IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM MENUMBUHKAN NILAI PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SDN PENDEM 01 KOTA BATU

Based on the results of observations and interviews, SDN Pendem 1 Batu City was an Adiwiyata school in 2015 and has Adiwiyata activities which can foster Pancasila student profile character values in students. Based on this, researchers conducted research on the Implementation of the Adiwiyata Program in Growing the Profile Values of Pancasila Students at SDN Pendem 1, Batu City. The aim of this research is to describe the application, implementation and evaluation of adiwiyata activities in growing the profile values of Pancasila students at SDN Pendem 1, Batu city. The research method used in this research is qualitative research and the type of research uses descriptive research. The data collection method in this research uses 3 techniques, namely observation, interview and documentation techniques. The data sources for this research are informants, events/activities and documents in the form of physical equipment for the Adiwiyata program at school. The sources for this research are the school principal, adwiyata team, and class 2, 4, and 5 teachers. The results of this research are that the school collaborates with several related institutions as an effort to further improve the implementation of the Adiwiyata program by holding training and coaching activities for teachers and students. SDN 01 Pendem Batu City is carried out by linking P5 through learning materials taught at school, one of which takes the theme of Sustainable Lifestyle, where the activity uses waste to be reprocessed into useful items. Apart from that, evaluation of Adiwiyata activities is usually carried out three times a year by a monitoring eam from the working group

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA PADA RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) MAHASISWA PPG BAHASA INDONESIA DALJAB KEMENAG TAHUN 2021

This research aims to describe the various language errors made by PPG Indonesian students. Language errors in preparing RPPs for PPG Indonesian students in this research will be explained descriptively using a qualitative approach. The participants were 14 PPG Indonesian Language Students for the Ministry of Religion in 2021, with 6 subjects obtained through purposive sampling. Data was collected using the triangularization method and the data will be tested using equivalence techniques. The research instrument is a data corpus and a RPP. Based on the research results, it can be concluded that the six RPPs for the 2021 Indonesian Language PPG daljab Ministry of Religion students have language errors which include spelling and punctuation errors, word choice errors, and incorrect sentence construction. The results show that the biggest errors are in spelling and punctuation. PPG Indonesian students still make mistakes in using words that are inappropriate or inappropriate in context. There are still errors in the preparation of the sentences of the six PPG student lesson plans, namely sentences that are too long, inappropriate use of language, or errors in word placement. These errors cannot be underestimated because they can make the reader not understand the meaning of the reading being conveyed, or in other words, create ambiguity

Perancangan Sistem Informasi Pemasaran Berbasis E-Commerce Sebagai Upaya Untuk Meningkatkan Penjualan Pada Home Industry Konveksi Java Casual

Perkembangan teknologi informasi dan juga internet di era globalisasi ini sangat tinggi dan semakin luas. Dengan adanya teknologi yang terhubung secara online tanpa ada batas waktu dan tempat, sehingga keduanya banyak diterapkan dalam bisnis di perusahaan dalam berbagai bidang. Pemanfaatan teknologi informasi dalam menjalankan bisnis atau sering dikenal dengan istilah e-commerce bagi perusahaan kecil dapat memberikan fleksibilitas dalam produksi, memungkinkan pengiriman ke pelanggan secara lebih cepat. E- Commerce merupakan proses pembelian dan penjualan jasa dan barang-barang secara elektronik dengan transaksi bisnis terkomputerisasi menggunakan internet, jaringan, dan teknologi digital lain. Pada Perancangan aplikasi website e-commerce ini terdapat dua bagian yaitu aplikasi maintenance yang digunakan sebagai administrator untuk pengaturan website, penambahan produk, pengaturan produk, dan pengaturan biaya serta aplikasi kedua adalah aplikasi untuk belanja online yang dapat diakses oleh konsumen. Dalam perancangan website e-commerce ini penulis menggunakan software joomla versi 2.5.3 dan virtuemart versi 2.0, keduanya adalah versi terbaru dari software tersebut. Sehingga proses pembuatan website e-commerce dan juga maintenance (administrator) dapat berjalan dengan baik. Dari hasil Perancangan website e-commerce ini diharapkan dapat meningkatkan pemasaran serta pangsa pasar yang lebih luas dan dapat meningkatkan penjualan produk maupun jasa bagi konveksi Java Casual T-Shirt Agency

Relationship between Knowledge and Covid-19 Preventive Measures among Pregnant Women

