Entre medo, culpa e coragem: reflexões a partir de um trabalho de campo no JEACRIM/VD

O presente artigo tem como objetivo expor o tema da violência doméstica apontando alguns dos motivos que levam muitas mulheres a permanecerem em seus relacionamentos conflituosos ou em outras situações seguir em frente, deixando para trás seus companheiros agressores. Esse artigo foi desenvolvido por meio de pesquisa empírica com perspectiva etnográfica no Jeacrim/VD da Comarca de Valença

Modelagem computacional da circulação natural do CO2 supercrítico

Passive safety systems for residual heat removal through natural circulation are indispensable for the future of nuclear energy. In an attempt to optimize such systems, the use of supercritical CO2 is an alternative considered by many researchers due to the high rates of heat transfer and low pressure drop. This work aims to investigate one of the main intrinsic limitations of this system type, the phenomenon of heat transfer deterioration (HTD). The four most common configurations of a rectangular natural circulation loop were analyzed, differed by the orientation of the heater and the cooler. The simulations were performed in steady state, using a three-dimensional model. The turbulence model chosen was RNG k-ε. The code used was ANSYS Fluent v. 18.2. The natural circulation mass flowrate and the average temperature were analyzed as a function of the heating power for the four loop configurations and for three pressures (8.5 MPa, 9.0 MPa and 9.5 MPa). The results were compared with the empirical correlations of SWAPNALEE et al. [1] and YADAV et al. [2] in order to verify the simulation. The HTD regime was observed for all the cases studied. It was observed that the increase in pressure delays the beginning of HTD regime and also induces a significant increase in the natural circulation flowrate after the emergence of HTD for all studied cases. In order to investigate the heat transfer of the system, the Nusselt number was analyzed as a function of the Rayleigh number and it was observed that the correlation described by YADAV et al. [2] presented good agreement with the results obtained from the simulation. Finally, correlations were proposed for the heat transfer and the Reynolds number, individually for each configuration, and a unified correlation was proposed for the friction factor, for all the cases studied.Sistemas passivos de remoção de calor residual por circulação natural são indispensáveis para o futuro da energia nuclear. Na tentativa de otimizar estes sistemas, a utilização do CO2 supercrítico é uma alternativa considerada por muitos pesquisadores devido às altas taxas de troca térmica e baixa perda de carga. Este trabalho visa investigar uma das principais limitações intrínsecas deste tipo de sistema, o fenômeno da deterioração da transferência de calor (HTD). Foram analisadas as quatro configurações mais comuns de um circuito de circulação natural retangular, que diferem-se pela orientação do aquecedor e do resfriador. As simulações foram realizadas em estado estacionário, empregando um modelo tridimensional. O modelo de turbulência escolhido foi o RNG k-ε. O código utilizado foi o ANSYS Fluent v. 18.2. A vazão de circulação natural e a temperatura média foram analisadas em função da potência de aquecimento para as quatro configurações do circuito e para três diferentes pressões de operação (8,5 MPa, 9,0 MPa e 9,5MPa). Os resultados foram comparados com as correlações empíricas de SWAPNALEE et al. [1] e YADAV et al. [2] com intuito de verificar a simulação. O regime de HTD foi observado para todos os casos estudados. Observou-se que o aumento da pressão de operação retarda o surgimento do regime da HTD e também induz um sensível aumento na vazão de circulação natural após o início da HTD, para todos os casos estudados. Com o intuito de investigar a transferência de calor do sistema, o número de Nusselt foi analisado em função do número de Rayleigh e observou-se que a correlação descrita por YADAV et al. [2] apresentou boa concordância com os resultados obtidos da simulação. Por fim, foram propostas correlações para a transferência de calor e para o número de Reynolds, individualmente para cada configuração, e uma correlação para o fator de atrito, para todos os casos estudados

