Bibliotecas para reconstruir Haití

Audiovisuales: Entrevista a Lola Santonja, directora de la Biblioteca de Humanidades, Comunicación y Documentación UC3M.Disponible en https://arcamm.uc3m.es/arcamm/?item=4d839b360092a044b6340f0e2315e93dLa Universidad Carlos III de Madrid, participa en varios proyectos de cooperación, relacionados con el ámbito universitario. Se trata del proyecto ‘Fortalecimiento de las bibliotecas y el acceso a la información científica en las universidades haitianas’. Pilar Azcárate, vicerrectora de Igualdad y Cooperación de la UC3M, es la coordinadora de este programa de apoyo a las bibliotecas de la Universidad del Estado de Haití (UEH)

Informe sobre calidad de las revistas en las áreas de Humanidades. Música

Revistas mejor valoradas en los sistemas de evaluaciónEl objetivo de este informe es establecer un listado de las revistas más valoradas en los diferentes sistemas de evaluación de calidad, nacionales e internacionales. Se trata de comparar los grupos de revistas que obtienen las máximas puntuaciones en cada uno de ellos para establecer los títulos coincidentes. Aunque el resultado puede dejar fuera revistas importantes consideradas individualmente, el consenso refuerza la valoración positiva del grupo resultante. Este sistema entraña no obstante algunas dificultades, por lo que hay que tomarlo sólo como un análisis aproximativo que puede ayudar al investigador tanto a la hora de publicar como en el momento de la valoración en los diferentes procesos oficiales de acreditación y evaluación

Informe sobre calidad de las revistas en el área de Comunicación. Versión 2011

Revistas mejor valoradas en los sistemas de evaluaciónEl objetivo de este informe es establecer un listado de las revistas más valoradas en los diferentes sistemas de evaluación de calidad, nacionales e internacionales. Se trata de comparar los grupos de revistas que obtienen las máximas puntuaciones en cada uno de ellos para establecer los títulos coincidentes. Aunque el resultado puede dejar fuera revistas importantes consideradas individualmente, el consenso refuerza la valoración positiva del grupo resultante. Este sistema entraña no obstante algunas dificultades, por lo que hay que tomarlo sólo como un análisis aproximativo que puede ayudar al investigador tanto a la hora de publicar como en el momento de la valoración en los diferentes procesos oficiales de acreditación y evaluación

Informe sobre calidad de las revistas en las áreas de Humanidades. Historia Contemporánea

Revistas mejor valoradas en los sistemas de evaluaciónEl objetivo de este informe es establecer un listado de las revistas más valoradas en los diferentes sistemas de evaluación de calidad, nacionales e internacionales. Se trata de comparar los grupos de revistas que obtienen las máximas puntuaciones en cada uno de ellos para establecer los títulos coincidentes. Aunque el resultado puede dejar fuera revistas importantes consideradas individualmente, el consenso refuerza la valoración positiva del grupo resultante. Este sistema entraña no obstante algunas dificultades, por lo que hay que tomarlo sólo como un análisis aproximativo que puede ayudar al investigador tanto a la hora de publicar como en el momento de la valoración en los diferentes procesos oficiales de acreditación y evaluación

Arnau de Vilanova y el pensamiento islámico

Se investiga la influencia que tuvo el pensamiento árabe en la obra del valenciano Arnau de Vilanova. En este análisis, se exponen las líneas generales de la interrelación entre ideología y ciencia en los siglos XIII y XIV, ofreciendo al lector diversas referencias culturales. La ideología y los elementos científicos de la obra arnaldiana nos muestran la cosmovisión del sabio medieval. En la obra de Arnau de Vilanova, personalidad torturada e insegura, están presentes, junto a la tradición científica, ciertas creencias esotéricas y herméticas propias del momento histórico que estudiamos. Arnau de Vilanova pertenece a la clase de los videntes extáticos que encarnaban el modelo más antiguo del "sabio". Al igual que el «sufí», nuestro escritor polígrafo se consideraba guardián de la tradición revelada contra las fuerzas que en el siglo XIII amenazaban la religión cristiana, y que eran las doctrinas de la filosofía pagana, principalmente el averroísmo latino. Para la defensa de sus creencias empleó métodos sincréticos y actitudes contradictorias. Todo esto es lo que les da un gran interés a sus tratados religiosos y médicos

