Inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho

Neste trabalho discutiremos sobre o papel da inclusão das pessoas com deficiência, notadamente em relação ao mercado de trabalho. Procuramos expor os efeitos desta inclusão, através das ações afirmativas para promover maior igualdade e dignidade para estes grupos vulneráveis. O objetivo principal é compreender as ações públicas e privadas no Brasil e em Portugal, na busca de soluções a serem alcançadas para as pessoas com deficiência. Para isso foi feita uma revisão sistemática da literatura, incluindo livros, documentos, leis, decretos, bem como material disponível na Internet, publicados nos dois países. Os principais resultados demonstraram que, por via das ações públicas, no que tange o plano constitucional, tanto no Brasil, quanto em Portugal houve um progresso em relação à proteção dos direitos fundamentais. No entanto, ainda se percebe a necessidade de uma real efetivação das políticas de promoção da inclusão das pessoas com deficiência, não só no Brasil e em Portugal, mas precisamente no mundo todo. Pela via da ação privada, nota-se que houve uma mudança significativa culturalmente e em relação às perspectivas de inclusão das pessoas com deficiência, sobretudo quando analisamos a sociedade civil organizada para dirimir as desigualdades. Por fim nota-se a importância dos institutos sociais, não apenas arcabouço jurídico, como elementos integrativos na consecução dos objetivos da inclusão das pessoas com deficiência no mercado de trabalho, fazendo com que a sociedade desenvolva um pensamento crítico voltado aos valores da cidadania social, inclusivistas, tão importante a especialmente às pessoas com necessidades especiais

Estela, a psicose, um caminho entre pedras

O trabalho entremeia o relato de um atendimento de uma paciente limítrofe com uma discussão sobre a natureza da psicose e a transformação que causa na técnica psicanalítica. Especial atenção é dada à contribuição winnicotiana ao atendimento de pacientes como este.The article intersperses a report of a treatment of borderline patient with a discussion of the nature of psychosis and the transformation it causes in the psychoanalytical technique. A special attention it is given to the Winnicott contribution to the treatment of patients like this.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Estudo da ocorrência de meningite meningocócica em região meridional do Brasil, de 1974 a 1980, utilizando o modelo ponto evento

Descriptive statistical techniques and point event model methods were used to investigate the temporal series of cases of meningococcal meningitis which occurred in 100 municipalities in the Rio Grande do Sul State, Brazil, during the period 1974 -1980. The data were grouped by epidemiological state (epidemic or endemic), and separated into 5 groups according to the municipal population. The number of cases of the disease notified weekly was analysed by means of incidency coefficients, with the purpose of studying the epidemic threshold for the state. The time interval between events was analysed in the light of their probability density functions and expected density functions, with the objective of studying the relationship and dependences among events. The analysis of the epidemic threshold suggests that there should not be only one threshold value for detection of outbreak of the disease throughout the state. Analysis of the expected density function extracted from inter-event intervals of the epidemic state showed a correlational structure indicating dependence between events occurring up to 14 weeks apart. No significant correlation for the endemic state , taking as reference model the shuffled version of the original intervals, was observed.Técnicas de estatística descritiva e métodos do modelo ponto evento foram utilizados para estudar-se séries temporais de meningite meningocócica de 100 municípios do Estado do Rio Grande do Sul, Brasil, no período de 1974 a 1980. Os dados foram separados por estado epidemiológico (epidemia ou endemia), e agregados em 5 grupos segundo as populações municipais. O número de casos notificados semanalmente da moléstia foram analisados através dos coeficientes de incidência, visando o estudo de limiares epidêmicos para o Estado. Os intervalos de tempo entre os eventos foram analisados pelas suas funções de densidade de probabilidade e das funções de densidade esperada, visando a estudar o relacionamento e a dependência entre os eventos. A análise dos limiares epidêmicos sugere que não deva ser utilizado um único valor de limiar, para detecção de surtos da moléstia para todo o Estado. A função de densidade esperada, analisada através de comparações entre os dados para o estado epidêmico e para o estado endêmico, sugere que os eventos dos estados epidêmicos apresentem-se correlacionados, com indicação de dependência entre aqueles separados até 14 semanas. Para o estado endêmico não foram encontradas correlações significativas, utilizando-se como modelo de base o embaralhamento da ordem dos intervalos originais

