Educators' perception about the school as a promoter of health: a case study

O presente trabalho teve como objetivos identificar o entendimento e a percepção que educadores de uma escola pública paulistana têm quanto às temáticas educação em saúde e promoção da saúde na escola e quanto às práticas desenvolvidas no ambiente escolar para promover saúde. Foi possível observar que as práticas educacionais são bastante heterogêneas, mas há predominância de uma concepção especialista, ou seja, o professor de Ciências é considerado o mais habilitado a desenvolver práticas de educação em saúde. Também se observou, em geral, tendência à visão assistencialista, que se baseia na preocupação com o cuidado pontual, sem, muitas vezes, considerar condições histórico-sociais da comunidade escolar. Quanto ao desenvolvimento de ações relacionadas à promoção da saúde, a maioria dos professores exclui-se do processo de planejamento e execução e atribui esse papel ao diretor e ao coordenador pedagógico. Assim, sua atuação é marcada pela realização de tarefas, definidas pelos que ocupam outras funções, caracterizando um distanciamento entre as atividades de planejamento e as de ação. Embora a maioria não participe de entidades civis, houve referência ao estabelecimento de um sistema de parceria com a comunidade e com instituições da sociedade civil como algo importante para a construção de ações sob o enfoque da promoção da saúde.The present work aimed to identify the understanding and perception that educators at a public school in São Paulo have in relation to the themes of health education and health promotion at school and regarding the practices developed in the school environment to promote health. A study was carried out in which three different techniques were combined to collect data: documental analysis, self-administered questionnaires and focal groups. Results showed that the educational practices are very heterogeneous but there is the predominance of a specialist conception, that is, the teacher of Sciences is considered the best-prepared person to develop health educational practices. There is also a general tendency towards a paternalist view that is based on non-permanent help, without taking into consideration the historical and social conditions of the school community. Concerning the development of actions related to health promotion, the majority of teachers exclude themselves from the planning and execution process, attributing this role to the principal and the pedagogical coordinator. Thus, the teachers' performance is marked by the execution of tasks, showing that there is a distance between the activities related to planning and action. Although the majority of the educators does not participate in civil entities, they refer to the establishment of a system of partnerships with the community and civil institutions as something important for the acquisition of shared knowledge in order to promote health

Analysis of phonological abilities awareness of second school children who became literate by different learning methodologies

OBJETIVO: avaliar e analisar o desempenho em tarefas de habilidades fonológicas de crianças que cursam a 2ª série do Ensino Fundamental de escolas da rede privada do Estado de São Paulo, que estejam inseridas nos métodos de alfabetização: Montessoriano e Construtivista. MÉTODOS: para a realização desta pesquisa foram selecionadas 60 crianças que cursam a 2ª série do Ensino Fundamental de escolas da rede privada do Estado de São Paulo, sendo que estes alunos foram subdivididos, considerando o método de alfabetização: montessoriano ou construtivista, totalizando 30 crianças inseridas em cada metodologia de ensino. Foi aplicado o teste de Consciência Fonológica, por meio do Confias (Consciência Fonológicas: Instrumento de Avaliação Seqüencial) nas crianças selecionadas para a pesquisa, a aplicação do teste ocorreu dentro das escolas participantes, após prévia autorização dos pais. RESULTADOS: as crianças não apresentaram diferença no desempenho em nível de sílaba e fonema em ambas metodologias de ensino. CONCLUSÃO: não foi possível evidenciar influência direta da metodologia de ensino no desempenho das tarefas de habilidades fonológicas.PURPOSE: to evaluate and analyze the performance in phonological ability tasks of second-grade children of the elementary school in private schools of the state of São Paulo, in the following methods of literacy: montessorian and constructivism. METHODS: 60 second-grade children of in elementary school private schools of the state of São Paulo were select for carrying through this research, divided in schools inserted in the following methods: montessoriano and constructivism in a total of 30 children of each institution. RESULTS: the children have not demonstrated difference in the performance in syllable level and phoneme in both education methodologies. CONCLUSION: it was not possible to evidence direct influence of education methodology on the performance of the tasks of phonological abilities

