Percepción de competencias en las prácticas profesionalizantes e inserción laboral del Técnico en Redacción de Textos

The aim of the research is to analyse the perception of text writers graduated from the Instituto Superior de Letras Eduardo Mallea (ISLEM), in relation to professionalization practice competencies and whether or not they are appropriate for job placement requirements. The work is linked to the dynamics of application of the Line of Research Labor Competence, Education and Employment of the Universidad Internacional Iberoamericana and was based on the contributions of the socioforming and systemic methodology of an organization approach. The hypothesis relates two variables: a) the perception that the text writers had about the mastery reached at the time of the professionalization practices was related to the level of requirements experienced during the work exercise of the writing editor's skills and b) employers’ requirements, in order to weigh their matches and identities. The methodology was focused on a field study, non-experimental and cross-sectional, correlational, quantitative cut where relationships are sought in order to verify the hypothesis. A questionnaire was applied to collect information about both of the variables. The population was constituted by the totality of graduates from the ISLEM, represented by 51 technicians in text writing graduated with experience in the area. There was no sample selection, population census type was performed. In the results, coincidences between the two types of perceptions of graduates were obtained. To conclude, a proposal has been made, which raises the layout of a continuing training program about competences subject to changes in the labor market, essential for the labour integration of all professional writers graduated from ISLEM.La investigación analizó la percepción que poseen los redactores de textos, egresados del Instituto Superior de Letras Eduardo Mallea, ISLEM, Argentina, en relación con las competencias adquiridas en las prácticas profesionalizantes y los requerimientos del acceso al empleo. El trabajo se inscribe en la Línea de Investigación Competencia Laboral, Educación y Empleo de la Universidad Internacional Iberoamericana, UNINI, México, y se basó en los aportes del enfoque de la socioformación y de la metodología sistémica de una organización. La hipótesis enfrentó las dos variables: a) percepción de los redactores egresados respecto de sus competencias adquiridas en las prácticas profesionalizantes y b) requerimientos de los empleadores, a fin de sopesar sus correspondencias e identidades. La metodología se enfocó en un estudio de campo, no experimental y transversal, correlacional, de corte cuantitativo, donde se buscaron relaciones para verificar la hipótesis planteada. Se aplicó un cuestionario que recogió la información de las dos variables citadas. La población estuvo constituida por la totalidad de egresados de las promociones de la tecnicatura del ISLEM, representada por 51 (cincuenta y un) técnicos en expresión escrita con experiencia en el área. No hubo selección de muestra, se realizó tipo censo poblacional. En los resultados, se obtuvieron coincidencias entre los dos tipos de percepciones con pocas variantes. Para finalizar se realizó la propuesta, donde se planteó un programa de formación continua de competencias ajustadas a los cambios detectados en el trabajo, e indispensables para la inserción laboral del egresado redactor de textos del ISLEM.  &nbsp

La violencia de género a traves de las TIC: percepciones y posicionamiento del alumnado de trabajo social de la Universitat de València

El conocer la percepción y el posicionamiento sobre el uso de las TIC´s en relación a la violencia de género del alumnado de 1º del Grado de Trabajo Social de la Universidad de Valencia nos impulsa a iniciar esta investigación de tipo exploratorio, basada en un paradigma interpretativo donde se pretende realizar un estudio longitudinal para poder percibir si existen o no cambios de percepciones y actitudes en este alumnado al finalizar sus estudios. Los resultados de este primer corte longitudinal nos llevan a concluir que hacen un uso aceptable de las TIC´s, que son conscientes de sus riesgos, y que saben reconocer aquellos actos que se pueden clasificar como violencia de género. También se ha detectado que los hombres son más taxativos que las mujeres a la hora de valorar como violencia de género determinados comportamientos que se producen a través de las TIC´s

Reflexionando acerca de los procesos que afectan el desarrollo regional en la actualidad

Se trata de un trabajo en el cual de manera clara y concisa, y desde una visión holística se analizan las problemáticas atravesadas por las economías regionales en la actualidad. Se destaca en la reflexión la interrelación entre conceptos -tales como los de competitividad, Estado, políticas públicas, nuevas tecnologías- y procesos. En este sentido, como marco para la búsqueda del incremento significativo de las desigualdades entre las diferentes regiones, se reflexiona acerca ritmo alcanzado por el modelo de acumulación capitalista en el contexto del proceso de globalización, subrayando que el aumento de falta de equidad -potenciado por los procesos de extranjerización y concentración de las tierras dentro de la “mundialización”-, se ensancha en Argentina debido al comportamiento de sus actores sociopolíticos, quienes históricamente, han pactado con las elites transnacionales, a fin de sostener e incrementar su poder político y económico en detrimento de la construcción de un proyecto país que alcance niveles de desarrollo sustentable

"Delirium Day": a nationwide point prevalence study of delirium in older hospitalized patients using an easy standardized diagnostic tool

To date, delirium prevalence in adult acute hospital populations has been estimated generally from pooled findings of single-center studies and/or among specific patient populations. Furthermore, the number of participants in these studies has not exceeded a few hundred. To overcome these limitations, we have determined, in a multicenter study, the prevalence of delirium over a single day among a large population of patients admitted to acute and rehabilitation hospital wards in Italy

The association of indwelling urinary catheter with delirium in hospitalized patients and nursing home residents: an explorative analysis from the "Delirium Day 2015"