ENSACAMENTO DE FIGOS CV. ROXO DE VALINHOS

The aim of this work was testing the process of bagging with different types of packings and the closing of ostiole with adhesive tag on the quality of fruits of fig cv. Roxo de Valinhos. Two experiments were carried out in the CEFET-PR Dois Vizinhos, PR, in the year of 2004. In the first one, different types of packings were evaluated: polyethylene bag, commercial brown kraft paper bag, butter-like paper bag and adhesive tag in fruits with approach size of 2,0cm of diameter. In the second experiment, a bag of polyethylene and adhesive tag tape was used in all fruits of the branch not considering the fruit diameter to apply the technique. The witness in the two experiments did not have any protection. In the first experiment, the evaluations have been carried seven and ten days after the bagging and for four days in a refrigerating chamber in the temperature of 0oC ± 1oC/ 80-90% RU. In the second experiment, the evaluations have been carried every three days. The use of a polyethylene bag and butter-like paper bag improves the quality of the fruits, increasing the weight and the coloration. The use of commercial brown kraft paper bag does not present a satisfactory result, because it delays the maturation and develops deficient coloration in the fruits. The protection of ostiole with adhesive tag was efficient. The bagging of all the fruits of the branch of the figs trees, not considering the diameter of the fruit for the application of the technique, does not demonstrate efficiency.O objetivo deste trabalho foi testar o processo de ensacamento com diferentes tipos de embalagens e o fechamento do ostíolo com etiqueta adesiva sobre a qualidade de frutos de figo cv. Roxo de Valinhos. Foram realizados dois experimentos no CEFET - Unidade Sudoeste Dois Vizinhos, PR, no ano de 2004. No primeiro experimento avaliou-se diferentes tipos de embalagens: saco de polietileno, saco de papel marrom Kraft comercial, saco de papel manteiga e etiqueta adesiva em frutos com tamanho aproximado de 2,0cm de diâmetro. No segundo experimento utilizou-se saco de polietileno e etiqueta adesiva em todos os frutos do ramo não considerando o diâmetro de fruto para aplicar a técnica. A testemunha, nos dois experimentos, não teve qualquer proteção. No primeiro experimento as avaliações foram realizadas sete e dez dias após o ensacamento e após quatro dias em câmara frigorífica na temperatura de 0oC ± 1oC/ 80-90% UR. No segundo experimento as avaliações foram realizadas a cada três dias. O uso de saco de polietileno e papel manteiga melhoram a qualidade dos frutos, aumentando consideravelmente o peso e a coloração. O uso de saco de papel marrom kraft não apresenta resultado satisfatório, pois retarda a maturação e desenvolve deficiente coloração nos frutos. A proteção do ostíolo com etiqueta adesiva mostrou-se eficiente. O ensacamento de todos os frutos do ramo da figueira, não considerando o diâmetro de fruto para aplicação da técnica, não demonstra eficiência

Knowledge Management and Blockchain Technology for Organizational Sustainability

Goal: This paper develops a conceptual model representing existing relations between blockchain, knowledge management, and sustainability. Design/Methodology/Approach: A systematic literature review was carried out, and a total portfolio of 43 articles was obtained. These articles were then analyzed using the content analysis technique. Results: Identifying the existing relationships between blockchain and knowledge management and between knowledge management and sustainability was possible. This information allowed the elaboration of the conceptual model, which resulted in the identification of the roles of each theme when related to each other. Limitations of the investigation: The limitations refer to the diversity and complexity of the themes, which made it necessary to limit the search for articles to two databases; the temporality of the research due to the evolution of the blockchain; and the failure to consider the risks arising from the adoption of technology and the negative aspects of the relationships between the themes. Practical Implications: With this article, companies studying blockchain adoption, looking for ways to improve knowledge management, or seeking to adjust their impacts on sustainability, can find information that helps in decision making. Originality/ Value: This article proposes a conceptual model that explains the relationship between three current and increasingly essential topics for organizations. To this end, it seeks to identify in the literature how the application of the first (blockchain) improves the execution of the second (knowledge management) and how this impacts the third (sustainability)

AVALIAÇÃO DAS PRÁTICAS DE SUSTENTABILIDADE NAS OPERAÇÕES DE SERVIÇO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR

As Instituições de Ensino Superior (IES) possuem papel social extremamente importante, são elas as responsáveis pelo local em que atuam, por formar cidadãos que contribuam para uma sociedade justa e solidária em seu entorno. As universidades podem envolver-se com o desenvolvimento sustentável no seu planejamento, gerenciamento, educação, pesquisa, operações, serviços comunitários, aquisição de materiais, transporte e infraestrutura; a presente pesquisa busca identificar práticas de operações sustentáveis em instituições de ensino superior, verificando a evolução histórica do tema de pesquisa, procurando conhecer ações geradas nas próprias instituições e em modelos de avaliações que possam ser adaptadas ao contexto educacional; sobre os recursos metodológicos a pesquisa referente aos objetivos é caracterizada como exploratório- descritiva, pois busca explorar um fenômeno e descrevê-lo em sua essência, o método utilizado na pesquisa é estudo de caso, no presente estudo é utilizada a pesquisa qualitativa; como resultados da literatura foi constatada uma crescente preocupação e organização por meio de várias declarações assinadas por universidades em várias partes do mundo a partir da década de 1990; nos modelos estudados foram identificados indicadores que corroboram para a construção do modelo de avaliação de operações sustentáveis aplicados em uma  Instituição de Ensino Superior no Brasil; e como conclusão verificou-se que mesmo a instituição sendo jovem já possui ações e metas a curto, médio e longo prazo

