Nitric Oxide Regulates Neurogenesis in the Hippocampus following Seizures

Hippocampal neurogenesis is changed by brain injury. When neuroinflammation accompanies injury, activation of resident microglial cells promotes the release of inflammatory cytokines and reactive oxygen/nitrogen species like nitric oxide (NO). In these conditions, NO promotes proliferation of neural stem cells (NSC) in the hippocampus. However, little is known about the role of NO in the survival and differentiation of newborn cells in the injured dentate gyrus. Here we investigated the role of NO following seizures in the regulation of proliferation, migration, differentiation, and survival of NSC in the hippocampus using the kainic acid (KA) induced seizuremouse model. We show that NO increased the proliferation of NSC and the number of neuroblasts following seizures but was detrimental to the survival of newborn neurons. NO was also required for the maintenance of long-term neuroinflammation. Taken together, our data show that NO positively contributes to the initial stages of neurogenesis following seizures but compromises survival of newborn neurons.Foundation for Science and Technology (FCT, Portugal); COMPETE; FEDER [PTDC/SAU-NEU/102612/2008, PTDC/NEU-OSD/0473/2012, PEst-C/SAU/LA0001/2013-2014, PEst-OE/EQB/LA0023/2013-2014]; FCT, Portugal [SFRH/BPD/78901/2011, SFRH/BD/77903/2011

O (teatro) musical em Portugal: processo de criação de um espetáculo

Mestrado em MúsicaEste relatório de projeto pretende ser um contributo para a produção de Teatro Musical em Portugal, na medida em que estuda todo o processo de criação de uma apresentação deste género. Através da observação participante no processo de produção e da integração ativa no espetáculo enquanto intérprete, pretende-se descodificar os métodos utilizados em Portugal para criar um musical, uma vez que se trata de uma tradição cultural importada dos Estados Unidos da América e de Inglaterra. Será importante também perceber os critérios de escolha em momentos decisivos, por parte de toda a equipa de profissionais envolvidos no projeto artístico, visto não existir qualquer oferta de formação superior a nível nacional na área do Teatro Musical.This report aims to be a contribution to the production of Musical Theatre in Portugal, as it will study the entire process of creating a presentation of this kind. Through participant observation in the act of production and active integration in the show as an interpreter, it is intended to decode the methods used in Portugal to create a musical, since it is an imported cultural tradition from the United States of America and from England. It will also be important to understand the selection criteria in decision times, from the team of professionals involved in the artistic project, as there is no provision of graduate education in the Musical Theatre area

Influence of foot alignment in anticipatory postural adjustments in children with cerebral palsy

The difficulty in the organization of anticipatory postural adjustments (APAs) is often associated with lack of postural control (PC) in children/young people with motor spastic hemiplegia, resulting from cerebral palsy (CP). Biomechanical changes of the tibiotarsal and foot characteristics are commonly observed in these children/young people and influence the PC as a wholeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

La concepción de los cuidados de enfermería dirigida a los prestadores de cuidados se refleja en la documentación

Abstract Background: Caregivers must acquire knowledge and develop skills that ensure the safety of the care delivered and guarantee their own self-care. Nurses take on the role of facilitators in this transition process, with nursing information systems being used as tools to safeguard the continuity and quality of care. Objective: To understand nursing care design for caregivers. Methodology: This is a mixed method study with a descriptive exploratory research design, analyzing 163 files of caregiver documentation and using a questionnaire (N = 72). Results: It was possible to identify the underreporting of caregivers. Caregivers were predominantly elderly women with moderate burden who reported difficulties in instrumental activities and needed support from an additional caregiver or a formal support network. Conclusion: Identifying the needs and difficulties of caregivers combined with the observed underreporting strengthens the need for bringing the models in use closer to the models presented, thus translating this process into an improvement of quality standards in nursing care for caregivers.Enquadramento: A assunção do papel de cuidador exige a aquisição de conhecimentos e habilidades, garantindo a segurança dos cuidados à pessoa cuidada e assegurar o seu próprio autocuidado. O enfermeiro assume o papel de facilitador neste processo de transição, sendo os sistemas de informação em enfermagem uma ferramenta que garante a continuidade e qualidade dos cuidados. Objetivo: Compreender a conceção de cuidados de enfermagem relativa ao prestador de cuidados. Metodologia: Estudo descritivo exploratório com abordagem mista, através da análise da documentação do prestador de cuidados em 163 processos e aplicação de um questionário (N = 72). Resultados: Identificou-se subnotificação no prestador de cuidados. Estes eram predominantemente mulheres, com idade avançada e sobrecarga moderada. Expressaram dificuldades nas atividades instrumentais e necessidade de apoio de outro cuidador/redes formais. Conclusão: A identificação das necessidades e dificuldades do prestador de cuidados em confronto com a subnotificação observada reforça a necessidade de uma aproximação dos modelos em uso aos modelos expostos, traduzindo este processo numa melhoria dos padrões de qualidade em enfermagem dirigida aos prestadores de cuidadosMarco contextual: La asunción del papel de cuidador requiere la adquisición de conocimientos y habilidades, lo que garantiza la seguridad de los cuidados a la persona cuidada y asegura su propio autocuidado. El enfermero asume el papel de facilitador en este proceso de transición, y los sistemas de información de enfermería son una herramienta que garantiza la continuidad y la calidad de los cuidados. Objetivo: Comprender la concepción de los cuidados de enfermería en relación con el cuidador. Metodología: Estudio descriptivo exploratorio con un enfoque mixto, para el cual se analizó la documentación del proveedor de cuidados en 163 procesos y se aplicó un cuestionario (N = 72). Resultados: Se identificó un subregistro en el cuidador. Eran predominantemente mujeres, con una edad avanzada y una sobrecarga moderada. Manifestaron dificultades en las actividades instrumentales y necesidad de apoyo de otro cuidador/redes formales. Conclusión: La identificación de las necesidades y dificultades del cuidador frente al subregistro observado refuerza la necesidad de una aproximación de los modelos en uso a los modelos expuestos, lo que traduce este proceso en una mejora de los estándares de calidad en enfermería dirigidos a los cuidadoresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

