución de la posición española respecto de las dos grandes iniciativas de cooperación en el espacio mediterráneo: El Proceso de Barcelona y la Política Europea de Vecindad. Por un lado, se constata el papel motor de España tanto en el lanzamiento en 1995 del Partenariado Euromediterráneo como en el impulso dado diez años más tarde con la celebración de la cumbre euromediterránea extraordinaria. Por el otro, se examina la progresiva adaptación del discurso español hacia la Política Europea de Vecindad, intentando maximizar las preferencias de España para con sus vecinos sin que ello ponga en peligro la supervivencia del Proceso de Barcelona. Finalmente, se identifican algunas de las propuestas planteadas recientemente para la cooperación euromediterránea, como el Estatuto Avanzado para Marruecos o la propuesta francesa de Unión Mediterránea. Ante estos posibles escenarios de futuro, la diplomacia española debe garantizar su influencia en la política mediterránea de la UE

Spanish/Catalan version of the Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ): Psychometric properties

The experience of multiple victimizing life events is known to be particularly harmful and to have an accumulative effect on mental health. Therefore, instruments that measure the whole range of victimizations a person is exposed to are widely needed. The main objective of this study was to confirm the structure of the Juvenile Victimization Questionnaire (JVQ screening version) proposed by Finkelhor and to explore its psychometric properties in a sample of school-attending adolescents. A total of 553 adolescents aged 13 to 18 years (60.4% girls) were recruited. The pattern of item endorsement was examined and a confirmatory factor analysis was conducted to determine the fit of the conceptual model. The psychometric properties analysed were internal consistency (Cronbach's alpha) for the entire JVQ and for each of its five areas, the inter-correlations between these areas, and the instrument's criterion and concurrent validity. The pattern of JVQ item endorsement was very good. The conceptual model proposed by Finkelhor was confirmed empirically for preceding-year victimization data. The total JVQ achieved a good Cronbach's alpha for both the preceding-year (.82) and lifetime (.84) measures. Cronbach's alpha for the different areas of victimization ranged from .49 to .70. Kendall's tau inter-correlations between areas were positive and nearly all of them were significant. Criterion validity, based on correlations between JVQ areas and YSR DSM-oriented scales, was low, indicating a weak association between victimization and psychopathological symptoms in community adolescents. The results indicate that the JVQ, in its total version more than in its areas of concern, is a useful instrument for screening purposes, especially for analysing victimization during the preceding year

Management of post-transplant diabetes mellitus: an opportunity for novel therapeutics

Post-transplant diabetes mellitus (PTDM) is a common problem after kidney transplantation (KT), occurring in 50% of high-risk recipients. The clinical importance of PTDM lies in its impactas a significant risk factor for cardiovascular and chronic kidney disease (CKD) after solid organ transplantation. Kidney Disease: Improving Global Outcomes (KDIGO) has recently updated the treatment guidelines for diabetes management in CKD with emphasis on the newer antidiabetic agents such as dipeptidyl peptidase-4 inhibitors, glucagon-like peptide-1 receptor agonists and sodium-glucose co-transporter 2 inhibitors as add-on therapy to metformin. Given all these new diabetes treatments and the updated KDIGO guidelines, it is necessary to evaluate and give guidance on their use for DM management in KT recipients. This review summarizes the scarce published literature about the use of these new agents in the KT field. In summary, it is absolutely necessary to generate evidence in order to be able to safely use these new treatments in the KT population to improve blood glucose control, but specially to evaluate their potential cardiovascular and renal benefits that would seem to be independent of blood glucose control in PTDM patients