Aprendizagem organizacional e desenvolvimento de competências: uma síntese a partir da gestão do conhecimento

As organizações estão operando em um ambiente altamente dinâmico e competitivo, tais aspectos caracterizam a “economia do conhecimento”. A aprendizagem organizacional e a formação de competências constituem processos de grande importância para a manutenção e desenvolvimento da competitividade. O objetivo deste artigo é estudar as relações que se estabelecem entre formação e desenvolvimento de competências e aprendizagem organizacional, tendo como contexto as definições estabelecidas pelo desenho ou projeto organizacional. A pesquisa é de natureza teórica e visa construir, a partir da literatura, um quadro conceitual que identifique as relações que se estabelecem entre a formação e desenvolvimento de competências e a aprendizagem organizacional, sendo estas relações mediadas pelo projeto organizacional. O desenvolvimento conceitual do artigo fundamenta-se na articulação de elementos como o conhecimento organizacional, aprendizagem organizacional, competências organizacionais e o projeto organizacional, para formar como produto do artigo uma síntese, na forma de um framework, que represente as relações entre aprendizagem e competências

The Strategic Role of Lean– A Discussion

Operations strategy and its development have received a lot of attention in the operations management literature. However, literature related to benefits of improvement programs, such as lean production, is often contradictory to operations strategy principles. There is a large body of work arguing that lean can bring substantial performance improvements, indicating that operations strategy formalization might be unnecessary when certain operational processes improvements are applied. However, some literature emphasize the importance of operations strategy, stating that its formulation leads to superior competitiveness when lean techniques are properly related to competitive dimensions and to decision areas. In this study, a comprehensive literature review has been carried out to reveal insights on both streams of study and it is used to conceive a framework and a research interview protocol based on that. Hence, this study compares experts’ view of the strategic role of lean. Such a comparison is done through a range of interviews. The results support the notion that lean can generate a strong advantage in many competitive dimensions; even so, a formal strategy approach is still necessary to focus lean model implementation

Uma discussão acerca do papel da aprendizagem organizacional na formação de competências

Resumo O dinamismo do novo cenário socioeconômico, defi nido pelo desenvolvimento tecnológico, está provocando a transição de um modelo fundamentado na eficiência individual para outro, cujas bases se estabelecem em medidas da efi ciência coletiva. Neste contexto, a aprendizagem organizacional figura como um processo que medeia a geração de conhecimento, de habilidades e de competências para as organizações. Este trabalho fundamenta-se na argumentação de que o conhecimento é o recurso mais importante para a competitividade empresarial, e de que as teorias sobre aprendizagem organizacional contribuem para a sua gênese. A aprendizagem organizacional interage com o conhecimento através de construções teóricas como competências e capacitações, que são defi nidas no nível organizacional. O objetivo deste trabalho é estudar as relações existentes entre os processos de aprendizagem organizacional e a formação e desenvolvimento de competências organizacionais, no âmbito da gestão de operações. Tais relações foram consolidadas na forma de um framework teórico-conceitual. A pesquisa utilizou abordagem qualitativa, cuja estratégia fundamentou-se em informações obtidas junto a especialistas (profi ssionais e acadêmicos) e em projeto de implantação de um modelo corporativo para a gestão estratégica de conhecimento. O resultado é o refinamento e teste de um framework que define as relações entre o processo de aprendizagem organizacional e a formação e desenvolvimento de competências que se estabelecem nesse nível. Observa-se que, no contexto da gestão estratégica de operações, a aprendizagem estabelece o processo através do qual se mobilizam recursos. No entanto, esta mobilização é mediada pelas competências organizacionais. Palavras-chave Aprendizagem organizacional. Competências organizacionais. Gestão do conhecimento e gestão estratégica de operações. A discussion about the role of organizational learning in the formation of compentencies Abstract The dynamics of the new socioeconomic scenario, as defi ned by the technological development, has been causing transition from a model based on individual efficiency to another based on collective effi ciency. In this context, organization learning is displayed as a process which furnishes generation of knowledge, capabilities and competencies for the organizations. This paper is based on arguments that knowledge is the most important resource for the entrepreneurial competitiveness, and that the theories about organizational learning contribute to its origin. Organizational learning interacts with knowledge through theoretical constructions as for instance competencies and training, which are defi ned on an organizational level. The objective of this paper is to study the relations existing between the processes of organizational learning and formation of development of organizational competencies, in the context of management of operations. These relations are consolidated by a theoretical conceptual framework. A qualitative approach was used for research based on information obtained from experts and on the utilization of information from a project of development and implantation of a corporative model for strategic knowledge management. The main conclusion of this paper is the refi nement and application of a framework which defi nes the relations between the process of organizational learning and the formation and development of competencies which are established on the organizational level. In the context created by the strategic management of operations, learning establishes the process by which resources are mobilized. This mobilization, however, is intervened by organizational competencies. Keywords Organizational learning. Organizational competencies. Knowledge management. Strategic management of operations