Investigar en organización

Esta pequeña obra tiene dos partes que pretende ser la cara y la cruz de la investigación sobre las variables organizativas de la escuela. En la primera, se recogen algunas aportaciones teóricas (inéditas o ya publicadas) y en la segunda se exponen las reflexiones surgidas de algunos hechos de la organización escolar, correspondientes al curso académico 1989-1990, en cuarto año de Ciencias de la Educación en la Universidad de Málag

El desafío de la complejidad (The challenge of complexity)

Quiero agrupar en varios epígrafes, con la brevedad que me exige un artículo, las causas de la complejidad de la tarea educativa, una tarea que, a mi juicio, va más allá de la simple instrucción, que difiere de la mera socialización y que se distancia diametralmente del adoctrinamiento

Cadenas y sueños: el contexto organizativo de la escuela

Se presentan en esta publicación, que pretende ser un elemento auxiliar para el trabajo de clas, varios artículos que se enhebran en el hilo epistmológico de la organización escolar. Su carácter de mosaico (son trabajos de naturaleza heterogénea; el abanico temporal es amplio (algunos artículos han sido publicados, otros en prensa y alguno ve la luz en este documento) le priva del la conveniente secuencia y estructura

Rehabilitació i canvi d'ús de la masia de Cals Frares a Tiana

En aquest projecte final de grau la intenció és la d’aplicar els coneixements adquirits durant els estudis a l’EPSEB. Dins d’aquest marc s’ha aprofitat la conjuntura econòmica del moment que ha propiciat que la masia sotmesa a estudi, destinada a la construcció de vivendes tant a l’edifici principal com al exterior de la finca, per a fer un estudi arquitectònic i patològic en profunditat. La casa catalogada patrimonialment va resultat molt atractiva per realitzar un treball com aquest, encara de l’envergadura de l’edifici i la complicació que presentava l’aixecament arquitectònic. Després de les visites a l’ajuntament per obtenir informació sobre la casa, la seva història i les dades urbanístiques, es va començar a fer la feina. La proposta de canvi d’ús va venir propiciada per converses amb veïns de Tiana que van comentar que molts d’ells volen recuperar les vinyes que antigament poblaven Tiana. Això i la proximitat d’Alella, localitat amb denominació d’origen de vi, va donar la idea per fer un museu o centre del vi que ha anat agafant forma a mida que s’avançava amb el projecte. Dins del projecte va resultat molt interessant aquesta proposta degut a que es tracta d’un local de pública concurrència, edificis no tractats o gairebé no tractats durant els estudis. S’ha començat amb l’aixecament arquitectònic, seguit d’un estudi patològic i una delineació per assolir els coneixements necessaris que la casa demanava per seguir treballant en ella, ja que és una casa molt complexa degut a la multitut de cambres laberíntiques i pisos a doble alçada i intermedis fins i tot. A continuació es va començar els estudis del canvi d’ús com distribució, usos del recinte i actuació estructural. També s’han estudiat el projecte d’instal·lacions per adequar un espai que d’origen no oferia unes mínimes condicions necessàries per a un centre públic. La conclusió és que ha resultat un treball molt gratificant a la vegada que dur i molt interessant en l’aspecte tècnic. S’ha intentat durant les feines fer servir totes les eines apreses durant els estudis, i tocar les matèries més importants estudiades a l’EPSEB

Fool's gold: the impact of Venezuelan currency devaluations on multinational stock prices

This paper documents negative cumulative abnormal returns (CARs) to five exchange rate devaluations in Venezuela within the context of stiff exchange controls and large black-market premiums, using daily stock prices for 110 multinational corporations with Venezuelan subsidiaries. The results suggest evidence of statistically and economically significant negative CARs of up to 2.07 percent over the ten-day event window. We find consistent results using synthetic controls to causally infer the effect of each devaluation on the stock prices of global firms active in the country at the time of the event. Our results are at odds with the predictions of the efficient market hypothesis stating that predictable devaluations should not affect the stock prices of large multinational companies on the day of the event, and even less so when they happen in small countries. We interpret these results as a suggestive indication of market inefficiencies in the process of asset pricing

Application Of The Classroom Coexistence Program "Let's Be Friends" For Social Skills In Ecuadorian Adolescents

In adolescence there are a series of physical, psychological and social challenges, this stage is the beginning of adulthood so that coexistence with others helps the constitution of the personality, in this sense the objective was to determine the influence of the classroom coexistence program "Let's be friends" in the improvement of social skills in Ecuadorian adolescents, the results determine that the experimental group presented higher values compared to the control group in the post test situation for social skills, also the p value between groups is 0.009 < 0.05. The application of the program was effective, so the application of further research oriented to psychological intervention specifically in social skills training, expression of emotions and relationship with adults is discussed

Evaluation of wave loads on a new type of perforated caisson

Permission is granted by ICE Publishing to print one copy for personal use. Any other use of these PDF files is subject to reprint fees.A new type of perforated breakwater has been tested combining the advantages of cylindrical geometry with stepped wave energy dissipation. Thus, the new type of caisson implies a significant reduction of maximum wave forces, as well as loads transmitted to the foundation in comparison with conventional vertical breakwater and other types of perforated caissons. Starting from a brief description of the model and test results, this paper describes the development of a methodology for the estimation of maximum wave loads on this type of breakwater, in order to become a generalisable tool for predesign purposes. Construction and installation constraints of this new type of caisson are also assessed. These need to be taken into account in order to keep some advantages from the proposed design, while noting the key factors from a practical point of view.Peer ReviewedPostprint (published version

Code Red: Venezuela's Oil and Debt Crisis

The economic and humanitarian crisis in Venezuela took a turn for the worse in the second half of 2017. Declines in oil production and exports are accelerating. The government has fallen behind in debt payments, past the grace period in several cases. This report summarizes some key takeaways from an expert workshop convened by Columbia University’s Center on Global Energy Policy to appraise these alarming developments

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA: RELAÇÕES ENTRE AS VISÕES DE DOCENTES E DISCENTES

El estudio focaliza la evaluación interna realizada em uma Institución de Enseñanza Superior, la Facultad Estatal de Ciências Económicas de Apucarana, Paraná, Brasil. Docentes y alumnos de los cursos de Administración de Empresas, Administración en Comercio Exterior, Adminis-tración en Hospitales, Administración Pública, Ciencias Contables y Ciencias Económicas par-ticiparon de la investigación. Con el empleo de un cuestionario, los profesores evaluaron los cur-sos, se autoevaluaron y evaluaron a los alumnos. Por su parte, estos tambiém evaluaron los cursos, se autoevaluaron e hicieron lo propio con los docentes. Através de las respuestas se obtuvieron informaciones sobre los profesores en relación a la metodología y técnica de ense-ñanza, la postura ética y profesional y sobre el proceso de enseñanza/aprendizaje. Respecto de los alumnos, las cuestiones se referian a su comprometimiento, asiduidad y participación, mientras que, en re-lación a los cursos se buscaban datos sobre los aspectos estructurales, pedagógicos y organiza-cionales. Los resultados logrados posibilitaron dar conocimiento a la Dirección y a la Coordina-ción de la Facultad los puntos más comprometedores en los tres segmentos consi-derados. En este trabajo se presenta, principalmente, el análisis de las respuestas dadas por los profesores, estable-ciéndose las relaciones con las respuestas de los alumnos