Contra-rotating marine current turbines : performance in field trials and power train developments

Development of a novel contra-rotating marine current turbine has been continuing at the University of Strathclyde. Continuous monitoring of blade bending loads during trials has enabled an investigation of blade-blade and blade-structure interactions. The former are a particular concern with a contra-rotating turbine, but there is now evidence to suggest that in normal operation these are relatively small. By contrast, blade-structure effects are clearly visible. A turbine complete with single-point mooring and submersible contra-rotating generator is presently being prepared for sea trials. Details of the machine and the test programme are described

H-absorbence and H-independence in 3-quasi-transitive H-coloured digraphs.

In this paper we prove that if $D$ is a loopless asymmetric 3-quasi-transitive arc-coloured digraph having its arcs coloured with the vertices of a given digraph $H$, and if in $D$ every $C_4$ is an $H$-cycle and every $C_3$ is a quasi-$H$-cycle, then $D$ has an $H$-kernel

Development of an experimental methodology for appraising the dynamic response of tethered tidal turbines

This thesis makes a comparison of different station keeping structures to support tidal energy converters. It was observed that the use of flexibly tethered turbines would be beneficial due to low material costs and the capability to permit the turbine’s self alignment to the flow regime. However, because of the uncertainties over their dynamic behaviour, it was considered that an analysis of response in a range of conditions was essential before they could be considered as practical station keeping system. Firstly, a static analysis was carried out for both rigid and flexible foundations. Thereafter, the thesis presents the development of an experimental methodology to study the dynamic response of tethered tidal energy converters. In this methodology, the alignment and oscillations of the three main rotational angles (i.e. roll, pitch and yaw), estimated over a period of time, were taken as the fundamental metrics of system behaviour. The analysis was extended into the frequency domain in order to estimate the intensity of the parameters that affect the turbine and its condition (e.g. blade failure, excessive backlash or misalignment, vortex shedding, etc.) Within the methodology development a series of steps were specified, based on established protocols related to similar concepts (for example EquiMar) where parameters such as the selection of test facilities, blockage ratio limits or safety factors in applied loads were discussed. Instruments to measure the dynamic motion of turbines were specified, along with other instruments to measure power, thrust, angular velocity and flow speed. The final steps in the methodology denoted methods to analyse the acquired signals. In order to verify the feasibility of the methodology, a series of experiments were carried out at various turbine models scales. Firstly, small turbine models were installed on a zero turbulence tow tank and a flume tank with significant levels of turbulence, under controlled conditions and at similar flow velocities. To compare the dynamic responses, studies were undertaken for a larger turbine deployed in the natural turbulence of an open tidal site and in a turbulent river stream affected by marine traffic. This thesis concludes that the methodology proposed is suitable to characterise the dynamic response of tethered devices at various model scales. The results presented showed the advantages and disadvantages of using various turbine configurations. Therefore, this methodology can be used develop and validate analytical models that predict the dynamic response of flexibly moored turbines

Inclusion Policies in Teacher Training: Students at Training Institutes Cultural Courses

El aumento progresivo de políticas de inclusión, desplegadas por los sistemas educativos nacionales en las últimas décadas, contemplaron principalmente a los niveles elementales de educación buscando elevar los índices de retención y permanencia. La trayectoria ideal de los alumnos, podía medirse en términos de inicio y culminación de cada nivel; paulatinamente el diseño y desarrollo de acciones para el nivel superior siguieron esta lógica. La inclusión se transformó en un concepto, que intentó mejorar aspectos de la calidad, promoviendo la retención y la permanencia. Actualmente inclusión y calidad exigen mirar también el tipo de experiencia que se ofrece a los alumnos, reconociendo nuevas formas de exclusión, aun estando en el sistema. Nuestro trabajo presenta un análisis de las políticas de inclusión en la formación docente, centrando la mirada en las trayectorias culturales de los sujetos, entendiendo que es un elemento fundamental para la comprensión del logro efectivo o no de las políticas de inclusión educativa. Este artículo se basa en datos obtenidos en el marco de investigaciones financiados por el INFoD y el Ministerio de Educación de la provincia de Salta para la investigación en Institutos de Formación Docente. La indagación recopila información de cinco instituciones de capital e interior de la provincia, a partir del análisis bibliográfico y documental, entrevistas en profundidad y aplicación de cuestionarios desde una lógica cuanti-cualitativa, con la finalidad de describir y problematizar la atención a las trayectorias culturales de los alumnos en los Institutos de Nivel SuperiorFil: Jorge Navarro, Marcelo Gaston. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades; ArgentinaFil: Sanchez, Lorena Elizabeth. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades; ArgentinaFil: Herrera, MarÍa Eugenia. Universidad Nacional de Salta. Facultad de Humanidades; Argentin

An Analysis Of The Psychosocial Risk Factors At The Work Place That Cause Family Disintegration: The Case Of A Textile Company

It can be said that family is the foundation of every society. It is an intermediate institution in which values are learned. Also, it is the ideal environment to make progress and improve personal and professional capabilities, giving priority to human development and generating upstanding citizens that can survive in any environment. Therefore, the purpose of this research is to explore how it affects rotating shifts-to-family relationship and vice versa. Furthermore, this research intends to discover how to foster a better relationship among workers, their jobs, and their families. This is done by exploring and learning more about this problem. It is assumed that the shift rotation is a psychological factor that affects employees and fosters conflict between family and employment. Therefore, there is a precise definition of both, which is based on how couples under this scheme get along. This research was carried out in a textile company in Puebla City. The study subjects, who were workers, were chosen out of the four work shift options available at the business. For best results, the sample was formed with the convenience of the subjects in mind, taking the married ones who were cohabiting under these circumstances and who had at least one son

Efecto del modelo pedagógico tradicional utilizado por los docentes en el aprendizaje, provocando desinterés hacia las matemáticas en los estudiantes del décimo año de educación general básica del Colegio Fiscal Marcelino Maridueña en el Cantón Marcelino Maridueña en el periodo lectivo 2011 - 2012.

