Development of a low-cost prototype: Pitot Tube designed to measure the mass and the volumetric flow rates of fluids

This study aims to develop a low-cost prototype to measure the mass and volumetric flow rate of fluids through the construction of a Pitot Tube. This meter must be able to measure the mass flow rate of air for different pressure values using only the water height level variation. For the development of the prototype, low-cost materials were used, in addition to some necessary tools. These experimental models are a didactic proposal for teaching and learning about the flow of fluids discipline, where it was verified that the experimental values found presented satisfactory results correlated with the theoretical concepts of an ideal fluid present in the literature. Thus, the Bernoulli and Torricelli equations were applied to assess the quality of the measurement method, to facilitate the learning of undergraduate students in the Production Engineering Course through conciliation between theory and practice in the Fluid Mechanics Laboratory discipline classes. Finally, the prototype experiment was exposed to other students at the institutional event called “I Integrar Produção” held by UFRA at the Parauapebas Campus

Atividade Enzimática de Fungos Presentes em Caules de Árvores Frutíferas do Cerrado Goiano

O objetivo com esse estudo foi avaliar as atividades proteolítica e pectinolítica de isolados fúngicos oriundos do caule de seis árvores frutíferas: pequizeiro, mangabeira, lobeira, muricizeiro, pimenta de macaco e marmelada. Submeteu-se 18 cepas fúngicas, em triplicata, a ensaio enzimático conforme as metodologias adaptadas de Strauss et al. (2001) e Brizzio et al. (2007), em distintos períodos (24, 48 e 72 horas). Para tratamento dos dados, utilizou-se o delineamento inteiramente ao acaso e aplicaram-se testes não paramétricos, Friedman (α= 5%) (efeito dos períodos de incubação) e Kruskal-Wallis (α= 5%) (fonte do substrato). Os isolados fúngicos apresentaram maior índice de atividade pectinolítica às 24 e 48 horas de incubação (P<0,05). As cepas epifíticas em meio caseína tiveram índice de atividade enzimática superior (P<0,01). No tocante à planta nativa, os isolados da marmelada tiveram maior índice enzimático no respectivo meio, enquanto os das cepas oriundas da lobeira, mangabeira e pequizeiro apresentaram baixos índices (P<0,01). Todos os isolados fúngicos apresentaram atividade enzimática relevante, em destaque, as cepas do gênero Malbranchea spp. obtiveram maior índice de atividade proteolítica (P<0,01) e pectinolítica, em conjunto com Aspergillus spp. e Aureobasidium spp. (P<0,05). Dessa forma, conclui-se que os isolados fúngicos do Cerrado possuem potencial enzimático. Como o gênero Malbranchea spp. apresentou maiores índices de atividade proteolítica, é o mais indicado para realização de futuros testes enzimáticos objetivando a aplicação das enzimas. Quanto aos outros isolados, sugere-se que novas pesquisas sejam realizadas com intuito de analisar condições ótimas para produção de proteases e pectinases

Quantificação de depósitos e determinação de área foliar para tiririca

O trabalho teve como objetivo propor um fator de correlação para estimar a área foliar de tiririca e verificar a ponta hidráulica que proporciona maior volume de depósitos nestas folhas. Para determinação da área foliar o delineamento experimental foi inteiramente casualizado (DIC), considerando-se 10 folhas como repetições, uma folha por parcela e utilizando-se dois métodos para determinar a correlação. Os tratamentos foram: Data Geosis e xerox. Não houve diferença significativa para os métodos de extração da área foliar, e, por isso, concluiu-se que o fator de correlação de 0,815 adéqua bem às folhas de tiririca. Em seguida foi desenvolvido um experimento em cafeeiro (Rubi MG-1192), espaçamento 3,7m x 1,0m em blocos ao acaso (DBC) para verificar a ponta hidráulica que proporciona maior volume de depósitos de pulverização com quatro tratamentos distribuídos em cinco blocos. A área das parcelas foi de 5m x 1,00 m e coletou-se cinco folhas de tiririca para serem lavadas e medidas posteriormente. A solução marcadora era composta pelo corante azul brilhante (FD&C no1) a 0,15% (p/v) e os tipos de pontas de pulverização, foram: leque duplo, leque comum, indução de ar e cônico vazio utilizando um pulverizador costal pressurizado (CO2) com barra de 2 bicos espaçados em 50 cm e altura de 40 cm. A solução extraída das amostras com corante foi lida em um espectrofotômetro a 630 nm, onde determinou o volume depositado nas folhas em µL cm-². Conclui-se que a ponta duplo leque proporcionou maior quantidade de depósitos em folhas de tiririca

