Competing for growth, an analysis of the urban land policy in Galicia

Este artículo se propone entender las razones que están detrás de la sobreproducción del suelo urbano. Se estudia el comportamiento de los municipios gallegos en relación a la clasificación del suelo urbano. El trabajo se inscribe en el marco de la evaluación de las políticas públicas y, aunque sin mencionarlo explícitamente, utiliza nociones de la Behavioural Economics y Political Economics, que están entre la interfaz del derecho y la economía.This paper aims at understanding the reasons underlying the oversupply of urban land. To do this, the behaviour of Galician municipalities with regard to land planning is studied. The work falls within the framework public policy evaluation and, although without mentioning it explicitly, it uses notions of behavioural and political economics, which are in the interface of law and economics.S

Comparative evaluation of behaviours, which are related to tv preferences, between students of singular education schools and intelligent education schools

Analizamos hábitos asociados al consumo televisivo, comparando los datos obtenidos en un Centro de Acción Educativa Singular con los de un Centro Educativo Inteligente. Realizamos un estudio descriptivo transversal de observación prospectiva en el que participan 187 alumnos con una edad media de 10.04 años y DT = 1.362. El objetivo de nuestro trabajo es determinar la influencia que ejerce el tipo de colegio en las dinámicas extraescolares relacionadas con la TV y valorar la asimilación de conductas transmitidas desde cuatro series de animación Encontramos que los discentes del centro ubicado en un barrio marginal prefieren la TV a jugar, no terminan sus deberes por ver TV e identifican mayor número de conductas sexuales inapropiadas. Los alumnos del Centro Educativo Inteligente prefieren jugar y acostarse antes. Encontramos confluencias, en la identificación de conductas sexistas, violentas y que perjudican la salud. Los alumnos de ambos centros reconocen imitar a personajes de TV. Proponemos la realización de talleres conjuntos, actividades de ocio al aire libre y la inclusión de contenidos educativos que permitan, desde la transversalidad, mejorar el uso del televisor y fomentar hábitos saludables.We have analyzed habits that are related to television consumption and contrasted the results and differences between a singular education school and an intelligent education school. We have carried out an investigation in which 187 students have participated, the average age is 10.04 years old and TD=1.362. The main aim of this project is to distinguish what type of education, whether if it is public or not, influences in activities related to TV consumption and how four TV cartoon series affect to the social behaviour of students. On the one hand, we discovered that students from the poor areas prefer watching TV instead of playing or doing homework and they recognize inappropriate sexual behaviour. On the other hand, students from richer areas prefers playing or going to bed early instead of watching TV. We found out a few coincidences between these kids, such as both imitate TV characters or recognize sexual and violence situations that are damaging for health.To sum up, we conclude that organising hands-on working, outdoors activities and incorporating sexual education in schools can help to improve TV consumption and promote healthy habits.peerReviewe

La obra literaria de Emilio Carrere (III): Emilio Carrere y sus poemarios Los ojos de los fantasmas, Nocturnos de otoño, La canción de las horas y El otoño dorado

This current essay continues the in-depth research of the literary works of the author Emilio Carrere Moreno (Madrid, 1881-1947). In this third study his poetic and literary biography is hereby completed, and his fifth, sixth, seventh and eighth Poem Collections are reviewed: The ghosts eyes (Los ojos de los fantasmas), Autumn nocturnes (Nocturnos de otoño), The hours song (La canción de las horas), and The golden autumn (El otoño dorado). Also discussed in this easy of his work, his literary criticism, and the structure and content of his poems. In addition, an index of first verses is also provided

Cuenca del río Reconquista : Como parte de la configuración espacial del territorio

Esta investigación se enmarca en la caracterización de la Cuenca del Río Reconquista y su área de influencia (márgenes afectadas) como caso de estudio para el ordenamiento de territorios locales. Se funda en un modelo de desarrollo integral de actuación territorial que promueve lineamientos estratégicos de alcance metropolitano-regional, para la inclusión social, como elemento de vertebración y cohesión territorial y generador de paisaje natural, rural y urbano que configura este sector de territorio de la provincia de Buenos Aires.This research is part of the characterization of the Reconquista River Basin and its area of influence (affected margins) as a case study for the organization of local territories. It is based on a model of integral development of territorial action that promotes strategic guidelines of metropolitan-regional scope, for social inclusion, as an element of vertebration and territorial cohesion and generator of natural, rural and urban landscape that configures this sector of territory of the Buenos Aires province.Facultad de Arquitectura y Urbanism

Cuenca del río Reconquista : Como parte de la configuración espacial del territorio

Esta investigación se enmarca en la caracterización de la Cuenca del Río Reconquista y su área de influencia (márgenes afectadas) como caso de estudio para el ordenamiento de territorios locales. Se funda en un modelo de desarrollo integral de actuación territorial que promueve lineamientos estratégicos de alcance metropolitano-regional, para la inclusión social, como elemento de vertebración y cohesión territorial y generador de paisaje natural, rural y urbano que configura este sector de territorio de la provincia de Buenos Aires.This research is part of the characterization of the Reconquista River Basin and its area of influence (affected margins) as a case study for the organization of local territories. It is based on a model of integral development of territorial action that promotes strategic guidelines of metropolitan-regional scope, for social inclusion, as an element of vertebration and territorial cohesion and generator of natural, rural and urban landscape that configures this sector of territory of the Buenos Aires province.Facultad de Arquitectura y Urbanism

Cuenca del río Reconquista : Como parte de la configuración espacial del territorio

