Metode Penentuan Arah Kiblat dalam Kitab al-Mukhtasar Awqat fi Ilm Ilmi Miiqaat Karya K.H. Salman Jalil al-Banjari

Kiblat pada dasarnya adalah penentuan arah, yaitu arah kabah di Mekah. Arah kabah ditentukan dari setiap titik atau tempat dipermukaan bumi dengan melakukan perhitungan dan pengukuran. Dalam menentukan arah kiblat di suatu tempat perlu ketelitian yang sangat tinggi, sebab secara matematis kesalahan 0,1° (derajat) saja dari arah yang sebenarnya untuk suatu tempat yang jaraknya 1000 kilometer dari kota Mekah akan melenceng sekitar 111 kilometer di atas permukaan bumi dari arah sebenarnya. Adapun yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah pertama Bagaimana cara K. H. Salman Jalil menentukan arah kiblat di dalam kitab Muktasar Awqat Fi Ilmi Miiqaat. kedua Apakah metode ter metode tersebut masih relevan dizaman sekarang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka yang berusaha menemukan” Metode/cara yang dilakukan oleh K.H. Salman Jalil Al-banjary dalam menentukan arah kiblat”, dengan teknis menterjemahkan dahulu kitab mukhtasar awqat fi ‘ilmi Miiqaat kedalam bahasa Indonesia. Data yang dipakai adalah data primer data pokok sebagai bahan utama dalam penelitian ini Analisa data yang digunakan daliam penelitian ini adalah deduksi-induksi. Yaitu analisa data dari umum kepada khusus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode yang digunakan K.H. Salman Jalil adalah Rashdul Kiblat harian dengan menggunakan hisab urfi, dan relevansi tidak mesti hanya berdaskan pada pemahaman astronomi murni namun, perlu dimasukkan unsur hukum islam karena ini bagian dari pembahasan hukum islam dari perkara wajib dalam ibadah. Semoga penelitian ini bermanfaat demi tercapainya kemantapan kita dalam beribadah kepada Allah SWT

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 10 PONTIANAK

Penelitian ini dilakukan pada siswa SMA Negeri 10 Pontianak Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar melalui layanan bimbingan kelompok pada siswa SMA Negeri 10 Pontianak. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan bimbingan dan konseling. Teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik observasi langsung dan teknik komunikasi tidak langsung dengan alat pengumpul data berupa pedoman observasi, dan angket. Subjek penelitian ini adalah semua 8 orang siswa. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan kelompok untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 10 Pontianak  telah dilaksanakan dan berhasil dengan baik.Kata Kunci: Aktivitas Belajar, Bimbingan Kelompok

Legal analysis of the application of raw clause in an agreement

The standard agreement for its existence is recognized in trade traffic and has become a habit and need of the community. juridically but the standard agreement does not realize the principle of freedom of contract in full. Because consumers to obtain goods or services needed only have two choices, namely accepting or rejecting the standard agreement. While the principle of freedom of contract prioritizes the freedom and equality of every human being. the principle of freedom of contract also implies that the community has the freedom to make agreements in accordance with their respective interests. The principle of freedom of contract is a principle that gives every person the freedom to make or not make an agreement, make an agreement with anyone, determine the contents of the agreement, the implementation and requirements and determine the form of the agreement, namely written or oral. In general, the form of legal protection against the implementation of the standard agreement has been regulated in Article 18 of Law Number 8 of 1999 concerning consumer protection. The regulation is to provide legal certainty to all the needs of consumers / debtors and to defend their rights if they are harmed by business actors especially in the implementation or implementation of standard agreements

Kontraks Keterampilan Mengajar Mahasiswa Pendidikan Program Guru Sekolah Dasar

Tujuan penelitian ini adalah menentukan konstrak keterampilan mengajar mahasiswa Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Survei. Sampel penelitian diambil melalui teknik proportionale random sampling sebesar 640 mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Terbuka yang mengajar di kelas nyata di sekolah dasar. Pengumpulan data menggunakan metode observasi. Data dianalisis menggunakan aplikasi Analisis Faktor Konfirmatori (AFK). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konstrak keterampilan mengajar dibentuk oleh perencanaan pembelajaran, mengelola kegiatan pembelajaran, mengelola iklim kelas, mendemonstrasikan penguasaan materi pembelajaran, melakukan asesmen, dan melakukan refleksi. Kajian ini menyimpulkan bahwa keenam faktor tersebut secara empiris terbukti akurat, konsisten dan memiliki ketepatan dalam mengukur konstrak keterampila

THE INFLUENCE OF ORGANIZATIONAL CULTURE, MOTIVATION, AND WORK DISCIPLINE ON EMPLOYEE PERFORMANCE DURING THE COVID-19 PANDEMIC IN PT. SARANA TITIAN PERMATA 1

In the era of globalization, competition between companies is getting sharper, so it requires companies to always be the best. The increasingly fierce competition also shapes the development of increasingly increasing technology and information, resulting in global and comprehensive competition. Therefore, we need workers who really want to work and are able to survive in oil palm plantations. This study aims to determine (1) Does Organizational Culture partially affect the performance of employees at PT. Sarana Titian Permata 1, (2) Does motivation partially affect the performance of employees at PT. Sarana Titian Permata 1, (3) Does Work Discipline partially affect employee performance at PT. Sarana Titian Permata 1. The method of collecting data is through questionnaires distributed to employees of PT. Sarana Titian Permata 1. The samples taken were 54 respondents using the saturated sample technique. The data obtained were then processed using a computer software analysis tool, namely SPSS version 23. This analysis includes validity test, reliability test, multiple regression analysis test, classical assumption test, and statistical test through t statistical test, F statistical test, and the coefficient of determination (R2 ). The results of the t-statistical test indicate that Organizational Culture has a positive and significant effect on employee performance with a significance (Sig.) of 0.000 less than 0.05 (α), then motivation has a positive and significant effect on employee performance with a significance (Sig.) of 0.023. smaller than the value (α) of 0.05, while Work Discipline has no significant effect on employee performance with a significance (Sig.) of 0.547 greater than the value (α) of 0.05. Then the F statistic test and the coefficient of determination (R2) show that organizational culture, motivation and work environment simultaneously affect employee performance with a contribution of 69.7%. While the remaining 30.3% is explained by other independent variables that are not included in the analytical model of this study

