A aprendizagem do Parkatêjê no discurso de seus professores indígenas

In recent years, the paradigm of complexity has drawn the attention of researchers in the Applied Linguistics field, especially of those studying interactional environments of language learning. To date, however, no study focusing the formal teaching of Brazilian indigenous languages has been carried out within this paradigm. This paper aims to analyze the discourse of four indigenous teachers who work at the P?mptykre Parkatêjê School. This school serves P?mptykre Parkatêjê students and is located in the Mãe Maria Indian Reservation, Southeastern Para, in the Brazilian Amazon Region. Issues regarding identity advanced by the complexity paradigm ground the analysis. The analysis seeks to provide a new approach to explain the learning of the Parkatêjê language and, consequently, its strengthening and preservation. The study was carried out within the qualitative research approach. The findings reveal that, contemporaneously, the formal learning of the Parkatêjê language sees the language itself and the learners as complex, dynamic, non-linear systems, which therefore cannot be limited to the traditional teaching paradigm. What is more, the findings reveal that it is imperative to treat this wholeness in the light of the complexity theory.Keywords: complexity, identity, Parkatêjê language.Nos últimos anos, o paradigma da complexidade tem despertado a atenção de pesquisadores da área de Linguística Aplicada, em especial no que se refere a investigações voltadas a ambientes interacionais de aprendizagem de línguas. Até o momento presente, todavia, não se tem conhecimento de estudos fundamentados por esse paradigma direcionados ao ensino formal de línguas indígenas. A fim de contribuir com a área em questão, este artigo tem como objetivo analisar o discurso de quatro professores indígenas da Escola P?mptykre Parkatêjê que atende indígenas de mesma denominação, localizada na Reserva Indígena Mãe Maria, a sudeste do Estado do Pará. A análise ancora questões de identidade aos postulados da complexidade, a fim de contribuir com um novo enfoque para a aprendizagem da língua Parkatêjê e, em consequência, com o seu fortalecimento e a sua preservação. Configura-se, assim, como uma pesquisa de abordagem qualitativa. As reflexões evidenciam que, no momento contemporâneo, a aprendizagem formal do Parkatêjê, entendendo essa língua e seus aprendentes como sistemas complexos, portanto, dinâmicos e não lineares, não pode permanecer circunscrita ao paradigma tradicional de ensino, mais que isso, torna-se imperioso também trabalhar a sua inteireza, à luz da complexidade.Palavras-chave: complexidade, identidade, língua Parkatêjê

A aprendizagem do Parkatêjê no discurso de seus professores indígenas

In recent years, the paradigm of complexity has drawn the attention of researchers in the Applied Linguistics field, especially of those studying interactional environments of language learning. To date, however, no study focusing the formal teaching of Brazilian indigenous languages has been carried out within this paradigm. This paper aims to analyze the discourse of four indigenous teachers who work at the P?mptykre Parkatêjê School. This school serves P?mptykre Parkatêjê students and is located in the Mãe Maria Indian Reservation, Southeastern Para, in the Brazilian Amazon Region. Issues regarding identity advanced by the complexity paradigm ground the analysis. The analysis seeks to provide a new approach to explain the learning of the Parkatêjê language and, consequently, its strengthening and preservation. The study was carried out within the qualitative research approach. The findings reveal that, contemporaneously, the formal learning of the Parkatêjê language sees the language itself and the learners as complex, dynamic, non-linear systems, which therefore cannot be limited to the traditional teaching paradigm. What is more, the findings reveal that it is imperative to treat this wholeness in the light of the complexity theory.Keywords: complexity, identity, Parkatêjê language.Nos últimos anos, o paradigma da complexidade tem despertado a atenção de pesquisadores da área de Linguística Aplicada, em especial no que se refere a investigações voltadas a ambientes interacionais de aprendizagem de línguas. Até o momento presente, todavia, não se tem conhecimento de estudos fundamentados por esse paradigma direcionados ao ensino formal de línguas indígenas. A fim de contribuir com a área em questão, este artigo tem como objetivo analisar o discurso de quatro professores indígenas da Escola P?mptykre Parkatêjê que atende indígenas de mesma denominação, localizada na Reserva Indígena Mãe Maria, a sudeste do Estado do Pará. A análise ancora questões de identidade aos postulados da complexidade, a fim de contribuir com um novo enfoque para a aprendizagem da língua Parkatêjê e, em consequência, com o seu fortalecimento e a sua preservação. Configura-se, assim, como uma pesquisa de abordagem qualitativa. As reflexões evidenciam que, no momento contemporâneo, a aprendizagem formal do Parkatêjê, entendendo essa língua e seus aprendentes como sistemas complexos, portanto, dinâmicos e não lineares, não pode permanecer circunscrita ao paradigma tradicional de ensino, mais que isso, torna-se imperioso também trabalhar a sua inteireza, à luz da complexidade.Palavras-chave: complexidade, identidade, língua Parkatêjê

