Alexandre Oliveira – Herança de António Ferro. O Museu de Arte Popular

O livro agora publicado nasceu de uma tese de doutoramento em Antropologia, defendida em 2018 (“«O Fecho da Abóboda»: O Museu de Arte Popular e a Ação do Secretariado de Propaganda Nacional”). Nesta obra, dada à estampa numa parceria entre a Direção-Geral do Património Cultural e a editora Caleidoscópio, o autor, Alexandre Oliveira, conduz-nos num percurso diacrónico que nos permite conhecer o contexto da conceção do Museu de Arte Popular (MAP), a genealogia e os processos de construção de um..

Intervenciones de enfermería y aplicación de cuidados durante la atención del puerperio fisiológico, según normas y protocolos en la sala de la Clínica Materna Mujeres del Cua del Policlínico Trinidad Guevara Narváez, Matagalpa ll semestre 2016

La presente investigación, Intervenciones de enfermería y aplicación de cuidados durante la atención de puérperas fisiológicas, según normas y protocolos en la Clínica Materna Mujeres del Cua, Municipio de Matagalpa, ll semestre 2016. Tiene como objetivo identificar las intervenciones de enfermería durante la atención del puerperio fisiológicas, donde se compararán las intervenciones aplicadas por el personal de enfermería durante la atención brindada a las pacientes puérperas en estudio con lo establecido en las normas y protocolos del MINSA. Con el interés de prevenir complicaciones en este periodo y así disminuir la morbimortalidad materna, el tema desarrollado es de interés tanto para estudiantes como para el personal que labora en dicha unidad, una vez analizada la información se concluyó primeramente con la identificación de las intervenciones de enfermería ya establecidas en la norma 011 del ministerio de salud, la normativa se puede aplicar correctamente, sin embargo durante el periodo de estudio se observó que el personal no cumple con las actividades establecidas por la norma adecuadamente, por lo que los resultados no son satisfactorios, Se realizó la comparación de las intervenciones de enfermería la cual se relacionó con la normativa encontrándose no muy tanta satisfactorio en la mayoría de las acciones realizadas por enfermería. Se evaluaron las acciones de enfermería y se determinó que el personal posee conocimientos con respecto a lo normado, las deficiencias existen al no ser aplicados al momento de realizar la revisió

Os agrupamentos multietários na educação infantil.

Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização em Educação Infantil - Segunda Edição – Polo Florianópolis, para a obtenção do Grau de Especialista em Educação Infantil.A presente pesquisa pretendeu aprofundar aspectos teórico-metodológicos para compreensão das formas históricas que a Educação Infantil utiliza para a estruturação dos grupos por faixas. Para realização desse estudo bibliográfico foram utilizados os documentos oficiais sobre Educação Infantil e um conjunto de publicações relacionadas às teorias de aprendizagens sobre o desenvolvimento infantil, sobretudo, os que se referem à teoria histórico-cultural. Esse estudo se estrutura em torno da seguinte indagação: quais os pressupostos teóricos que subsidiaram a estruturação e criação dos agrupamentos multietários nas instituições de Educação Infantil? Pretendeu-se identificar quais as principais indicações nos documentos oficiais da educação para estruturação e composição dos agrupamentos na creche e na pré-escola e quais as principais indicações teóricas que respaldam a estruturação de agrupamentos de diferentes idades na creche e na pré-escola. Para seu desenvolvimento, optou-se pelo estudo bibliográfico de um conjunto de textos que constitui o aporte legal brasileiro; documentos oficiais publicados pelo Ministério da Educação – MEC – e, ainda, de publicações acadêmicas que veiculam aspectos relacionados a teoria histórico cultural. Por intermédio do estudo realizado, observou-se que os documentos oficiais não explicitaram de forma clara a configuração de grupo por idades. Por outro lado, sinaliza em todos os documentos a importância das interações sociais como fundamentais para o desenvolvimento infantil na sua integralidade. Conclui-se que há a necessidade de romper com as práticas educativas homogeneizadoras em detrimento a um novo olhar para educação que respeite de forma efetiva a criança como sujeitos de direitos possibilitando, desta forma, que as mesmas se relacionem com outras crianças de diferentes idades ampliando seu repertório cultural, a partir dessa relação e não somente da relação criança-adulto

a memória da Primeira República durante o Estado Novo

SFRH/BDP/90939/2012publishersversionpublishe

Educação infantil e arte contemporânea : as instalações como espaços de experimentação do jogo simbólico