Este trabajo investigativo es la recopilación de una serie de datos esenciales en base al uso de un modelo pedagógico tradicional en el proceso de aprendizaje de la asignatura de matemáticas en el Décimo año de Educación General Básica del Colegio Fiscal Mixto Marcelino Maridueña, llevada a efecto en el año lectivo 2011 - 2012. Luego de analizar los diferentes problemas por la falta del uso de una metodología adecuada para el aprendizaje de la asignatura de matemáticas en el desarrollo de las cuales la cual produce desinterés en los educandos. Es causa de un motivo de preocupación puesto que los adolescentes no se favorecen del uso de una metodología adecuada como medio útil para el aprendizaje natural y espontáneo, como vía de solución a este problema fueron planteados varios objetivos que pretenden mejorar este proceso de aprendizaje de la asignatura de matemáticas, permitiendo la motivación e interés de los adolescentes por la asignatura

Empleabilidad y la satisfacción de los egresados de la carrera de Administración de una universidad privada del Perú

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la empleabilidad y la satisfacción de los egresados de la carrera de Administración de una Universidad Privada del Perú, 2021 Para encontrar los resultados, se utilizó un diseño de investigación no experimental, correlacional; asimismo, la población estuvo conformada por egresados de la carrera de Administración de una Universidad Privada del Perú que participaron en los programas de titulación que se ofrecieron durante los años 2017, 2018, 2019 y 2020. En total fueron 175 egresados. Pero la muestra fue de 135 egresados de la carrera de Administración que participaron en los programas de titulación de una Universidad Privada del Perú porque se utilizó el criterio de exclusión a eliminar a los egresados que cursaban el programa de titulación, pero aún no laboraban. Para la recolección de datos se empleó dos cuestionarios para la variable “Empleabilidad” y la variable “Satisfacción del Egresado”. Luego de aplicar el coeficiente de correlación, se determinó que existe relación directa y significativa entre la “Empleabilidad y “La Satisfacción del Egresado” de los egresados de la carrera de Administración de una Universidad Privada del Perú, 2021.The objective of this research was to determine the relationship between employability and satisfaction of graduates of the Administration career of a Private University of Peru, 2021 To find the results, a non-experimental, correlational research design was used; Likewise, the population was made up of graduates of the Administration career of a Private University of Peru in the degree programs that were offered during the years 2017, 2018, 2019 and 2020. In total there were 175 graduates. But the sample was 135 graduates of the Administration career who participated in the degree programs of a Private University of Peru because the exclusion criterion was used to eliminate graduates who were studying the degree program but were not yet working. For data collection, two questionnaires were used for the variable “Employability” and the variable “Satisfaction”. After applying the correlation coefficient, it was determined that there is a direct and significant relationship between the "Employability and "Satisfaction of the graduates “of the Administration career of a Private University of Peru, 2021

La facultad judicial en la fijación y disminución de intereses: el inc. b del art. 770 del CCC sobre anatocismo

- El nuevo código, en el juego armónico de los arts. 768inc. c, 771, y 552 autoriza a los jueces a aplicar la tasa activa, lo cual ha morigerado los efectos perniciosos de la inflación. Esta solución, si bien aceptable, no es suficiente. De ¨legeferenda¨ se propicia una reforma legislativa en la que se contemplen fórmulas estabilizadoras que mantengan incólume el valor del dinero frente a los procesos inflacionarios. - La facultad de morigerar los intereses y los efectos de su capitalización, es oficiosa y debe aplicarse a todo tipo de interés, moratorio, compensatorio y punitorio, además del anatocismo, para lo cual el CCC prevé una fórmula de neto corte objetivo. - El inc. b del art. 770 se aplica únicamente cuando el proceso judicial culmina sin liquidación. Si la hubiera, se capitalizarán intereses desde la mora del deudor en el pago de dicha liquidación, sin que corresponda la capitalización de intereses desde la notificación de la demanda que plantea el inc. b de la norma.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (JURSOC

La facultad judicial en la fijación y disminución de intereses: el inc. b del art. 770 del CCC sobre anatocismo

- El nuevo código, en el juego armónico de los arts. 768inc. c, 771, y 552 autoriza a los jueces a aplicar la tasa activa, lo cual ha morigerado los efectos perniciosos de la inflación. Esta solución, si bien aceptable, no es suficiente. De ¨legeferenda¨ se propicia una reforma legislativa en la que se contemplen fórmulas estabilizadoras que mantengan incólume el valor del dinero frente a los procesos inflacionarios. - La facultad de morigerar los intereses y los efectos de su capitalización, es oficiosa y debe aplicarse a todo tipo de interés, moratorio, compensatorio y punitorio, además del anatocismo, para lo cual el CCC prevé una fórmula de neto corte objetivo. - El inc. b del art. 770 se aplica únicamente cuando el proceso judicial culmina sin liquidación. Si la hubiera, se capitalizarán intereses desde la mora del deudor en el pago de dicha liquidación, sin que corresponda la capitalización de intereses desde la notificación de la demanda que plantea el inc. b de la norma.Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales (JURSOC