Eficiência técnica na produção de leite em pequenas propriedades da microrregião de Viçosa - MG

This work evaluated the technical efficiency of productive resources utilization in small milk production farmers located in Viçosa region, Minas Gerais, Brazil. The study comprised small milk producers who have received technical assistance from a program created by the Federal University of Viçosa and Nestlé. The technical efficiency was evaluated using the Data Envelopment Analysis (DEA) technique. The results obtained show that there are some farmers efficient and others inefficient. It was also observed that, during the 1999-2003 period, the technical efficiency has improved in the most of the farmers analyzed.DEA, Technical efficiency, Milk production, Farm Management,

EFICIÊNCIA TÉCNICA EM PROPRIEDADES LEITEIRAS DA MICRORREGIÃO DE VIÇOSA-MG: UMA ANÃLISE NÃO-PARAMÉTRICA

The main objective of this paper was to evaluate the technical efficiency in 17 milk production farms in the region of Viçosa, state of Minas Gerais, during the period 1999-2002. These farms have received technical assistance from a program created by the Federal University of Viçosa and Nestlé. The technical efficiency was evaluated through the Data Envelopment Analysis (DEA) technique. The results obtained show that there are still a significant proportion of inefficient farms. It was also observed that the farms have become more homogeneous in their production characteristics which is probably due to the pattern of technical assistance adopted during the period analyzed.DEA, technical efficiency, milk production, Livestock Production/Industries, Productivity Analysis,

Memória histórica de Morretes

e-book/CH/Históri

Indoor location systems in emergency scenarios - A Survey

Indoor location data are critical in emergency situations. Command centers need to monitor their operational forces. Rescuers need to find potential victims to carry proper care and the building’s occupants need to find the way for fast evacuation. Despite the growing body of research in indoor location, no technique is considered appropriate for different situations. Furthermore, few studies have analyzed the applicability of these techniques in an emergency setting, which has particular characteristics. This survey reviews works in indoor location applied to emergency scenarios, analyzing their applicability in relation to existing requirements in these types of situations

PESQUISA COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA PÚBLICA

O presente estudo, concebido através do projeto PIBIC/UNESC, levantou a seguinte questão-problema: como os professores pensam/utilizam a pesquisa em sala de aula? Para isso, foi traçado como objetivo, compreender as representações sociais dos professores do Ensino Fundamental, Anos Finais, de uma escola pública estadual no município de Sombrio/SC, em relação à pesquisa escolar como princípio educativo. Foi realizada uma pesquisa de campo, utilizando como instrumento de coleta de dados, a entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram analisados/interpretados à luz de Alves-Mazzotti (2008), Crusoé (2004), Freire (2006), Guareschi (2000), Oliveira; Campello (2016), entre outros. Conclui-se preliminarmente, que a pesquisa escolar se articula, na palavra, ao método progressista de ensino, mas acaba sendo mais utilizada por meio do método tradicional de ensino

