Pengaruh Model Discovery Learning terhadap Moivasi Belajar Matematika Siswa di SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Discovery Learning terhadap motivasi belajar matematika siswa di SMA pada tahun ajaran 2018/2019. Penelitian ini dilaksanakan dimulai dari tanggal 20 Februari 2019 sampai dengan tanggal 18 April 2019. Bentuk penelitian ini adalah eksperimen semu (Quasi Eksperiment) dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel menggunakan Purposive Sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XI IPS 3 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 2 sebagai kelas kontrol. Teknik Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan teknik angket, wawancara, dan observasi. Data motivasi belajar matematika siswa dianalasis dengan analisis deskriptif dan analisis inferensial. Analisis inferensial dalam penelitian ini yaitu uji-t dan regresi liner sederhana. Berdasarkan Uji- yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar matematika siswa dengan  model Discovery Learning lebih baik dari pada motivasi belajar matematika siswa dengan model pembelajaran Konvensional. Berdasarkan analisis regresi linier sederhana, dapat disimpulkan bahwa model Discovery Learning berpengaruh sebesar (45,6%) terhadap motivasi belajar matematika siswa di SMA yang peneliti teliti. Dari kesimpulan ini terlihat bahwa model Discovery Learning dikatakan cukup berpengaruh terhadap motivasi belajar matematika siswa.   Kata Kunci :Eksperimen, Discovery Learning, Motivasi Belajar Matematika Siswa

MANAGEMENT PERFORMANCE USING BALANCE SCORECARD CONCEPT IN PT BANK NAGARI MAIN BRANCH OFFICE PADANG

ABSTRACT In era globalization, the world of business experienced growth to resulting in an increasingly competitive conditions competition. In order to enhance organizational performance, alignment of organizational and individual objectives within the organization is important. Accordingly, the performance appraisal system is needed that describes the condition of the company's performance accurately. The Balanced Scorecard is one of the alternative performance measures that aims to combine the size of financial and non financial performance. This measurement is the result of a process based on its mission and strategy of a firm. There are four aspects that are measured in the Balanced Scorecard (BSC) is a financial perspective, customer perspective, internal business process perspective, growth and learning perspective. The objective of this research is to analyze the performance of PT Bank Nagari Main Branch Office Padang using the Balance Scorecard Concept. The collected of data using primary and secondary data. The primary data obtained from questionnaires that distributed to employees and customers of PT Bank Nagari Main Branch Office Padang. Secondary data obtained from annual reports of PT Bank Nagari Main Branch Office Padang per December period in 2009, 2010, 2011. Those data are compared to the standard set whether each variables in each perspective categorize as “good”, “enough”, or “bad” condition. The result of the research shows that the overall performance of PT Bank Nagari Main Branch Office Padang is good, where the the value of each perspectives are mostly categorized as “good” standard. For the learning and growth perspective, all the variables measured are in the good standard. In the internal business perspective, the result reveals enough performance. While in the customer perspective the overall result from each measurement is in the good criteria. The crucial thing to be recognized is about financial condition, where the ROA is in the good criteria, but for LDR is stand in the bad condition. So the company need to set better strategy to fix their performance in the financial aspect to make the organization balance both in the financial and non financial to increase its performance. Keyword: Balanced Scorecard, Business Performanc

Madness of Main Character, David In Dave Pelzer's Trilogy : A Child Called It, The Lost Boy, and A Man Named Dave

This paper was aimed to find out the indicators of madness experienced by David and the effects of madness in David’s character through himself in A Child Called It, The Lost Boy, and A Man Named Dave trilogy. The data was collected from A Child Called It, The Lost Boy, and A Man Named Dave trilogy by Dave Pelzer. Then, The data of this study were analyzed based on madness theory by Michel Foucault. The data had been taken from some sentences and paragraphs from the trilogy. The study design was the descriptive qualitative method. The results of this study indicated that there were three indicators of madness experienced by David through the trilogy, which were the existence of the elite, asylum and punishment. Mental and physical punishments were the effects of madness in David’s character through himself in the trilogy. Keywords: dave pelzer’s trilogy, madness

Hubungan Peristiwa Kehidupan Penuh Tekanan dengan Depresi pada Siswa Sekolah Menengah Atas dan Kejuruan