La coconstrucción de un modelo de apoyo a los familiares cuidadores

Background: The approach to informal caregivers poses new challenges to nursing, supporting the conception of care based on the best available scientific evidence. Care documentation in information systems should create indicators that reflect the nurses’ role as facilitators of a healthy transition. Objective: To redefine the conception of care to the family caregiver though the analysis of records that mirrors the nurses’ activity with caregivers. Methodology: Qualitative study based on the assumptions of participatory action research in health with 16 nurses from primary health care units. Field notes were taken and Bardin’s content analysis method was used. Results: Three categories emerged: work organization, limitations to nursing documentation, and standardization of records. A family caregiver support model was developed in collaboration with the participants. Conclusion: The assumptions of participatory action research in health facilitated the redefinition of the care model to improve the quality of care and documentation process in nursing information systems.Enquadramento: A abordagem aos cuidadores informais coloca novos desafios à enfermagem, que deve sustentar a conceção de cuidados na melhor evidência científica. A documentação dos sistemas de informação deve gerar indicadores que espelhem o papel dos enfermeiros como facilitadores de uma transição saudável. Objetivo: Redefinir a conceção de cuidados ao familiar cuidador a partir da análise dos registos que espelha a atividade dos enfermeiros com os cuidadores. Metodologia: Estudo com abordagem qualitativa assente na pesquisa ação participativa em saúde, desenvolvido com uma amostra de 16 enfermeiros em atividade de cuidados de saúde primários. Recorreu-se às notas de campo e considerou-se os pressupostos defendidos por Bardin para a análise de conteúdo. Resultados: Emergiram três categorias, organização do trabalho dos enfermeiros, limitações à documentação em enfermagem e uniformização dos registos. Em conjunto com os participantes desenvolveu-se um modelo de acompanhamento aos familiares cuidadores. Conclusão: Os pressupostos da pesquisa-ação participativa em saúde facilitaram a redefinição do modelo assistencial conducente a melhoria na qualidade de cuidados e documentação nos sistemas de informação em enfermagem.Marco contextual: El enfoque hacia los cuidadores informales plantea nuevos retos a la enfermería, que debe apoyar el diseño de cuidados basados en la mejor evidencia científica. La documentación de los sistemas de información debe generar indicadores que reflejen el papel de los enfermeros como facilitadoras de una transición saludable. Objetivo: Redefinir el concepto de cuidados al familiar cuidador a partir del análisis de los registros que reflejan la actividad de los enfermeros con los cuidadores. Metodología: Estudio con enfoque cualitativo basado en la investigación-acción participativa en salud, desarrollado con una muestra de 16 enfermeros que trabajan en atención primaria. Se utilizaron notas de campo y se tuvieron en cuenta los supuestos defendidos por Bardin para el análisis de contenido. Resultados: Surgieron tres categorías, organización del trabajo de los enfermeros, limitaciones a la documentación en enfermería y normalización de los registros. En conjunto con los participantes, se elaboró un modelo de apoyo a los familiares cuidadores. Conclusión: Las premisas de la investigación-acción participativa en salud facilitaron la redefinición del modelo de atención que condujo a la mejora de la calidad de los cuidados y la documentación en los sistemas de información de enfermería.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Avaliação da Implementação do Modelo de Acompanhamento aos Familiares Cuidadores