TINJUAN FUNGSI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROSES PENDIDIKAN MANUSIA

Eksistensi Islam bukan hanya sebagai konsep keyakinan, tetapi menjadi sumber rujukan utama kehidupan yang dapat memberikan pembelajaran bagi setiap aspek kehidupan manusia. Dalam konteks inilah, gagasan tentang pendidikan Islam menjadi salah satu alternatif pendidikan ideal yang mampu memposisikan manusia sebagai pendidik dalam mendidik manusia lainnya. Berkaiatan dengan hal tersebut, terdapat dua point utama yang diperbicangkan dalam diskursus pendidikan Islam; Pertama, pendidikan Islam berbicara tentang konsep fitrah seorang manusia pada hakikatnya sama dalam proses pembelajaran dilihat dari sisi potensi ke fitrahan. Kedua, pendidikan Islam menekanakan peran dan fungsi manusia dalam proses penyelenggaraan pendidikan. Dengan demikian dapat dipahami bahwasannya pendidikan Islam telah menjadi bagian penting dalam proses kehidupan manusia

Pengaruh Layanan Informasi Karier Menggunakan Media Webquest terhadap Motivasi Berprestasi dan Perencanaan Pilihan Karier Peserta Didik Kelas XII SMA Negeri 10 Pontianak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh layanan informasi karier menggunakan Webquest Terhadap Motivasi Berprestasi dan Perencanaan Pilihan Karier Peserta Didik. Jenis penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan Randommized Control group Pre Test Post Test Design, Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan kuantitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah adalah uji t. Adapun uji t pada penelitian ini menggunakan program SPSS versi 10. Hasil penelitian ini terdapat pengaruh layanan informasi  karier menggunakan  media  webquest  terhadap  motivasi berprestasi peserta didik Kelas XII SMA Negeri 10 Pontianak

Analisis Permintaan Kredit Konsumsi Perbankan di Sulawesi Selatan periode 2002-2013

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Analisis Permintaan Kredit Konsumsi Perbankan di Sulawesi Selatan periode 2002-2013. Penelitian ini menggunakan data time series dan cross section dengan metode analisis data yang digunakan adalah regresi berganda dengan menggunakan olah data SPSS 21. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pendapatan perkapita berpengaruh terhadap permintaan kredit konsumsi sedangkan suku bunga tidak berpengaruh terhadap permintaan kredit konsumsi. Kata Kunci: Pendapatan Perkapita, Suku Bunga dan Permintaan Kredit Konsumsi

PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS ISLAMI UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA

Penelitian ini dilakukan berdasarkan temuan dilapangan bahwa beberapa siswa mennujukkan rendahnya kecerdasan emosional sehingga perlu diberikan layanan yang dapat membantu mengatasi permasalahan tersebut. Salah satu upaya untuk meningkatkan kecerdasan emosional siswa  melalui bimbingan kelompok berbasis islami. Tujuan penelitian ini menghasilkan model bimbingan kelompok berbasis Islami yang  efektif  untuk  meningkatkan kecerdasan emosional siswa. Metode Penelitian dan Pengembangan Pendidikan (Educational Research and Development). Sampel sejumlah 10 siswa dipilih secara purposive sampling. Model bimbingan kelompok berbasis Islami yang dikembangkan merupakan proses pemberian bantuan kepada individu melalui dinamika kelompok berlandaskan pada nilai-nilai islam dalam al-qur’an dan hadist, yang memungkinkan setiap anggota untuk belajar berpartisipasi aktif memanfaatkan pikiran dan pengalaman anggota kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model bimbingan kelompok berbasis Islami terbukti efektif dalam meningkatkan kecerdasan emosional siswa. Disarankan untuk selalu meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling dan guru pembimbing dapat menggunakan model ini dalam membantu siswa untuk meningkatkan kecerdasan emosional. Kata Kunci: Bimbingan Kelompok Berbasis Islami, Kecerdasan Emosiona

Konstrak Keterampilan Mengajar Mahasiswa Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Tujuan penelitian ini adalah menentukan konstrak keterampilan mengajar mahasiswa Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Survei. Sampel penelitian diambil melalui teknik proportionale random sampling sebesar 640 mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Terbuka yang mengajar di kelas nyata di sekolah dasar. Pengumpulan data menggunakan metode observasi. Data dianalisis menggunakan aplikasi Analisis Faktor Konfirmatori (AFK). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konstrak keterampilan mengajar dibentuk oleh perencanaan pembelajaran, mengelola kegiatan pembelajaran, mengelola iklim kelas, mendemonstrasikan penguasaan materi pembelajaran, melakukan asesmen, dan melakukan refleksi. Kajian ini menyimpulkan bahwa keenam faktor tersebut secara empiris terbukti akurat, konsisten dan memiliki ketepatan dalam mengukur konstra keterampilan mengajar mahasiswa program PGSD