Tujuan studi:Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan peristiwa kehidupan penuh tekanan dengan depresi pada siswa sekolah menengah atas. Metodologi:Desain penelitian deskriptif dengan pendekatan cross-sectional. Pengambilan data April - Mei 2019. Berdasarkan rumus Daniel didapatkan jumlah sampel 575 siswa SMA dan SMK di Kota Samarinda usia 14 -19 tahun, direkrut dengan teknik Cluster Stratified Random Sampling. Alat ukur yang digunakan dalam peneltian ini adalah Negative Life Events Scale for Students (NLES) dan Center for Epidemiological Study Depression (CES-D).Analisa statistik menggunakan Spearman Rho. Hasil:Hasil dari penelitian yang dilakukan menunjukkan adanya hubungan dandidapatkan nilai hubungan peristiwa kehidupan penuh tekanan dengan depresi pada siswa sekolah menengah atas yaitu r = 0.111 yang artinya menunjukkan korelasi sempurna positif atau searah dan p-value = 0.007 yang menunjukkan bahwa terdapat korelasi antara hubungan peristiwa kehidupan penuh tekanan dengan depresi pada siswa menengah atas. Manfaat:Penelitian ini diterapkan dapat sebagai wawasan dan pengalamandalam mengembangkan pengetahuan dalam keperawatan jiwa seperti mengadakan bimbingan konseling untuk remaja, menjadi referensi bagi mahasiswa keperawatan Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur, dapat memberikan informasi tentang masalah apa yang dialami oleh remaja sehingga mengalami peristiwa kehidupan penuh tekanan terutama pada siswa sekolah menengah atas,dan menjadi acuan untuk mengetahui adanya depresi dimana bisa terjadi di sekitar lingkungan tempat tinggal atau bahkan di rumah kita sehingga diharapkan para orang tua dapat memberikan pengawasan dan menjaga komunikasi yang baik dan benar terhadap anak-anaknya

PRAKTIKALITAS MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN APLIKASI POWTOON

This study aims to determine the practicality of mathematics learning media created using the powtoon application for Class XI Busana students at SMK Negeri 6 Padang. This research will reveal the level of practicality of using learning media using the powtoon application both from teachers and students after using this learning media in the learning process. The learning media that has been developed and the previous questionnaire sheets have been validated by the validators. Based on the results of the research, it shows that the learning media developed are practically visible from the practicality test results obtained from the teacher's response and student responses. The practicality test results obtained were 84% for teacher responses and 76% for student responses

STIMULASI KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN ANAK USIA DINI MELALUI PERMAINAN MATEMATIKA MONTESSORI

Penelitian ini merupakan studi literatur yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana gambaran stimulasi kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia dini melalui permainan matematika Montessori. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan studi pustaka. Dalam penelitian studi literatur ini peneliti menggunakan berbagai sumber tertulis seperti artikel, jurnal, dan dokumen yang relevan dengan penelitian dalam penelitian ini. Penelitian ini berfokus pada wacana tentang kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia dini yang dapat dilakukan melalui permainan matematika Montessori. Hal tersebut menjadi bagian penting dari implementasi pembelajaran di PAUD karena merangsang kemampuan mengenali konsep angka anak sejak dini harus dikembangkan karena akan berdampak besar pada kemampuan kognitif anak yang juga sangat berguna untuk masa depan mereka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa permainan matematika Montessori sangat efektif digunakan untuk merangsang kemampuan mengenal konsep bilangan pada anak usia dini. Ini terbukti dari bukti yang telah diteliti dari hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan kemampuan mengenal  konsep bilangan anak melalui permainan matematika Montessori

The Effect of Excessive Social Media Communication on Student’s Mental Health

Humans are social creatures who cannot live without other people. The development of the times and the phenomenon that occurs is communicating using media technology, commonly referred to as social media. This study aims to determine the effect of excessive social media communication on the mental health of bilingual communication science students at Medan Area University. This research method is using a quantitative approach; data collection is done using primary data and secondary data. The population in this study was 43 people and the sampling technique was a saturated sample with a total sample of 43 respondents. The results of this study indicate that the use of social media has a very significant relationship to mental health with the Pearson X and Y correlation values of 0.001 < 0.05, Then the variable relationship is stated to have a correlation. Students who use social media for positive purposes and pay attention to duration have a positive effect on mental health such as expanding relationships, increasing networking, in the world of technology, while students who use social media for purposes that are not clear and without seeing the duration of what their goals are can actually trigger overthinking, insecure, insomnia. Keywords: Communication, Social Media, Students, Excessive, Mental Health. DOI: 10.7176/NMMC/101-09 Publication date: August 30th 202