TRABALHO E POBREZA NO CENTRO DE SÃO PAULO: AS MULHERES NO CIRCUITO INFERIOR DO BRÁS

Este trabalho é uma tentativa de aproximação do entendimento do mundo do trabalho e da situação de pobreza de muitas mulheres no circuito inferior da economia urbana do comércio popular de roupas do Brás, centro de São Paulo. Por apresentar um espaço de atividades voltadas ao vestuário, com pequenas oficinas, lojas populares, baixo salário, baixo nível de investimento tecnológico e organização do trabalho não burocratizada, caracterizamos tais atividades como sendo próprias do circuito inferior da economia urbana. Tratam-se de formas de trabalho realizadas com capitais reduzidos, dependentes do próprio conteúdo dos lugares onde estão inseridas e que, no caso da área estudada, possui forte relação com a mão de obra feminina.This paper is an attempt to approximate the understanding of the world of work and the poverty situation of many women in the lower circuit of the urban economy of the popular clothing trade of Brás, downtown São Paulo. By presenting a space of activities focused on clothing, with small workshops, popular stores, low salary, low level of technological investment and non-bureaucratic work organization, we characterize such activities as belonging to the lower circuit of the urban economy. These are forms of work performed with reduced capital, depending on the content of the places where they are inserted and in this case the area studied has a strong relationship with the female workforce.Este documento es un intento de aproximar la comprensión del mundo del trabajo y la situación de pobreza de muchas mujeres en el circuito inferior de la economía urbana del comercio de ropa popular de Brás, en el centro de São Paulo. Al presentar un espacio de actividades centradas en la ropa, con pequeños talleres, tiendas populares, bajos salarios, bajo nivel de inversión tecnológica y organización del trabajo no burocrático, caracterizamos tales actividades como pertenecientes al circuito más bajo de la economía urbana. Estas son formas de trabajo realizadas con capital reducido, dependiendo del contenido de los lugares donde se insertan y, en este caso, el área estudiada tiene una fuerte relación con la fuerza laboral femenin

Intersecções em Psicologia Social: raça/etnia, gênero e sexualidades

Volume VII da Coleção Práticas Sociais, Políticas Públicas e Direitos Humanos. Florianópolis: Edições Bosque e ABRAPSO Editora.Artigos selecionados a partir dos Grupos de Trabalho do XVII Encontro Nacional da ABRAPSO.Associação Brasileira de Psicologia Social - ABRAPS

Quality of life, work management, and career planning as a primary care technology in the Unified National Health System in São Paulo State, Brazil

This article discusses the concept of quality of life in and at work, linked to health work management based on the evaluation of a work management instrument: the Career, Job, and Wage Plan. The aim was to analyze the plan as a work management technology in primary care in the Unified National Health System (SUS). The article discusses the plan in three municipalities in São Paulo State, Brazil: São Paulo, Guarulhos, and Campinas, in compliance with guidelines issued by the National Health Council in 2006, and using a qualitative survey conducted in 2007-2008. The study presents the findings from research in eight municipalities, based on interviews with managers, users (represented by Health Councils), and health workers and health sector trade unionists. The article concludes that this is still an incipient public management policy issue, with limited command by users, trade unionists, and health workers in the target municipalities, heavily populated hub cities in the health regions.O artigo trata do conceito de qualidade de vida no/do trabalho, articulando-o com a gestão do trabalho em saúde com base na avaliação de um instrumento de gestão do trabalho: o Plano de Carreiras, Cargos e Salários (PCCS). Objetiva-se analisá-lo como tecnologia de gestão do trabalho na atenção básica do Sistema Único de Saúde (SUS). São discutidos os PCCS de três municípios de São Paulo, Brasil: São Paulo, Guarulhos e Campinas, conforme diretriz emanada do Conselho Nacional de Saúde em 2006, mediante pesquisa de caráter qualitativo desenvolvida em 2007-2008. Retrata resultados de investigação realizada em oito municípios, considerando a visão do gestor, dos usuários representados nos Conselhos de Saúde e de sindicalistas e trabalhadores representantes dos trabalhadores de saúde que foram entrevistados. Conclui-se que a temática é incipiente como política pública de gestão, sendo matéria de pouco domínio seja dos usuários, seja dos sindicalistas e trabalhadores do setor saúde nos municípios estudados, situados dentre os mais populosos e municípios-polo de regiões de saúde.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) Escola Paulista de MedicinaSecretaria de Estado da Saúde de São Paulo Instituto de SaúdeUNIFESP, EPMSciEL

