Ferramenta de avaliação e perfil sócio-econômico de candidatos ao cursinho desafio

The “cursinhos” have an important role in the Continuing Education at UNESP. Their main goal is to provide theoretical support to low-income students in order to help them enter university or technical professional courses. The growing investment in this project, mainly in pedagogical training and infrastructure, has attracted students from various social groups. Thus, the poor students’ vacancies to these preparatory courses might be taken by students who don´t come from low-income families. This study traced the socio- economic profile of 472 out of 733 who have applied for vacancies through online applications. The result shows the importance of considering the social-economic information in the selection of the candidates, if poor students are to benefit from this program.Los “cursinhos” desempeñan un papel importante en el contexto de la Extensión Universitaria de la UNESP, ya que su principal objetivo, proporcionar un apoyo teórico a los estudiantes de bajos ingresos, con el objetivo de facilitar el ingreso en la Educación superior o Educación Técnica. Las crecientes inversiones en el proyecto han tenido como resultado mayor capacitación e infraestructura, como consecuencia han atraído la demanda de diversos grupos sociales, y por lo que se corre el riesgo de perder el foco de estos cursos de preparación. El equipo de preparación para el Vestibular de la Facultad de Medicina de Botucatu desarrolló una herramienta en línea, para trazar el perfil socioeconómico de 472 candidatos de los 733 inscritos en el proceso, por solicitud (en línea). Como resultado se ha verificado una gran demanda para el proyecto por estudiantes de familias de ingresos altos, lo que demuestra la necesidad de incluir este item en el proceso de selección socio-económica para el proyecto.Os cursinhos são considerados promotores de inclusão social e exercem importante papel no contexto da Extensão Universitária da UNESP. O principal objetivo desses cursinhos é oferecer subsídios teóricos a alunos de baixa renda para aumentar-lhes as chances de ingressar no ensino superior ou em cursos profissionalizantes. Os vários anos de existência, assim como os crescentes investimentos em capacitação e infraestrutura, firmaram e deram maior visibilidade a essas instituições de ensino, com consequente aumento da procura por alunos oriundos de diversos segmentos sociais. Dessa forma, o acesso dos alunos mais carentes a esses cursinhos pode vir a ficar prejudicado, dada sua formação prévia insuficiente para concorrer à vaga. A equipe do Cursinho Desafio, o cursinho ministrado por alunos da Faculdade de Medicina de Botucatu, desenvolveu uma ferramenta, traduzida por um aplicativo on-line, para auxiliar na avaliação do perfil socioeconômico dos candidatos a esse cursinho. O presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de relatar os resultados obtidos. Dos 733 inscritos no processo de ingresso ao Cursinho Desafio, foram avaliados 472 candidatos. Verificou-se grande procura do projeto por alunos de maior renda, demonstrando a necessidade de incluir o quesito socioeconômico no processo seletivo para o projeto, a fim de atingir com eficiência os alunos que realmente mais necessitam participar deste projeto de extensão

Ferramenta de avaliação e perfil sócio-econômico de candidatos ao cursinho desafio

