Organizações sindicais como atores do regime de cooperação internacional para o desenvolvimento : análise de atores e processos do sub-regime de cooperação sindical internacional para o desenvolvimento

Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Sócio Econômico, Programa de Pós-Graduação em Relações Internacionais, Florianópolis, 2015Esta dissertação versa sobre o papel de organizações sindicais como atores do regime de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (CID). Esse regime internacional é tradicionalmente composto pelos maiores doadores governamentais, pelas principais instituições multilaterais e pelas Organizações Não-Governamentais (ONGs) de desenvolvimento. No entanto, em meio a um quadro de transformações que pressiona seus arranjos institucionais, atores não-tradicionais passaram a participar e se engajar nas discussões do regime de CID. Dentre os atores não-tradicionais estão as organizações sindicais, cuja atuação conforma o sub-regime de Cooperação Sindical Internacional para o Desenvolvimento (CSID). A presente dissertação pretende analisar como esse sub-regime de CSID se organiza dentro do regime de CID, buscando identificar os principais atores e a natureza de suas ações tanto sob a perspectiva da trajetória histórica do movimento sindical internacional, em especial o momento de adaptação aos desafios da globalização, como pela perspectiva das transformações no regime de CID. De modo a analisar o sub-regime de CSID, propõe-se conceitualmente a compreensão da CSID como interseção da CID e da cooperação sindical em sentido lato. Em seguida, os principais atores promotores da CSID são mapeados, buscando-os dentre as organizações sindicais dos países que são os maiores doadores tradicionais e também dos denominados doadores emergentes, com destaque para o caso brasileiro. A partir do estudo desses casos e do cotejo de aspectos destacados ao longo da pesquisa, algumas características-chave do sub-regime de CSID são ressaltadas: a existência de uma divisão de cunho Norte-Sul; a disponibilidade e dependência de financiamento público para a maior parte das atividades de CSID; a discricionariedade das ações do Estado em relação à maior ou menor abertura para o financiamento da CSID; os efeitos ambíguos para o movimento sindical internacional dos rumos dos debates sobre a CID; e o questionamento acerca do caráter técnico ou político das ações de CSID.Abstract : This thesis addresses the role of trade unions as actors of the international development cooperation (IDC) regime. This international regime is traditionally composed of the largest government donors, the main multilateral institutions and development Non-Governmental Organizations (NGOs). However, in the midst of a transformation framework that presses its institutional arrangements, non-traditional actors began to participate and engage in discussions of the IDC regime. Among the non-traditional actors are trade unions, whose acting shapes the International Trade Union Development Cooperation (ITUDC) sub-regime. This thesis aims to analyze how this ITUDC sub-regime is organized within the IDC regime, seeking to identify the main actors and the nature of their actions both from the perspective of the historical trajectory of the international trade union movement, especially the moment to adapt to challenges of globalization, and from the perspective of changes in IDC regime. In order to analyze the ITUDC sub-scheme, it is conceptually proposed understanding ITUDC as the intersection of IDC and trade union cooperation in the broad sense. Then the main promoters of ITUDC actors are mapped, searching them among the trade unions of the countries that are major traditional donors and also the so-called emerging donors, especially for Brazil. From the study of these cases and confrontation of issues highlighted during the research, some key features of ITUDC sub-scheme are highlighted: the existence of a North-South division; the availability and reliance on public funding for most of ITUDC activities; the discretion of the State's actions in relation to greater or lesser openness to the financing of ITUDC; the ambiguous effects for the international trade union movement of the direction of discussions on the ICD regime; and the question about the technical or political nature of ITUDC actions

As políticas de cooperação internacional para o desenvolvimento do Brasil e da Índia em perspectiva comparada: o comportamento de dois doadores emergentes na cooperação sul-sul

TCC (Graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Socioeconômico. Curso de Graduação em Relações Internacionais.O presente trabalho busca analisar as políticas de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento (CID) do Brasil e da Índia em perspectiva comparada, identificado as principais semelhanças e diferenças do modelo de CID de ambos os países. Primeiramente, discute-se a posição desses países no Sistema Internacional de Cooperação Internacional para o Desenvolvimento, no qual o Brasil e a Índia se inserem como Doadores Emergentes e promotores da Cooperação Sul-Sul. Em seguida, considera-se as políticas de CID do Brasil e da Índia como elemento integrante de suas políticas externas, analisando sobretudo a forma como as ações cooperativas empreendidas por ambos os países inserem-se e facilitam o avanço dos principais temas de suas agendas externas no período do pós Guerra Fria

