As representações e dinâmicas de poder nas relações de género em Ílhavo - uma proposta metodológica

A investigação em Estudos Culturais procura abordar as mais variadas realidades humanas, com o intuito de produzir conhecimento que articule a análise da teorização da identidade cultural e da actividade social e cívica. Assim, questões como as relações de poder, a (re)configuração da identidade, as representações sociais e os estudos dos media são discutidas como estratégias de modificação social em consonância com categorias determinantes, como é o caso do género. Esta investigação procura consolidar os estudos de género na sua relação com as dinâmicas de poder no caso específico de Ílhavo (décadas de 1950 e 1960). Desta forma, serão aqui anunciadas as propostas metodológicas para a elaboração do estudo académico, bem como apresentadas as temáticas teóricas a desenvolver e o estudo empírico a concretizar.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O género como sistema de poder e performatividade identitária no contexto epistemológico dos Estudos Culturais

Publicado em "Género, direitos humanos e ativismos: atas do V Congresso Internacional em Estudos Culturais", Vol.1. ISBN 978-989-8377-99-9Este ensaio pretende demonstrar o lugar dos Estudos de Género dentro dos Estudos Culturais, refletindo sobre a sua evolução epistemológica. Para além de reconhecer os benefícios do contexto multidisciplinar oferecido pelos Estudos Culturais, este ensaio identifica os conceitos­-chave – poder e identidade – que se encontram intimamente ligados ao género e ao seu estudo. O conceito de poder – aliado às práticas discursivas que implicam momentos profundamente ideológicos/hegemónicos, mas também de resistência – torna­-se basilar no entendimento do género. No mesmo sentido, o género encontra-­se intimamente ligado com o conceito de identidade que, envolvido em relações de poder, segue agora o caminho da performatividade.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Gender as a system of power and identity performativity in the epistemological context of Cultural Studies

Publicado em "Gender, human rights and activisms: proceedings of the Fifth International Congress in Cultural Studies". ISBN 978-­989-­99682-0-­2This essay aims to demonstrate the place of Gender Studies within Cultural Studies, reflecting on its epistemological evolution. In addition to recognizing the benefits of Cultural Studies’ multidisciplinary context, this paper identifies key concepts ­ power and identity ­ closely linked to gender and its study. The concept of power ­ combined with discursive practices involving deep ideological/hegemonic moments, but also moments of resistance ­ is fundamental in understanding gender. Accordingly, gender is closely linked with the concept of identity, which involved in power relations, now follows the path of performativity.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

As fronteiras da identidade de género no mundo pós-moderno

Os Estudos Culturais apresentam-se como uma área interdisciplinar, pelo que não se deve estranhar a proximidade teórica à conceção da Teoria Geral dos Sistemas que aqui propomos, sobretudo no que diz respeito às novas conceções fragmentadas da(s) identidade(s) de género. O presente trabalho discute a evolução do conceito tradicional de identidade de género como um sistema e apresenta propostas teóricas que procuram retomar a discussão e lançar luz sobre a controvérsia relativa às performances masculina e feminina.Cultural Studies are presented as an interdisciplinary area, whereby one should not be surprised by the proximity to the theoretical conception of the General Systems Theory we propose, especially regarding to the new fragmented forms of gender identity(ies). This paper discusses the evolution of the traditional concept of gender identity as a system and presents theoretical proposals that seek to resume the discussion and shed light on the controversy related to male and female performances

Redes celulares 4G basadas en Mobile IPV6 con soporte de nodos durmientes

Este artículo describe el protocolo Mobile IPv6 que permite la movilidad de nodos e ntre redes sin pérdida de conecti vidad y que podría ser uno de los pil ares de la denomi nada 4G de redes celulares. Además se desc ribe las modifi cacio nes teóricas y prácti cas, a partir de una implementación en código abierto de Mobile IPv6, para que este protocolo soporte de nodos móviles durmie ntes, nodos que para ahorrar batería desacti van periódi camente su interfaz radi o c uando no la necesitan. Todo e llo probado sobre un maqueta IPv6.Peer Reviewe

Colonialisms, post-colonialisms and lusophonies: Proceedings of the 4th International Congress in Cultural Studies

Sem resumo disponível.publishe

Physically Based Rigid Registration of 3-D Free-Form Objects : application to Medical Imaging

The registration of 3-D objects is an important problem in computer vision and especially in medical imaging. It arises when data acquired by different sensors and/or at different times have to be fused. Under the basic assumption that the objects to be registered are rigid, the problem is to recover the six parameters of a rigid transformation. If landmarks or common characteristics % between both objects to register are not available, the problem has to be solved by an iterative method. However such methods are inevitably attracted to local minima. This paper presents a novel iterative method designed for the rigid registration of 3-D objects. Its originality lies in its physical basis: instead of minimizing an energy function with respect to the parameters of the rigid transformation (the classical approach) the minimization is achieved by studying the motion of a rigid object in a potential field. In particular, we consider the kinetic energy of the solid during the registration process, which allows it to «jump over» some local maxima of the potential energy and so avoid some local minima of that energy. We present extensive experimental results on real 3-D medical images. In this particular application, we perform the matching process with the whole segmented volumes

