Model Pembelajaran Kimia Organik Terintegrasi Dengan Kemampuan Generik Sains

Learning Models of Organic Chemistry Subject Integrated with Science Generic Skills. The aim of the study is to investigate how Organic Chemistry and Generic Science Skills Teaching Model can be developed for prospective chemistry teachers. This research and development study involves 79 stu­dents of Chemistry Education Department of Sema­rang State University. The data are collected using a test of organic chemistry concepts and generic science skills, a questionnaire, and an observation sheet and then analyzed using N-gain test. The result shows that the OCGSSM teaching model improves the pro­spective chemistry teachers' generic science skills in high and medium category. The high achieving stu­dent group has better comprehension of generic skills in logical consistency, observation, abstraction, symbolic language, sense of scale, and logical frame aspects than low achieving student group. Abstrak: Model Pembelajaran Kimia Organik Terintegrasi Kemampuan Generik Sains. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran kimia organik terintegrasi kemampuan generik sains. Penelitian dan pengembangan melibatkan 79 mahasiswa Pendidikan Kimia Jurusan Kimia Universitas Negeri Semarang. Data dikumpulkan dengan tes penguasaan konsep kimia organik terintegrasi kemam­puan generik sains, angket, dan lembar observasi, dan dianalisis dengan uji N-gain. Hasilnya menunjukkan bahwa penerapan MPKOKG meningkatkan penguasaan kemampuan generik sains calon guru kimia dengan taraf pencapaian tinggi dan sedang. Mahasiswa kelompok prestasi tinggi memiliki penguasaan kemam­puan generik sains konsistensi logis, pengamatan, abstraksi, bahasa simbolik, kesadaran tentang skala serta logical frame lebih baik dibandingkan kelompok prestasi rendah

PENGARUH WORD OF MOUTH DAN CITRA MEREK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK MS GLOW

Produk kecantikan atau perawatan kulit merupakan produk perawatan diri untuk meningkatkan rasa percaya diri, khususnya bagi masyarakat modern. Seiring waktu, perawatan kulit telah menjadi bagian penting dari kebutuhan pria maupun wanita. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Word Of Mouth dan Citra Merek terhadap Keputusan Pembelian produk MS Glow di Kota Semarang.Jenis penelitian ini adalah Explanatory Research yaitu penelitian berdasarkan hubungan kausalitas antar variabel. Populasi pada penelitian ini adalah konsumen MS Glow di Kota Semarang yang tidak diketahui jumlahnya, Sampel pada penelitian ini sebanyak 96 responden menggunakan teknik pengambilan sampel non random sampling dengan metode purposive sampling yaitu pengambilan sampel berdasarkan kriteria yang telah ditentukan. Jenis data menggunakan data primer seperti wawancara, kuesioner dan sekunder seperti jurnal, buku. Pada penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda dengan bantuan program SPSS for windows versi18.Hasil analisis menunjukkan bahwa variabel Word Of Mouth berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian, variabel Citra Merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan Pembelian MS Glow di Kota Semarang. Pengaruh dominan dalam mempengaruhi keputusan pembelian dalam penelitian ini adalah variabel Word Of Mouth. Terdapat nilai koefisien determinasi sebesar 15,1%, sedangkan sisanya dapat dijelaskan oleh variabel lain yang tidak terdapat dalam penelitian ini. Variabel Word Of Mouth dan Citra Merek secara simultan berpengaruh signifikan terhadap Keputusan Pembelian

Kajian Tipologi Morfologi Rumah Vernakular Di Daerah Teratak Buluh

Pada masa lalu, Teratak Buluh adalah merupakan jalur perdagangan hasil bumi seperti rempah-rempah dari Sumatera Barat melalui sungai Kampar, kemudian sampai di Teratak Buluh menuju ke Pekanbaru melalui jalan darat. Dari Pekanbaru, hasil perdagangan dibawa ke Selat Melaka melalui sungai Siak. Kondisi Teratak Buluh sebagai jalur perdagangan, mengakibatkan daerah ini berkembang. Tumbuh pemukiman-pemukiman dengan bentuk arsitektur lokal. Bentuk arsitektur umumnya adalah rumah panggung beratap limas. Satu atau dua rumah penduduk ada juga yang menggunakan rumah dengan atap lontiok yaitu rumah dengan atap melengkung keatas seperti rumah Minangkabau. Hal ini dapat dimaklumi karena daerah Teratak Buluh pernah menjadi dareah Kerajaan Andiko nan 44 Kampar. Adanya perkembangan zaman, menyebabkan rumah panggung dengan atap limas juga berkembang. Perkembangan kebutuhan seperti adanya pemilikan kendaraan bermotor membutuhkan ruang-ruang baru. Juga adanya pertambahan keluarga sehingga membutuhkan adanya rumah baru bagi keluarga. Semua ini membentuk morfologi ruang rumah tradisional Teratak Buluh. Pola perkembangan ini dicoba untuk diamati dan dianalisa oleh peneliti, dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana pola perkembangan tersebut serta apa akibatnya pada bentuk arsitektur dan pola lingkungannya