Eficiência técnica das companhias de esgotamento sanitário nas regiões Norte e Nordeste do Brasil

This study investigates the association between the technical efficiency of companies collecting and treating sewage in North and Northeast Brazil – which are the poorest ones in terms of the service – in 2003 and 2008 and public health indicators. It also discusses the evolution of technical efficiency in the period and checks whe ther there were economies of scale in firms that operate at a regional level. The methodology used to measure the technical efficiency is the Data Envelopment Analysis. The results indicate that nearly one third of the companies were inefficient in 2008, although there was an increase of the number of efficient firms in the period. Firms with lower technical efficiency scores are mostly concentrated in the states most deficient in terms of this service. With caveats, the impact of technical efficiency of companies seems to be positive for infant mortality.Key words: technical efficiency, sewage, Data Envelopment Analysis – DEA.Este estudo investiga a associação entre eficiência técnica das companhias de coleta e tratamento de esgoto das regiões Norte e Nordeste do Brasil em 2003 e 2008, as mais carentes da prestação do serviço, e indicadores de saúde pública. Verifica ainda a evolução da eficiência técnica no período e se existem ganhos de escala das firmas de abrangência regional. A metodologia empregada para mensurar a eficiência técnica é a Análise Envoltória de Dados. Os resultados apontam quase 1/3 das firmas como ineficientes, em 2008, apesar do aumento do número de firmas eficientes no período. As firmas com menores escores de eficiência técnica concentram-se, majoritariamente, nos estados mais deficitários no serviço. Com ressalvas, o impacto da eficiência técnica das firmas sugere ser positivo para a mortalidade infantil.Palavras-chave: eficiência técnica, esgotamento, Análise Envoltória de Dados – DEA

Solubility and dissolution studies of tibolone polymorphs

Different solid forms of an active pharmaceutical ingredient can have distinct chemical and physical characteristics. In this work, we studied the solubility and dissolution properties of the described tibolone polymorphic forms (I and II). Both forms were successively recrystallized and characterized by powder X-ray diffraction and attenuated total reflection infrared spectroscopy. Equilibrium solubility and dissolution profiles were performed for both forms. Solubility studies demonstrated that form II is statistically more soluble in water, 0.01 mol L-1 HCl and pH 4.5 acetate buffer. The solubility of forms I and II were explained in terms of crystal packing. Dissolution tests of tablets showed a lower release of polymorphic form II than form I from tablets. The results showed an impact of polymorphism on the quality of tibolone tablets and suggest that tibolone forms I and II can show distinct interactions with pharmaceutical excipients used in tablets. Therefore, only form I is acceptable for the preparation of tablet forms. Based on our results, we propose the quality control on tibolone raw materials using X-ray diffraction analysis and attenuated total reflection infrared spectroscopy

DIGA SIM À VACINA CONTRA O PAPILOMAVÍRUS HUMANO: PRODUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM GUIA ILUSTRADO

Objetivo: produzir e validar um guia ilustrado como recurso tecnológico de informação para meninos e meninas sobre a vacina contra o Papilomavírus Humano. Método: estudo metodológico, conduzido em ambiente virtual guiado pelo modelo ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation e Evaluation) e pelo Design Instrucional Contextualizado. Participaram da validação de conteúdo e aparência 35 experts da área da saúde e 35 de outras áreas. Na avaliação semântica, participaram 20 meninos e 22 meninas. Resultados: a tecnologia educacional desenvolvida foi um guia ilustrado, constituído de 13 tópicos. A validação de conteúdo global foi 0,91; a validação de aparência, 0,95. Na avaliação, os textos tiveram 94,8% e as ilustrações, 88,8% de acordo total. A versão final constituiu-se de 18 páginas nas versões impressa e digital. Considerações finais: o guia mostrou-se válido e adequado para veicular informações com potencial enquanto recurso didático, para mediar práticas educativas com meninos e meninas sobre a vacina contra o Papilomavírus Humano. Descritores: Papillomavírus Humano. Vacinas contra Papillomavírus Humano. Tecnologia Educacional. Enfermagem em Saúde Pública. Estudo de Validação

A GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA: ANÁLISE DO NÚMERO DE GESTANTES MENORES DE 20 ANOS NO SERTÃO CEARENSE

: Há evidências sobre os riscos quando a gravidez ocorre na adolescência, tanto para a mãe quanto para o recém-nascido (RN). As mulheres têm mais probabilidade de apresentar síndromes hipertensivas, anemia, estado nutricional comprometido, desproporção feto-pélvica, partos prematuros e problemas decorrentes de abortos provocados sem assistência adequada. Fato exposto, a temática gravidez na adolescência continua atual e ainda estamos distante de uma solução, sendo assim, estudos que alertem sobre a incidência de mulheres jovens grávidas e o seu perfil sociodemográfico são de extrema relevância, desta forma, o objetivo do presente estudo foi analisar o número de gestantes, e destas, quantas eram menores de 20 anos, em cidades do Sertão do Ceará

EXAME PREVENTIVO PARA O CÂNCER DE COLO DURANTE A GRAVIDEZ: EXPERIÊNCIAS DAS GESTANTES

Objetivo: descrever a experiência de gestantes com a realização do exame preventivo de colo de útero na gestação. Método: pesquisa descritiva e exploratória, de abordagem qualitativa, realizada com 20 gestantes vinculadas ao pré-natal de uma unidade de Estratégia de Saúde da Família da cidade de Maceió, Alagoas, Brasil. Informações produzidas entre abril e agosto de 2018, por meio do Formulário de Identificação Socioeconômica e entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados pela técnica de análise de conteúdo de Bardin. Resultados: as experiências vivenciadas acerca da realização do exame durante a gestação eram, muitas vezes, permeadas por sentimentos como vergonha, medo e dor, causando impacto negativo na aceitação de muitas gestantes, mesmo fazendo parte dos exames de rotina do pré-natal. Conclusão: as gestantes consideraram o exame preventivo de colo de útero na gestação um procedimento importante na manutenção da saúde, embora não tivessem claro conhecimento acerca da sua verdadeira finalidade.Descritores: Enfermagem. Gravidez. Teste de Papanicolaou. Autocuidado

Avaliação da competência de idosos diabéticos para o autocuidado

This descriptive, cross-sectional and correlational study aimed to assess the self-care competencies of senior citizens with diabetes using the Scale to Identify Diabetes Mellitus Patients' Competence for Self-Care and personal factors associated with it. The study population consisted of seniors registered in primary healthcare units in Fortaleza, CE, Brazil. Only 6% of the patients were considered to have diabetes self-care competence. Low educational level and decreased visual acuity were identified as factors that influenced these low scores. The results, which showed that a small number of seniors were considered competent to practice self-care, indicated the importance of developing health promotion activities targeted to this population, assessing skills and encouraging self-care practices to facilitate the planning of health interventions.Estudio descriptivo, transversal, correlacional, objetivando evaluar la competencia de ancianos diabéticos para el autocuidado mediante la utilización de la Escala para Identificación de Competencia del Diabético para el Autocuidado, y los factores individuales asociados al resultado. La población se compuso de ancianos registrados en las unidades básicas de salud de Fortaleza-CE, Brasil. De la muestra, sólo 6% de los ancianos fueron considerados competentes para el autocuidado en diabetes, y los factores destacados como influyentes en la baja puntuación fueron: la baja escolarización y la disminución de la agudeza visual. Conforme los resultados, debido al escaso número de ancianos considerados competentes para practicar el autocuidado, se verifica la importancia del desarrollo de acciones de promoción de salud dirigidos a este segmento poblacional, haciéndose necesario estimular la práctica del autocuidado, así como evaluar las competencias para su ejecución, de modo tal de facilitar la orientación de acciones de salud.Estudo descritivo, de corte transversal e correlacional, que objetivou avaliar as competências de idosos com diabetes para o autocuidado, por meio da utilização da Escala para Identificação da Competência do Diabético para o Autocuidado, e os fatores pessoais associados ao resultado. A população do estudo foi composta por idosos cadastrados nas unidades básicas de saúde de Fortaleza, CE, Brasil. Da amostra, apenas 6% dos idosos foram considerados competentes para o autocuidado em diabetes e os fatores que se destacaram como influenciadores de baixa pontuação foram a baixa escolaridade e a diminuição da acuidade visual. Conforme os resultados, devido ao reduzido número de idosos considerados competentes para a prática do autocuidado, verifica-se a importância do desenvolvimento de ações de promoção da saúde direcionados para essa parcela da população, devendo-se estimular a prática do autocuidado, bem como avaliar as competências para execução da mesma, de modo a facilitar o direcionamento de ações de saúde

