Pacientes diagnosticados com dermatite atópica e o risco para o desenvolvimento de câncer de pele

Objetivo: Investigar a literatura acerca da associação entre a DA e o risco de câncer de pele. Métodos: Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura. A pesquisa dos artigos científicos ocorreu nas bases de dados eletrônicas Pubmed e LILACS. Foram utilizadas na busca dos estudos as palavras-chave registradas nos Descritores em Ciências da Saúde (DeCs) e no Medical Subject Headings (MeSh), da seguinte forma: “Dermatite Atópica”, “Fator de risco”, “Câncer de pele” e “malignidade”. As palavras-chave foram ainda traduzidas para o idioma inglês da seguinte forma: “Atopic Dermatitis”, “Risk factor”, “Skin cancer” and “malignancy”. Resultados: Foram selecionados oito estudos, sendo o mais antigo publicado em 2004 (Ming et al.) e o mais recente em 2018 (Cho et al.). Quanto aos aspectos metodológicos, quatro estudos são estudos de caso controle e, quatro estudos de coorte. A amostra variou entre 232 a 4.518.131. Todos os estudos avaliaram a associação entre a DA e o câncer de pele. Discussão: As alterações de barreira epidérmica associadas à DA propiciam a penetração de forma transcutânea de vírus de caráter carcinogênicos e agentes danosos, alterando assim, a resposta do sistema imunológico ao cancro. Achados apoiam o risco aumentado para o desenvolvimento de CEC em pacientes com DA. Considerações finais: A literatura não é consensual acerca do risco aumentado para desenvolvimento de câncer de pele em pacientes diagnosticados com DA. Alguns estudos relataram risco aumentado e, outros não observaram associação. Apesar disso, de acordo com estudos de coorte de base populacional, a DA pode estar associada com um risco aumentado para o desenvolvimento de câncer de pele, especialmente de CEC

EDIÇÃO SEMIDIPLOMÁTICA DE UM AUTO DE DEFLORAMENTO DE 1904

A filologia é uma ciência que surgiu por causa da necessidade de preservar as informações contidas em documentos escritos em épocas pretéritas. Esta ciência estuda os costumes, hábitos, cultura e língua de um povo através dos textos, sejam estes de quaisquer naturezas. No entanto, para que esses estudos possam se tornar viáveis, os pesquisadores precisam entender o que está escrito nesses documentos, ou seja, esses textos precisam ser editados filologicamente, tornando-se assim apto para leitura de quaisquer pessoas, estudiosas da área ou não

DA SEDUÇÃO À DESONRA MORAL: EDIÇÕES FAC-SIMILAR E SEMIDIPLOMÁTICA DE UM AUTO DE DEFLORAMENTO DE 1904

Com a necessidade de preservar as informações sobre os acontecimentos da sociedade, surgiu a Filologia, ciência que estuda os hábitos, os costumes, a cultura e a língua de um povo, através de documentos produzidos em uma dada época. Partindo disso, objetivamos realizar a edição fac-similar, que consiste na fotografia digital de todo o manuscrito, e a semidiplomática, cujo foco é descrever o estado de conservação do documento e transcrever todo o texto, conservando as características linguísticas e ortográficas, o que deixa clara a forma que as pessoas escreviam em um determinado período do tempo, de um documento do século XX.Entretanto, para que os estudos filológicos continuem acontecendo, os filólogos precisam editar criteriosamente os textos, tornando-os acessíveis a diversos públicos. Logo,A filologia, em sentido amplo, estuda a língua, a literatura e a cultura representadas através de documentos e textos legados, por uma determinada civilização, privilegiando a língua escrita e literária como fonte de estudo, explorando os mais variados aspectos de um texto: linguístico, literário, filológico, sócio-histórico, entre outros. Desse modo, a filologia cumpriria seu exercício por meio de diferentes tarefas, a saber: recuperação de patrimônio cultural escrito, exame de tradição textual e do processo de transmissão dos textos [...]. (SANTOS, 2006, p .79)Portanto, a Filologia é uma ciência que estuda a cultura, a literatura e a língua de um povo, através dos textos escritos que foram deixados pelas civilizações antigas, sendo esta a principal função do filólogo: a reconstituição, a fixação e a interpretação dos textos.Partindo disso, apresentamos, neste trabalho, o resultado de uma pesquisa, a nível de Iniciação Científica, cujo foco foi a edição fac-similar e semidiplomática de um auto de defloramento de 1904, com 18 fólios escritos no recto e verso, armazenado no Centro de Documentação e Pesquisa, CEDOC, órgão da Universidade Estadual de Feira de Santana