Créditos de logística reversa: atuação e impactos na logística reversa brasileira e cumprimento da política nacional de resíduos sólidos

TCC(graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro Tecnológico. Engenharia Sanitária e Ambiental.Os créditos de logística reversa (CLR) são uma ferramenta de compensação ambiental, baseados no conceito de responsabilidade compartilhada previsto na Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) e no conceito de Pagamento de Serviço Ambiental Urbanos (PSAU), onde um beneficiário ou usuário de serviços ambientais, nesse caso grandes indústrias, importadores, envasadores e comerciantes, fazem o pagamento para um prestador destes serviços, no caso operadores presentes na cadeia de Logística Reversa (LR) que realizam a triagem e a coleta dos materiais reciclados. Este trabalho teve como objetivo atualizar as informações da utilização desta ferramenta em cenário nacional, bem como discutir os impactos gerados pela sua operação na logística reversa, e fazer uma avaliação de fraquezas, ameaças, oportunidade e forças que os CLR possuem. Foram investigados trabalhos que discutem ou mencionam a utilização da ferramenta CLR, e foram colhidas informações por meio de formulário enviadas a 14 especialistas da área com questões abertas tratando sobre a utilização, gestão e operacionalização da ferramenta estudada. Onde foi possível levantar, pela percepção dos participantes da pesquisa e bibliografia pesquisada, as principais forças, oportunidades, fraquezas e ameaças que tange à utilização da ferramenta de CLR. Concluiu-se que os CLR, segundo percepção dos entes pesquisados, são uma ferramenta viável para fazer o pagamento de serviços ambientais urbanos para entes da cadeia da LR, que podem ser utilizados para comprovação do comprimento das responsabilidades previstas na PNRS, porém, carecem de maior transparência na sua comercialização e de legislações federais que regulamentem o seu uso

Comportamento informacional versus comunicação: aplicação de modelos em contextos multidisciplinares

This paper deals with the information behavior as support for models of communication design in the areas of Information Science, Library and Music. The communication models proposition is based on models of Tubbs and Moss (2003), Garvey and Griffith (1972), adapted by Hurd (1996) and Wilson (1999). Therefore, the questions arose: (i) what are the informational skills required of librarians who act as mediators in scholarly communication process and informational user behavior in the educational environment?; (ii) what are the needs of music related researchers and as produce, seek, use and access the scientific knowledge of your area?; and (iii) as the contexts involved in scientific collaboration processes influence in the scientific production of information science field in Brazil? The article includes a literature review on the information behavior and its insertion in scientific communication considering the influence of context and/or situation of the objects involved in motivating issues. The hypothesis is that the user information behavior in different contexts and situations influence the definition of a scientific communication model. Finally, it is concluded that the same concept or a set of concepts can be used in different perspectives, reaching up, thus, different results.Este artículo aborda el comportamiento informacional como subsidio para el diseño de modelos de la comunicación en las áreas de Ciencias de la Información, Bibliotecología y Música. La proposición de modelos de comunicación se basa en modelos de Tubbs y Moss (2003), Garvey y Griffith (1972), adaptados por Hurd (1996) y Wilson (1999). Con este fin, se plantearon los temas: (i) ¿Cuáles son las habilidades informacionales requeridas de bibliotecarios que actúan como mediadores en los procesos de comunicación científica y comportamiento informativo de los usuarios, en el contexto educativo?; (ii) ¿Cuáles son las necesidades de los investigadores en el área de la música y cómo producir, buscar, utilizar y acceder a los conocimientos científicos de su área?; ¿y (iii) cómo influyen los contextos implicados en procesos de colaboración científica en la producción científica del área de Ciencias de la información en Brasil? El artículo es una revisión de la literatura sobre el comportamiento informacional y su inserción en la comunicación científica teniendo en cuenta la influencia del contexto o situación de los objetos involucrados en los temas motivadores. La hipótesis es que el comportamiento del usuario en diferentes contextos y situaciones informativo influyen en la definición de un modelo de comunicación científica. Al final, se concluye que un mismo concepto o un conjunto de conceptos puede utilizarse bajo diferentes perspectivas, obteniéndose, de esta manera, diferentes resultados.Este artigo trata do comportamento informacional como subsídio para o desenho de modelos de comunicação nas áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia e Música. A proposição de modelos de comunicação está fundamentada nos modelos de Tubbs e Moss (2003), Garvey e Griffith (1972), adaptado por Hurd (1996), e Wilson (1999). Para tanto, levantaram-se as questões: (i) quais são as competências informacionais requeridas dos bibliotecários que atuam como mediadores nos processos de comunicação científica e comportamento informacional do usuário, no contexto educacional?; (ii) quais as necessidades dos pesquisadores da área de música e como produzem, buscam, utilizam e acessam o conhecimento científico de sua área?; e (iii) como os contextos envolvidos nos processos de colaboração científica influenciam na produção científica da área de Ciência da Informação no Brasil? O artigo faz uma revisão de literatura a respeito do comportamento informacional e de sua inserção na comunicação científica considerando a influência do contexto e/ou situação dos objetos envolvidos nas questões motivadoras. A hipótese é que o comportamento informacional do usuário em diferentes contextos e situações influenciam na definição de um modelo de comunicação científica. Ao final, conclui-se que um mesmo conceito, ou um conjunto de conceitos pode ser utilizado sob diferentes perspectivas, alcançando-se, deste modo, diferentes resultados