Consequências da Anemia Falciforme em adolescentes: Uma revisão sistemática da literatura / Consequences of Falciform Anemia in adolescents: A systematic literature review

Introdução: A Anemia Falciforme compõe o grupo de anemias hemolíticas, sendo de causa genética. Identificada pelo duplo alelo beta S da hemoglobina, essa anemia traz algumas consequências graves, graças ao seu mecanismo de vaso – oclusão. A depender do vaso afetado trará resultados, como: insuficiência respiratória e cardíaca, síndrome torácica aguda, priapismo, abortamento, entre outros. Cada faixa etária possui seus sinais, sintomas e consequências principais. Objetivos: Esclarecer as consequências da Anemia Falciforme em adolescentes. Metodologia: A revisão foi baseada em artigos publicados em português, inglês e espanhol, até maio de 2020, no Pubmed, Scielo, Medline e Lilacs, com os descritores: sickle cell anemia, teenager, consequences. Do universo consultado, 11 foram selecionados. Resultados: Dos 189 artigos elegíveis foram incluídos 11. A literatura aponta que as consequências da anemia falciforme são causadas pela ocorrência de processos vaso-oclusivos, os quais têm sua prevalência aumentada com o avanço da idade. Como resultado disso, as consequências costumam aparecer na adolescência e se tornam mais graves com o passar dos anos. As principais consequências encontradas foram: cardíacas, pulmonares, oculares e infecciosas. Conclusão: A literatura ainda encontra-se escassa com relação a esse material estudado, fazendo-se necessário um estudo mais aprofundado

MODELO DE LOGÍSTICA REVERSA APLICADO PARA EMBALAGENS EM EMPRESA DO SETOR DOMISSANITÁRIO

O padrão de produção e consumo, adotado pela sociedade moderna, exerce grandes prejuízos ao meio ambiente na atualidade, pois estabelece um consumo de modo infinito dos recursos naturais finitos. A Lei Federal nº 12.305, de 02 de agosto de 2010, institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos que traz em seu conteúdo a obrigação da Logística Reversa atribuindo responsabilidades a todos os atores da cadeia de produção e consumo, que devem retornar as embalagens pós-consumo ao fabricante e a este a responsabilidade em destinar de forma ambientalmente correta as embalagens produzidas. Neste sentido, este estudo trata do tema logística reversa e traz como problema a questão de qual o modelo ideal a ser aplicado às embalagens de uma empresa fabricante de produtos de limpeza, cosméticos e molhos alimentícios, localizada na região metropolitana da cidade do Recife, estado de Pernambuco. Realizou-se estudo comparativo adotando um método binário onde foram atribuídos zero ou um para os critérios estabelecidos em cada modelo comparado. Foram selecionadas sessenta e oito publicações, cujo tema era logística reversa. Desta amostra, foram pré-selecionados dezessete estudos de caso que apresentavam modelos de logística reversa aplicados a embalagens. Pelo critério de capacidade de implementação, foram identificados seis modelos para o teste comparativo. Os modelos selecionados pela sua aplicabilidade foram: primeiro o da empresa Baterias Moura onde são recolhidas as baterias veiculares que são reaproveitadas cem por cento na produção de novas baterias. O segundo modelo escolhido foi o da empresa O Boticário onde foram instaladas urnas em suas lojas para recolhimento de embalagens de vidro e papelão que posteriormente são recolhidas por catadores associados. O terceiro modelo trata-se da iniciativa de uma rede bancária para recolhimento de pilhas e baterias. O quarto modelo foi o da empresa Reciclanip que é uma recicladora criada com o objetivo de realizar a logística dos pneus usados, recolhidos nos pontos de coleta. O quinto modelo foi o de garrafas de vidro de uma envazadora de cerveja, cujos caminhões de entrega são também responsáveis pela coleta destes vasilhames. A envazadora dá desconto por cada garrafa retornada. E, por último foi o modelo da Pepsi Cola que instalou Ponto de Entrega Voluntária (PEV) em alguns atacadistas. Esta entrega é feita através de máquinas que coletam apenas os vasilhames pós-consumo da marca e bonificam com descontos, os clientes, em produtos de sua marca. O resultado do estudo comparativo recomenda o modelo que obtém maior pontuação em relação aos critérios analisados. Dentre os modelos identificados o modelo de logística reversa da empresa Pepsi Cola foi apontado como o ideal para a empresa campo desta pesquisa