La comunicación de marketing en la empresa Glow Nail & Salón, Los Olivos - 2014

La comunicación de marketing en la empresa Glow nail & salón, Los Olivos en el año 2014, es el resultado de un estudio que planteó como objetivo el Establecer el nivel de la comunicación de marketing en la empresa Glow nail & salón, Los Olivos en el año 2014; esto a razón de que se deseaba determinar cual era el nivel de la comunicación de marketing hacia los clientes, por lo que el estudio se enfocó en el comportamiento de la comunicación de marketing, basándose en los estudios de Philip Kotler & Kevin Keller, del cual se determinó las dimensiones que la conforman, como son, la publicidad, promoción de ventas, marketing de boca en boca, marketing directo y ventas personales, con respecto a la metodología empleada se desarrolló bajo el tipo de investigación descriptiva, porque nos permitió describir y analizar las reacciones y percepciones que generan las herramientas de la comunicación de marketing en los clientes; así mismo, se trabajó bajo un diseño de investigación no experimental con una metodología cuantitativo Inductivo - Deductivo, para la obtención de los resultados se implemento el desarrollo del cuestionario a través de la técnica de la encuesta y la observación, en una población de 80 personas, todas ellas clientes directos de la empresa, lo que nos dio como resultados que los clientes perciben que la comunicación de marketing tiene tendencia al nivel medianamente óptimo, por tanto, podemos concluir que existe la necesidad de dar mayor efectividad a los medios publicitarios y mejora el nivel de comunicación hacia los clientes

Liderazgo y autoeficacia en el comportamiento organizacional positivo

El objetivo que tiene este proyecto es revisar los conceptos básicos acerca de las relaciones que crean los líderes con sus colaboradores dentro de las organizaciones, dichas relaciones y vínculos pueden afectar positiva o negativamente el desempeño de sus actividades diarias dentro de una organización. Para darle inicio a la investigación se estudió como primer paso el concepto de liderazgo transformacional, capital psicológico y que componentes hacían parte de este factor. El desarrollo de la investigación se enfatizó entre el liderazgo transformacional y la autoeficacia ya que son factores claves dentro del desarrollo de las actividades organizacionales debido a que afectan claramente el capital humano de las compañías y están directamente relacionados con el crecimiento de las mismas, lo que nos llevó a preguntarnos ¿qué relación tendrá el liderazgo transformacional y la autoeficacia en la productividad de las empresas? Es aquí donde radica la importancia de esta investigación ya que el cambio de pensamiento de las organizaciones hacia un liderazgo transformacional podría lograr una maximización del desempeño del personal de trabajo en relación al objetivo de la compañía. Como conclusión llegamos a que efectivamente hay un efecto positivo en los individuos que desarrollan un capital psicológico específicamente en el factor de autoeficacia para lograr un desempeño destacable, productivo y eficiente dentro de las organizaciones.The goal of this project is review the basics about creating relationships with partners’ leaders within organizations, such relationships and links can positively or negatively affect the performance of their daily activities within an organization. We began our research studying the concept of transformational leadership, psychological capital and which components were part of this factor. The development of our investigation was emphasized between transformational leadership and self-efficacy as they are key factors in the development of organizational activities because they clearly affect the human capital of companies and are directly related to the growth of the same, which He led us to wonder what relationship will transformational leadership and self-efficacy in productivity of businesses? It is here where the importance of this research since the change of thinking of organizations towards transformational leadership could achieve maximizing staff performance work in relation to the objective of the company. Upon reaching conclusion that there is indeed a positive effect on equity specifically individuals develop a psychological factor in achieving a remarkable self-efficacy, productive and efficient performance within organizations

Letters between social educators in Latin America: Understanding of the historical moment lived

El objetivo de este artículo es comprender el contexto histórico en América Latina estableciendo una relación con la educación social a través del intercambio de cartas entre tres educadoras sociales, latinoamericanos, que trabajan en el área de educación social en Brasil y Uruguay, mujeres académicas y con un fuerte compromiso político y educativo con las clases populares; este artículo se gesta para incentivar otras reflexiones sobre los procesos de la educación social. En este artículo tendremos la narrativa como una opción metodológica, ya que entendemos que está llena de significados singulares, que permiten la problematización, la comprensión y develan ciertos fenómenos, en este caso, sobre la educación social, los acontecimientos históricos se van tejiendo a partir de partes seleccionadas existencialmente por las narradoras “[...] por lo tanto, la narración no es apenas el producto de un "de contar", ella tiene también un poder de efecto sobre lo que narra” (Delory, 2012, p.82).The objective of this article is to understand the historical context in Latin America by establishing a relationship with social education through the exchange of letters between three social educators, Latin Americans, who work in the area of social education in Brazil and Uruguay, academic women and with A strong political and educational commitment to the popular classes, this article is designed to encourage other reflections on the processes of social education.In this article we will have the narrative as a methodological option, since we understand that it is full of singular meanings, which allow problematization, understanding and reveal certain phenomena, in this case, on social education, historical events are woven from from parts existentially selected by the narrators "[...] therefore, the narrative is not just the product of um" to tell ", she also has a power of effect on what she narrates" (Delory, 2012, p. 82)