As Organizações Sindicais no Sistema Internacional de Cooperação para o Desenvolvimento

The article addresses the participation of trade unions in the International System of Development Cooperation (ISDC). It identifies and analyses the actors and processes involved in trade union solidarity policies (North-South and South-South) known as Trade Union Development Cooperation (TUDC). It also deals with the role and position of trade unions in the debates on the substance and architecture of the IDCS. We conducted a qualitative study distinguishing between the national level of analysis, where TUDC is a trade union policy linked in different degrees to the governmental policy of International Development Cooperation (IDC), and the systemic level, where TUDC acts as a sub-regime of the IDCS. We used documental sources from trade unions themselves, secondary literature and, for the case of the Brazilian Unified Workers’ Central (CUT), interviews with persons in charge of its Cooperation Institute (IC-CUT). At the national level, we conclude that, with exceptions (Brazil among them), TUDC is rather well integrated in IDC national policies. At the systemic level, we observed that the international trade union movement has made efforts to establish common guidelines for TUDC and to place its demands on the international developmentagenda, in particular the Sustainable Development Goals (SDGs).Este artigo trata da participação das organizações sindicais no Sistema Internacional de Cooperação para o Desenvolvimento (SICD). Identifica e analisa os atores e os processos envolvidos nas políticas solidárias sindicais (Norte-Sul e Sul-Sul) conhecidas como Cooperação Sindical para o Desenvolvimento (CSD). Trata, também, do papel e do posicionamento das organizações sindicais nos debates sobre a substância e a arquitetura do SICD. Realizamos um estudo qualitativo, distinguindo o nível de análise nacional – onde a CSD é uma política sindical vinculada, em maior ou menor medida, à política governamental de CooperaçãoInternacional para o Desenvolvimento (CID) – e o nível sistêmico, no qual a CSD opera como sub-regime do SICD. Utilizamos fontes documentais das próprias organizações sindicais, literatura secundária e, para o caso da cooperação da Central Única dos Trabalhadores (CUT) brasileira, entrevistas com os responsáveis pelo Instituto de Cooperação (IC-CUT). No nível nacional, concluímos que, com exceções (entre elas a do Brasil), a CSD está bastante integrada às políticas nacionais de CID. No nível sistêmico, observamos que o movimentosindical internacional tem se esforçado para estabelecer diretrizes comuns para a CSD e para inserir suas demandas na agenda internacional sobre o desenvolvimento, em particular os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

GRUPOS DE FAMILIARES DE PACIENTES ALCOOLISTAS INTERNADOS PARA DESINTOXICAÇÃO EM LEITOS PSIQUIÁTRICOS EM HOSPITAL GERAL: UMA ESTRATÉGIA A SER DESENVOLVIDA