Esta pesquisa discute aspectos referentes à Educação Infantil e à Arte Contemporânea destacando como as instalações podem servir de espaços para a experimentação do jogo simbólico. Desse modo, foram abordados os conceitos de Arte, Instalações e Jogo Simbólico, apresentando algumas considerações acerca do potente encontro entre a arte e a Educação Infantil. Para tanto, procurando responder a questão proposta, o objetivo versa sobre a investigação de como as instalações servem de espaços para experimentação do jogo simbólico na Educação Infantil. Inspirado nas obras de Chiharu Shiota, Andy Goldsworthy e Javier Abad Molina, o trabalho apresenta uma análise da documentação registrada durante a observação das ações das crianças nas interações com os materiais e espaços promovidos nas obras “Tecendo caminhos”, “Terra do Nunca” e “Brincadeira de criança”. Desse modo, foi perceptível a relevância que a experiência sensível e estética assume em seu desenvolvimento integral, bem como para a ampliação de seu repertório. Nesse sentido, buscou-se propor algumas sugestões de instalações para serem exploradas tanto com os professores na formação continuada quanto com os pequenos na Educação Infantil. Através das propostas com as instalações artísticas, compreende-se a criança como sujeito vivaz, que transborda ideias, imaginação e curiosidade, necessitando de espaços de interação, desafiadores e ricos em materiais que instiguem o jogo simbólico e o desejo em brincar

Current Options for Second-Line Systemic Therapy in Metastatic Renal Cell Carcinoma

Standard systemic therapy of advanced renal cell carcinoma (RCC) involves targeting angiogenesis, mainly through tyrosine kinase inhibitors (TKI) against the vascular endothelial growth factor receptor (VEGFR) pathway and targeting the immune checkpoints, namely, programmed death-1 (PD-1) or its ligand (PD-L1), and cytotoxic T-lymphocyte-associated protein 4 (CTLA4). With current strategies of combining these two approaches in the front-line setting, less is known about optimal selection of therapy upon development of resistance in the second and later lines of treatment for progressive disease. This review discusses currently available therapeutic options in patients who have progressive RCC after prior treatment with double immune check-point inhibitors (ICIs) or ICI-TKI combinations

Celulases para produção de etanol de segunda geração

Ethanol produced from renewable raw materials arises as a substitute source of fossil fuels, which allows the realization of a biotechnological process with less environmental impact. The use of lignocellulosic biomass to bioproduction has become vital to the economy due to their renewable nature, abundance and low cost. The lignocellulosic residues (bagasse and straw) from the sugarcane are abundant sources of carbohydrates and their bioconversion has received great attention. Such residues are formed by: cellulose, hemicellulose and lignin. A study of the lines is the hydrolysis of the residues, which can be acid or enzyme, in order to obtain fermentable sugars. Enzymatic hydrolysis is the most used to have lower glucose degradation rates, lower formation of byproducts inhibitors and to present good yields. The conversion of cellulosic component of such waste biomass, glucose, requires the use of cellulolytic enzymes. The potential cellulases assume that the emerging industry bioenergy and bioproducts becomes a motivation for the development of improved enzyme preparations for hydrolysis of cellulose. However, a major difficulty in the implementation of a biomass bioconversion process is the high cost and low specific activity of the enzymes necessary for the saccharification of cellulose. One way to make the process economically viable immobilized cellulase is such that the catalytic properties are maintained. Immobilization is the enzyme confinement in a solid support for reuse of the biocatalyst.O etanol produzido por matérias-primas renováveis surge como fonte substituta dos combustíveis fósseis, o qual permite a realização de um processo biotecnológico de menor impacto ambiental. A utilização de biomassa lignocelulósica para a bioprodução se tornou vital para a economia, devido ao seu caráter renovável, abundante e de baixo custo. Os resíduos lignocelulósicos (bagaço e palha) proveniente da cana-de-açúcar são fontes abundantes em carboidratos e a sua bioconversão tem recebido grande atenção. Tais resíduos são formados por: celulose, hemicelulose e lignina. Uma das linhas de estudo está a hidrólise desse resíduo, que pode ser ácida ou enzimática, visando a obtenção de açúcares fermentescíveis. A hidrólise enzimática é a mais empregada por ter menores taxas de degradação da glicose, menor formação de coprodutos inibidores e por apresentar bons rendimentos. A conversão do componente celulósico dessas biomassas residuais, a glicose, requer o uso de enzimas celulolíticas. O grande potencial que as celulases assumem nas emergentes indústrias de bioenergia e bioprodutos se torna uma motivação para o desenvolvimento de melhores preparações enzimáticas para a hidrólise da celulose. Entretanto, uma das maiores dificuldades na implantação de um processo de bioconversão da biomassa consiste no alto custo e na baixa atividade específica das enzimas necessárias à sacarificação da celulose. Uma maneira de fazer o processo economicamente viável é imobilizar as celulases de tal forma que as propriedades catalíticas sejam mantidas. Imobilização consiste no confinamento da enzima em uma suporte sólido para posterior reutilização do biocatalizador