As práticas músico-educativas na formação continuada de docentes da Educação Infantil / The music-educational practices in the continued education of teachers of child education

O artigo discute sobre as práticas músico-educativas na formação continuada de docentes da Educação Infantil, onde buscou-se refletir sobre a formação musical dos mesmos. Utilizamos o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil-RCNEI e autores que discutem sobre este tema: Correa (2008), Nóvoa (1995), Brito (2013), Imbernón (2011), Alarcão (1996), dentre outros. Como método de procedimentos, utilizou-se da Pesquisa Participante, os sujeitos foram os docentes que atuam na EI, a coleta de dados material bibliográfico acerca da temática e uma entrevista semiestruturada. Os resultados apontam a necessidade de se implementar na formação continuada do docente a formação musical para as práticas músico-educativas

Desastre ambiental da barragem de fundão na cidade de Mariana – MG causado pela Samarco: análise do município de Governador Valadares – MG

O crime ambiental ocorrido na cidade de Mariana – MG, em Novembro de 2015, representou um dos maiores desastres ambientais do mundo nas últimas décadas. Liberou 34 milhões de metros cúbicos de rejeitos provenientes do processo de mineração da holding SAMARCO, ocasionando 19 mortes e afetando uma população de mais de 420 mil pessoas ao longo de 660 quilômetros do Rio Doce, do seu trecho em Mariana – MG até sua foz no município de Linhares – ES (ANA, 2016). Com mais 420 mil pessoas afetadas diretamente ou indiretamente afetadas pelo desastre, os prejuízos diretos foram avaliados em R$ 26,2 bilhões de reais, sendo o impacto ambiental de difícil mensuração (TERRA BRASIS RESSEGUROS, 2016). Sendo apresentados apenas alguns dos impactos macros relacionados a este crime ambiental, social e financeiro, os desdobramentos desta situação nos municípios afetados ainda não foram devidamente considerados para direcionamento das políticas públicas de reparação dos danos ambientais e sociais gerados com a destruição de toda uma bacia hidrográfica. A partir deste cenário, objetiva-se com este trabalho, com base nas provocações de textos e perguntas elaboradas pelos professores da disciplina, apresentar algumas propostas de ações voltadas para o alcance de metas dos ODS. Entretanto, cabe destacar que se trata apenas de um exercício que foi desenvolvido em sala de aula a partir da discussão entre cinco colegas servidores públicos, de formações diversas, que atuam em diferentes áreas temáticas em cidades com características distintas (a menor população é cerca de 80 mil, e a maior com mais de 1,3 milhões de habitantes). Portanto, se trata muito mais de analisar aquilo que o município já vem desenvolvendo, a partir de consultas feitas ao Plano Diretor e demais instrumentos legais de planejamento, bem como das informações constantes do site oficial da prefeitura. Pretende-se então, identificar programas, projetos, planos e ações que vão de encontro à Agenda 2030, vinculando-as às metas dos ODS (localização dos ODS), principalmente com base na provocação trazida no início de cada aula, e complementado com outras proposições inspiradas nas experiências dos colegas e do que tem sido feito em outras cidades.57 páginasDesenvolvimento Sustentáve

Ginger (<em>Zingiber officinale</em>) Antimicrobial Potential: A Review

Zingiber officinale Roscoe, commonly known as gengibre, ajengibre, jengibre dulce (Brazil, Argentina, and Spain), ginger (United States and England), and gingembre (France), is a perennial herbaceous plant that produces a fleshy and articulated rhizome, with rough brownish epidermis. As a medicinal plant, ginger is one of the oldest and most popular in the world. Several properties of the ginger have been verified in scientific experiments, with emphasis to the antimicrobial activity. Ginger essence oil has been investigated by several in vitro microbiological techniques, in which most of its essential oils presented antimicrobial activity against all selected bacteria. The antimicrobial effect is attributed mainly to several phytochemicals, such as camphene, phellandrene, zingiberene, and zingerone. This review provides an overview of the experimental evidence for the antimicrobial potential of Z. officinale