Analisis Perilaku Geng Motor pada Remaja di Kota Makassar Tahun 2017

ABSTRAK Studi ini menelaah tentang perilaku remaja tergabung dengan geng motor di kota Makassar. Tujuan peneitian ini adalah (i) Untuk mengetahui dan menganalisis perilaku geng motor pada remaja di Kota Makassar, (ii) Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi berkembangnya geng motor pada remaja di kota Makassar, (iii) Untuk memberikan gambaran upaya bimbingan dan konseling dalam mengatasi geng motor di kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif jenis studi kasus dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (i).Perilaku geng motor pada remaja di kota Makassar digambarkan yaitu: tokoh figure, balapan liar, tawuran, ugal-ugalan, tindak kekerasan, Kriminalitas, Agresifitas, sex bebas (ii) Adapun faktor –faktor yang mempengaruhi berkembangnya geng distimulasi oleh minuman keras, ajakan teman, lingkungan pergaulan negatif, narkoba, prostitusi, identias, perilaku beresiko, pengangguran, narsistik, dan media sosial (iii) Upaya bimbingan dan konseling dalam mengatasi perilaku geng motor dengan upaya-upaya preventif layanan informasi, kolaborasi dengan pihak lain dan atau orang tua, konseling individual, serta layanan mediasi dan advokasi. Kata kunci : Geng Motor, Remaja, Layanan Bimbingan Konselin

Kontribusi asesmen formatif dalam tahapan understanding by design terhadap pemahaman mahasiswa calon guru biologi

Paradigma pembelajaran saat ini telah berubah dari berpusat pada guru menjadi berpusat pada siswa. Hal ini sejalan dengan tuntutan keterampilan abad-21, oleh karena itu diperlukan pembelajaran yang melatih keterampilan berpikir tingkat tinggi seperti pemahaman. Saat ini masih terdapat pembelajaran yang tidak mendorong kearah terbentuknya pemahaman mahasiswa, selain itu proses penilaian yang dilakukan masih berorientasi pada nilai akhir yang tidak autentik. Oleh karena itu dibutuhkan asesmen formatif, yaitu  penilaian yang memiliki tiga komponen yang diperlukan yaitu umpan balik (feedback), penilaian sejawat (peer-assessment), dan penilaian diri sendiri (self-assessment) yang bertujuan membentuk pemahaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi dan kontribusi asesmen formatif melalui UbD (Understanding by Design) dengan pemahaman mahasiswa. Partisipan dalam penelitian ini adalah mahasiswa calon guru Biologi. Penelitian menggunakan rancangan korelasi kuantitatif, untuk mendeskripsikan dan mengukur serta mengetahui derajat keterkaitan antara dua variabel. Uji statistik yang dilakukan adalah uji korelasi dan regresi. Penelitian menghasilkan kesimpulan bahwa terdapat korelasi antara semua komponen asesmen formatif melalui UbD dengan pemahaman mahasiswa. Hasil uji regresi dihasilkan R2 = 0,547. menunjukkan bahwa tingkat pengaruh komponen asesmen formatif yaitu feedback, peer-assessment, dan self-assessment terhadap pemahaman UbD mahasiswa sebesar  54,7%. The contribution of formative assessment with the stages of understanding by design (UbD) to the understanding of prospective biology teachers. Today’s learning process puts the students as the subject, or in other words, it is student centered in which teachers are only as facilitators. This is in line with the demanded skills of the 21st-century, in which learning is required to train students to have high-level thinking skills such as understanding. However there are still many learning activities that do not lead to the formation of students’ understanding. Besides that the assessment process is still oriented at the final score/grade that is not authentic. A formative assessment, an assessment that has three required components: feedback, peer assessment, and self assessment, is therefore required. This assessment is expected to form an understanding. This study aims to determine the correlation and contribution of formative assessment through UbD to the understanding of the students. Participants in this study were students of prospective Biology teachers. The study used quantitative correlation design to describe and measure, and know the degree of linkage between the two variables. The statistical test performed was correlation and regression test. The study concludes that there is a correlation between all components of the formative assessment through UbD with students’ understanding. Regression test result yielded R2 = 0.547 which means that the level of influence of the components of the formative assessment i.e. feedback, peer assessment, and self assessment on the students' understanding is 54.7%

DESIGN OF SUPPLY CHAIN MANAGEMENT DISTRIBUTION OF WELDING WORKSHOP MATERIALS AT THE SISU WELDING WORKSHOP

Sisu Welding Workshop is a business that provides welding services that utilize raw materials in the form of iron, to meet the needs of raw materials the company chooses materials according to customer orders. become a bottleneck in the production process. The lack of information between the supplier and the company causes the process of distributing iron raw materials to be late, plus errors in the delivery process that are not according to demand causing several shortages of raw materials, as well as the absence of a recording report of incoming and outgoing materials at the company. The purpose of this study is to produce a system that can integrate between the workshop and suppliers to facilitate the process of managing the distribution of welding workshop materials in the form of iron raw materials using the system design development method, namely the waterfall method. This research has implemented a black box testing method. The result of this research is a website-based Supply Chain Management system that can be implemented by the company so as to facilitate the company in the process of managing stock of raw materials and product distribution