A NOMEAÇÃO AUTOMÁTICA RÁPIDA E SUA RELAÇÃO COM A AQUISIÇÃO DA LEITURA E DA ESCRITA

O presente artigo tem a intenção de apresentar uma das habilidades metalinguísticas envolvidas no processo da aprendizagem denominada Nomeação Automática Rápida (NAR). Esta capacidade permite ao ser humano nomear e identificar, num curto espaço de tempo, o maior número possível de palavras, números e objetos. Ao longo do texto são apresentados estudos sobre as influências deste elemento na aprendizagem, algumas ferramentas e práticas lúdicas passíveis de desenvolver esta habilidade no contexto escolar, além de uma atividade aplicada num grupo de alunos do ensino fundamental para avaliar tal capacidade. O objetivo do mesmo foi explorar o conceito da NAR e sua vinculação com o processo escolar. O delineamento do estudo se enquadra nos critérios de uma pesquisa bibliográfica descritiva e de pesquisa-ação. Conclui-se que a NAR tem influência na aquisição da leitura e escrita, embora as consciências fonológica e fonêmica tenham um impacto mais significativo neste processo. Por fim se destaca a necessidade dos educadores trabalharem atividades diversificadas em várias fases do aprendizado para auxiliar os alunos no domínio desta competência. Palavras-chave: Nomeação Automática Rápida; Leitura e Escrita; Psicopedagogia;   LA NOMBRACIÓN AUTOMÁTICA RÁPIDA Y SU RELACIÓN CON LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITA   RESUMEN: El presente artículo tiene la intención de presentar una de las habilidades metalinguísticas involucradas en el proceso del aprendizaje denominado Nombramiento Automático Rápido (NAR). Esta capacidad permite al ser humano nombrar e identificar, en un corto espacio de tiempo, el mayor número posible de palabras, números y objetos. A lo largo del texto se presentan estudios sobre las influencias de este elemento en el aprendizaje, algunas herramientas y prácticas lúdicas pasibles de desarrollar esta habilidad en el contexto escolar, además de una actividad aplicada en un grupo de alumnos de la enseñanza fundamental para evaluar tal capacidad. El objetivo del mismo fue explorar el concepto de la NAR y su vinculación con el proceso escolar. El delineamiento del estudio se encuadra en los criterios de una investigación bibliográfica descriptiva y de investigación-acción. Se concluye que la NAR tiene influencia en la adquisición de la lectura y escritura, aunque las conciencias fonológicas y fonémicas tienen un impacto más significativo en este proceso. Por último se destaca la necesidad de que los educadores trabajen actividades diversificadas en varias fases del aprendizaje para auxiliar a los alumnos en el dominio de esta competencia.   Palabras clave: Nombramiento automático rápido; Lectura y Escritura; Psicopedagogía;   RAPID AUTOMATIZED NAMING AND ITS RELATION TO THE ACQUISITION OF READING AND WRITING   ABSTRACT: This article intends to present one of the metalinguistic skills involved in the learning process called Rapid Automatized Naming (RAN). This ability allows the human being to name and identify, in a short space of time, as many words, numbers and objects as possible. Throughout the text are presented studies about the influences of this element in learning, some tools and playful practices that can develop this ability in the school context, besides an applied activity in a group of elementary school students to evaluate such ability. The purpose of this study was to explore the RAN concept and its linkage with the school process. The study design falls within the criteria of descriptive bibliographic research and action research. It is concluded that the RAN has influence in the acquisition of reading and writing, although the phonological and phonemic awareness have a more significant impact in this process. Finally, the need for educators to work in diverse activities at various stages of learning to help students in this field is highlighted.  Keywords: Rapid Automatized Naming; Reading and writing; Psychopedagogy

