Composición y diversidad de especies forestales en el páramo Machay- Chimborazo- Ecuador

El presente trabajo tiene por objetivo inventariar la diversidad florística que posee el ecosistema páramo Machay, ubicado en la parroquia Ilapo, Cantón Guano, Provincia de Chimborazo, se realizaron salidas de campo para georreferenciar el territorio e instalar cinco parcelas transitorias de 25 m2 con 4 subparcelas de 1 m2, de las que se obtuvo el registró de datos para la identificación, cuantificación y análisis de la diversidad florística. En el inventario se registraron: 40 muestras de plantas vasculares terrestres, correspondientes a 16 familias botánicas, 36 géneros y 40 especies, además se colectó una muestra de liquen y musgo de familia, género y especie no identificados lo que suman 42 muestras vegetales. El inventario permitió determinar que el musgo es la especie más representativa en todas las parcelas y cuadrantes. De acuerdo al índice de Shannon, la parcela cinco posee diversidad alta que se corrobora con los resultados obtenidos del índice de Simpson, resultados que arrojaron valores altos en relación a las demás parcelas. Los resultados de Sorensen demuestran que las parcelas (P3 vs P5 y P1 vs P5) son muy similares entre sí. Concluyendo que este tipo de investigaciones contribuyen a la toma de decisiones estratégicas que permitan la conservación, protección, y manejo del ecosistema páramo MACHAY a través del inventario florístico

EL EMPRENDIMIENTO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE EN LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES

Entrepreneurship is that attitude and aptitude of the person that allows him to face new challenges and projects. Currently, education has become a commodity that, despite being overpaid, does not comply with delivering the product it offers. The objective of this work is to analyze some theoretical elements about entrepreneurship in the training of students at higher technological institutes. It was concluded that a well-trained 21st century university student must have the capacity to be an entrepreneur, change work and/or company many times and reinvent himself personally in attitudes and aptitudes. Also, you must develop your professional activity thinking globally.  El emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite enfrentar nuevos retos y proyectos. Actualmente, la educación se ha convertido en una mercancía que, pese a ser sobre pagada, no cumple con entregar el producto que ofrece. Este trabajo tiene como objetivo analizar algunos elementos teóricos sobre el emprendimiento en la formación del estudiante de los institutos tecnológicos superiores. Se concluyó que un joven universitario del siglo XXI bien formado deberá tener la capacidad de ser emprendedor, cambiar muchas veces de trabajo y/o empresa y reinventarse personalmente en actitudes y aptitudes. Asimismo, deberá desarrollar su actividad profesional pensando globalmente

LA INVESTIGACIÓN Y EL EMPRENDIMIENTO ESTUDIANTIL. HERRAMIENTAS INDISPENSABLES EN LOS INSTITUTOS TECNOLÓGICOS SUPERIORES

RESEARCH AND STUDENT ENTREPRENEURSHIP. INDISPENSABLE TOOLS IN THE SUPERIOR TECHNOLOGICAL INSTITUTES RESUMEN La investigación y el emprendimiento estudiantil se han posicionado al interior de los institutos tecnológicos superiores como uno de los elementos más importantes y los gobiernos también lo han vinculado dentro de sus agendas y han estructurado planes, programas y proyectos para fortalecerlo, entendiendo que su promoción puede contribuir al desarrollo económico y social de los países mediante su vinculación con la investigación científica. El objetivo de este trabajo es explicar algunos elementos teóricos sobre la investigación y el emprendimiento estudiantil como herramienta indispensable en los institutos tecnológicos superiores. Se concluye que es fundamental que la investigación y el emprendimiento estudiantil en los institutos tecnológicos superiores es importante, pues es una labor investigativa que ayuda a los estudiantes a integrarse al mundo laboral y generar un proceso significativo y permanente de adopción, adaptación y creación de tecnologías modernas por parte de las pequeñas y medianas empresas. PALABRAS CLAVE: investigación; emprendimiento estudiantil; instituto tecnológico superior. ABSTRACT Research and student entrepreneurship have been positioned within the higher technological institutes as one of the most important elements and governments have also linked it within their agendas and have structured plans, programs and projects to strengthen it, understanding that its promotion can contribute to the economic and social development of the countries through their link with scientific research. The objective of this paper is to explain some theoretical elements about student research and entrepreneurship as an indispensable tool in higher technological institutes. It is concluded that it is fundamental that student research and entrepreneurship in the higher technological institutes is important, since it is a research work that helps students to integrate into the labor world and generate a significant and permanent process of adoption, adaptation and creation of technologies modern by small and medium-sized enterprises. KEYWORDS: research; student entrepreneurship; Higher Technological Institute

El emprendimiento en la formación del estudiante en los Institutos Tecnológicos Superiores

Entrepreneurship is that attitude and aptitude of the person that allows him to face new challenges and projects. Currently, education has become a commodity that, despite being overpaid, does not comply with delivering the product it offers. The objective of this work is to analyze some theoretical elements about entrepreneurship in the training of students at higher technological institutes. It was concluded that a well-trained 21st century university student must have the capacity to be an entrepreneur, change work and/or company many times and reinvent himself personally in attitudes and aptitudes. Also, you must develop your professional activity thinking globally.El emprendimiento es aquella actitud y aptitud de la persona que le permite enfrentar nuevos retos y proyectos. Actualmente, la educación se ha convertido en una mercancía que, pese a ser sobre pagada, no cumple con entregar el producto que ofrece. Este trabajo tiene como objetivo analizar algunos elementos teóricos sobre el emprendimiento en la formación del estudiante de los institutos tecnológicos superiores. Se concluyó que un joven universitario del siglo XXI bien formado deberá tener la capacidad de ser emprendedor, cambiar muchas veces de trabajo y/o empresa y reinventarse personalmente en actitudes y aptitudes. Asimismo, deberá desarrollar su actividad profesional pensando globalmente