O alcoolismo é conhecidamente um dos maiores problemas de saúde pública da atualidade. Este acomete várias famílias, com importantes repercussões econômicas, sociais, culturais e físicas. Essa doença traz inúmeros prejuízos à vida do etilista, inclusive à sua família. Este trabalho se propõe a divulgar uma Prática Assistencial, desenvolvida junto a familiares de pacientes alcoolistas internados para desintoxicação em leitos psiquiátricos de um hospital da região celeiro do Estado do Rio Grande do Sul. Foram realizados durante o primeiro semestre de 2011, encontros com os familiares de pacientes internados a fim de melhorar a qualidade de vida dos familiares e contribuir na reabilitação e na diminuição da recaída entre pacientes usuários de álcool. A implementação dessa estratégia propiciou ampla discussão com familiares de pacientes internados para desintoxicação de álcool, facilitando a troca de vivências e conhecimentos entre familiares e profissionais de saúde no que se refere o problema do alcoolismo.-GROUPS OF RELATIVES OF HOSPITALIZED ALCOHOLICS FOR DETOXIFICATION PATIENTS IN PSYCHIATRIC BEDS IN GENERAL HOSPITAL: A STRATEGY TO BE DEVELOPED ABSTRACT: Alcoholism is known one of the biggest public health problems today. This affects many families, with important economic, social, cultural and physical implications. This disease brings numerous losses of life of alcohol consumers, including their family. This work proposes to disclose an Assistance Practice developed along with patients admitted to family alcohol abusers in detoxification of hospital psychiatric beds in the region “celeiro” from Rio Grande do Sul. Meetings with the relatives of inpatients in order to improve the quality of life of family members and contribute to the rehabilitation and relapse among patients in reducing the alcohol users were completed during the first half of 2011. The implementation of this strategy resulted in extensive discussion with family members of patients hospitalized for detoxification of alcohol, facilitating the exchange of experiences and knowledge between families and health professionals referred to the problem of alcoholism. Keywords: Alcoholism. Mental health. Assistance. Nursing

A SAÚDE MENTAL NO HOSPITAL GERAL: UMA REFLEXÃO DAS PRÁTICAS DO ENFERMEIRO NESTE CONTEXTO

O contexto da saúde mental passou por intensas transformações tanto no âmbito ideológico quanto estrutural. Discutir e explanar este dinâmico cenário se torna essencial ao passo que vários aspectos envolvem a assistência, a estruturação e a articulação dos serviços de atenção em saúde mental. Este artigo visa refletir - através do olhar discente - o processo histórico da loucura, o enfoque que a saúde mental recebeu ao longo dos anos e os movimentos de transformação nesta área, revisitando,sobretudo, a implantação dos serviços de saúde mental em hospitais gerais que constituem um grande desafio para as instuições e os profissionais envolvidos. O presente estudo se torna importante de modo que são poucas as publicações enquadradas no olhar daqueles que virão a ser os futuros profissionais, e, portanto, precisam estar inseridos neste contexto, compreendendo as complexas e dinâmicas transformações que ocorrem a partir da Reforma Psiquiátrica até os dias de hoje

Factors affecting training and physical performance in recreational endurance runners

Abstract: Endurance running has become an immensely popular sporting activity, with millions of recreational runners around the world. Despite the great popularity of endurance running as a recreational activity during leisure time, there is no consensus on the best practice for recreational runners to effectively train to reach their individual objectives and improve physical performance in a healthy manner. Moreover, there are lots of anecdotal data without scientific support, while most scientific evidence on endurance running was developed from studies observing both recreational and professional athletes of different levels. Further, the transference of all this information to only recreational runners is difficult due to differences in the genetic predisposition for endurance running, the time available for training, and physical, psychological, and physiological characteristics. Therefore, the aim of this review is to present a selection of scientific evidence regarding endurance running to provide training guidelines to be used by recreational runners and their coaches. The review will focus on some key aspects of the training process, such as periodization, training methods and monitoring, performance prediction, running technique, and prevention and management of injuries associated with endurance running

Para além da Oferta de Unidades Curriculares: Uma Possibilidade Inclusiva para Estudantes Aspies por meio de Plataformas Virtuais