Covid-19 is an acute respiratory tract infection caused by the SARS-CoV-2 virus and has become a pandemic worldwide. Covid-19 has infected the entire world population including pregnant women. The vulnerability of pregnant women to infectious diseases is due to changes in body physiology and immune response mechanisms. One of the causes of transmission of Covid-19 in pregnant women is the lack of knowledge regarding Covid-19 and its prevention. This study mainly aims to determine the relationship between knowledge and Covid-19 preventive measures among pregnant women in Jambi City. This was an analytical observational study with cross-sectional design. The study population involved all pregnant women in Jambi City, with a total sample of 100 pregnant women, who were selected using a purposive sampling technique based on inclusion and exclusion criteria. Data were collected using online questionnaire from December 2020 to March 2021. Data were analyzed using Chi-Square test. Results of this study showed that knowledge had a significant relationship with Covid-19 preventive measures among pregnant women in Jambi City with a p-value of 0.001 (OR=4.943). Based on the results of this study, it is expected that healthcare workers can provide health education to prevent the risk of Covid-19 transmission among at-risk groups

Manfaat Program Mentor Bagi Siswa Minoritas Di Lingkungan Pendidikan Kajian Jurnal: Mentoring in a Post-affirmative Action World

Mentoring adalah sebuah proses pendampingan untuk peningkatan hubungan antara anak dan orang tua, teman sebaya dan guru/dosen yang multidimensional guna membnatu anak menghadap tantangan dan masalah dalam kesehariannyai. Tulisan ini membahas mentoring untuk kaum minoritas di AS, model mentoring, keberhasilan mentoring, mentoring di Indonesia dan di Universitas Esa Unggu

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN ( PPL ) SMAN 1 MUNTILAN

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta merupakan mata kuliah wajib yang ditempuh oleh mahasiswa kependidikan. Kegiatan PPL merupakan kesempatan bagi mahasiswa untuk mempraktikkan ilmu yang bersifat teoritis yang diterima di perkuliahan. Mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan teori-teori tersebut dan sekaligus mencari ilmu yang bersifat faktual, tidak sekedar teoritis seperti pada saat kegiatan perkuliahan. Kegiatan PPL dapat bertujuan untuk mendapatkan berbagai pengalaman mengenai proses pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang digunakan sebagai bekal bagi calon tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan ketrampilan yang digunakan sebagai tenaga pendidik. SMAN 1 Muntilan berlokasi di Dusun Tamanagung, Muntilan, Kabupaten Magelang merupakan salah satu sekolah yang berada di bawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Magelang. Program PPL di SMAN 1 Muntilan dilaksanakan pada tanggal 12 Agustus sampai dengan 12 September 2015. Kegiatan PPL yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan. Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di kelas selama kegiatan pembelajaran di sekolah tersebut sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan PPL ini diharapkan dapat dilakukan minimal 4 kali pertemuan, namun praktikan dapat melakukan kegiatan pengajaran di kelas sebanyak 76 kali untuk kelas. yaitu kelas X MIA 1, X MIA 2, X MIA 3, X MIA 4, X MIA 5, XI MIA 4, XI MIA 5, dan XI MIA 6. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain, diskusi, tanya jawab, ceramah, permainan dan presentasi. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, antara lain video, LCD dan lagu-lagu bahasa Jerman. Banyak kendala dan hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern maupun ekstern, di antaranya dalam pengelolaan kelas yang sulit untuk dikendalikan, karena peserta didik sangat aktif dan antusias dalam pembelajaran sehingga kelas tidak terkendali. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan bahwa anak usia SMA memang dalam perkembangan seperti itu, dan hal ini merupakan suatu proses untuk menuju yang lebih baik. Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Adanya kerjasama, kerja keras dan disiplin akan sangat mendukung terlaksananya program-program PPL dengan sukses. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas. Program PPL selain sebagai wahana untuk pelatihan dan pembelajaran bagi mahasiswa, juga menjadi usaha Universitas Negeri Yogyakarta untuk turut berkontribusi dalam mentransformasikan nilai-nilai kependidikan kepada sekolah tersebut. Harapannya, bukan hanya transfer of knowledge yang diberikan mahasiswa, tetapi juga transfer of value. Keberadaan mahasiswa PPL UNY diharapkan dapat membuat perubahan-perubahan sebagai upaya memajukan pendidikan Indonesia