A utilização da teoria de valores extremos na área financeira: um estudo de caso / Using the extreme value theory in the financial area: a case study

A Teoria de Valores Extremos (TVE) foi utilizada para modelar a série PETR4.SA (Petróleo Brasileiro S.A. – Petrobras), usada como estudo de caso para exemplificar o processo de modelagem. O teste de adequação a distribuição Gumbel, o teste de Ljung-Box e o teste de Kupiec foram empregados para testar a validade do modelo. Para a modelagem dos dados o software R e seu editor R-Studio foram utilizados. O modelo obtido pode ser empregado para estudar os eventos de perdas extremas, contribuindo na melhoria da gestão de riscos e evitando perdas adicionais

O EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO: O QUE REVELAM OS DADOS POR ÁREA DE CONHECIMENTO NUM PERÍODO DECENAL?

The present paper had the general objective of exposing and analyzing the context of the general averages of the National High School Examination (ENEM) by area of ​​knowledge, through data collected from the website of the National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP), over 10 years (2009-2018). It presents a brief analysis of the trajectory of secondary education in Brazil, as well as the idealization, implementation and reformulation of ENEM and the way in which the evaluation of this exam occurs. We started from the quantitative approach using descriptive statistics as a method of analysis of the collected data and carried out an exploratory research about the survey of the following areas of knowledge, namely: Languages and Codes and their Technologies, Mathematics and their Technologies, Human Sciences and their Technologies and Natural Sciences and its Technologies. For the collection, we performed a critical analysis of the data, using the technological tool Microsoft Excel 2013, employing some descriptive measures through the arithmetic mean, variance and standard deviation. The data reveal a discreet movement in relation to the average grades in all areas of knowledge, with a noticeable gap in the four areas of knowledge between the minimum, average and maximum grades, which allows us to conclude that there is a data alignment, ie , little progress in education in quantitative terms during such period.El presente trabajo tuvo el objetivo general de exponer y analizar el contexto de los promedios generales del Examen Nacional de Escuelas Secundarias (ENEM) por área de conocimiento, a través de datos recopilados del sitio web del Instituto Nacional de Estudios e Investigación Educativa Anísio Teixeira (INEP), más de 10 años (2009-2018). Presenta un breve análisis de la trayectoria de la educación secundaria en Brasil, así como la idealización, implementación y reformulación de ENEM y la forma en que se realiza la evaluación de este examen. Partimos del enfoque cuantitativo utilizando estadística descriptiva como método de análisis de los datos recopilados y llevamos a cabo una investigación exploratoria sobre la encuesta de las siguientes áreas de conocimiento, a saber: Idiomas y códigos y sus tecnologías, Matemáticas y sus tecnologías, Ciencias humanas y sus tecnologías y Ciencias Naturales y sus Tecnologías. Para la recopilación, realizamos un análisis crítico de los datos, utilizando la herramienta tecnológica Microsoft Excel 2013, empleando algunas medidas descriptivas a través de la media aritmética, la varianza y la desviación estándar. Los datos revelan un movimiento discreto en relación con las calificaciones promedio en todas las áreas de conocimiento, con una brecha notable en las cuatro áreas de conocimiento entre las calificaciones mínima, promedio y máxima, lo que nos permite concluir que hay una alineación de datos, es decir , poco progreso en educación en términos cuantitativos durante dicho período.O presente trabalho teve como objetivo geral expor e analisar o contexto das médias gerais do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) por área do conhecimento, por meio de dados coletados do site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), ao longo de 10 anos (2009-2018). Apresenta uma breve análise da trajetória do ensino médio no Brasil, bem como a idealização, a implementação e reformulação do ENEM e a forma como ocorre a avaliação deste exame. Partimos da abordagem quantitativa utilizando a estatística descritiva como método de análise dos dados coletados e realizamos uma pesquisa exploratória acerca do levantamento das seguintes áreas de conhecimento, a saber: Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Para a coleta realizamos uma apuração crítica dos dados, utilizando-se da ferramenta tecnológica Microsoft Excel 2013, empregando algumas medidas descritivas através da média aritmética, variância e desvio padrão.  Os dados revelam um discreto movimento com relação as notas médias em todas as áreas de conhecimento, com um notório distanciamento nas quatro áreas de conhecimentos entre as notas mínimas, médias e máximas, o que nos permite concluir que há um lineamento dos dados, isto é, pouco avanço na educação em termos quantitativos durante tal período

#TAMOJUNTO: O EU E O OUTRO NAS RELAÇÕES ENTRE OS ALUNOS DO 1º PERÍODO DE UM CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL

A sociabilidade é uma das bases para o desenvolvimento dos projetos pedagógicos da Educação Infantil, e é um dos fatores mais importantes para o desenvolvimento humano. Este presente estudo objetivou compreender o desenvolvimento as relações entre os alunos do 1º Período de um Centro de Educação Infantil. Essa pesquisa de abordagem qualitativa teve como instrumentos de coleta de dados, a observação direta e a aplicação de dez planos de aulas. Os resultados obtidos apontaram que as crianças ainda reproduzem, em sua maioria, práticas de uma sociedade racista, todavia, quando estão entre elas, estabelecem outro tipo de cultura, em que o quê realmente importar é partilhar com o outro, o momento do brincar

Low-Density Polyethylene Nanocomposite Containing Zn/Ti Layered Double Hydroxide

The presented work shows the synthesis and characterization of Zn/Ti layered double hydroxide (LDH) intercalated with carbonate and dodecyl sulfate ions following its application as a functional filler in LDPE in order to improve the thermal properties and resistance degradation in UV-Vis radiation. X-ray diffractogram patterns of Zn/Ti LDH-CO3 and Zn/Ti LDH-DDS present basal spacing value in the order of 6.81 Å and 38.09 Å, respectively, indicating success in layered compound synthesis. LDPE nanocomposite containing hydrophobic and hydrophilic LDH presented a very well dispersed nanocomposite, as demonstrated in XRD and DSC results. The addition of only 1 % of LDH as filler into LDPE causes an increase of 5.43 oC in the thermal property. Zn/Ti LDH-DDS absorbs more light compared to the Zn/Ti LDH-CO3 due to the enhanced interlayer distance in the presence of DDS in the basal space of LDH, which further the intercalation process of polymer chains within the interlayer regions of LDH

Aspectos clínicos e epidemiológicos da introdução do vírus Chikungunya em Sergipe

Introdução: A Febre do Chikungunya é uma enfermidade febril aguda emergente que acarreta alta morbidade. Objetivo: Este estudo objetiva descrever os aspectos clínicos e epidemiológicos da introdução do Vírus Chikungunya (CHIKV)em Sergipe. Métodos: Trata-se de um estudo ecológico, com dados secundários do Sistema Nacional de Agravos de Notificação (SINAN) e do Laboratório Central de Sergipe (LACEN/SE), entre 2015-2017. Estudou-se variáveis sociodemográficas e clínicas dos casos confirmados de Chikungunya residentes no estado de Sergipe. Os dados foram tabulados pelo TABWIN e exportados para o Excel® 2016, para análise estatística utilizou-se o OpenEpi e teste qui-quadrado (p<0,05). Resultados: Demonstrou-se rápida expansão da enfermidade no território sergipano, atingindo nos 3 anos 82,7% dos municípios, com maior acometimento das microrregiões de saúde Grande Aracaju e Agreste Central. Dos 8806 casos confirmados verificou-se predominância em mulheres (60,79%), indivíduos de 20 a 59 anos (63,04%), pardos (27,46%), residentes em zona urbana (51,95%). Febre (83,8%), mialgia (77,9%) e artralgia (63,1%) estão entre os sintomas com maior frequência. Conclusão: O CHIKV apresenta grande potencial de disseminação no território e sua sintomatologia pode ser confundida com outros quadros infecciosos. Faz-se necessário o aprofundamentodo conhecimento sobre os diversos aspectos envolvidos no controle, diagnóstico e manejo clínico

Violências contra as mulheres divulgadas na mídia durante a pandemia de Covid-19

Objetivo: Descrever as situações de violência contra mulheres na pandemia de Covid-19 divulgadas na mídia.Método: Pesquisa documental, qualitativa, em ambiente virtual, realizada com 39 reportagens divulgadas no jornal O Globo e portal Universo On-line ,entre março de 2020 a julho de 2021, em Salvador - BA. A organização dos dados seguiu as etapas da análise de conteúdo, com discussão fundamentada na literatura científica.Resultados: No processo de análise foram organizados quatro núcleos de sentido: o isolamento social denuncia situações de violência doméstica; Crise econômica e portas fechadas: justifica mais violências?; Ferramentas disponíveis para o rompimento da violência contra mulher: o que muda com a pandemia?; O gênero e a cor da violência na pandemia.Considerações finais: A mídia divulgou dados alarmantes sobre a intensificação e susceptibilidade das mulheres aos diversos tipos e situações de violência, principalmente durante o isolamento social, na pandemia de Covid-19.Palavras-chave: Enfermagem. Meios de comunicação de massa. Mulheres. Violência de gênero. COVID-19. Isolamento social

Educação especial e tecnologia assistiva: formação de professores e processos criativos para inclusão escolar

Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área temática: EducaçãoJustifica-se este projeto ante um contexto da universalização do ensino e da qualidade para os alunos com deficiência, e na compreensão de que as Instituições de Ensino Superior possuem o compromisso de disponibilizar seu conhecimento para além das fronteiras da universidade. O objetivo principal é fornecer subsídios teóricos metodológicos para professores no atendimento educacional de alunos com deficiência, à luz da Teoria Histórico-Cultural. Propomos e desenvolvemos a instrumentalização de professores em oito colégios estaduais dos municípios de Sarandi, Paiçandu e Mandaguaçu, caracterizando a formação de professores como uma importante ferramenta de enfrentamento à exclusão e garantia do desenvolvimento do psiquismo dos alunos. A metodologia envolve palestras abertas a professores das redes municipais e estadual, reuniões com diretores e equipes pedagógicas, grupos de estudos, cursos presenciais e acompanhamento da aplicação do conteúdo estudado na prática escola

Symptoms of depression and anxiety in cancer outpatients: predictive variables

Objectives: The objectives of the present study are to investigate the association among symptoms of depression and anxiety, sociodemographic variables and personality factors and also verify the predictive power of these variables in cancer outpatients. Method: The sample was composed by 220 individuals, 138 (62.7%) women and 82 (37.3%) men. The instruments used were: Questionnaire on sociodemographic and clinical data; NEO-FFI Personality Inventory Revised (NEO-FFI-R) and Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS). The t test and the Spearman correlation were used to verify the relation between sociodemographic and clinic variables and symptoms of anxiety and depression. A Multiple Linear Regression analysis was made to verify the predictive power of sociodemographic and clinic variables and personality factors. Results: The personality factor neuroticism was predictor of anxiety symptoms. The variable previous psychiatric history and the personality factors neuroticism and extraversion were predictors of depressive symptoms. Conclusion: Depression and anxiety symptoms are associated with some sociodemographic variables and personality factors, and these variables can be deemed risk factors for the development of these symptoms. It is important that health professionals who follow-up this population design strategies to collect this information, in order to help patients manage treatment the best way possible

TRANSTORNOS DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Este trabalho objetiva investigar estratégias de ensino-aprendizagem para facilitar a alfabetização de alunos com transtornos do déficit de atenção com hiperatividade (TDAH). Justifica-se esse estudo por meio da múltiplas experiencias que tivemos no estágio e no projeto de extensão Neuropedagogia onde foi observado a dificuldades de alunos com tdah na leitura e na escrita. Os alunos que são diagnosticados com TDAH enfrentam dificuldades no processo de ensino-aprendizagem mediante a isso a problemática a ser discorrida aqui é a de verificar quais os caminhos necessários para a efetivação do processo de alfabetização de crianças com TDAH? Diante do problema exposto trabalha-se com a hipótese de que existem métodos específicos que facilitam o processo de ensino aprendizagem de alunos com tdah. A metodologia empregada é a de um estudo bibliográfico. Busca-se com esse estudo despertar nos acadêmicos e professores um olhar especial nestes alunos criando estratégias e o guiando no seu desenvolvimento pedagógico

Botanical origin, microbiological quality and physicochemical composition of the Melipona scutellaris pot-pollen (“samburá”) from Bahia (Brazil) Region

Melipona scutellaris Latreille, 1811 is of economic importance for local beekeepers, besides its relevance in the pollination of native plant species of the Brazilian Atlantic forest. Currently, data on the use of floral resources by Meliponini colonies are scarce, particularly in urban environments. We evaluated the botanical origin, the microbiological and physicochemical characteristics of pollen stored by M. scutellaris in colonies in an urban environment. The samples (n = 44) were obtained from the metropolitan region of Salvador, Bahia, Brazil, a region of intense urban and industrial activities. We identified 52 pollen types belonging to 21 botanical families. The botanical families Fabaceae, Myrtaceae, and Anacardiaceae represented most pollen types. Aerobic psychrotrophic bacteria, Bacillus spp., molds and yeasts, fecal coliforms, Escherichia coli, Staphylococcus aureus, sulfite-reducing Clostridium, and Salmonella spp. were not found in the samples. We identified and quantified fatty acids with carbon numbers varying from C4 to C20. For the physicochemical parameters, the following variations were verified: moisture (47.3% to 55.70%), ash (3.45% to 5.90%), protein (10.19 to 24.02%), pH (3.28 to 3.99), acidity (237.20 to 557.10 meq/kg), lipids (2.43 to 7.94%), carbohydrates (10.85 to 28.89%) and total energy value (170.60 to 216.99 kcal/100g). Pollen stored (“samburá”) by bees is a complete food and a source of nutrients with therapeutic potential. Pollen stored by M. scutellaris consists of a heterofloral pollen with physicochemical and microbiological qualities, considered safe for human consumption. Moreover, it contains linoleic and linolenic essential fatty acids making it a potential nutraceutical product.This study was financed in part by the “Coordenação de Aperfeic¸oamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil” (CAPES) - Finance Code 001 and by the “Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia” (FAPESB) - Finance Code PAM0004/2014. We thank “Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico” (CNPq) for the scholarship granted to CALC (No. 305885/2017-0).info:eu-repo/semantics/publishedVersio