Oxidation reactions are required to produce atranorin from acetate by alginate-immobilized cells of Cladonia verticillaris.

Atranorin, a p-depside of the b-orcinol series, is produced by several Cladonia species. Immobilized cells of Cladonia verticillaris in calcium alginate are able to produce atranorin when they are supplied with 1.0 mM acetate as a precursor. Production of the depside is enhanced by adding an oxidant agent (NAD+ or FMN) to the incubation media and its secretion to these media is facilitated by permeabilizing the immobilized cells with 2 % iso-propanol

Studien zur Phänomenologie und Normativität der Liebe

Die Texte der vorliegenden Arbeit sind Stationen auf dem Weg zu einer normativen Theorie der romantischen Liebe. Was hier unter einer normativen Theorie der romantischen Liebe verstanden wird, gründet auf folgenden Annahmen über das Liebesphänomen und lässt sich in Bezug auf sie kurz zusammenfassen: das Phänomen der romantischen Liebe – sowie das Liebesphänomen als Ganzes – bildet ein Kontinuum. An dem einen Ende dieses Spektrums gibt es gute, an dem anderen Ende schlechte Ausprägungen der Liebe. Die guten Ausprägungen der Liebe und die Liebesbeziehungen, die daraus erwachsen, sind für die liebenden und für die geliebten Personen ein zentraler Bestandteil eines guten und glücklichen Lebens. Die schlechten Ausprägungen der Liebe und die aus ihnen hervorgehenden Liebesbeziehungen untergraben umgekehrt für die liebenden und für die geliebten Personen die Möglichkeit eines guten und glücklichen Lebens. Eine normative Theorie der Liebe, wie sie in dieser Arbeit aus verschiedenen Blickwinkeln formuliert wird, versucht sowohl die guten als auch die schlechten Ausformungen der Liebe zu identifizieren, sie in ihrer Phänomenologie darzustellen, ihren positiven oder negativen Charakter zu bestimmen und ihren negativen oder positiven Beitrag zum guten Leben auszubuchstabieren. Einen ersten Schritt in die skizzierte theoretische Richtung wird in dem Rahmen einer Lektüre von Platons Phaidros unternommen, die den ersten Teil der Arbeit bildet. Die erste Hälfte des Phaidros ist dem Phänomen der erotischen Liebe gewidmet, sowie es innerhalb einer zu Platons Zeiten anerkannten Beziehungsform, nämlich der „Knabenliebe“, praktiziert wurde. In den drei Liebesreden, die in der ersten Hälfte des Dialogs vorgetragen werden, werden zuerst eine schlechte und am Ende eine gute und „göttliche“ Ausprägung des Eros aus jeweils verschiedenen normativen Perspektiven dargestellt. In Sokrates Kritik des schlechten Eros zeigt sich dieser nämlich als eine Spezies der hybris („Frevel“), die im Gegensatz zu der Disposition der Seelenkräfte steht – die Besonnenheit – die zum „Besten“, d.h. zur Tugend führt. In der Lobrede an den Eros wird die Liebe hingegen in dem Rahmen eines Mythos als ein zentraler Aspekt eines guten und glücklichen Lebens mit allen möglichen poetischen und philosophischen Mitteln dargestellt und gelobt. Der gute Eros wird als eine Umwälzung und Transformation der ganzen Seele, als die Wiederherstellung ihrer verlorenen Einheit durch die Schönheit des Geliebten