МЕТОДОЛОГІЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТЬ ЛІКАРІВ-ІНТЕРНІВ ЗА ТЕМАТИКОЮ «ВІЛ-ІНФЕКЦІЯ» НА ОСНОВІ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ НАВЧАННЯ

The aim of the study – teaching theme “HIV infection” on the basis of interactive teaching methods for positive inuence on practical material adoption, interest, satisfaction with education and quality of internship doctors’ training model development.The main body. The proposed model of interactive learning is developed in accordance with a typical training program for internship doctors in infectious diseases and includes the methodology of such interactive methods of learning, as the work in small groups; discussion; interviews; training with the usage of business and role-playing; self-creation of students’ questionnaire; tour and work in the laboratory; case-studies.The model is composed of an example of internship doctors studying of topics section of typical training programs related to HIV, which is one of the most urgent problems of modern infectology. The methodology includes lectures, workshops, seminars and independent training of intern. The number of hours in a model is designed for the specialty “Infectious diseases”. There are two stages of internship doctors’ training provided: introduction and main part, implementation of inter-professional project. The introduction part of implementation of inter-professional project includes lectures, workshops with different types of participation of internship doctors (work in small groups, discussion group, training using role-playing and business games, preparation by the interns of questions (questionnaire prepared by the group) and conducting interviews with patients at the Center of AIDS management and prevention, analysis of the received responses, and the role and business game “doctor-patient”, tour to the lab, working in small groups, “case studies”), independent work on regulation documentations about organizing and conducting of voluntary counseling and testing.The main part of tasks performance of inter-professional project involves the following specialists such as social medicine specialists, AIDS center specialists, medical psychologist, TB specialist, neurologist, oncologist, dermatologist and a representative of the public foundation “Way of Life” – one of the patients of AIDS Center. Internship doctors are the active participants of the project and part of the team. At this stage, a number of problems is solved, the main among which is a collaborative work of specialists team in providing skilled care to patients with HIV.Conclusion.The interactive method of learning is most relevant in the present conditions of teaching, providing highly trained specialists able to integrate theoretical knowledge and practical skills in the whole system, have new technologies skills.Мета роботи – підвищення зацікавленості, задоволення процесом навчання лікарів-інтернів та покращення якості підготовки лікарів-спеціалістів.Основна частина. Запропонована нами модель інтерактивного навчання розроблена відповідно до типової програми підготовки лікарів-інтернів з інфекційних хвороб та включає в методологію проведення такі інтерактивні методи проведення занять, як і робота в малих групах; дискусія; проведення інтерв’ю; тренінг із використанням ділової та рольової гри; самостійне складання студентами опитувальника; екскурсія та робота в лабораторії; case-навчання. Модель складена на прикладі вивчення інтернами тем розділу навчальної типової програми, що стосуються ВІЛ-інфекції, яка є одною з найбільш актуальних проблем сучасної інфектології. Методологія включає лекції, практичні заняття, семінари та самостійну підготовку інтерна. Кількість годин у моделі розрахована для спеціальності “Інфекційні хвороби”. Запропоновані два етапи підготовки інтернів: вхідний та головний етап – виконання міжпрофесійного проекту. Вхідний етап виконання міжпрофесійного проекту включає лекції, проведення практичних занять з різними видами участі лікарів-інтернів (роботу в малих групах; дискусію в групі; тренінг із використанням рольової та ділової гри; підготовку інтернами запитань (опитувальник, підготовлений у групі) та проведення інтерв’ю з пацієнтами Центру боротьби та профілактики зі СНІД, аналіз отриманих відповідей; рольову та ділову гру: “лікар–пацієнт”; екскурсію в лабораторію; роботу в малих групах, “case studies”), самостійну роботу з нормативними документами з організації та проведення добровільного консультування і тестування.До головного етапу виконання завдань міжпрофесійного проекту залучені такі спеціалісти: фахівці соціальної медицини, СНІД-центру, медичний психолог, фтизіатр, невролог, онколог, дерматовенеролог, а також представник суспільного фонду “Дорога життя” – один із пацієнтів центру СНІД. Лікар-інтерн є активним учасником проекту та входить до складу команди. На цьому етапі вирішується ряд завдань, головним із яких є сумісна робота команди фахівців у наданні кваліфікованої допомоги пацієнтам з ВІЛ.Висновок. Інтерактивна методика навчання є найбільш актуальною в сучасних умовах викладання, які передбачають підготовку висококваліфікованих спеціалістів, здатних інтегрувати теоретичні знання і практичні уміння в цілісну систему, володіти новими технологіями