Professional Competency Mastering in 21st Century Teacher Performance Effectiveness in Elementary Schools

This study aims to describe how the mastery of the professional competence of teachers in elementary schools, and how the effectiveness of the performance of 21st century teachers in elementary schools. This type of research is qualitative by analyzing the phenomenon and the meaning contained in the mastery of professional competence of teachers in the effectiveness of the performance of 21st century teachers in elementary schools . The data were collected through interviews, observation and documentation, then the data were analyzed using several steps of utilizing, categorizing, data intervention, then the data were validated by extending the time of observation and triangulation. The results of the study show that the mastery of professional competence in the effectiveness of teacher performance in the 21st century teachers have mastered the competence of the teaching profession namely pedagogical competence, social competence, professional competence, leadership competence, assessment competence, in all competencies possessed by a teacher must include abilities in the five the main domains, namely: knowledge, skills, attitudes, personality, and ethical values, with the mastery of the professional competence of teacher performance can help students become quality human beings and have noble character

Penataan Koridor Jalan Sulaiman- Pasar Tengah Kota Pekanbaru

Pasar Tengah merupakan salah satu pasar yang berpengaruh pada perkembangan awal Kota Pekanbaru. Pasar lainnya adalah Pasar Bawah dan Pasar Pusat. Bentuk pasar cukup uniik karena sitenya berbentuk linear sepanjang jalan Sulaiman Kota Pekanbaru. Selain itu Pasar tengah melayani kebutuhan sehari-hari warga Tionghoa yang non Muslim disamping juga warga kota Muslim. Di jalan inilah bertempat semua kegiatan jual beli, baik halal maupun tidak. Kondisi Pasar Tengah dalam kapasitas sejarah perkembangan kota dan pelayanan umum, membutuhkan penataan khusus. Penelitian mencoba menemukan konsep yang tepat bagi penataan Pasar Tengah sesuai kaidah-kaidah arsitektur kota

Systematic Literature Review: Analysis of Ethno-STEM and Student’s Chemistry Literacy Profile in 21st Century

Chemical literacy is students' understanding of chemical reactions, chemical theories and laws, the nature of chemical particles, and the implementation of chemistry in natural phenomena in everyday life. While Ethno-STEM research is the latest research in Indonesia. This is motivated by the socio-cultural diversity that is owned by Indonesia.  The focus of this literature study is to map research topics on chemical literacy and Ethno-STEM that are implemented and analyzed opportunities for implementing chemical literacy and Ethno-STEM in learning. This study used the systematic literature review (SLR) method for the last 5 years (2017-2022). A comprehensive search returns thousands of articles from 4 keywords, namely Ethnoscience, STEM, Ethno-STEM and chemical literacy. After screening, 30 articles were found to be reviewed consisting of 7 STEM articles, 6 ethnoscience articles, 7 Ethno-STEM articles and 10 chemical literacy articles. The findings show that a) Ethno-STEM research in Indonesia is conducted on various topics, the biggest topic its self are about approach and learning models is 32% b) the trend of topics discussing chemical literacy is 62% discussing high school chemistry material; 7% discussed chemistry in college and 7% discussed chemistry topics in junior high school; c) Opportunities for implementing chemical literacy in learning must be fully implemented in learning activities, including the need for textbooks that integrate chemical literacy, standardized evaluation questions, chemical literacy learning videos and other mediaLiterasi kimia adalah pemahaman siswa tentang reaksi kimia, teori dan hukum kimia, sifat partikel kimia, dan implementasi kimia dalam fenomena alam dalam kehidupan sehari-hari. Sedangkan penelitian Ethno-STEM merupakan penelitian terbaru di Indonesia. Hal ini dilatarbelakangi oleh keragaman sosial budaya yang dimiliki oleh Indonesia. Fokus kajian literatur ini adalah memetakan topik penelitian literasi kimia dan Ethno-STEM yang diimplementasikan dan dianalisis peluang penerapan literasi kimia dan Ethno-STEM dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode systematic literature review (SLR) selama 5 tahun terakhir (2017-2022). Pencarian komprehensif menghasilkan ribuan artikel dari 4 kata kunci, yaitu Etnosains, STEM, Etno-STEM, dan literasi kimia. Setelah dilakukan screening, ditemukan 30 artikel yang akan direview yang terdiri dari 7 artikel STEM, 6 artikel etnoscience, 7 artikel Ethno-STEM dan 10 artikel literasi kimia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa a) Penelitian Ethno-STEM di Indonesia dilakukan pada berbagai topik, topik terbanyak sendiri adalah tentang pendekatan dan model pembelajaran sebanyak 32% b) tren topik yang membahas literasi kimia adalah 62% membahas materi kimia SMA; 7% membahas kimia di bangku kuliah dan 7% membahas topik kimia di SMP; c) Peluang penerapan literasi kimia dalam pembelajaran harus sepenuhnya dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran, antara lain perlunya buku ajar yang mengintegrasikan literasi kimia, soal evaluasi terstandar, video pembelajaran literasi kimia dan media lainnya