charakterisiert. Beide Liebende vermögen im Rahmen einer lebenslangen Freundschaft, durch eine Einsicht und Erkenntnis des jeweils anderen, durch eine beidseitige Prägung und „Ausbildung“, die besseren Teile der Seele zur Entfaltung zu bringen. Der zweite Teil der Arbeit beginnt mit einer literarischen Perspektive auf die romantische Liebe. Der Ausgangspunkt dabei ist eine Darstellung von Stendhals Theorie der romantischen Liebe, die „Kristallisationstheorie“ der Liebe, die der Autor in seinem Über die Liebe formuliert hat. Eine zentrale These der Kristallisationstheorie der Liebe lautet, dass die geliebte Person weitestgehend ein Trugbild, ein Phantasiekonstrukt des Liebenden ist. Liebende sehen ihre Geliebten nicht so, wie sie sind, sondern wie sie sich nach ihren Wünschen zurechtmachen. In diesem Rahmen wird der Versuch unternommen, die zentrale These der Kristallisationstheorie im Zusammenhang mit Formen des Selbstbetrugs zu erläutern und sie plausibel zu machen. Zu diesem Zweck werden philosophische Beiträge herangezogen, die das richtige Verständnis vom Phänomen des Selbstbetrugs herauszuarbeiten versuchen. Dabei werden mögliche psychische Mechanismen des Selbstbetrugs identifiziert und untersucht, die insgesamt bewirken, dass die Liebenden die geliebte Person nicht so sehen, wie sie ist, sondern sie stattdessen durch die Zerrbrille ihrer Wünsche und Begierden wahrnehmen. Nachdem im dritten Teil der Arbeit Platons und Stendhals Liebestheorien auf ihre Unterschiede hin untersucht werden, ist im vierten und längsten Teil Gegenstand der Arbeit, eine normative Theorie der romantischen Liebe entlang drei Grunddimensionen der personalen Liebe in Grundrissen zu skizzieren: das Liebessubjekt (oder die Liebenden), das Liebesobjekt (oder die Geliebten) und die Liebesbeziehung (oder das Liebespaar). Diese Aufgabe wird in einer Auseinandersetzung mit neueren Beiträgen der Philosophie der Liebe sowie sie von solchen Autoren wie Harry Frankfurt und David Velleman artikuliert wird, aber auch im Rückgriff auf einige Grundideen aus Platons Phaidros sowie im Zusammenhang mit literarischen Werken wie Prousts Á la recherche oder Flauberts Madame Bovary und mit Filmen (Michael Hanekes Liebe und Derek Cianfrances Blue Valentine) in Angriff genommen. Dabei liegt der Akzent auf einer Erläuterung grundlegender Aspekte der Liebenden oder des Liebessubjekts: der Wille, die Gefühle, der Blick bekommen in der Liebe eine besondere Prägung, spielen miteinander zusammen und bilden zentrale Elemente der liebenden Einstellung von Personen. Eine in Platon inspirierte Grundidee dabei lautet, dass Liebe sämtliche geistige Kräfte einbezieht, sodass die Begrenzung auf nur eins dieser Elemente, so wie sie durch viele der behandelten Autoren vorgenommen wird, strikt abzulehnen ist. Stattdessen wird ein integrativer Ansatz vorgeschlagen und verfolgt. Die Schilderung dieser Aspekte der Liebe folgt dem bereits erwähnten platonischen Gedanken, dass es sowohl gute als auch schlechte Ausprägungen der Liebe gibt, sodass immer wieder gute und schlechte Formen der jeweils thematisierten Aspekte der Liebe unterschieden werden