Norma DIN 476, su uso para desarrollar algunos temas de matemática de un programa de segundo año

Se presenta una propuesta de enseñanza, utilizando un material concreto que nos permite desarrollar algunos temas del programa de Matemática correspondiente al 2do año de la Escuela Industrial Superior de la ciudad de Santa Fe. La selección del material tiene que ver con una búsqueda de relaciones con otras asignaturas del mismo nivel (u otros) porque creemos que la enseñanza y aprendizaje de los contenidos de nuestra área tienen mejor recepción en los alumnos cuando se la contextualiza, cuando se evidencia su necesidad, valor o colaboración en otras áreas de estudio. El abordaje transdisciplinario requiere de mentes creativas, abiertas y capaces de resolver situaciones problemáticas específicas desde muchas perspectivas. Esto indica que el docente debe diseñar estrategias de enseñanza basadas en una concepción cognitiva del aprendizaje, favoreciendo el tratamiento de los contenidos disciplinares desde una perspectiva crítica y reflexiva; en la cual el joven pueda poner en juego sus propias capacidades y posibilidades para participar activamente del proceso y construir el conocimiento.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Norma DIN 476, su uso para desarrollar algunos temas de matemática de un programa de segundo año

Se presenta una propuesta de enseñanza, utilizando un material concreto que nos permite desarrollar algunos temas del programa de Matemática correspondiente al 2do año de la Escuela Industrial Superior de la ciudad de Santa Fe. La selección del material tiene que ver con una búsqueda de relaciones con otras asignaturas del mismo nivel (u otros) porque creemos que la enseñanza y aprendizaje de los contenidos de nuestra área tienen mejor recepción en los alumnos cuando se la contextualiza, cuando se evidencia su necesidad, valor o colaboración en otras áreas de estudio. El abordaje transdisciplinario requiere de mentes creativas, abiertas y capaces de resolver situaciones problemáticas específicas desde muchas perspectivas. Esto indica que el docente debe diseñar estrategias de enseñanza basadas en una concepción cognitiva del aprendizaje, favoreciendo el tratamiento de los contenidos disciplinares desde una perspectiva crítica y reflexiva; en la cual el joven pueda poner en juego sus propias capacidades y posibilidades para participar activamente del proceso y construir el conocimiento.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

"We are achieving this… Eliminating the violence and making us all Friends”. The power of friendships to generate peaceful coexistence in Sant Roc (Badalona)

This article analyses the contribution of friendship between members of different cultures to improving peaceful coexistence in a vulnerable neighbourhood. Specifically, it analyses the personal friendship between Said, a member of the Pakistani community, and Tio Antonio, a member of the Roma community, as a turning point in improving the coexistence in a neighbourhood which had been experiencing conflictive situations and clashes between the residents for years, especially between the Roma and the Pakistani communities. This friendship has played a mediating role and served as an example for other friendships between members of the two communities, leading to the creation of a joined organization. This analysis contributes to the existing literature, where the role of personal friendship in the transformation of conflictive intercultural relations into peaceful, constructive ones has barely been explored

The Narrative Decorative Surfaces at the Spanish Colonial Mission Church of Santa María de Cuevas in Nueva Vizcaya: Where Religion, Art & Science Meet

[EN] This paper presents the conservation research project that has being carried out in the last 10 years to preserve the building and the artworks of Santa Maria Cuevas, a Spanish colonial mission founded by the Jesuits missionaries in 1678 at Nueva Vizcaya (Mexico). Located at the Mexican state of Chihuahua, this church continues to be the center of the cultural and religious traditions f its community. Of Particular interest is the complex polychrome technique and wooden ceiling structure. The original paintings narrate the Assumption of the Virgin Mary. In this paper, special attention is given to the studies that are currently being undertaken to interpret the narrative iconography that the Sicilian missionary Luis Mancuso together with the painter Domingo Guerra designed and painted in 1700.Muñoz-Alcocer, KM.; Fuster-López, L.; Ruiz Checa, JR.; Vázquez De Ágredos Pascual, ML. (2017). The Narrative Decorative Surfaces at the Spanish Colonial Mission Church of Santa María de Cuevas in Nueva Vizcaya: Where Religion, Art & Science Meet. European Journal of Science and Theology. 13(2):135-146. http://hdl.handle.net/10251/115248S13514613

Neonatal inhibition of DNA methylation disrupts testosterone-dependent masculinization of neurochemical phenotype