A computerized solution for controlled distancing in a municipality in the state of Rio Grande do Sul/Brazil

The World Health Organization pronounced prevention, control, and management measures necessary from the state of a pandemic by coronavirus (SARS-Cov-2). Planning in situations of uncertainty is a task that aims to discover, evaluate, and face this circumstance. Objective: to describe a computerized solution for the distance control in establishments authorized to operate in the municipality of Gravataí (State of Rio Grande do Sul, Brazil), from May 1 to August 19, 2020. Results: The legal responsible for the establishment had to declare the customer service total area, administrative/production sector, and the total number of workers. The rule applied was the distance of at least 2 m² among people. A matrix determined by the system of colored flags was used to place a set of deliberations aimed to prevent and confront the COVID-19 epidemic, following mandatory protocols and specific criteria related to economic activities. Conclusion: The automated computerized solution to control distancing was useful for management in terms of inspection and quick decision-making, as it provided the necessary information regarding compliance with municipal and state decrees regarding the prevention of the new coronavirus

Aprendizagem da docência na pandemia: o Programa de Mentoria Online da UESB

This article aims to present the On-line Mentoring Program of the State University of Southwest Bahia, campus of Itapetinga, and the contributions to the initial and continued training of scholarship holders of the extension action. The qualitative and exploratory research covered the final reports of three scholarship holders of the program as an object of analysis. Data were analyzed through content analysis from two categories, namely: formative perspectives and construction of knowledge. The narratives revealed the contributions of this action in the process of understanding the entry into teaching, although the teaching learning of these scholarship holders includes sharing knowledge about teaching and how to teach, empathy with the other, knowledge about support and professional advice and a new look at the teaching-learning process, built by future professionals. Therefore, thinking about the teaching profession, its challenges and difficulties are relevant indicators for this Program.Este artículo tiene como objetivo presentar el Programa de Mentoría en Línea de la Universidad Estatal del Suroeste de Bahía, campus de Itapetinga, y las contribuciones a la formación inicial y continua de los becarios de la acción de extensión. La investigación cualitativa y exploratoria abarcó los informes finales de tres becarios del programa como objeto de análisis. Los datos fueron analizados a través del análisis de contenido a partir de dos categorías, a saber: perspectivas formativas y construcción del conocimiento. Las narrativas revelaron los aportes de esta acción en el proceso de comprensión del ingreso a la docencia, aunque el enseñar-aprendizaje de estos becarios incluye compartir saberes sobre enseñar y cómo enseñar, empatía con el otro, saberes sobre apoyo y asesoramiento profesional y una nueva mirada sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, construido por los futuros profesionales. Por lo tanto, pensar en la profesión docente, sus desafíos y dificultades se presenta como indicadores relevantes para este Programa.Este artigo tem por objetivo apresentar o Programa de Mentoria On-line da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, campus de Itapetinga, e as contribuições para a formação inicial e continuada de bolsistas da ação de extensão. A pesquisa qualitativa e exploratória abarcou os relatórios finais de três bolsistas do programa como objeto de análise. Os dados foram analisados através da análise de conteúdo a partir de duas categorias, sendo: perspectivas formativas e construção de saberes. As narrativas revelaram as contribuições desta ação no processo de compreensão da entrada na docência, ainda que as aprendizagens da docência destas bolsistas incluem partilha de saberes sobre o ensinar e como ensinar, empatia com o outro, conhecimento sobre apoio e assessoramento profissional e um novo olhar sobre o processo ensino-aprendizagem, construídas pelas futuras profissionais. Portanto, pensar a profissão docente, seus desafios e dificuldades se configura como indicativos relevantes para esse Programa

