THE CHALLENGES OF THE EXPATRIATES: THE ESTABLISHMENT OF THE EX-SLAVE WILLIAM DOUGLASS AND HIS FAMILY IN LIBERIA (1857 - 1866)

In 1854, Dr. James Hunter Terrell, owner of Music Hall plantation, in Albemarle County, Virginia, has made a will which expressed his desire that his slaves were freed after his death and were preferably resettled in Liberia. In december, 1856, the Dr. James Hunter Minor, the farmer’s nephew, will executor, sent some former slaves to Liberia on the ship Mary Caroline Stevens. William Douglass was among them, he borned in the Unites States and he was homonym of the known abolitionist leader. As soon as he arrived in Monrovia, on February 8th, 1857, he started to communicate through letters with Dr. James Hunter Minor, reporting his difficulties and achievements in the new home, just as requested news and the shipment of some goods from the United States. It has only been found the letters sent by William Douglass during the period between 1857 and 1866.Em 1854,  Dr. James Hunter Terrell, dono da fazenda ‘Music Hall’, em Albemarle County, na Virgínia, fez um testamento no qual expressava sua vontade de que seus escravos fossem libertos após sua morte e preferencialmente reassentados na Libéria. Em dezembro de 1856, o Dr. James Hunter Minor, o sobrinho do fazendeiro e executor do seu testamento enviou alguns dos ex-escravos  do tio para a Libéria no navio Mary Caroline Stevens. Dentre estes, estava William Douglass, nascido nos Estados Unidos e homônimo do conhecido líder abolicionista. Assim que chegou na Monróvia, em 8 de Fevereiro de 1857, ele começou a se corresponder com Dr. James Hunter Minor relatando as dificuldades e as conquistas feitas no novo lar, bem como  solicitou notícias e o envio de alguns bens dos Estados Unidos. Foram encontradas somente as correspondências enviadas por William Douglass no período de 1857 até 1866

Desenvolvimento de emulsões à frio contendo óleos de sementes de Passifloras do Semi-árido baiano / Development of cold emulsions containing Passionflower seed oils from the Semi-arid region of Bahia

No setor cosmético as emulsões são amplamente utilizadas como sistemas para liberação de ativos, e se destacam por apresentarem boa hidratação, penetração e adesão cutânea. Adicionalmente, a flora brasileira nos oferece uma diversidade de produtos naturais indicados para a dermo-cosmética, dentre os quais se destaca os óleos vegetais fixos, que na presente pesquisa são extraídos de sementes de espécies do gênero Passiflora, ocorrentes no semi-árido baiano com próspera expressão comercial, por isso instrumento desse estudo. Nesse contexto foram desenvolvidas emulsões cosméticas contendo os óleos de P. cincinnata e P. setácea por metodologia de emulsificação à frio, com posterior submissão a testes de estabilidade acelerada, análise de pH, além da verificação de parâmetros in vitro de textura, e espalhabilidade. Por fim, o tamanho e polidispersão dos glóbulos emulsionados foram verificados por light scattering em Zetasizer. As emulsões desenvolvidas apresentaram características de ótima estabilidade, bem como performance desejada de produto no que se refere ao potencial de influência dos óleos aplicados

Determinação de vitamina E em óleo de semente de uva brasileira

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Person-centered Care for Institutionalized Older Adults in the Context of the Covid-19 Pandemic in Brazil

Objective: This study aims to discuss the caregiving practices developed by Long-term Care Facilities (LTCFs) during the COVID-19 pandemic and analyze the daily care practices in long-term institutions for older adults in Brazil, all in light of the PCC framework. Methods: This is a mixed methods study in which data were collected through interviews with managers from 10 LTCFs. The qualitative discussion was carried out through the PCC framework divided into 5 categories: leisure, accommodation, food, hygiene and comfort, and clinical care. The quantitative data collected were analyzed in a descriptive way, being discussed in the light of the literature. Results: Analyzed LTCFs are unaware of our present difficulties in the implementation of PCC, with a greater presence of the traditional biomedical model being recognized. Given the vulnerabilities that the LTCFs present, PCC is an important alternative for LTCFs to promote the quality of life and autonomy of residents. Deconstructing the vision of LTCFs as a last resort of care and investing in the quality of care is an urgent and essential imperative for dignified and comprehensive care. Conclusions: This study highlights the need for a change in culture and understanding of the LTCFs not only as a place to provide healthcare, but also as a residents’ home that fosters their autonomy, and feeling of belonging. Thus, it is essential to ensure that healthcare teams in LTCFs know about PCC and that further studies investigate the impact on the costs of PCC for institutionalized older adults

“Coisa de menina” e “coisa de menino”? Uma leitura do preconceito de gênero pela perspectiva dos praticantes de balé clássico masculino e futebol feminino

Um reflexo do machismo estrutural na sociedade é a criação de estereótipos de gênero, que determinam o que é aceitável para homens ou mulheres, estigmatizando certas práticas corporais. Este artigo buscou evidenciar os preconceitos sofridos por dois grupos – mulheres no futebol e homens no balé clássico – a partir de suas próprias percepções, através de um questionário com perguntas abertas e fechadas. A análise dos dados fez uso das categorias sociológicas apresentadas por Marchi Júnior, Almeida e Souza (2019), para explicar os fenômenos sociais e qualificar uma leitura preliminar do tema