RESPOSTA A LEI Nº 11.861, DE 03 DE AGOSTO DE 2022: CONSEQUÊNCIAS A BIODIVERSIDADE DO PANTANAL

O Pantanal é a maior planície alagada do mundo e berço de grande biodiversidade, porém é constantemente ameaçado por empreendimento humanos. Idealmente, as políticas públicas deveriam se basear em ciência a fim de reconhecer e considerar as particularidades locais a fim de permitir e promover atividades econômicas ao mesmo tempo que protegem sua diversidade e funcionamento. Recentemente foi proposta a lei 11.861/2022, que embora tenha acertos em algumas questões ambientais, permite a pecuária extensiva no Pantanal sem determinar limites para sua implantação. Logo, o objetivo deste estudo é fazer um levantamento de consequências de alguns manejos presentes em manuais básicos de pecuária extensiva sobre a biodiversidade de grupos-chave de animais do Pantanal. A partir da literatura científica global, foram feitas pesquisas padronizadas na plataforma Web of Science para quantificar como o uso de fertilizantes, herbicidas, pesticidas e o fogo afetam a biodiversidade de diferentes grupos de vertebrados e invertebrados que executam importantes funções no ecossistema: Aves, Peixes, Mamíferos, Formigas e Ortópteros. Observamos que literalmente todos esses métodos de manejo poderão causar um decréscimo na biodiversidade destes grupos de forma direta ou indireta. Logo, a implementação da lei permitirá a modificação do ambiente de forma que necessariamente causará impacto negativo a diversos grupos animais no Bioma Pantanal, tendo consequências ambientais e econômicas (pesca, turismo, agricultura de subsistência). Além disso, como essas conversões podem prejudicar as populações humanas tradicionais existentes e outras atividades econômicas que dependem da biodiversidade e das funções do ecossistema. Embora esta lei seja considerada por alguns como um avanço, que atende às demandas de agricultores e proprietários de terras, ela também pode abrir as comportas figurativas para práticas mais desreguladas e catastróficas que já impactam o Pantanal

Protocolo de Tratamento Odontológico na Cirurgia e Traumatologia Buco-Maxilo-Facial no Contexto do COVID-19 / Dental Treatment Protocol in Buco-Maxillofacial Surgery in the Context of COVID-19

O COVID-19 é um vírus da família Coronaviridae da ordem Nidovirales, sendo conhecido mundialmente como “Novo Coronavírus”. Atualmente, é relatado mais de 3,8 milhões de casos confirmados e mais de 260 mil mortes em todo o planeta. Por tal motivo, a infecção viral foi caracterizada pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como uma Pandemia extremamente grave. Este trabalho foi realizado tendo como objetivo principal esclarecer a importância das práticas de Cirurgia e Traumatologia Bucomaxilofacial (CTBMF) e o manejo clínico, utilizando como base a Residência em CTBMF no Hospital Universitário João de Barros Barreto em Belém – PA, no atendimento dos pacientes durante a pandemia do Coronavírus. Foi realizada uma pesquisa bibliográfica nas bases de dados PUBMED, SciELO e Portal Periódicos da Capes, tendo como critério de inclusão artigos em suas versões completas e gratuitas, nas línguas inglesa e portuguesa. É importante relatar as práticas do serviço em CTBMF do Hospital Universitário João de Barros Barreto em Belém – Pará – Brasil, no atendimento e manejo clínico dos pacientes durante a pandemia de COVID-19 e mostrar que o referido serviço trabalha de acordo com as instituições e protocolos internacionais de saúde, no que se refere aos atendimentos dos pacientes no período de tal pandemia

Fístula buco-nasal decorrente de exodontia: relato de caso/ Oronasal fistula due tooth extraction: case report

A fístula buco-nasal é uma comunicação patológica de trajeto epitelizado entre as cavidades bucal e nasal, gerando alterações fonéticas e passagem de alimentos sólidos e líquidos para o interior da cavidade nasal, advindo inflamação, que poderá se propagar para a faringe, trompa de Eustáquio e até́ ao ouvido médio. Ela ocorre frequentemente em pacientes portadores de fissura palatina, e sua associação com exodontia é incomum.