Fruitone C.P.A. application on pineapple fruits

O trabalho foi instalado na Fazenda Progresso, distrito de São Vicente de Paula, Araruama, RJ, 1980, visando verificar o efeito de várias doses de ácido clorofenoxipropiônico (Fruitone C.P.A.) aplicadas sobre frutos de abacaxi da cultivar Smooth Cayenne, seis dias após a emissão da inflorescênciaTestaram-se as doses de 50 ppm, 100 ppm, 150 ppm e 200 ppm em comparação com uma testemunha. O delineamento estatístico foi o de blocos ao acaso, com quatro repetições. A análise de variância mostrou que as doses de 100, 150 e 200 ppm reduziram o comprimento da coroa e as doses de 150 e 200ppm reduziram o peso da coroa, porém as doses de 150 ppm e 200 ppm causaram danos às coroas dos frutos. Recomenda-se para a redução do comprimento da coroa a dose de 100 ppm. Pela ausência de chuvas após a aplicação das várias doses de Fruitone, C.P.A. não foi possível verificar a sua influência sobre o aumento dos frutos.The field experiment was carried out at Progresso Farm, São Vicente de Paula district, Araruama, Rio de Janeiro State, Brazil. The effect of five rates (0, 50, 100, 150 and 200 ppm) of chlorophenoxy propionic Acid (Fruitone C.PA.) applied on Smooth Cayenne pineapple fruits was tested. Fruitone was applied six weeks after the inflorescence emission. Statistical analysis showed that the rates of 100, 150 and 200 ppm reduced the crown length. The rates of 150 and 200 ppm reduced the crown weight. On the other hand, 150 and 200 ppm rates causad damage in fruit crowns. It is recommended to use a 100 ppm rate to reduce fruit crown length. The lack of rain after Fruitone application affected the hormone effect on the fruit weight

Discussões Envolvendo a Semipresencialidade na Formação do Professor de Física

O presente estudo investiga uma disciplina curricular operacionalizada na modalidade semipresencial, avaliando sua pertinência de acordo com os atores envolvidos. O foco centra-se na análise da percepção do professor e dos acadêmicos da disciplina e justifica-se pelo fato de que, ao mesmo tempo que essa modalidade se revela uma comodidade para os alunos, tem apresentado entraves que limitam sua utilização. A disciplina escolhida para análise apresenta 50% de sua carga horária em atividades na modalidade semipresencial e recorre à plataforma Moodle para desenvolver tais atividades. Para a coleta dos dados, utilizou-se entrevista semiestruturada com o professor da disciplina, além de questionário com os alunos que já cursaram a disciplina. Como resultado, o estudo apontou que, na percepção do professor, a modalidade se revela com dificuldade para os alunos que não têm o hábito de acessar os materiais no tempo correto e se mostram desorganizados para realizar as atividades. Em termos dos alunos, o estudo identificou que grande parte dos alunos tem familiaridade com o computador, mas que o uso da plataforma Moodle se mostra uma dificuldade nesse tipo de modalidade. Além disso, os alunos apontam problemas operacionais com a plataforma e a falta da presença do professor para auxiliar.Palavras-chave: Ensino semipresencial, Física, Formação de professores.  Discussions Involving Semipresenciality in Physical Teacher TrainingAbstractThe present study investigates a curricular discipline operationalized in a blended learning modality, evaluating its potentiality and challenges. The focus is the analyze of the teachers perception and of the disciplines academics and it is justified by the fact that, in the same time as the modality reveals to be a convenience to the students, it has presented hindrances that limit its use. The discipline chosen to be analyzed presents 50% of the workload in activities in blended learning mode and resort to the Moodle platform to develop such activities. For data collection, was used an half structured interview with the disciplines teacher and a quiz with the students that had already attended the discipline. As a result, the study points that in the teachers perception the modality reveals to be difficult to students that dont have the habit to access the materials in the correct time and show to be unorganized to realize the activities. In terms of the students, the study identified that most of the students have familiarity with the computer, but the use of Moodle Platform shows to be a difficulty in this type of modality. Besides that, students point a operational problem with the platform and the lack of presence of the teacher to help.Keywords: Blended learning, Physical, Teachers formation