The “cursinhos” have an important role in the Continuing Education at UNESP. Their main goal is to provide theoretical support to low-income students in order to help them enter university or technical professional courses. The growing investment in this project, mainly in pedagogical training and infrastructure, has attracted students from various social groups. Thus, the poor students’ vacancies to these preparatory courses might be taken by students who don´t come from low-income families. This study traced the socio- economic profile of 472 out of 733 who have applied for vacancies through online applications. The result shows the importance of considering the social-economic information in the selection of the candidates, if poor students are to benefit from this program.Los “cursinhos” desempeñan un papel importante en el contexto de la Extensión Universitaria de la UNESP, ya que su principal objetivo, proporcionar un apoyo teórico a los estudiantes de bajos ingresos, con el objetivo de facilitar el ingreso en la Educación superior o Educación Técnica. Las crecientes inversiones en el proyecto han tenido como resultado mayor capacitación e infraestructura, como consecuencia han atraído la demanda de diversos grupos sociales, y por lo que se corre el riesgo de perder el foco de estos cursos de preparación. El equipo de preparación para el Vestibular de la Facultad de Medicina de Botucatu desarrolló una herramienta en línea, para trazar el perfil socioeconómico de 472 candidatos de los 733 inscritos en el proceso, por solicitud (en línea). Como resultado se ha verificado una gran demanda para el proyecto por estudiantes de familias de ingresos altos, lo que demuestra la necesidad de incluir este item en el proceso de selección socio-económica para el proyecto.Os cursinhos são considerados promotores de inclusão social e exercem importante papel no contexto da Extensão Universitária da UNESP. O principal objetivo desses cursinhos é oferecer subsídios teóricos a alunos de baixa renda para aumentar-lhes as chances de ingressar no ensino superior ou em cursos profissionalizantes. Os vários anos de existência, assim como os crescentes investimentos em capacitação e infraestrutura, firmaram e deram maior visibilidade a essas instituições de ensino, com consequente aumento da procura por alunos oriundos de diversos segmentos sociais. Dessa forma, o acesso dos alunos mais carentes a esses cursinhos pode vir a ficar prejudicado, dada sua formação prévia insuficiente para concorrer à vaga. A equipe do Cursinho Desafio, o cursinho ministrado por alunos da Faculdade de Medicina de Botucatu, desenvolveu uma ferramenta, traduzida por um aplicativo on-line, para auxiliar na avaliação do perfil socioeconômico dos candidatos a esse cursinho. O presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de relatar os resultados obtidos. Dos 733 inscritos no processo de ingresso ao Cursinho Desafio, foram avaliados 472 candidatos. Verificou-se grande procura do projeto por alunos de maior renda, demonstrando a necessidade de incluir o quesito socioeconômico no processo seletivo para o projeto, a fim de atingir com eficiência os alunos que realmente mais necessitam participar deste projeto de extensão

Evaluation tool and socio-economic profile of candidates for the ‘Cursinho Desafio’

Os cursinhos são considerados promotores de inclusão social e exercem importante papel no contexto da Extensão Universitária da UNESP. O principal objetivo desses cursinhos é oferecer subsídios teóricos a alunos de baixa renda para aumentar-lhes as chances de ingressar no ensino superior ou em cursos profissionalizantes. Os vários anos de existência, assim como os crescentes investimentos em capacitação e infraestrutura, firmaram e deram maior visibilidade a essas instituições de ensino, com consequente aumento da procura por alunos oriundos de diversos segmentos sociais. Dessa forma, o acesso dos alunos mais carentes a esses cursinhos pode vir a ficar prejudicado, dada sua formação prévia insuficiente para concorrer à vaga. A equipe do Cursinho Desafio, o cursinho ministrado por alunos da Faculdade de Medicina de Botucatu, desenvolveu uma ferramenta, traduzida por um aplicativo on-line, para auxiliar na avaliação do perfil socioeconômico dos candidatos a esse cursinho. O presente estudo foi desenvolvido com o objetivo de relatar os resultados obtidos. Dos 733 inscritos no processo de ingresso ao Cursinho Desafio, foram avaliados 472 candidatos. Verificou-se grande procura do projeto por alunos de maior renda, demonstrando a necessidade de incluir o quesito socioeconômico no processo seletivo para o projeto, a fim de atingir com eficiência os alunos que realmente mais necessitam participar deste projeto de extensão. <br /

Diode Green Laser in the Lid Trichiasis Treatment

Purpose: To validate the standard values and evaluate the success rate in the treatment of minor and major trichiasis using thermoablation with a diode green laser. Methods: In this interventional prospective study, individuals with minor or major trichiasis who were treated with thermoablation using diode green laser were included. The patients’ mean age was 72.1 years; the majority were females (54.1%) and Caucasian (98%). The parameters of the diode laser were wavelength of 532 nm, application time of 200 ms, target size of 50 μm, interval between the shots 150 to 200 ms, and power of 600 to 750 mW. The number of shots was defined by the depth of ablation sufficient to reach the pilus hair bulb. The patients were evaluated by slit-lamp every 3 to 4 months, for up to 15 months. The treatment success rate and the association between variables were analyzed. Results: The study sample was comprised of 98 patients with 135 affected lids and 337 lashes with trichiasis. Minor trichiasis (91.8%), unilateral trichiasis (67.3%), trichiasis affecting the lower eyelid (85.9%), and trichiasis resulting from blepharitis (64.3%) were the most common presentation profiles. The overall cure rate at the end of the study was 85%, with 69% being cured with a single session and 82.8% with two treatment sessions. Conclusion: Thermoablation using a diode green laser applying the specified parameters to treat minor and major trichiasis is effective and results in high cure rate

