Percepções de pais e educadores sobre o desenvolvimento de comportamentos relacionados às funções executivas em crianças praticantes de Taekwondo

O presente trabalho teve o objetivo de verificar a percepção que pais e educadores possuem sobre o desenvolvimento de comportamentos relacionados às funções executivas (FE) de estudantes praticantes de Taekwondo. O Taekwondo é reconhecido por ser pautado em princípios, valores e disciplina, o que pode estimular o funcionamento executivo. Participaram do estudo oito pais e oito professores de crianças com idade entre sete e dez anos, praticantes de Taekwondo, por pelo menos um ano. Utilizaram-se entrevistas por meio de questionários com pais e professores, a fim de acessar possíveis mudanças comportamentais a partir da prática do esporte. Também foi realizada uma entrevista semiestruturada com o Mestre. Os resultados apontaram para mudanças em relação a alguns comportamentos relacionados às FE, sendo essas percebidas por pais e educadores. Assim, parece que o Taekwondo pode ser uma atividade esportiva capaz de estimular comportamentos adequados relacionados ao funcionamento executivo

Efeitos da separa??o materna nos comportamentos tipo ansiedade em camundongos adultos

Submitted by Setor de Tratamento da Informa??o - BC/PUCRS ([email protected]) on 2016-04-13T17:06:26Z No. of bitstreams: 1 DIS_SAULO_GANTES_TRACTENBERG_PARCIAL.pdf: 557216 bytes, checksum: 5008059fd974ae5acf12b8e0df8810ed (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-13T17:06:26Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DIS_SAULO_GANTES_TRACTENBERG_PARCIAL.pdf: 557216 bytes, checksum: 5008059fd974ae5acf12b8e0df8810ed (MD5) Previous issue date: 2016-03-04Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico - CNPqIntroduction: Exposure to early life stress (ELS) has been considered an environmental factor that is able to shape the brain development, leading to negative and long-lasting consequences. It is believed that ELS, in addition to the recognized structural and functional deleterious effects, may be involved in the increase vulnerability to develop specific behavioral phenotype, such as anxiety and stress-responsiveness. Several molecular and neurobiological targets have been investigated and identified as potential mediators of these effects due ELS. Objectives: The present thesis aims to investigate the maternal separation (MS) effects in the development of anxiety-like behaviors in adult mice. Methods: Here, we presented an experimental study with male Balb/c mice separated from the dam during the first two weeks of life for a daily period of 180 min. MS mice were tested in postnatal day (PND) 60 in multiple anxiety tasks and had their performance were compared to non-separated mice. Results: MS affected different anxiety parameters, especially in the Open-field Test and Light Dark Test. We also found MS effects in physiological measures, such as the number of fecal boli produced during the tasks. Additional measures assessed by the anxiety-related tasks, for example, exploration/gathering information and risk assessment behaviors seem to be affected by exposure to early life stressors. Conclusion: Our findings corroborates prior studies suggesting that ELS, through MS paradigm, could be a risk factor for the development of behavioral phenotypes underpinning mental disorders, manly related to anxiety and stress-responsiveness spectrum.Introdu??o: A exposi??o a estressores no in?cio da vida vem sendo considerado um fator ambiental capaz de moldar o desenvolvimento cerebral, levando a consequ?ncias negativas e duradouras que se estendem a vida adulta. Acredita-se que o estresse precoce para al?m de altera??es estruturais e funcionais pode estar associado ao aumento da vulnerabilidade para apresenta??o de fen?tipos espec?ficos, como ansiedade e responsividade ao estresse. Diversos mecanismos moleculares e neurobiol?gicos t?m sido investigados e apontados como poss?veis mediadores dessas altera??es. Objetivo: A presente disserta??o objetiva investigar os efeitos da separa??o materna (SM) no desenvolvimento do fen?tipo tipo ansiedade em camundongos adultos. M?todo: Trata-se de um estudo experimental com camundongos, machos, da linhagem Balb/c, separados precocemente durante as primeiras duas semanas de vida do cuidado m?e por um per?odo di?rio de 180 minutos. Os animais separados foram testados no dia p?s-natal (PND) 60 em uma bateria de tarefas comportamentais relacionadas ao fen?tipo de ansiedade e tiveram seu desempenho comparado a animais controle. Resultados: A SM afetou diferentes par?metros de ansiedade, principalmente nas tarefas de campo aberto (Open-field Test) e teste claro e escuro (Light Dark Test). Tamb?m foram encontrados efeitos da SM em medidas fisiol?gicas, como o n?mero de bolos fecais produzidos durante a realiza??o das tarefas de comportamento tipo ansiedade. Outras medidas avaliadas por essas tarefas como, por exemplo, comportamentos de explora??o/coleta de informa??es e avalia??o de risco parecem tamb?m sofrer influ?ncia da exposi??o a SM no in?cio da vida. Conclus?es: Nossos resultados refor?am alguns achados da literatura que sugerem o estresse precoce, atrav?s da SM, como um fator de risco para o desenvolvimento de fen?tipos comportamentais subjacentes a transtornos mentais principalmente relacionados ao espectro da ansiedade e responsividade ao estresse

