Conception, instrumentation et validation expérimentale d'un transducteur ultrasonore pneumatique de puissance

L’utilisation des ultrasons de puissance dans l’air constitue un champ de recherche grandissant de l’acoustique car de nombreuses applications lui sont découvertes (lévitation acoustique, analyse non destructive de matériaux, séchage par ultrasons et traitements médicaux). Dans ces applications, le recours aux ultrasons de puissance est limité car les technologies actuelles ne permettent pas de générer de hauts niveaux sonores (>120 dB SPL) au-delà de 40 kHz. De plus, elles sont coûteuses et ne permettent pas d’être utilisées sur une large bande de fréquence tout en permettant un contrôle de phase et de l’amplitude. C’est pourquoi, une nouvelle source ultrasonore de puissance remplissant les objectifs suivant permettraient d’étendre les applications des ultrasons dans l’air : – atteindre un minimum de 20 kHz – avoir un niveau sonore de 120 dB à 0.5 m – être large bande de : 20 kHz à 60 kHz Pour réponde à ces objectifs, le développement d’une source ultrasonore pneumatique est effectué. Elle permettrait de répondre à des besoins grandissants et d’étendre les possibilités d’utilisation des ultrasons de puissance à d’autres champs de l’ingénierie et de la science. Le développement de cette nouvelle source a été fait selon une approche itérative ayant pour objectif la réalisation d’une preuve de concept. Pour ce faire, un modèle analytique a été adapté. Ce modèle ne couvrant pas le cas étudier un modèle numérique a été effectué. Pour finir des phases de conception ont été réalisées grâce à la fabrication additive. Elles ont été suivies de phases expérimentales pour caractériser la source ultrasonore. Les résultats expérimentaux ont permis de démontrer les performances du système en atteignant des niveaux de pressions acoustiques (SPL) de 122 dB et 125 dB respectivement pour des pressions dans le plenum de 6 Psi et 36 Psi et pour la fréquence fondamentale. Cette fréquence a été mesurée jusqu’à 22 kHz lorsque la première harmonique atteignait 44 kHz et la deuxième harmonique atteignait 66 kHz, les niveaux acoustiques maximums observés pour ces harmoniques sont respectivement de 122 dB SPL et 112 dB SPL pour une pression dans le plenum de 36 Psi

Concentration inequalities for sequential dynamical systems of the unit interval

International audienceWe prove a concentration inequality for sequential dynamical systems of the unit interval enjoying an exponential loss of memory in the BV norm, and we investigate several of its consequences. In particular, this covers compositions of β-transformations, with all β lying in a neighborhood of a fixed β > 1 and systems satisfying a covering type assumption

Beyond the 2nd Fermi Pulsar Catalog

Over thirteen times more gamma-ray pulsars have now been studied with the Large Area Telescope on NASA's Fermi satellite than the ten seen with the Compton Gamma-Ray Observatory in the nineteen-nineties. The large sample is diverse, allowing better understanding both of the pulsars themselves and of their roles in various cosmic processes. Here we explore the prospects for even more gamma-ray pulsars as Fermi enters the 2nd half of its nominal ten-year mission. New pulsars will naturally tend to be fainter than the first ones discovered. Some of them will have unusual characteristics compared to the current population, which may help discriminate between models. We illustrate a vision of the future with a sample of six pulsars discovered after the 2nd Fermi Pulsar Catalog was written.Comment: 6 pages, to appear in the proceedings of "The Fast and the Furious: Energetic Phenomena in Isolated Neutron Stars, Pulsar Wind Nebulae and Supernova Remnants",ESAC, Madrid, Spain, 22 - 24 May 2013 http://xmm.esac.esa.int/external/xmm_science/workshops/2013_science/, to be published as a regular issue of the Astronomische Nachrichten / Astronomical Notes (AN