Biotecnologia: concepção e validação de trabalhos práticos

Doutoramento em BiologiaÉ hoje geralmente aceite que a educação em ciências, além da aprendizagem de conhecimento conceptual e procedimental, deve promover nos alunos o desenvolvimento de competências investigativas, ou seja, competências para identificar, formular e resolver problemas. Porém, o desenvolvimento de actividades práticas de natureza investigativa é difícil, pela carência, ou mesmo ausência, de vivências dos professores em investigações, sobretudo em projectos aplicáveis nas práticas lectivas. A frequente falta de formação inicial e contínua dos professores de ciências, relativamente ao desenvolvimento de competências indispensáveis à implementação desta perspectiva de trabalho prático, constitui um obstáculo à concretização de inovações educativas preconizadas para a educação em ciências, referidas em documentos aprovados e publicados pelo Ministério da Educação, em particular, orientações curriculares e programas disciplinares. A abordagem de temáticas em biotecnologia configura-se como uma necessidade das sociedades actuais, de modo que, atendendo aos avanços que se têm vindo a verificar nesta área, deverá integrar-se em educação científica formal, relacionando-a com a vida quotidiana dos cidadãos. Além de componentes científicas inovadoras, os seus desenvolvimentos têm diversas implicações, designadamente éticas, políticas, económicas e sociais. A investigação apresentada nesta dissertação insere-se neste quadro, a qual se baseou no seguinte problema: “Partindo de temáticas em biotecnologia, como estimular o desenvolvimento de trabalho prático numa perspectiva investigativa por professores de Biologia e/ou Geologia?”. Definiram-se dois objectivos gerais: 1) testar, conceber e optimizar actividades laboratoriais e experimentais em biotecnologia, transponíveis para contextos educativos dos ensinos básico e secundário, desmistificando a complexidade associada ao trabalho prático nesta área; 2) conceber, implementar e avaliar uma acção de formação para professores de Biologia e/ou Geologia, na modalidade de Oficina de Formação, visando em contextos escolares e em temáticas de biotecnologia, desenvolver percursos investigativos. A acção de formação “Desenvolvimento de actividades práticas em biotecnologia numa perspectiva investigativa: um contributo na (re)orientação de ensino e aprendizagem de ciências” estimulou os professores-formandos a participarem activamente num programa que integrava abordagens inovadoras de trabalho prático, e criou condições para, com orientação e apoio, desenvolverem percursos investigativos a partir de situações-problema em temáticas de biotecnologia. Na generalidade, as reflexões dos professores-formandos sobre os percursos investigativos planeados e implementados, e os ganhos a nível profissional e/ou pessoal, além de referências elogiosas à estrutura e sequência das actividades propostas na formação, realçaram os seguintes aspectos positivos: a) o enriquecimento de conhecimentos científico-tecnológicos em biotecnologia; b) a oportunidade de reflexão sobre as suas práticas e a necessidade de uma nova forma de olhar para o trabalho laboratorial e experimental e para o seu papel nas aulas de ciências; c) as potencialidades de trabalho prático numa perspectiva investigativa em termos de mobilização de competências de natureza conceptual e processual; d) o desenvolvimento de competências técnicas e processuais necessárias à implementação de percursos investigativos com recurso a procedimentos em biotecnologia. Do presente estudo decorrem implicações educacionais que se esperam pertinentes para a formação de professores de ciências e elaboração de recursos didácticos, designadamente manuais escolares, assim como, para a gestão dos programas disciplinares. Este estudo permitiu, ainda, apresentar propostas para futuras investigações.It is currently recognised that science education, besides providing the learning of conceptual and procedural knowledge, must endorse in the students the development of research competences, i.e., the competences to identify, formulate and solve problems. However, the development of practical activities of research nature are difficult, by the shortage, or even absence, of teachers’ experiences in research, mostly in projects applicable to teaching practices. The recurrent lack of initial and continuing training of science teachers, for the development of skills needed to implement this perspective of practical work, is an obstacle to the implementation of educational innovations promoted for science education, and reported in documents published by the Ministry of Education, in particular, in curricular guidelines and in disciplinary programs. Approaching themes in biotechnology seems to be a necessity of modern society, so that, given the advances that have been observed in this field, it shall be integrated into formal scientific education, and be connected with the everyday lives of citizens. In addition to innovative scientific components, its exploitation has several implications, namely ethical, political, economic and social ones. The investigation presented in this thesis fits into this framework, which was based on the following problem: "Using the thematic of biotechnology, how to stimulate the development of practical work within an investigative perspective for teachers of biology and/or geology?". We defined two general objectives: 1) to test, design and optimize laboratorial and experimental activities in biotechnology, transferable to educational contexts of primary and secondary education, demystifying the complexities associated with practical work in this area; 2) to design, implement and evaluate a training action for teachers of biology and/or geology, in the form of training workshop, aiming at developing investigative pathways, in school contexts and using themes of biotechnology. The training action "Development of practical activities in biotechnology within an investigative perspective: a contribute to the (re)orientation of teaching and learning in sciences" encouraged teachers to participate actively in a program that integrated innovative approaches into practical work, and created conditions in order to, with guidance and support, develop investigative pathways using problem-situations in biotechnology issues. Overall, the teachers reflected on: the planned and implemented investigative pathways; the incomes at a professional and/or personnel levels. These reflections and the positive references to the structure and sequence of the proposed activities highlighted the following aspects: a) the enrichment of scientific and technological knowledge in biotechnology; b) the opportunity to reflect on their practices and the need for a new way of looking at the laboratorial and experimental work and their role in science classes; c) the potential for practical work in an investigative perspective in terms of mobilization of expertise; d) the development of measures to implement investigative routes using procedures in biotechnology. From the present study educational implications emerged that one hopes to be appropriate to the training of science teachers and to the elaboration of teaching resources, including scholar manuals, as well as for the management of course programs. This study also allowed to present proposals for future research