Massive inclusion of digital technologies in schools : Argentinian young adolescents' appropriation of computers and the Internet in popular and middle classes

Since the implementation of the Programa Conectar Igualdad (PCI) (Connecting Equality Program) in 2010 in Argentina, numerous Social Science specialists started to research how massive ICT introduction in schools would radically affect teaching and learning processes, knowledge building and youth behaviour. Nevertheless, there is still not much empirical evidence showing the ways in which these technologies are appropriated. This situation discloses the need of placing research questions locally situated with regard to those potential changes. What existing access methods does PCI encounter? And how does its implementation participate in the design of personal and family heterogeneous trajectories of ICTs appropriation? How do the students themselves perceive the infl uence of PCI on their own technologic abilities and competence? How do knowledge and aptitudes associated to new digital media articulate with the knowledge manners promoted by the school format and institutionalism? How does the massive introduction of netbooks affect the interaction among different school actors (students-teachers)? What happens in other sociability and socialization spaces, such as the house and cybercafé?Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Massive inclusion of digital technologies in schools : Argentinian young adolescents' appropriation of computers and the Internet in popular and middle classes

Since the implementation of the Programa Conectar Igualdad (PCI) (Connecting Equality Program) in 2010 in Argentina, numerous Social Science specialists started to research how massive ICT introduction in schools would radically affect teaching and learning processes, knowledge building and youth behaviour. Nevertheless, there is still not much empirical evidence showing the ways in which these technologies are appropriated. This situation discloses the need of placing research questions locally situated with regard to those potential changes. What existing access methods does PCI encounter? And how does its implementation participate in the design of personal and family heterogeneous trajectories of ICTs appropriation? How do the students themselves perceive the infl uence of PCI on their own technologic abilities and competence? How do knowledge and aptitudes associated to new digital media articulate with the knowledge manners promoted by the school format and institutionalism? How does the massive introduction of netbooks affect the interaction among different school actors (students-teachers)? What happens in other sociability and socialization spaces, such as the house and cybercafé?Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Efficient Calculation of the Green's Functions for Multilayered Shielded Cavities with Right Isosceles-Triangular Cross-Section

An efficient calculation of the Green’s functions inside multilayered shielded cavities with right isosceles-triangular cross-section is presented. The method is entirely developed in the spatial domain, and it is based on image theory. The idea is to use the spatial-domain Green’s functions inside a multilayered shielded square box, in order to accurately obtain the Green’s functions for the right isosceles-triangular cavity. Image theory is then used to enforce the boundary conditions along the non-equal side of the triangle. It is shown that the new algorithm is very robust, with limited computational effort. Resonance frequencies and potential patterns of a triangular cavity have been calculated and compared with those obtained by other techniques, showing very good agreement. Finally, a transversal filter inside a multilayered triangular-shaped cavity is designed, manufactured and tested using the developed technique.This work was partially supported by the Spanish Ministry of Education and Science under Grant FPU-AP2006-015 and with the Project TEC2007-67630-C03-02

Massive inclusion of digital technologies in schools : Argentinian young adolescents' appropriation of computers and the Internet in popular and middle classes

Since the implementation of the Programa Conectar Igualdad (PCI) (Connecting Equality Program) in 2010 in Argentina, numerous Social Science specialists started to research how massive ICT introduction in schools would radically affect teaching and learning processes, knowledge building and youth behaviour. Nevertheless, there is still not much empirical evidence showing the ways in which these technologies are appropriated. This situation discloses the need of placing research questions locally situated with regard to those potential changes. What existing access methods does PCI encounter? And how does its implementation participate in the design of personal and family heterogeneous trajectories of ICTs appropriation? How do the students themselves perceive the infl uence of PCI on their own technologic abilities and competence? How do knowledge and aptitudes associated to new digital media articulate with the knowledge manners promoted by the school format and institutionalism? How does the massive introduction of netbooks affect the interaction among different school actors (students-teachers)? What happens in other sociability and socialization spaces, such as the house and cybercafé?Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Evaluación Intermedia de un proyecto de mediación escolar en Portugal=Avaliaçao Intermédia de um projecto de mediaçao escolar em Portugal

En este artículo se describe la investigación realizada en una escuela portuguesa. Se trató de una evaluación complementaria al proceso de auto-evaluación existente y referente a tres dimensiones consideradas esenciales para la toma de decisiones sobre el futuro del proyecto: pertinencia, eficacia y eficiencia. Se utilizó una metodología mixta, con el respaldo de un paradigma ecléctico, sobre la base de un estudio de caso simple de subtipo anidado. Fueran elegidas fuentes documentales y entrevistas en profundidad a informantes privilegiados; la investigación se basó en la análisis documental y de contenido, estadística descriptiva y un test no paramétrico de chi - cuadrado para testar la independencia entre la expulsión y el fracaso escolar.___________________________________________O presente artigo descreve a investigação levada a cabo numa escola portuguesaTratou-se de uma avaliação intermédia, complementar ao processo de auto-avaliação e referente a três dimensões consideradas essenciais para a tomada de decisões quanto ao futuro do projecto: relevância, eficácia e eficiência. Foi utilizada uma metodologia mista, sustentada por um paradigma eclético, assente num estudo de caso simples de subtipo aninhado. Optou-se pelo recurso a fontes documentais e entrevistas em profundidade a informadores privilegiados; a investigação foi efectuada com base na análise documental e de conteúdo, estatística descritiva e um teste não paramétrico qui - quadrado para testar a independência entre expulsão e insucesso escolar