PENGARUH PEMBERIAN PROBIOTIK Bacillus amyloliquefaciens TERHADAP ASUPAN FOSFOR, KEKUATAN KERABANG DANKETEBALAN KERABANG TELUR ITIK PITALAH PERIODE LAYER

PENGARUH PEMBERIAN PROBIOTIK Bacillus amyloliquefaciens TERHADAP ASUPAN FOSFOR, KEKUATAN KERABANG DAN KETEBALAN KERABANG TELUR ITIK PITALAH PERIODE LAYER Yolanda Sari dibawah Bimbingan Prof. Dr. Ir. Wizna, MS Dan Dr. Ir. Zulkarnain, MS Bagian Ilmu Nutrisi Teknologi Pakan Fakultas Peternakan Universitas Andalas, 2021 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian probiotik Bacillus amyloliquefaciens melalui air minum terhadap asupan fosfor, kekuatan kerabang dan ketebalan kerabang telur itik Pitalah periode layer. Penelitian ini menggunakan itik Pitalah periode layer umur 24 minggu sebanyak 200 ekor dan menggunakan pakan kosentrat CP144, dedak padi, jagung, mineral B12 dan probiotik Bacillus amyloliquefaciens sebagai perlakuannya. Penelitian ini menggunakan metode yang dirancang dengan Rancangan Acak Lengkap (RAL) dengan 4 perlakuan dan 5 ulangan. Pemberian probiotik Bacillus amyloliquefaciens dilakukan melalui air minum yang terdiri dari W0 (0 gram/liter), W1 (0,5 gram/liter), W2 (1 gram/liter) dan W3 (1,5 gram/liter). Parameter yang diukur yaitu asupan fosfor, kekuatan kerabang dan ketebalan kerabang telur itik Pitalah periode layer.Hasil analisis keragaman menunjukkan bahwa penggunaan probiotik Bacillus amyloliquefaciens memberikan pengaruh sangat nyata (P<0.01) terhadap asupan fosfor, kekuatan kerabang, dan ketebalan kerabang telur itik Pitalah periode layer. Kesimpulan dari penelitian ini yaitu penggunaan probiotik Bacillus amyloliquefaciens dosis 0,5 gram/liter sudah dapat meningkatkan asupan fosfor, kekuatan kerabang dan ketebalan kerabang telur itik Pitalah periode layer. Kata Kunci : Itik Pitalah layer, asupan fosfor, kekuatan kerabang, ketebalan kerabang, probiotik Bacillus amyloliquefacien

Efektivitas Pembelajaran Menyusun Teks Proklamasi Dengan Model Kelompok Dan Problem Based Learning Pada Peserta Didik Kelas VII SMP

Penelitian ini bertujuan (1) mengetahui keefektifan pembelajaran menyusun teks Proklamasi secara tertulis dengan model investigasi kelompok pada peserta didik kelas VII SMP; (2) mengetahui keefektifan pembelajaran menyusun teks Proklamasi secara tertulis dengan model problem based learning pada peserta didik kelas VII SMP; (3) menentukan perbedaan keefektifan antara pembelajaran menyusun teks Proklamasi secara tertulis menggunakan model investigasi kelompok dengan problem basedBelajar menyusun teks Proklamasi secara tertulis pada kelas VII efektif dilakukan&nbsp; dengan model investigasi kelompok. Hasil uji-t data tes awal dan tes akhir pada aspek keterampilan ditemukan bahwa nilai t sebesar -5,561 dengan sig. (2-tailed) 0,000 &lt; 0,05; (2) Pembelajaran menyusun teks Proklamasi secara tertulis pada kelas VII efektif dilakukan dengan model problem based learning. Hasil uji-t data tes awal dan tes akhir pada aspek keterampilan kelas problem based learning ditemukan bahwa nilai t sebe- sar -2,171 dengan sig. (2-tailed) 0,037 &lt; 0,05; (3) Pembelajaran menyusun teks ekspla- nasi secara tertulis pada kelas VII menggunakan model investigasi kelompok lebih efektif daripada menggunakan model problem based learning. Hasil penghitungan uji beda rata-rata pada aspek keterampilan menunjukkan bahwa thitung &gt; ttabel (2,080 &gt; 1,6669), hal ini menunjukkan antara kelas investigasi kelompok dengan kelas problem based learning terdapat perbedaan yang signifikan yaitu pada taraf signifikansi 0,05