Prevention of traumatic brain injury complications in sports

The aim of the review is to inform doctors and trainers of sports teams about technologies that prevent complications of sport brain injuries (SBI). Low levels of visibility of clinical manifestations, specific characteristics of individual reactions to injury, anti-aggravation behavior among sportsmen, absence of unbiased methods of diagnostics of SBI are the main reasons behind underestimation of the severity of trauma. Treatment and rehabilitation procedures of mild SBI do not currently consider specific characteristics of trauma, associated with the increase in body and brain temperature and reduced cerebral perfusion during the traumatizing intervention. Injury of the brain causes an increase in cerebral temperature, which, in turn, can aggravate the consequences of traumatization. The control of the temperature of the brain can be achieved with non-invasive method of microwave radiometry, while the technology of craniocerebral hypothermia (CCH), which has evident neuroprotective properties, can aid in the prevention of complications of SBI

Features Exterior of Cattle of Breed Limousian in the Period of Their Acclimation in the Conditions of the Northern Trans-Ural

The paper presents a characteristic of the exterior features of the specialized limousin meat breed bred in the conditions of the Tyumen region. Studies were conducted on first-calf cows of different generations of animals. At the same time, the introduced animals belong to the zero generation, their descendants to the 1st generation, and the grandchildren belong to the 2nd genetic-ecological generation. In the process of research, it was that the acclimatization process left its mark on the manifestation of the main breeding and productive qualities of the studied livestock generations. One of the manifestations of which was a certain grinding of cows of the first generation. The obtained results of the exterior assessment of cows of different generations showed that the best exterior development was observed in cows of the second and zero generation. So, in cows of the first and second generations there was a decrease in measurements of the chest, estimated by the chest index by 1.1–3.1 % (P> 0.999), with an increase in the proportions characterizing the development of meat qualities of animals by 6.2–6.6 % (P> 0.999). Adaptation to new conditions confirms the development of such indices as the typical physique and severity of type, which, when changing generations, had an increase dynamic

СОЦІАЛЬНА, КЛІНІЧНА ТА ЕПІДЕМІОЛОГІЧНА ДОЦІЛЬНІСТЬ ВЕДЕННЯ РЕЄСТРУ ХВОРИХ НА ХРОНІЧНІ ВІРУСНІ ГЕПАТИТИ НА ПРИКЛАДІ ДНІПРОПЕТРОВСЬКОГО РЕГІОНУ

Purpose: to investigate the possibilities of the Register of patients with chronic viral hepatitis in Dnipropetrovsk region as an observation program and a tool for monitoring and management of patients. Materials and Methods. Analysis of the prevalence of chronic viral hepatitis was performed out by epidemiological method. Methods of descriptive statistics, statistical method and method of structural-logical analysis and using software products Excel and Statistica v.6.1 were used in the work. Results. The evaluation of effective Patient Registers in Ukraine was carried out, best practices were selected and the Register of Patients with Chronic Viral Hepatitis of Adults and Children in Dnipropetrovsk region was adapted, optimized and implemented. The expediency of its use as a research tool in the management of 4699 patients with chronic viral hepatitis B and C over 18 years of age and 195 children is substantiated. The effectiveness of different treatment regimens was evaluated. Conclusions. Ten years of experience in maintaining the Register allowed to estimate the severity of chronic viral hepatitis in Dnipropetrovsk region, monitor the population affected by chronic viral hepatitis, analyze the dynamics and prognostic assessment of certain risk indicators of disease progression in different clinical groups, monitor quality, quality and effectiveness for the sick. It is proposed to implement experience for creation of the Register and the personalized automated account of patients with chronic viral hepatitis in Ukraine.Мета: дослідити можливості Реєстру хворих на хронічні вірусні гепатити в Дніпропетровському регіоні як спостережної програми та інструменту моніторингу і менеджменту за пацієнтами. Матеріали і методи. Аналіз поширеності хронічних вірусних гепатитів проведено епідеміологічним методом. У роботі застосовано методи дескриптивної статистики, статистичний метод та метод структурно-логічного аналізу з використанням програмних продуктів Excel і Statistica v.6.1. Результати. Проведено оцінку дієвих реєстрів пацієнтів в Україні, обрано найкращі практики та адаптовано, оптимізовано і впроваджено в Реєстр хворих на хронічні вірусні гепатити дорослого віку та дітей в Дніпропетров­ському регіоні. Обґрунтовано доцільність його використання як дослідного інструменту при менеджменті 4699 хворих на хронічні вірусні гепатити В та С віком понад 18 років та 195 дітей. Оцінено ефективність різних схем лікування. Висновки. Десятирічний досвід ведення Реєстру дозволив оцінити тяжкість хронічних вірусних гепатитів у Дніпропетровському регіоні, здійснювати моніторинг населення, ураженого хронічними вірусними гепатитами, проводити аналіз динаміки та прогностичну оцінку визначених показників ризику прогресування хвороби в різних клінічних групах хворих, контролювати якість та ефективність лікування, повноту та режим динамічного нагляду за хворими. Запропоновано імплементувати досвід для створення Реєстру та персоніфікованого автоматизованого обліку хворих на хронічні вірусні гепатити в Україні