FUTEBOL E O MUNDO DO TRABALHO: UMA RELAÇÃO DIALETICAMENTE ESTABELECIDA

Resumo: Esse trabalho tem como objetivo é analisar a relação entre as mudanças no mundo do trabalho e o esporte. Como método científico, empregou-se o Materialismo Histórico-Dialético, numa perspectiva crítico dialética. Nesse sentido, foi focado em nossa análise as características dos trabalhadores desses dois âmbitos sociais, contextualizando-os historicamente na reprodução social. Diante disso, elaborou-se um paralelo para demonstrar os desdobramentos/mudanças promovidas no contexto do trabalho, tanto do meio esportivo como do meio laboral. Para isso, foi conversado com a cultura esportiva do futebol e os megaeventos esportivos como expressões dessa relação e foi compreendido que as relações estabelecidas nesses âmbitos fazem parte de um único processo de reorganização do capitalismo.Palavras-chave: Futebol; Mundo do Trabalho; Sistema Produtivo. Soccer and the world of work: a dialectically related Abstract: Our objective is to analyze the relationship between changes in the world of labour and sport. As a scientific method, we employ Historical-Dialectic Materialism, in a critical dialectical perspective. In this sense, in our analysis, we focus on the characteristics of workers in these two social spheres, contextualizing them historically in social reproduction. Therefore, we draw up a parallel to demonstrate the developments / changes promoted in the context of labour, both in sports and in the labor environment. For this, we dialogue with the sports culture of football and sporting mega-events as expressions of this relationship and we understand that the relationships exist in areas that are part of a single process of reorganization of capitalism.Keywords: Sport; World of Work; Productive System. Fútbol y el mundo del trabajo: una relación estabelecida dialéticamente Resumen: Nuestro objetivo es analizar la relación entre cambios en el mundo del trabajo y el deporte. Como método científico, empleamos el Materialismo Histórico-Dialéctico, en una perspectiva dialéctica crítica. En este sentido, nos enfocamos en nuestro análisis como características de los trabajadores en estos dos ámbitos sociales, contextualizándolos históricamente en la reproducción social. Por ello, elaboramos un paralelo para demostrar las novedades / cambios que se promueven en el contexto del trabajo, tanto en el ámbito deportivo como en el laboral. Para ello, dialogamos con la cultura deportiva del fútbol y los megaeventos deportivos como expresiones de esta relación y entendemos que las relaciones existen en áreas que forman parte de un proceso único de reorganización del capitalismo.Palabras-clave: Deporte; Mundo del Trabajo; Sistema Productivo

PERSPECTIVA DE PERMANÊNCIA NO CAMPO - ESTUDO DOS JOVENS RURAIS DO ENSINO MÉDIO DE GOIANÉSIA/GOIÁS

In the coming years with the global demographic explosion, the world population in 2050 is expected to reach the level of nine and a half billion people according to the FAO (United Nations Food and Agriculture Organization). Brazil has a special vocation for agriculture, due to climatic conditions, water availability and territorial extension. It is necessary to anticipate and prepare for the demand for food that will come, and with the emptying of the field in recent decades, there is a concern with the labor in the field for future years. The present research was carried out with rural youths from 15 to 24 years of high school in the city of Goianésia, state of Goiás. 10 boys and 10 girls were interviewed with a semi-structured interview questionnaire, answers were obtained to open and closed questions, where he sought to find out whether or not there is an incentive for the family to continue in agricultural activities, which factors are favorable and unfavorable to staying in the countryside, which dreams the young people want for the future of their lives, among other questions. In the survey it was found that 70% of the boys who live in the rural area do not intend to continue in agricultural activities and the rate among women was even higher, 90%, which evidenced the masculinization process in the rural area. It was also evident that the majority of the family does not encourage young people to stay in rural activities, on the contrary, they motivate them to pursue a more lucrative and less painful profession than the work that is done in the countryside. It was found that 30% of these can continue in activities if there is better income and more entertainment and technology in the field.Nos próximos anos com a explosão demográfica global, a população mundial em 2050 deverá atingir o patamar de nove bilhões e meio de pessoas segundo a FAO (Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura). O Brasil tem uma vocação especial para a agropecuária, em razões das condições climáticas, disponibilidade de água e extensão territorial. É preciso antecipar e se preparar para a demanda de alimentos que virá, e com o esvaziamento do campo nas últimas décadas há a preocupação com a mão de obra no campo para os anos futuros. A presente pesquisa foi realizada com jovens rurais de 15 a 24 anos do ensino médio no município de Goianésia, estado de Goiás. Foram entrevistados 10 rapazes e 10 moças com um questionário de entrevista semiestruturadas, foram obtidas respostas as perguntas abertas e fechadas, onde se procurou saber se há ou não incentivo da família em seguir nas atividades agrícolas, quais fatores são favoráveis e desfavoráveis à permanência no campo, quais sonhos a anseios dos jovens para o futuro de suas vidas, dentre outras perguntas. Na pesquisa constatou-se que 70% dos rapazes que vivem na zona rural não pretendem seguir nas atividades agrícolas e o índice entre as mulheres foi ainda maior, 90%, o que evidenciou o processo de masculinização da zona rural. Ficou evidente ainda que a família na sua maioria não incentiva os jovens a permanecerem nas atividades do campo, ao contrário, os motivam a seguir uma profissão mais lucrativa e menos penosa do que o trabalho que é realizado no campo. Foi constatado que 30% dentre estes poderá seguir nas atividades se houver melhor renda e mais entretenimento e tecnologia no campo