Background: the support provided by nurses to family caregivers in the transition to the role causes challenges in preparing of mastery in care and in the documental process. Information systems should be an essential tool in the decision-making of the professionals, allowing the continuity and quality of care provided and the achievement of health gains. Objective: evaluate the changes in the nurse documentation regarding family caregivers after the intervention. Methodology: quasi-experimental study before and after intervention, using the consultation of documentation carried out by nurses in their activities with family caregivers. Results: the focus of the Caregiver Role reveals a significant increase in the final phase, as well as the diagnostic statements involving the Caregiver Role. The most documented interventions remain those of the Assess an Teach type, but this increase is not significant. Interventions of the Incentive type are marginally significant and those of the Train and Instruct type show a statistically significant decrease. Conclusion: the study revealed improvements in the Caregiver Role areas, however it still reveals areas of caregiver underreporting, with need for a higher investment.Marco contextual: el apoyo brindado por enfermeiros a los cuidadores familiares en la transición al rol provoca desfíos en la preparación para el domínio en el cuidado y en el proceso documental. Los sistemas de información deben ser una herramenta fundamental en la toma de decisiones de estos profesionales, permitiendo la continuidade y calidad da la atención brindada y la consecución de ganancias en la salud. Objetivo: evaluar los cambios na documentación de las enfermeiras com respecto a los cuidadores familiares después de la intervención. Metodología: estudio cuasi experimental antes y después de la intervención, utilizando la consulta de documentación realizada por enfermeros en sus actividades con cuidadores familiares. Resultados: el enfoque del Rol del Cuidador revela un aumento significativo en su fase final, así como los enunciados diagnósticos que involución el Rol del Cuidador. Las intervenciones más documentadas siguen siendo las del tipo Evaluar y Enseñar, pero este incremento no es significativo. Las intervenciones del tipo Incentivo son marginalmente significativas y los del tipo Capacitar e Instruir muestran una diminución estadísticamente significativa. Conclusión: el estúdio reveló mejoras en las áreas del Rol del Cuidador, sin embargo aún revela áreas de sub registro del cuidador, com necesidad                 de mayor inversión.Enquadramento: o apoio prestado pelos enfermeiros aos familiares cuidadores na transição para o papel, acarreta desafios na preparação para a mestria no cuidar e no processo documental. Os sistemas de informação devem ser uma ferramenta imprescindível na tomada de decisão destes profissionais, permitindo a continuidade e qualidade dos cuidados prestados e a obtenção de ganhos em saúde. Objetivo: avaliar as mudanças na documentação dos enfermeiros relativa aos familiares cuidadores, após intervenção. Metodologia: estudo quase-experimental antes e após intervenção, com recurso à consulta da documentação realizada pelos enfermeiros nas suas atividades com os familiares cuidadores. Resultados: os focos do Papel de Prestador de cuidados revelam aumento significativo na fase final, bem como os enunciados de diagnóstico que envolvem o Papel de Prestador de Cuidados. As intervenções mais documentadas mantem-se as do tipo Avaliar e Ensinar, mas este aumento não é significativo. As intervenções do tipo Incentivar revelam-se marginalmente significativas e as do tipo Treinar e Instruir apresentam uma diminuição estatisticamente significativa. Conclusão: o estudo revelou melhorias nas áreas do Papel de Prestador de cuidados, no entanto ainda revela áreas de subnotificação do cuidador, com necessidade de um investimento superior

Treatment of experimental periodontal disease by laser therapy in simvastatin-modified rats

Low intensity laser can be used as a promising alternative in the treatment of periodontal disease. Objective The aim of this study was to evaluate low-level laser therapy (LLLT) as an adjuvant treatment for scaling and root planing (SRP) for the treatment of induced periodontitis in simvastatin-modified rats. Material and Methods A total of 180 rats were evenly divided into two groups: Veh – receiving oral administration of polyethylene glycol (vehicle); S – receiving oral administration of Simvastatin. Periodontal disease was induced in both groups at the first mandibular molar. After seven days, the ligature was removed and the animals were divided into subgroups according to the following local treatments: NT – no treatment; SRP – scaling and root planing and irrigation with saline solution; and LLLT ¬– SRP and laser irradiation (660 nm; 0.03 W; 4 J). Ten animals in each subgroup/local treatment were euthanized at 7, 15 and 30 days. Samples of gingival tissue were processed to analyze the tissue oxidative damage and radiographic analysis. Levels of oxidative stress were analyzed by the expressions of Tripeptideglutathione (TG), Malondialdehyde (MDA) and Carbonylated Proteins (CP). Results The animals in S group had higher levels of TG and lower levels of MDA and CP compared with Veh group (

Educar para Igualdade de Gênero em Projeto de Extensão Universitária: a experiência do grupo Zo’é em Castanhal – Pará

O projeto Educar para Igualdade de Gênero realizou-se como extensão universitária pela Universidade Federal do Pará - Castanhal, biênio 2016/2018. Objetivou organizar grupo de estudo com professores da rede pública de ensino do município de Castanhal, bem como pessoas da comunidade interessadas em igualdade de gênero, visando formação, trocas de experiência e produção de materiais didáticos. Organizou-se a partir de comunidade de formação (Grupo Zo’é), a qual se baseou na “comunidade de sala de aula” de bell hooks (2013), na qual se articulam saberes teóricos/práticos, valoriza-se a experiência dos que participam através do “lugar de fala”, e intersecciona-se gênero com outros marcadores sociais. Hoje, o grupo organiza-se como um coletivo feminista, atuando de forma independente e ativa na luta pela igualdade de gênero no referido município