To the question of regionalization of professional education in economic transformation (scientific and theoretical theses)

Одной из основополагающих социально-экономических детерминант развития рыночных отношений в России является регионализация профессионального образования. Определяя содержание и сущность этого процесса, авторы статьи анализируют его неоднозначное влияние на формирование спроса и предложения кадров специалистов в рамках делового сотрудничества Вузов с предприятиями региона. В предлагаемой статье анализируются также некоторые актуальные проблемы жизненного самоопределения юношей и девушек, их ценностные ориентации в сфере профессионального образования и трудозанятости, влияние на этот процесс семьи, вуза, среды ближайшего окружения. Выводы и предложения авторов основаны на результатах социологических исследований, проведѐнных ими в ряде уральских вузов.One of the fundamental socio- economic determinants of the development of market relations in Russia is the regionalization of vocational education. Determining the content and gist of this process, the authors analyze its the ambiguous effect on the formation of the supply and demand of specialists within the business cooperation with companies in the region of High Schools In the present article analyzes some current problems of vital self-determination of boys and girls, and their value orientations in the field of vocational education and employment of influence on this process family, university, media entourage. Conclusions and proposals of the authors based on the results of sociological studies conducted in a number of Ural universities

Understanding hysteresis in carbon dioxide sorption in porous metal-organic frameworks

Two new isostructural microporous coordination frameworks [Mn3(Hpdc)2­(pdc)2] (1) and [Mg3(Hpdc)2­(pdc)2] (2) (pdc2– = pyridine-2,4-dicarboxylate) showing primitive cubic (pcu) topology have been prepared and characterized. The pore aperture of the channels is too narrow for the efficient adsorption of N2; however, both compounds demonstrate substantially higher uptake of CO2 (119.9 mL·g–1 for 1 and 102.5 mL·g–1 for 2 at 195 K, 1 bar). Despite of their structural similarities, 2 shows a typical reversible type I isotherm for adsorption/desorption of CO2, while 1 features a two-step adsorption process with a very broad hysteresis between the adsorption and desorption curves. This behavior can be explained by a combination of density functional theory calculations, sorption, and X-ray diffraction analysis and gives insights into the further development of new sorbents showing adsorption/desorption hysteresis

Rapid ecological change in the coastal zone of Lake Baikal (East Siberia): Is the site of the world\u27s greatest freshwater biodiversity in danger?

Ecological degradation of the benthic littoral zone is an emerging, urgent problem at Lake Baikal (East Siberia), the most species-rich lake on Earth. Within the last five years, multiple changes have occurred in the nearshore benthos where most of the lake\u27s endemic species reside. These changes include proliferation of benthic algae, deaths of snails and endemic sponges, large coastal wash-ups of dead benthic algae and macrophytes, blooms of toxin-producing benthic cyanobacteria, and inputs of industrial contaminants into parts of the lake. Some changes, such as massive coastal accumulations of benthic algae, are currently shared with the Laurentian Great Lakes (LGLs); however, the drivers of these changes differ between Lake Baikal and the LGLs. Coastal eutrophication from inputs of untreated sewage is causing problems at multiple sites in Lake Baikal, whereas in the LGLs, invasive dreissenid mussels redirect pelagic nutrients to the littoral substrate. At other locations in Lake Baikal, ecological degradation may have different causes including water level fluctuations and the input of toxic industrial contaminants. Importantly, the recent deterioration of the benthic littoral zone in both Lake Baikal and the LGLs has occurred while little change has occurred offshore. This highlights the necessity of monitoring both the littoral and pelagic zones of large lakes for assessing ecosystem health, change and conservation

Shared Metadata for Data-Centric Materials Science

The expansive production of data in materials science, their widespread sharing and repurposing requires educated support and stewardship. In order to ensure that this need helps rather than hinders scientific work, the implementation of the FAIR-data principles (Findable, Accessible, Interoperable, and Reusable) must not be too narrow. Besides, the wider materials-science community ought to agree on the strategies to tackle the challenges that are specific to its data, both from computations and experiments. In this paper, we present the result of the discussions held at the workshop on "Shared Metadata and Data Formats for Big-Data Driven Materials Science". We start from an operative definition of metadata, and what features a FAIR-compliant metadata schema should have. We will mainly focus on computational materials-science data and propose a constructive approach for the FAIRification of the (meta)data related to ground-state and excited-states calculations, potential-energy sampling, and generalized workflows. Finally, challenges with the FAIRification of experimental (meta)data and materials-science ontologies are presented together with an outlook of how to meet them