Esta investigación se enmarca en la caracterización de la Cuenca del Río Reconquista y su área de influencia (márgenes afectadas) como caso de estudio para el ordenamiento de territorios locales. Se funda en un modelo de desarrollo integral de actuación territorial que promueve lineamientos estratégicos de alcance metropolitano-regional, para la inclusión social, como elemento de vertebración y cohesión territorial y generador de paisaje natural, rural y urbano que configura este sector de territorio de la provincia de Buenos Aires.This research is part of the characterization of the Reconquista River Basin and its area of influence (affected margins) as a case study for the organization of local territories. It is based on a model of integral development of territorial action that promotes strategic guidelines of metropolitan-regional scope, for social inclusion, as an element of vertebration and territorial cohesion and generator of natural, rural and urban landscape that configures this sector of territory of the Buenos Aires province.Facultad de Arquitectura y Urbanism

Evolution of the Urban Form in the British New Towns

[EN] Even if the urban experience of the British New Towns, created after the New Towns Act of 1945 as a solution to the problems derived from the superpopulation of great cities such as London, is already far in time it can still offer us some lessons. Lessons which could help us when intervening in current process of development and transformation of the urban form. This article analyses these experiences from its morphology, studying their formal characteristics and the organization of the several uses of the city, as well as the diachronic evolution of their criteria of spatial composition. The First New Towns mainly followed the characteristics stated in the Reith Report [HMSO, 1946 a] and the consequent New Towns Act [HMSO, 1946 b], which defined the scale of the new cities, their uses and zoning, location, areas, distances, social structure or landscape among other. Their urban forms evolved with time and were the result of many strategic and design decisions taken which determined and transformed their spatial and physical profiles. According to the Town and Country Planning Association [TCPA, 2014] New Towns can be classified in three Marks as for their chronology and the laws that helped to create them. But if we focus in their urban form, we can find another classification by Ali Madani-Pour, [1993] who divides them into four design phases, which give answer to different social needs and mobility. The analysis of the essential characteristics and strategies of each of the phases of the New Towns, applied to the configuration of the urban form of some of the New Towns, the ones which gather better the approach in each of the phases, will allow us to make a propositional diagnose of their different forms of development, the advances and setbacks; a comparative analysis of different aspects such as mobility and zoning, local and territorial relations, structure or composition. The conclusions of the article pretend to recognize the contributions, which come from their urban form and have them as a reference for new urban interventions in the current context, with new challenges to be faced from the integral definition of the city.Deltoro Soto, MJ.; Blasco Sánchez, MDC.; Martínez Pérez, FJ. (2018). Evolution of the Urban Form in the British New Towns. En 24th ISUF International Conference. Book of Papers. Editorial Universitat Politècnica de València. 533-542. https://doi.org/10.4995/ISUF2017.2017.6484OCS53354

Cómo progresan estudiantes para maestro en la identificación de elementos matemáticos necesarios para interpretar la comprensión de la longitud y su medida en alumnos de educación infantil

El objetivo de esta investigación es analizar cómo un experimento de enseñanza diseñado ad hoc ayudó a los estudiantes para maestro en Educación Infantil a progresar en la identificación de los elementos matemáticos sobre la longitud y su medida, necesarios para interpretar situaciones de enseñanza-aprendizaje. A los estudiantes para maestro de infantil se les proporcionó como información una trayectoria de aprendizaje sobre este tópico. Los resultados muestran que a los estudiantes les ha resultado más fácil identificar algunos elementos matemáticos como el reconocimiento de la longitud, la unicidad y la iteración de la unidad de medida. La mitad de ellos fueron capaces de identificar simultáneamente la unicidad y la iteración, lo que les permitió a dos terceras partes de estos estudiantes interpretar la comprensión de algunos de los niños

Desarrollo de la competencia “mirar profesionalmente”: un estudio de caso

El objetivo de esta investigación es identificar características de cómo estudiantes para maestro de infantil aprenden a usar una trayectoria de aprendizaje de la magnitud longitud y su medida como instrumento conceptual. Los datos proceden de las respuestas a tres tareas planteadas en un experimento de enseñanza en un programa de formación inicial de maestros para desarrollar una mirada profesional. Presentamos a través de un estudio de caso cómo la instrumentalización de una trayectoria de aprendizaje da información sobre el desarrollo de la “mirada profesional”. Los resultados indican que instrumentalizar una trayectoria de aprendizaje de la longitud y su medida para niños de 3-6 años está determinada por la identificación de los elementos matemáticos, que permiten al estudiante para maestro focalizar su atención sobre los aspectos que definen la progresión conceptual de los niños

Marcadores biológicos detectables en suero utilizados en el diagnóstico de la enfermedad de Alzheimer

Una barrera importante para la identificación temprana de pacientes con riesgo de padecer demencia por enfermedad de Alzheimer (EA) es la falta de protocolos para el diagnóstico preclínico de la misma. Hoy en día, constituye un verdadero reto en la investigación la búsqueda de biomarcadores plasmáticos que permitan a través de técnicas menos invasivas y más económicas, detectar el desarrollo de la EA antes de la aparición de la sintomatología, permitiendo de esa manera un manejo terapéutico adecuado desde el comienzo de la enfermedad.El diagnóstico de la EA en fases preclínicas brindaría la oportunidad de poder derivar a estos pacientes a ensayos clínicos sobre futuros tratamientos previos a su aprobación y comercialización, ya que se ha visto que los fármacos que están ahora mismo en estudio son más eficaces si se administran en la etapa presintomática de la enfermedad, siendo uno de sus principales propósitos el intentar frenar la progresión de la misma, y resultando ineficaces si se administran cuando la enfermedad está establecida y en una fase avanzada.<br /