Higher education institutions offer curricular units per semester according to the number of students and their physical infrastructure. When the focus is on private institutions, it is reasonable that this control is even more persistent and with defined processes because it directly affectstheir sustainability. Considering the curricular units that use conventional classrooms, the number of students allocated per class is made on the agreed quantity, and not necessarily by the student profile. In the teaching and learning process, teachers need to plan their instructional-pedagogical organization according to the students profile and plurality in the classroom. There is therefore a dualism of academic processes, each with its importance. On the one hand, the financial situation of the institution must be guaranteed. On the other hand, we must strive for the quality of the teaching and learning process, consideringthe diversity and different learning styles of the students. The aim of this study was to present a proposal fora recommended curriculum considering the particularities of an undergraduate student with Asperger's Syndrome at Projeção de Ceilândia College, Distrito Federal. For that, a mixed approach was chosen, documentary and descriptive, with five stages defined based on content typology, Bloom taxonomy, and adaptive learning mediated by a virtual learning environment. A methodological strategy mediated by distance education may be feasible to mitigate the limitations and difficulties of Aspergers Syndrome. Keywords: Academic offerings. Inclusive education. Asperger's Syndrome.As instituições de educação superior ofertam as unidades curriculares por semestre em função do quantitativo de estudantes e de sua infraestrutura física. Quando o enfoque está nas instituições privadas, é razoável que esse controle seja ainda mais persistente e com processos definidos porque afeta diretamente sua sustentabilidade. Considerando as unidades curriculares que utilizam salas de aula convencionais, a quantidade de estudantes alocados por turma é feita sobre o quantitativo convencionado, e não necessariamente pelo perfil dos estudantes. No processo de ensino e aprendizagem, os professores precisam planejar sua organização didático-pedagógica em função do perfil e da pluralidade diagnosticada na turma. Há, portanto, uma dualidade de processos acadêmicos, cada um com sua importância. Por um lado, há de se garantir a situação financeira da instituição. Por outro lado, há de primar pela qualidade do processo de ensino e aprendizagem, considerando a diversidade e os diferentes estilos de aprendizagem. O objetivo deste estudo foi apresentar uma proposta de itinerário formativo, considerando as particularidades do caso de um estudante acometido por síndrome de Asperger no curso de graduação da Faculdade Projeção de Ceilândia, Distrito Federal. Para tanto, optou-se por uma abordagem mista, do tipo documental e descritivo, com cinco etapas definidas para a construção de um itinerário formativo com base na tipologia de conteúdos, taxonomia de Bloom e aprendizagem adaptativa, mediado por ambiente virtual de aprendizagem. Uma estratégia metodológica mediada por educação a distância pode ser viável para mitigar as limitações e dificuldades características da síndrome de Asperger. Palavras-chave: Oferta Acadêmica. Educação Inclusiva. Síndrome de Asperger

AÇÕES EDUCATIVAS DE ASSISTÊNCIA EM ENFERMAGEM EM AMBIENTE HOSPITALAR: A ATENÇÃO A PAIS E FAMILIARES DE NEONATOS EM FOTOTERAPIA

A educação em saúde é compreendida hoje como uma importante ferramenta para a transformação do fazer dos profissionais dessa área, bem como, para a transformação das realidades vivenciadas. Ela, quando trabalhada de forma a compartilhar a responsabilidade pelo cuidado, pode transformar as ações mais técnicas desenvolvidas em ambientes mais tradicionais, como o hospital, em ações mais humanizadas, onde o vínculo e o respeito pelo saber do outro se realizam de forma cíclica e horizontalizada. Nesse sentido, este trabalho tem como objetivo divulgar as ações de um projeto de extensão desenvolvido junto aos recém-nascidos internados em uma unidade hospitalar de um hospital de médio porte da região norte do Rio Grande do Sul/Brasil. Foram realizados encontros e diálogos informais com pais e familiares de recém-nascidos internados para tratamento em fototerapia, e tiveram como objetivo amenizar o desgaste físico e emocional que esse momento traumático pudesse trazer aos neonatos e aos pais/familiares.-EDUCATIONAL ACTIVITIES OF NURSING ASSISTANCE IN HOSPITAL ENVIRONMENT: ATTENTION TO PARENTS AND FAMILIES OF NEWBORNS IN PHOTOTHERAPY ABSTRACT: Health education is understood today as an important tool for the making transformation of professionals from this area, as well as for the transformation of the experienced realities. It, when worked in such a way to share the responsibility for caring, can transform the most techniques developed in more traditional environments such as hospital, in more humanized actions, where the bond and the respect for the knowledge of another one are performed by horizontalized and cyclic form. Accordingly, this paper aims to publicize the actions of an extension project developed together with newborns admitted in a hospital unit of a mid-size hospital in the northern region of Rio Grande do Sul, Brazil. Meetings and informal dialogues with parents and families of newborns admitted to treatment in phototherapy were held, and had intended to alleviate the emotional and physical waste that this traumatic moment could bring to newborns and their parents/family. Keywords: Nursing. Health education. Hospital. Phototherapy