Gênero e sociedade:a construção dos papéis de gênero na obra Niketche: uma história da poligamia

Resumo: A partir da leitura da obra Niketche: uma história de poligamia (2002), da escritora moçambicana Pauline Chiziane, propõe-se aqui uma análise que se vincula a quatro polos discursivos principais: a condição da mulher, o papel do homem negro, a influência da colonização e o status quo da poligamia na sociedade moçambicana. O presente trabalho procura então estabelecer os vínculos primordiais entre essa sociedade e os recortes de gênero nas relações presentes na obra Niketche: uma história de poligamia (2002). Temas como cultura e colonização são debatidos ao longo do texto a fim de ajudar no entendimento de como as mulheres, dentro da obra, trazem imbricados em si aspectos da cultura de cada região do país e como o processo de colonização interfere nas dinâmicas de gênero e cultura. Para isso foi feita uma pesquisa bibliográfica, acerca do tema abordado, apoiada em autores como: Lugarinho (2013, 2017), Fanon (2008), Beauvoir (1967), entre outros. Por fim, percebeu-se, ao longo do trabalho, que as dinâmicas de gênero sofreram influência direta da colonização contribuindo para a assimilação da cultura europeia em espaços moçambicanos. Além disso, nota-se que as tradições culturais de grupos étnicos ainda sobrevivem e se fazem presentes nas figuras das personagens: Julieta, Luísa, Saly e Mauá. No mais, foi pontuado como se deu o processo de emancipação dessas mulheres e a condição de Tony, que dentro da obra ocupa uma dupla posição antagônica, ora é opressor, mas não deixa de ser também oprimido, dentro de um regime que ainda cultiva um caráter colonial.

Tal mediador, qual leitor? – Respostas de Jovens Leitores do Ensino Médio Integrado

Investigação sobre a formação de leitores literários no contexto do Ensino Médio Integrado.  O estudo ancora-se no letramento literário e nos estudos sobre a formação do leitor literário. Os resultados apontam os seguintes aspectos: a relevância das práticas e orientações dos mediadores; a principal forma de acesso aos livros é por empréstimos; há preferência por ler em livros impressos; fortalecem sua autonomia leitora após ingresso no ensino médio; a Literatura é tanto essencial e indispensável, quanto possibilita uma visão de mundo crítica, o autodesenvolvimento e experiências transformadoras na vida

Care to children with cleft lip-palate: an integrative review

Objective: To analyze the scientific production that addresses the care to children with cleft lip-palate. Method: Bibliographical research of integrative literature review type. The searches were conducted in BDEnf, LILACS and SCIELO databases. Results: The study included 11 articles that met the inclusion criteria, published between 2000 and 2011. As for the knowledge area of the principal author of each study, there were contained three articles of dentistry, medicine, three, three of nursing and two of nutrition. The studies addressed nutritional care, dental care, and multidisciplinary team approach for mothers, and protocols for postoperative care. Conclusion: The nursing staff, especially nurses, have an important role in assisting the child with cleft lip-palate. It emphasizes the integration of the multidisciplinary team to provide holistic care and improvements in quality of life of children with cleft lip-palate

FROM BENEDITO'S RED TO SEBASTIÃO'S BLUE: making festival and attractiveness of Marujada in the Brazilian Amazon

The attractiveness from events based on sociocultural valorization foments the tourist destination. Thus, this work seeks to analyze the act of making festivals and the attractiveness of Marujada in the Brazilian Amazon in Tracuateua city. The analysis procedures involved the research in a qualitative way, through the survey of documentary and bibliographic data, with fieldwork including semi-structured interviews and field notes with guided observation script and semi-structured interview conducted with 12 organizers and makers of Tracuateua’sMarujada festival. The results demonstrate that the act of making festivals allows the fraternization of frequenters, through the act of partying, and the attractiveness provided by Marujada can attract tourist flows. In addition to encouraging the culture of the microregion of Bragança and strengthening the festival. It is considered that the Marujada party contributes positively to the safeguard of local culture.