Nuevo negocio Online a través del Modelo Canvas

Treball Final de Màster Universitari en Psicologia del Treball, de les Organitzacions i en Recursos Humans. Codi: SBE013. Curs acadèmic: 2018/2019.I have an entrepreneurial soul and thanks to this project I have been able to see a step closer the illusion of creating my own business. Throughout this study you will learn what my business idea is and how each of its tasks, sections and objectives are born. All this through the application of the 9 blocks into which the Canvas business model is divided. The idea is to convert a blog found on the Wordpress platform into a sales website. This decision comes from the large number of demands and stakeholders who ask for information and are interested in whether the products displayed on the blog are for sale, as well as to know if you can make custom orders for specific events and even for the simple pleasure of having one of the products for themselves. For all this, we want to convert all these followers into customers and get more through the online store, providing a value proposition that leads them to want to acquire our products and the possibility of, in addition to seeing the different projects, to be able to buy and request personalized orders. When done through the internet, customers will have great facilities to buy and be able to quickly reach volume of orders and therefore, benefits.Tengo alma de emprendedora y gracias a este proyecto he podido ver un paso más cerca la ilusión de crear mi propio negocio. A lo largo de este estudio se va a conocer cuál es mi idea de negocio y cómo nace cada una de sus tareas, secciones y objetivos. Todo ello a través del modelo de negocio Canvas. Se trata de convertir en una web de venta un blog que se encuentra en la plataforma Wordpress. Esta decisión nace a raíz de la gran cantidad de demandas e interesados que piden información y se interesan por si los productos expuestos en el blog están en venta, así como por saber si se pueden realizar encargos personalizados para eventos concretos e incluso por el simple gusto de tener uno de los productos para ellos mismos. Por todo esto, se quiere convertir a todos estos seguidores en clientes y conseguir más a través de la tienda online, proporcionándoles una propuesta de valor que les lleve a querer adquirir nuestros productos y la posibilidad de, además de ver los diferentes proyectos, poder comprar y solicitar encargos personalizados. Al realizarlo a través de internet, los clientes tendrán grandes facilidades para comprar y poder alcanzar rápidamente volumen de pedidos y por lo tanto, beneficios

Planificación estratégica de una marca: Farmagistral

El mercado de la cosmética en nuestro país está en constante auge. Con este trabajo de investigación pretendo descubrir cuáles son las motivaciones de los consumidores de cosmética a la hora de adquirir un determinado producto y en qué se basan para elegirlo, porque la visión general que tengo es de que hay un gran desconocimiento respecto al tema de la salud de la piel. Quiero analizar a qué se deben los precios tan diversos que puedes encontrar en el mercado, el por qué una crema hidratante de Deliplus cuesta 2 euros y una de NeoStrata 40. Mi investigación se basará en entrevistas y cuestionarios que completaré con un análisis bibliográfico.Grado en Publicidad y Relaciones Pública

L'aprenentatge basat en problemes. Una aplicació pràctica a la formació professional

Treball Final del Màster Universitari en Professor/a d'Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyaments d'Idiomes. Codi: SAP229. Curs acadèmic 2014-2015Aquest treball Final de Master pertany a la modalitat de millora educativa basant-se en la pràctica docent i la investigació realitzada durant el període del pràcticum. Aquesta modalitat de treball basat en la investigació-acció es va aplicar al primer curs del Cicle Mitjà de Comerç al mòdul d’Animació del punt de venda a l’IES Serra d’Espadà d’Onda i, per a implementar-la, es va fer ús de la metodologia docent ABP a l’etapa d’introducció de les millores. Durant el primer període de pràctiques es va observar que els alumnes es mostraven desinteressats per l’assignatura, hi havia molt d’absentisme i els resultats acadèmics eren prou negatius. La informació arreplegada mitjançant l’observació directa, els comentaris del tutor i l’enquesta als alumnes per a conèixer els seus interessos i opinions sobre l’assignatura, va ser utilitzada per a definir els objectius a assolir: aconseguir un major interès pel mòdul mitjançant el treball en grup, augmentar la participació en el seu procés d’aprenentatge i fer veure la relació dels seus estudis amb la vida real i el món laboral. Tenint en compte estos objectius, es decideix que la introducció a l’aula de la metodologia d’Aprenentatge basat en problemes (ABP) seria la millor manera d’aconseguir-los. L’ABP pretén que mitjançant el treball col·laboratiu en grups per a resoldre un problema arriben a assolir-se els objectius i competències que prèviament el professor ha tingut en compte dissenyant el problema. El pla d’acció consisteix en la introducció de diferents situacions problemàtiques elaborades expressament, referents a establiments de la localitat, que els permetrà: investigar, treballar en grup, aportar solucions i participar a l’avaluació. Els alumnes avaluaran tant el seu propi treball com el de la resta de grups. Amb aquestes accions es pretén com a objectiu últim millorar la motivació i els resultats dels alumnes al mòdul d’Animació del punt de venda. Els resultats assolits amb la implantació de la metodologia ABP són positius. Els alumnes han rebut aquesta metodologia amb interès, la seua implicació en el procés d’aprenentatge ha augmentat i s’han mostrat motivats en poder participar en la seua avaluació. No obstant això, un reduït nombre d’alumnes van continuar mostrant-se desinteressats amb el mòdul i la seua formació. Per tant, la integració d’aquest grup minoritari, seria un nou punt a tractar en futurs cicles de investigació-acció