A new neural network technique for the design of multilayered microwave shielded bandpass filters

In this work, we propose a novel technique based on neural networks, for the design of microwave filters in shielded printed technology. The technique uses radial basis function neural networks to represent the non linear relations between the quality factors and coupling coefficients, with the geometrical dimensions of the resonators. The radial basis function neural networks are employed for the first time in the design task of shielded printed filters, and permit a fast and precise operation with only a limited set of training data. Thanks to a new cascade configuration, a set of two neural networks provide the dimensions of the complete filter in a fast and accurate way. To improve the calculation of the geometrical dimensions, the neural networks can take as inputs both electrical parameters and physical dimensions computed by other neural networks. The neural network technique is combined with gradient based optimization methods to further improve the response of the filters. Results are presented to demonstrate the usefulness of the proposed technique for the design of practical microwave printed coupled line and hairpin filters

Numerical evaluation of the Green's functions for arbitrarily shaped cylindrical enclosures and their optimization by a new spatial images method

IIn this paper, a spatial image technique is used to efficiently calculate the mixed potential Green’s functions associated with electric sources, when they are placed inside arbitrarily shaped cylindrical cavities. The technique is based on placing electric dipole images and charges outside the cavity region. Their strength and orientation are thencalculated by imposing the appropriate boundary conditions for the fields at discrete points on the metallic wall. A method for the assessment of the potentials accuracy is proposed, and several optimization techniques are presented. Three cavities are analyzed to demonstrate the usefulness of the techniques. The cutoff frequencies and potentials patterns are compared to those obtained by a standard finite elements technique, showing excellent agreement. Finally, a band-pass filter based on coupled lines is analyzed, demonstrating the practical value of the technique.This work has been developed with support from the Spanish National Project (CICYT) with reference TEC2004-04313-C02-02/TCM, and the Regional Seneca Project with reference 02972/PI/0

Más allá de las cualidades: una aproximación al sentimiento amoroso desde el lenguaje poético

The article begins by presenting the idea that the valuable qualities of the beloved person are the ground of the sentiment of love (“theory of qualities”). It is pointed out that this idea would allow to explain certain central features of the sentiment of love, namely some of its rational and irrational aspects, its orientation towards the discovery of the beauty and excellence of the beloved person as well as its tendency to singularize and distinguish the beloved one from among every other person. Some objections against the theory of qualities are exposed, particularly those related with its conception of persons as aggregates of qualities. It is proposed that the theory of qualities should be restricted but maintaining the idea that the sentiment of love allows a perception of the value and beauty of the beloved person. It is showed that the language of qualities is a “language game” inadequate to the sentiment of love. Finally, through an example of Pablo Neruda’s poetry it is indicated how the “language of love” can refer to the value and the beauty of the beloved person without recurring to the language of qualities.Se expone la idea de que las cualidades valiosas de la persona amada son el fundamento del sentimiento amoroso (“teoría de las cualidades”). Se señala en qué medida esta idea permitiría explicar ciertos rasgos centrales del sentimiento amoroso: sus aspectos supuestamente racionales, su orientación al descubrimiento de la belleza y la excelencia de la persona amada, así como su tendencia a singularizarla y distinguirla entre todas las demás personas. Se presentan algunas objeciones a la teoría de las cualidades, especialmente en relación con su sesgo racionalista y su concepción de las personas como agregados de cualidades. Se sugiere restringir la teoría de las cualidades, pero conservando la idea de que el sentimiento amoroso permite una percepción del valor y la excelencia de la persona amada. Se muestra que el lenguaje de las cualidades es un “juego del lenguaje” inadecuado al sentimiento amoroso. Finalmente, a través de un ejemplo de la poesía de Pablo Neruda, se indica cómo el “lenguaje del amor” puede referirse al valor y la belleza de la persona amada sin recurrir al lenguaje de las cualidades