Backround: Use of indwelling urinary catheter (IUC) in older adults has negative consequences, including delirium. Aim: This analysis, from the "Delirium Day 2015", a nationwide multicenter prevalence study, aim to evaluate the association of IUC with delirium in hospitalized and Nursing Homes (NHs) patients. Methods: Patients underwent a comprehensive geriatric assessment, including the presence of IUC; inclusion criteria were age > 65 years, being Italian speaker and providing informed consent; exclusion criteria were coma, aphasia, end-of-life status. Delirium was assessed using the 4AT test (score ≥ 4: possible delirium; scores 1-3: possible cognitive impairment). Results: Among 1867 hospitalized patients (mean age 82.0 ± 7.5 years, 58% female), 539 (28.9%) had IUC, 429 (22.9%) delirium and 675 (36.1%) cognitive impairment. IUC was significantly associated with cognitive impairment (OR 1.60, 95% CI 1.19-2.16) and delirium (2.45, 95% CI 1.73-3.47), this latter being significant also in the subset of patients without dementia (OR 2.28, 95% CI 1.52-3.43). Inattention and impaired alertness were also independently associated with IUC. Among 1454 NHs residents (mean age 84.4 ± 7.4 years, 70.% female), 63 (4.3%) had IUC, 535 (36.8%) a 4AT score ≥ 4, and 653 (44.9%) a 4AT score 1-3. The multivariate logistic regression analysis did not show a significant association between 4AT test or its specific items with IUC, neither in the subset of patients without dementia. Discussion: We confirmed a significant association between IUC and delirium in hospitalized patients but not in NHs residents. Conclusion: Environmental and clinical factors of acute setting might contribute to IUC-associated delirium occurrence

Perceptions of Veterinary Students on the Attributes that make a Good Veterinarian in Small Animal Clinics

La identidad profesional es una construcción que principia en la formación de grado. El objetivo de este estudio fue examinar las percepciones de estudiantes del último año de medicina veterinaria que realizaron la orientación en clínica de pequeños animales con respecto a qué atributos constituyen "un/a buen/a veterinario/a" a partir de sus experiencias en lugares de trabajo clínico. Se llevó adelante un estudio de tipo exploratorio y descriptivo mediante una encuesta con escala Likert, cuya consistencia interna fue 0,91(coeficiente alfa de Cronbach). La edad promedio de los/as encuestados/as fue de 25,5 años. Los atributos de un/a buen/a veterinario/a valorados como más importantes fueron el reconocimiento de las propias limitaciones y saber cuándo buscar consejo, tener buenas habilidades prácticas y los conocimientos sobre medicina y cirugía veterinaria, seguidas de la habilidad para trabajar en equipo, capacidad de decisión y limpieza. Un tercio de los encuestados hizo referencia al rol social de la profesión. Entre los atributos o características personales destacados por los estudiantes sobre los profesionales que consideraron un modelo a seguir, predominaron enunciados donde señalaron las habilidades interactivas con los tutores de mascotas y con los mismos estudiantes. Una capacidad enunciada por la mayoría de los estudiantes fue la comunicación asertiva. Los procesos formativos se enriquecen al extenderse más allá de los límites institucionales abarcando prácticas en diferentes contextos sociales, donde convergen de esta manera los conocimientos, la experiencia y los valores implícitos en el desempeño cotidiano que no son asequibles en las aulas.Professional identity is a construction that begins in undergraduate training. The objective of this study was to examine the perceptions of final-year veterinary medicine students who completed their orientation in a small animal clinic regarding the attributes that constitute "a good veterinarian" based on their experiences in clinical workplace settings. An exploratory and descriptive study was carried out using a survey with a Likert scale, whit an internal consistency of 0.91 (Cronbach's alpha coefficient). The average age of the respondents was 25.5 years. The attributes of a good veterinarian rated most important were recognizing one's own limitations and knowing when to seek advice, having good practical skills and knowledge of veterinary medicine and surgery, followed by the ability to work as a team. decision-making skill and cleanliness. One third of the respondents mentioned the social role of the profession. Among the attributes or personal characteristics highlighted by the students regarding the professionals they considered a role models, statements emphasizing interactive skills with pet owners and fellow students predominated. A skill stated by the majority of students was assertive communication. The training processes are enriched by extending beyond institutional boundaries, to encompass practices in different social contexts, where knowledge, experience and values implicit in daily performance, and which are not accessible in the classroom, converge.Fil: Martínez, Sofía. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil. Centro de Investigación Veterinaria de Tandil. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Investigación Veterinaria de Tandil. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comision de Investigaciones Científicas. Centro de Investigación Veterinaria de Tandil; Argentina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Clínicas. Grupo de Medicina Veterinaria Traslacional. Hospital Escuela;Fil: del Sole, Maria Jose. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Tandil. Centro de Investigación Veterinaria de Tandil. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Centro de Investigación Veterinaria de Tandil. Provincia de Buenos Aires. Gobernación. Comision de Investigaciones Científicas. Centro de Investigación Veterinaria de Tandil; Argentina. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Clínicas. Grupo de Medicina Veterinaria Traslacional. Hospital Escuela;Fil: Felipe, Antonio Eduardo. Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Veterinarias; Argentin

Impedance-compensated grid synchronisation for extending the stability range of weak grids with voltage source converters

This paper demonstrates how the range of stable power transfer in weak grids with voltage source converters (VSCs) can be extended by modifying the grid synchronisation mechanism of a conventional synchronous reference frame phase locked loop (PLL). By introducing an impedance-conditioning term in the PLL, the VSC control system can be virtually synchronised to a stronger point in the grid to counteract the instability effects caused by high grid impedance. To verify the effectiveness of the proposed approach, the maximum static power transfer capability and the small-signal stability range of a system with a VSC HVDC terminal connected to a weak grid are calculated from an analytical model with different levels of impedance-conditioning in the PLL. Such calculations are presented for two different configurations of the VSC control system, showing how both the static power transfer capability and the small-signal stability range can be significantly improved. The validity of the stability assessment is verified by time-domain simulations in the Matlab/Simulink environment.Peer ReviewedPostprint (published version