Craving e dependência de crack: diferenças entre os gêneros

A dificuldade de manejo dos sintomas de craving entre individuos dependentes de substância aponta para a importancia de investigações acerca dos diversos mecanismos que podem influenciar estes sintomas. Diversos estudos sugerem a existencia de diferenças entre os generos no que se refere a evolução dos sintomas de craving. Objetivo: Comparar os sintomas de craving entre homens e mulheres com dependência de cocaína tipo crack Método: Participaram do estudo 58 indivíduos, sendo 30 mulheres e 28 homens, dependentes de cocaína tipo crack, internados em uma unidade de desintoxicação. Para investigar sintomas de craving utilizou-se o Cocaine Questionnaire Brief (CCQB). Resultados: O grupo de mulheres apresentou maior pontuação no fator 1 da CCQB em relação ao grupo de homens. Não houve diferenças significativas entre os grupos no fator 2 da CCQB. Conclusão: Os resultados sugerem maior intensidade dos sintomas de craving associados ao desejo de experienciar novamente os efeitos da substancia em mulheres

Desempenho Neuropsicológico de Adolescentes com Transtorno de Humor Bipolar

Recentes achados no campo da neuropsicologia apontam para possíveis prejuízos neurocognitivos associados ao Transtorno Bipolar (TB) em crianças eadolescentes. O presente estudo buscou avaliar o funcionamento cognitivo de adolescentes com TB. Participaram dele 23 adolescentes diagnosticadoscom TB e 20 adolescentes controles. Utilizou-se uma bateria neuropsicológica e clínica para avaliar as múltiplas funções. Os grupos apresentaramdesempenho similar nas tarefas neurocognitivas, entretanto, evidenciou-se prejuízos relacionados à memória de trabalho visuo-espacial, planejamentoe tomada de decisão. A identificação precoce de prejuízos neurocognitivos pode ser um fator determinante para minimizar o impacto de tais prejuízosno funcionamento global de crianças e adolescentes. Além disso, possibilita maior eficácia das estratégias de intervenção e prevenção de recaídasnestes indivíduos

Analysis and evaluation of eye behavior for marine operation training - A pilot study

his paper presents a new analysis approach for evaluating situation awareness in marine operation training. Taking advantage of eye tracking technology, the situation awareness reflected by visual attention can be visualized and analyzed. A scanpath similarity comparison method that allows group-wise comparisons is proposed. The term ‘Expert zone’ is introduced to evaluate the performance of novice operator based on expert operators’ eye movement. It is used to evaluate performance of novice operators in groups in certain segment of marine operation. A pilot study of crane lifting experiment was carried out. Two target stages of operation for the load descending until total immersion to the seabed were selected and analyzed for both novice and expert operators. The group-wise evaluation method is proven to be able to access the performance of the operator. Besides that, from data analysis of fixation-related source and scanpath, the similarities and dissimilarities of eye behavior between novice and expert is concluded with the scanpath mode in target segment