Attitudes des élèves ordinaires et en difficulté scolaire envers les enseignants

L'étude analyse les attitudes d'élèves en difficulté scolaire (DS) et ordinaires (ORD) envers leurs enseignants. La cueillette des données s'est effectuée auprès de 1 164 élèves des ordres primaire et secondaire et de leurs 49 enseignants. Les résultats montrent que les attitudes des élèves ne sont pas différentes selon leur statut scolaire (DS et ORD), mais qu'elles sont fortement reliées à leur âge et aux types d'élèves décrits dans les catégories de Silberman. L'effet combiné du statut scolaire de l'élève et du sentiment de responsabilité de l'enseignant sur les attitudes des élèves mérite d'être approfondi.This study presents an analysis of the attitudes of two groups of students, those having difficulties in school and those without difficulties, towards their teachers. Data was collected from 1164 primary and secondary students and from 49 teachers. The results show that students' attitudes are not dependent on the school group designated, that is those with or without school difficulties, but rather are related to age and type of student as described in Silberman's categories. The combined effect of student's designated group and the teacher's sense of responsibility on students' attitude requires more in-depth study.El estudio analiza las actitudes, hacia los profesores, de alumnos con dificultad escolar (DE) y de los alumnos sin dificultad escolar (SDE). Se efectuo la toma de datos de 1 164 alumnos de nivel primario y secundario y de sus 49 profesores. Los resultados muestran que las actitudes de los alumnos no son diferentes según el estatuto escolar (DE y SDE), pero que estas estan directamente relacionadas con la edad y con los tipos de alumnos descritos en las categorias de Silberman. Se necesita profundizar el efecto combinado del estatuto escolar del alumno y del sentimiento de responsabilidad del profesor sobre las actitudes de los alumnos.Die Studie analysiert die Einstellung der Schüler mit Lernschwierigkeiten ("DS" = difficultés scolaires) und "normaler" Schiller (ORD = ordinaire) ihren Lehrkräften gegeniiber. Es wurden Daten von elfhundertvierundsechzig (1164) Schulern der Volks - und hôheren Schule nebst ihren neunund-vierzig (49) Lehrkrâften gesammelt. Die Ergebnipe zeigen, dass die Eintellung der Schiller sich nicht unterscheidet nach dem Status (DS bzw. ORD), sonderndapie stark vom Alter abhangt und von den Schulertypen, wie sie in den Kategorien von Silberman beschrieben werden. Der Effekt der !Combination aus dem "Status" der Schiller und dem Verantwortungssinn der Lehrkraft auf die Einstellung der Schiller muss noch nâher erforscht werden

Modelling of the radiative properties of an opaque porous ceramic layer

Solid Oxide Fuel Cells (SOFCs) operate at temperatures above 1,100 K where radiation effects can be significant. Therefore, an accurate thermal model of an SOFC requires the inclusion of the contribution of thermal radiation. This implies that the thermal radiative properties of the oxide ceramics used in the design of SOFCs must be known. However, little information can be found in the literature concerning their operating temperatures. On the other hand, several types of ceramics with different chemical compositions and microstructures for designing efficient cells are now being tested. This is a situation where the use of a numerical tool making possible the prediction of the thermal radiative properties of SOFC materials, whatever their chemical composition and microstructure are, may be a decisive help. Using this method, first attempts to predict the radiative properties of a lanthanum nickelate porous layer deposited onto an yttria stabilized zirconium substrate can be reported