Airborne Pathogens Transport in an Aircraft Cabin

Airborne pathogens can spread within an aircraft cabin from sneezing, coughing or breathing of a sick passenger. This paper reports a 3D numerical study on the transport of airborne pathogens inside Boeing 767 cabin. After cough or sneeze of an infected passenger, the entire unsteady pathogen dispersion process is simulated. Effects under study include the direction of coughing on the pathogens propagation and the spreading times from infected to hosts passengers

O aluno que evade: Comparação entre alunos selecionados por critério socioeconômico e por conhecimentos gerais

The dropout problem is an important issue in every UNESP social prep course, focus of several types of reflection. The authors' experience in coordinating "Cursinho Desafio" (a course that prepares students to take the university entrance test) motivated them to investigate the social and economical factors that may be predictive of a student initially driven to abandon his studies, trying to identify causes that prevent or promote evasion of the students in these projects by comparing two different samples by means of access to the course. The escape of the students who enter using for social economical criteria doesn’t differ, per se, from the escape of other students. However, this study showed us that the student's support network is essential, and as difficulties that are added up to their permanence, there is increased evasion.La deserción es un problema importante en la realidad de todos los cursos de índole social de la UNESP, foco de varios tipos de reflexión. La experiencia de los autores en la coordinación de "Cursinho Desafio" los motivó a investigar los factores sociales y económicos que pueden ser predictivos de un estudiante inicialmente impulsado a abandonar sus estudios, tratando de identificar las causas que impiden o favorecen la evasión de los estudiantes de estos proyectos; a través de la comparación de dos muestras distintas de ingreso al proyecto. La deserción de los estudiantes que ingresan por criterios socio-económico no difiere, per se, de la deserción de otros estudiantes. Sin embargo, este estudio nos mostró que la red de apoyo al estudiante es esencial, y las dificultades que se suman a su permanencia aumentan su deserción.A evasão representa importante problema na realidade de todos os cursinhos sociais da UNESP, sendo objeto de diversos tipos de reflexão. A experiência dos autores na coordenação do “Cursinho Desafio” os motivou a investigar os fatores sociais e econômicos que possam ser preditivos para que um aluno inicialmente motivado possa abandonar os estudos, procurando identificar causas que evitem ou promovam a evasão do alunado desses projetos através da comparação de duas amostras distintas pela forma de acesso ao projeto. A evasão dos alunos que ingressam por critérios socioeconômicos não difere, per si, da evasão dos demais alunos. Contudo, o presente estudo nos mostrou que a rede de apoio do aluno é fundamental e, ao se somarem dificuldades à sua permanência, há aumento da evasão

Melanosis in eyelid margin with malignancy suspect: case report

A case of a patient with an irregular pigmented lesion of the lower eyelid margin simulating malignant tumor, which was treated based on the results of impression cytology and diagnosed by histopathological study is presented. The importance of cytological technique is emphasized as an effective and safe method that avoids unnecessary and extensive procedures.Apresenta-se relato de caso de paciente parda, com 47 anos de idade, havendo lesão pigmentada na margem palpebral inferior do olho direito, de aspecto irregular e heterogêneo, suspeitando-se clinicamente de lesão maligna. A paciente foi tratada com base no resultado da citologia de impressão e diagnosticada pelo exame histológico. Demonstra-se a importância da citologia para o planejamento da ressecção de lesões suspeitas como um método seguro e efetivo para assim se evitar cirurgias em áreas extensas da superfície ocular e de anexos.Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita FilhoUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Instituto da Visão Departamento de OftalmologiaInstituto de Oftalmologia Tadeu CvintalIOTCUNESPUNIFESP, Instituto da Visão Depto. de OftalmologiaSciEL