FACTORS RELATED TO DEPRESSIVE SYMPTOMS IN OLDER ADULTS WITH DIABETES MELLITUS

Objective: to identify the factors related to depressive symptoms in older adults with Diabetes Mellitus.Method: a cross-sectional study with a quantitative approach conducted with 144 older adults registered in 72 Family Health units from the municipality of João Pessoa, Paraíba, Brazil. The data were collected from September to December 2019, using an instrument to obtain information referring to the sociodemographic and clinical profile and the Geriatric Depression Scale by means of descriptive and inferential statistics.Results: it was observed that 75.7% of the diabetic older adults did not present depressive symptoms. There was a significant association between depressive symptoms and the following variables: personal income (p=0.044), type of income (p=0.020), dyslipidemia (p=0.038), diabetes complications (p=0.045) and retinopathy (p=0.033).Conclusion: the social and health factors, as well as those related to diabetes, can exert negative influences on older adults' psychological state and favor the onset of depressive symptoms

Characteristics related to antimicrobial resistance and biofilm formation of widespread methicillin-resistant Staphylococcus epidermidis ST2 and ST23 lineages in Rio de Janeiro hospitals, Brazil

AbstractStaphylococcus epidermidis is a leading cause of hospital-acquired infections, mostly associated with the use of medical devices in seriously ill or immunocompromised patients. Currently, the characteristics of methicillin-resistant S. epidermidis (MRSE) isolates from Rio de Janeiro hospitals are unknown. In this study, staphylococcal chromosomal cassette mec (SCCmec) types, antimicrobial susceptibility profiles, biofilm formation genes, and multilocus sequence types (MLST) were investigated in 35 MRSE clinical isolates. The collection of isolates was previously well characterized by pulsed-field gel electrophoresis (PFGE) into 2 main genotypes (A and B, 22 isolates) and 10 sporadic genotypes (13 isolates). MLST revealed a total of 8 different sequence types (STs), but ST2 and ST23, which were icaAB-positive, represented the majority (71.4%) of MRSE isolates tested. Almost all isolates (91.4%) belonged to clonal complex 2. SCCmec types III and IV were identified among 71.4% of the isolates, while the remaining was nontypeable. The predominant MRSE genotypes were defined as SCCmec type III/ST2 (PFGE type A) and SCCmec type IV/ST23 (PFGE type B) isolates, which were both associated with high antimicrobial resistance and presence of biofilm-related genes

Perfil de pacientes submetidas à quimioterapia neoadjuvante por Câncer de Mama em clínica privada

Objetivo: Analisar o perfil epidemiológico e clinicopatológico de pacientes submetidas a quimioterapia neoadjuvante por câncer de mama em uma clínica privada em Curitiba- Paraná. Métodos: Trata-se de um estudo retrospectivo realizado através de coleta de dados em 134 prontuários. A amostra de conveniência foi definida tendo como critérios de inclusão mulheres submetidas a quimioterapia neoadjuvante para carcinoma mamário nessa instituição, no período de 2016 a 2019. A análise estatística executada com auxílio do programa SPSS 17,0 através dos testes de Kolmogorov-Smirnov e Shapiro-Wilk. As variáveis contínuas foram expressas com média ± desvio-padrão. As variáveis categóricas foram expressas em porcentagem e comparadas, de acordo com apropriado, p valor &lt; 0,05 foi considerado significativo. Resultados: O perfil observado no trabalho foi constituído por mulheres brancas, na faixa etária média de 42 anos, que tiveram como principais fatores de risco: histórico familiar de câncer de mama e história pessoal de sobrepeso e/ou obesidade. A maioria não tabagistas e com filhos, portadoras de adenocarcinoma ductal invasivo, subtipo molecular estadiado em IIA, tratada com quimioterapia neoadjuvante, mastectomia, retirada do linfonodo sentinela, complementado com radioterapia, sem necessidade de esvaziamento axilar. O subtipo Luminal B representou maioria no esvaziamento axilar e no linfonodo sentinela positivo. Conclusão: O perfil dos casos foi similar a literatura diferindo quanto ao tabagismo e nuliparidade. Importante conscientizar sobre o controle dos fatores de risco, detecção e tratamento precoce que pode ser mais assertivo com auxílio da imuno-histoquímica