Inclusión y niveles de respuesta en la Comunidad Valenciana: dos casos prácticos

Treball Final de Grau en Mestre o Mestra d'Educació Primària. Codi: MP1040. Curs acadèmic: 2018/2019El presente trabajo de investigación tiene como principal objetivo el análisis del papel que están desarrollando las leyes educativas en la actualidad de acuerdo a la inclusión en la Comunidad Valenciana. Por una parte, se expone el conflicto social respecto a la educación inclusiva que existe en España y Europa y sus causas. Por otro lado, se analizan conceptos y documentos relacionados con la educación inclusiva y la normativa actual en España y la Comunidad Valenciana. Como consecuencia de esta investigación, se lleva a cabo una propuesta de intervención educativa donde se establecen los principios y las actuaciones encaminadas al desarrollo de un modelo inclusivo en el sistema educativo valenciano y se regula la organización para dar respuesta al alumnado con necesidades educativas específicas, basándose en los niveles de respuesta que se proponen aplicados a dos casos prácticos. Por último, se desarrollan las diferencias entre los niveles de respuesta de estos dos casos prácticos y las dificultades y beneficios que pueden presentarse en la aplicación de un sistema educativo realmente inclusivo.The main objective of this research is analyzing the role that educational laws are currently developing according to inclusion in the Valencian Community. On the one hand, it exposes the social conflict regarding inclusive education that exists in Spain and Europe and its causes. On the other hand, concepts and documents related to inclusive education and the current regulations in Spain and the Valencian Community are analyzed. As a consequence of this research, a proposal of educational intervention is carried out where the principles and actions aimed at the development of an inclusive model in the Valencian education system is established. The organization is regulated to respond to students with specific educational needs. based on the response levels that are proposed applied to two practical cases. Finally, the differences between the response levels of these two practical cases and the difficulties and benefits that may arise in the application of a truly inclusive educational system are developed

Nuevas formaciones políticas crecidas en Internet y su entrada en las Elecciones Europeas 2014: el caso de Movimiento RED, Podemos, Recortes Cero y Partido X

La digitalización e Internet han transformado nuestra manera de ver el mundo, de comunicarnos y recibir contenidos mediático-culturales. A nivel político han permitido que muchos movimientos ciudadanos, a menudo nacidos al calor de las ideas del 15M en España, puedan desarrollar su vocación política e, incluso, presentarse a elecciones tales como las pasadas Europeas de mayo de 2014. La reflexión acerca de lo que tradicionalmente entendemos como política es, como mínimo, la principal consecuencia que las nuevas tecnologías digitales generan en este ámbito social. El presente trabajo pretende ser un análisis de cuatro nuevas agrupaciones políticas de este país y el uso que le han dado a Internet para poder alzar su voz en público. También es un acercamiento, a través de una metodología cuantitativa y cualitativa –realizada en el período que abarca desde el 9 de mayo de 2014, cuando se publica la encuesta del CIS sobre los posibles resultados de las Elecciones, hasta el día anterior a éstas: el 24 de mayo- de las principales noticias de los movimientos estudiados aparecidas en la sección “Elecciones Europeas” de seis medios digitales convencionales con marcadas diferencias editoriales: El País, El Mundo, ABC, La Razón, Público y Eldiario.es. Siguen siendo los medios convencionales los principales canales de comunicación con la opinión pública, pero las dinámicas de las redes sociales e Internet se han convertido en instrumentos poderosos, y aquí tenemos ejemplos, para integrar nuevos movimientos políticos en el marco de la comunicación. Digitalization and the Internet have changed the way we see the world, the way we communicate and receive media-cultural content. Politically, they have allowed many citizen movements, most of them born after 15M in Spain, to develop their political vocation and run for election, such as the past European Parliament Election of May 2014. The reflection about our traditional politics conception is one of the consequences that new digital technologies have aroused in this social field. This work constitutes an analysis of four new Spanish political organizations who, thanks to the Internet, have been able to speak out and get to be known by the public. This study has been carried out in the following time frame: from May 9th (when the CIS survey on the possible outcomes of the election was published) to the day before it the Election: May 24th. It proposes a quantitative and qualitative methodology to be applied to the main news related with the studied movements appeared in the “European Elections” section of six conventional digital media that have different points of view: El País, El Mundo, ABC, La Razon, Publico and Eldiario.es. These media continue to be the main public’s sources of information, but the dynamics of social networks and the Internet have become powerful, as we see in these examples, to integrate new political movements into the communication framework.

Synchronizing a modular robot colony for cooperative tasks based on intrainter robot communications

The implementation of robotic cooperative tasks such as pushing an object toward a desired destination or manipulating an object using mobile robots or robotic arms requires motion coordination between the robot colony. When a robot is built by the union of several robots, such as modular robot systems, it is critical to have the complete coordination of each robot configuration within the colony and also overall robot coordination of the colony. The paper presents a demonstration of parallel motion for modular robot configurations through the combination of two types of communications, i.e., Inter-robot and Intra-robot communications. The two types of communications are described and implemented in a real modular robot system. Experiments are executed to show the performance of the robot colony synchronizatio