Many neural sex differences are differences in the number of neurons of a particular phenotype. For example, male rodents have more calbindin-expressing neurons in the medial preoptic area (mPOA) and bed nucleus of the stria terminalis (BNST), and females have more neurons expressing estrogen receptor alpha (ERα) and kisspeptin in the ventromedial nucleus of the hypothalamus (VMH) and the anteroventral periventricular nucleus (AVPV), respectively. These sex differences depend on neonatal exposure to testosterone, but the underlying molecular mechanisms are unknown. DNA methylation is important for cell phenotype differentiation throughout the developing organism. We hypothesized that testosterone causes sex differences in neurochemical phenotype via changes in DNA methylation, and tested this by inhibiting DNA methylation neonatally in male and female mice, and in females given a masculinizing dose of testosterone. Neonatal testosterone treatment masculinized calbindin, ERα and kisspeptin cell number of females at weaning. Inhibiting DNA methylation with zebularine increased calbindin cell number only in control females, thus eliminating sex differences in calbindin in the mPOA and BNST. Zebularine also reduced the sex difference in ERα cell number in the VMH, in this case by increasing ERα neuron number in males and testosterone-treated females. In contrast, the neonatal inhibition of DNA methylation had no effect on kisspeptin cell number. We conclude that testosterone normally increases the number of calbindin cells and reduces ERα cells in males through orchestrated changes in DNA methylation, contributing to, or causing, the sex differences in both cell types.Fil: Cisternas, Carla Daniela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Córdoba. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra. Universidad Nacional de Córdoba. Instituto de Investigación Médica Mercedes y Martín Ferreyra; ArgentinaFil: Cortese, Maria Laura. Georgia State University; Estados UnidosFil: Golynker, Ilona. Georgia State University; Estados UnidosFil: Castillo-Ruiz, Alexandra. Georgia State University; Estados UnidosFil: Forger, Nancy G.. Georgia State University; Estados Unido

“A Pesar de las Fronteras”/“In Spite of the Boundaries” : Exploring Solidarity in the Context of International Service Immersion

The move to “internationalize” United States universities has contrib-uted to increased interest in global service-learning. This article presents qualitative data collected by a team of faculty and students during a ser-vice immersion in Nicaragua. The solidarity model of service-learning attempts to address shortcomings of earlier approaches and deserves fur-ther examination. This study illuminated the dynamics of solidarity from a largely unexplored perspective: host families and community leaders. The analysis revealed that difference and inequality are salient themes and shape the relationships and possibilities for joint action between U.S. students and their hosts. A typology is suggested that includes symbolic, instrumental, and pragmatic performances of solidarity. By highlighting the perspective of Nicaraguan hosts, this study fills an important gap in the literature on service-learning. It also contributes to the conceptual elaboration of an often heard but rarely defined concept: solidarity

La autoestima como factor estresor intrapersonal para el consumo de alcohol en trabajadoras sexuales

Introduction. Alcoholism is a worldwide health issue, and female consumers are increasing. Prostitution could be linked to alcohol abuse.Objective. To evaluate the effect of self-esteem as an intrapersonal stress factor on alcohol use in female prostitutes.Material and methods. An approved study by the Research Committee. Cross-sectional, analytical study of prostitutes from Cosoleacaque, Veracruz, Mexico. For alcohol use the AUDIT questionnaire was used and for self-esteem, the Coopersmith inventory.Statistical analysis. The Odds Ratio between low self-esteem and alcohol use, 95% confidence intervals and Attributable Fraction in Exposed were calculated. An attempt was made to generate a logistic regression model.Results. The trial sample was made up by 50 prostitutes. The Odds Ratio between low self- esteem and alcohol use was 5.08 (95% CI 0.59 a 43.95), and an Attributable Fraction in Exposed of 80.3%. The logistic model was not built because no variable of the study demonstrated an improvement in the model using the probability ratio test.Conclusions. According to Betty Neuman’s system model, low self-esteem has a strong effect and impact in the use and abuse of alcoholIntroducción. El alcoholismo es un problema mundial de salud y en las mujeres consumidoras se está incrementando. El sexo servicio podría estar ligado al consumo de alcohol.Objetivo. Medir la relación entre autoestima como factor estresor intrapersonal y el consumo de alcohol en las trabajadoras sexuales.Material y métodos. Estudio aprobado por el Comité de Investigación. Estudio transversal analítico en sexoservidoras en Cosoleacaque, Veracruz. Para consumo de alcohol se utilizó el cuestionario AUDIT y para la autoestima el inventario de Coopersmith.Análisis estadístico. Se calculó Razón de Momios entre autoestima baja y consumo de alcohol, intervalos de confianza al 95% y la Fracción Atribuible en los Expuestos. Se intentó generar un modelo de regresión logística.Resultados. La muestra fueron 50 sexoservidoras. La Razón de Momios entre autoestima baja y consumo de alcohol fue de 5.08, con una Fracción Atribuible en Expuestos de 80.3%. No se construyó el modelo logístico ya que ninguna variable de estudio mostró mejorar el modelo con el Test de Razón de Probabilidad.Conclusiones. De acuerdo con el modelo de los Sistemas de Betty Neuman, la autoestima baja tiene efecto e impacto en el consumo de alcoho