Percepções entre as escolas públicas e privadas quanto à abordagem de saúde na educação física escolar em passos-MG

Atualmente, muitos problemas com o ganho de peso, a obesidade e o sedentarismo estão ligados ao uso excessivo da tecnologia, logo, o estudo se justifica para perceber sobre a abordagem da saúde e suas contribuições para as escolas públicas e privadas. O objetivo geral do estudo foi verificar as percepções entre as escolas públicas e privadas quanto a abordagem de saúde nas aulas de Educação Física em Passos-MG. A metodologia foi qualitativa diante da análise dos dados e de caráter quantitativo afim de inteirar-se com dados numéricos diante de um questionário fechado e aplicado com o tema de saúde e abordado pelos professores de Educação Física em Passos-MG. Portanto, foi perceptível com a pesquisa que as escolas públicas e privadas apresentaram diferenças a respeito do trabalho com a saúde em Passos-MG, inclusive sobre o Programa Saúde na Escola (PSE) no Ensino Médio. Por outro lado, todos entendem a importância da temática e compreendem como são importantes para os adolescentes, inclusive nas questões de aquisição de hábitos saudáveis. Dessa forma, a Educação Física escolar como promotora de hábitos saudáveis é essencial, porque muitas vezes é um dos primeiros contatos que os educandos tem com a atividade física. Por sua vez, a temática saúde é uma ferramenta de grande contribuição para desenvolver práticas saudáveis e políticas públicas voltadas para a saúde, seja física ou mental com seus educandos, inclusive com os adolescentes do Ensino Médio que é o enfoque deste estudo

O risco de contrair ISTs frente à carência da educação sexual

The aim was to analyze a compilation of scientific articles that address a lack of knowledge regarding Sexually Transmitted Infections (STIs), which is caused by the neglect of sex education. An integrative literature review was carried out based on the data contained in the Virtual Health Library, where the following descriptors were used: “sex education, Sexually Transmitted Diseases, Adolescent”. In all, after selecting the filters, 5,253 journals were found and following the inclusion and exclusion criteria, 9 were selected. It was observed that educational actions are fundamental for the promotion of sexual and reproductive health of adolescents, since they avoid the risk of contracting STIs. The school should consider sex education as a cross-cutting theme in school curricula, as well as engage in dialogue with parents and family members, seeking to establish a social support network.Objetivou-se analisar um compilado de artigos científicos que abordam sobre uma carência de conhecimento referente a Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), que se faz pela negligência da educação sexual.  Foi realizada uma revisão integrativa da literatura com base nos dados contidos na Biblioteca Virtual de Saúde, onde foram utilizados os seguintes descritores: “educação sexual, Doenças Sexualmente Transmissíveis, Adolescente”. Ao todo, após a seleção dos filtros, foram encontrados 5.253 periódicos e seguindo os critérios de inclusão e exclusão, 9 foram selecionados. Foi observado que ações educativas são fundamentais para a promoção da saúde sexual e reprodutiva dos adolescentes, uma vez que, evitam o risco de contrair ISTs. A escola deveria contemplar a educação sexual enquanto tema transversal nos currículos escolares, bem como realizarem a interlocução com pais e familiares, buscando o estabelecimento de uma rede de apoio social

COPING THE COVID-19 PANDEMIC BY ACADEMICS FROM A PUBLIC UNIVERSITY IN BAHIA: AN EXPERIENCE REPORT

Objetivo: descrever a experiência de acadêmicos de uma Universidade Pública na Bahia no enfrentamento à Pandemia da COVID-19 diante da estratégia do distanciamento social orientados pelas autoridades. Relato de experiência: O presente relato busca evidenciar as experiências vividas em decorrência da pandemia de covid-19, causada pelo vírus Sars-cov2, no Brasil. Abordando as mudanças nos hábitos e rotina para se proteger desse, até então, novo contexto. Resultados: a vivência da pandemia exigiu que as pessoas de forma obrigatória ficassem isoladas, construísse um cotidiano fora da normalidade, o que tem afetado de forma trágica a saúde mental por meio desta realidade experienciada. Diante deste modus operandi, atividades online foram necessárias para a execução das ações, o que exige uma transformação do agir. Há ainda elementos que se apresentam de forma distorcida, que contribui para um agravamento da situação, dentre elas a economia como prioridade em detrimento da vida das pessoas. Considerações finais: No Brasil, o panorama trazido pela pandemia significou além da ruptura das atividades rotineiras, através deste novo cenário foi possível perceber com ainda mais clareza os problemas estruturais que assolam o país desde seu desenvolvimento. Objective: describe the experience of academics from a Public University in Bahia in coping the COVID-19 Pandemic in the face of the strategy of social distancing guided by the authorities. Experience Report: The present report seeks to highlight the experiences of the covid-19 pandemic caused by the Sars-cov2 virus in Brazil. It addresses the changes in habits and routine to protect oneself from this, until then, new context. Results: the experience of the pandemic required people to be isolated in an obligatory way, to build a daily life outside of normality, which has tragically affected mental health through this experienced reality. In view of this modus operandi, online activities were necessary for the execution of actions, which requires a transformation of action. There are also elements that present themselves in a distorted way, which contributes to a worsening of the situation, among them the economy as a priority at the expense of people's lives.Final considerations: In Brazil, the panorama brought by the pandemic meant beyond the rupture of routine activities, through this new scenario it was possible to perceive with even more clarity the structural problems that devastate the country since its