Attitudes des enseignants envers les élèves en difficulté scolaire

Cette recherche analyse les attitudes des enseignants envers les élèves en difficulté scolaire. La cueillette des données s’est effectuée dans la région de la Mauricie auprès de 1 164 élèves de niveau primaire et secondaire auprès de qui intervenaient 49 enseignants. Les variables indépendantes qui concernent les enseignants, sont: le sexe, l’âge et le sentiment de responsabilité. Celles qui concernent les élèves sont: le statut scolaire de l’élève (en difficulté scolaire [DS] ou ordinaire [ORD]), l’âge et le type d’élèves selon les catégories de Silberman. La variable dépendante est l’attitude de l’enseignant vis-à-vis de l’élève. Les résultats démontrent que les enseignants ont des attitudes moins positives envers les élèves DS qu’envers les élèves ORD, que le sentiment de responsabilité de l’enseignant envers le succès des élèves joue un rôle important dans les attitudes. Ces dernières sont aussi en relation avec le sexe des élèves et le type d’élèves selon les quatre catégories de Silberman (attachant, préoccupant, indifférent et rejeté). Our research analyzes teacher attitudes toward students in academic difficulty. The sample consisted of 1,164 primary and secondary students and their 49 teachers in the Mauricie area. Independent variables for teachers were sex, age, and attitude of responsability; for students, academic standing (in difficulty, DS; without, ORD), age, and “type of student” according to Silberman’s four categories (likeable, worrisome, indifferent, and rejected). The dependant variable was teacher attitude toward the student. Our results show that teachers have less positive attitudes toward students in difficulty, and that these attitudes are significantly affected both by teachers’ sense of responsibility for student success, and by student sex and “type.”

A Broadband Study of the Emission from the Composite Supernova Remnant MSH 11-62

MSH 11-62 (G291.1-0.9) is a composite supernova remnant for which radio and X-ray observations have identified the remnant shell as well as its central pulsar wind nebula. The observations suggest a relatively young system expanding into a low density region. Here we present a study of MSH 11-62 using observations with the Chandra, XMM-Newton, and Fermi observatories, along with radio observations from the Australia Telescope Compact Array (ATCA). We identify a compact X-ray source that appears to be the putative pulsar that powers the nebula, and show that the X-ray spectrum of the nebula bears the signature of synchrotron losses as particles diffuse into the outer nebula. Using data from the Fermi LAT, we identify gamma-ray emission originating from MSH 11-62. With density constraints from the new X-ray measurements of the remnant, we model the evolution of the composite system in order to constrain the properties of the underlying pulsar and the origin of the gamma-ray emission.Comment: 12 Pages, 12 figures. Accepted for publication in the Astrophysical Journa

Direct interaction of TrkA/CD44v3 is essential for NGF-promoted aggressiveness of breast cancer cells

Background CD44 is a multifunctional membrane glycoprotein. Through its heparan sulfate chain, CD44 presents growth factors to their receptors. We have shown that CD44 and Tropomyosin kinase A (TrkA) form a complex following nerve growth factor (NGF) induction. Our study aimed to understand how CD44 and TrkA interact and the consequences of inhibiting this interaction regarding the pro-tumoral effect of NGF in breast cancer. Methods After determining which CD44 isoforms (variants) are involved in forming the TrkA/CD44 complex using proximity ligation assays, we investigated the molecular determinants of this interaction. By molecular modeling, we isolated the amino acids involved and confirmed their involvement using mutations. A CD44v3 mimetic peptide was then synthesized to block the TrkA/CD44v3 interaction. The effects of this peptide on the growth, migration and invasion of xenografted triple-negative breast cancer cells were assessed. Finally, we investigated the correlations between the expression of the TrkA/CD44v3 complex in tumors and histo-pronostic parameters. Results We demonstrated that isoform v3 (CD44v3), but not v6, binds to TrkA in response to NGF stimulation. The final 10 amino acids of exon v3 and the TrkA H112 residue are necessary for the association of CD44v3 with TrkA. Functionally, the CD44v3 mimetic peptide impairs not only NGF-induced RhoA activation, clonogenicity, and migration/invasion of breast cancer cells in vitro but also tumor growth and metastasis in a xenograft mouse model. We also detected TrkA/CD44v3 only in cancerous cells, not in normal adjacent tissues. Conclusion Collectively, our results suggest that blocking the CD44v3/TrkA interaction can be a new therapeutic option for triple-negative breast cancers