Effects of formative and production pruning on fig growth, phenology, and production

Tree pruning influences the phenology of fruit species. The present study aimed to evaluate the growth and phenology of the fig cultivar ‘Roxo de Valinhos’ subjected to formative and production pruning in the semi-arid region of Piauí. A phenological analysis was performed after formative pruning in 27 fig plants based on the following periods: from formative pruning to the beginning of sprouting, at the beginning of harvest and at its end, and during harvest. Additionally, the variables of branch length, branch diameter, number of leaves, nodes, shoots, inflorescences, and secondary branches were also evaluated. The production pruning treatments (10, 20, and 30 cm) had nine replications each. The Generalized Linear Mixed Model used assumed as fixed factors the branch sizes at pruning (10, 20, and 30 cm), time after pruning (30, 60, 90, and 120 days), and the interaction between factors. The results revealed that figs were well adapted to the semi-arid region of Piauí and showed precocity at all phenological stages compared to those grown in temperate regions. With regard to production pruning, branch size as a function of time did not influence fig development. Highlights: There was a reduction in the productive cycle of fig trees cultivated in semiarid regions. The pruning intensity did not influence the phenology of the plants. Pruning management should always be considered for a better adaptation of the fig tree in the semiarid region of Piauí.Tree pruning influences the phenology of fruit species. The present study aimed to evaluate the growth and phenology of the fig cultivar ‘Roxo de Valinhos’ subjected to formative and production pruning in the semi-arid region of Piauí. A phenological analysis was performed after formative pruning in 27 fig plants based on the following periods: from formative pruning to the beginning of sprouting, at the beginning of harvest and at its end, and during harvest. Additionally, the variables of branch length, branch diameter, number of leaves, nodes, shoots, inflorescences, and secondary branches were also evaluated. The production pruning treatments (10, 20, and 30 cm) had nine replications each. The Generalized Linear Mixed Model used assumed as fixed factors the branch sizes at pruning (10, 20, and 30 cm), time after pruning (30, 60, 90, and 120 days), and the interaction between factors. The results revealed that figs were well adapted to the semi-arid region of Piauí and showed precocity at all phenological stages compared to those grown in temperate regions. With regard to production pruning, branch size as a function of time did not influence fig development. Highlights: There was a reduction in the productive cycle of fig trees cultivated in semiarid regions. The pruning intensity did not influence the phenology of the plants. Pruning management should always be considered for a better adaptation of the fig tree in the semiarid region of Piauí

MEASURING PUBLIC EXPENSES WITH WORKFORCE IN FIGHTING FOREST FIRE

Measuring public expenses with workforce in fighting forest fire. The frequency of forest fires and the lack of investment in public institutions arising from the current Brazilian economic crisis, emerges the difficulty of competent institutions in managing resources due to the increasing number of fires, mainly the labor. The objective of this work was to measure the expenses with labor in the combats against forest fires in Public Conservation Units by comparing it with the labor with prevention. This exploratory, documentary and ex post facto study was prepared based on documents and reports from public institutions involved in fighting a major fire in a Biological Reserve in the State of Espírito Santo. The data were analyzed according to the participating institutions, number of participants, positions, value of remunerations and days worked. To measure the average daily expenditure on different remunerations, an accounting model was developed, using the values of the remunerations for the year in which the fire occurred. In the end, it could be concluded that, for every 124.3 hectares burned, 110 individuals worked per day, the majority were military personnel at the beginning of their careers and that the expenditure on public labor employed in combat, both in quantity and remuneration, was much higher than the labor with the temporary hiring of firefighters.