Efectos del raleo sobre la estructura y el estado silvicultural en un área de bosque seco secundario en Nandarola, Nandaime, Granada

Se llevó a cabo un estudio con el objetivo de determinar el efecto del tratamiento silvicultural raleo sobre la estructura y condición silvicultural de un área de bosque, después de un año de su aplicación. Para tal efecto se estableció 6 parcelas de las cuales 3 fueron seleccionadas para la aplicación de raleo y 3 fueron utilizadas como parcelas testigo, siendo 25 mts x 25 mts las dimensiones de las parcelas. El área basal extraída por la aplicación del tratamiento fue 2.80 m2/ha, que correspondió al 30% de área basal total por hectárea (9.33 m2/ha). Un año después de aplicado el tratamiento se obtuvo una recuperación porcentual de 18.93% del área basal extraída en 2009, lo que indica que el bosque necesita un periodo de 5 años para recuperar el área basal total extraída. No se encontró diferencias significativas en el incremento medio en diámetro y área basal, al igual que en la evaluación del grado de iluminación y calidad de fuste por especie producto del raleo. Dentro de la regeneración natural se encontraron un total de 22 especies, encontrándose 7 especies diferentes entre las parcelas tratadas y las parcelas testigo, lo cual indica que el tratamiento tuvo efectos positivos en la regeneración natural

Lesson Plan, U.S. History, 8th Grade

TEKS (Texas Essential Knowledge and Skills): 8.6C-Causes and Effects of the Mexican-American War 8.29A- Primary sources on James K. Polk 8.29C-Maps and timeline of the Annexation of Texas, Mexican-American War, & Mexican Cession 4C demonstrate an understanding of the influence of one language and culture on another Lesson objective(s): 1. Students will need to understand the causes of the Mexican-American War 2. Students will need to analyze the dispute of the Texas boundary of Rio Grande River versus Mexico\u27s claim of the Nueces River from Treaty of Velasco. 3. Students will be able to identify political boundaries of the United States, Mexico, Rio Grande River and other geographic locations relevant to Manifest Destiny. Differentiation strategies to meet diverse learner needs: -Special population students will receive visual aids and modified vocabulary to bridge any learning gaps as per ELL strategies, Common Instructional Framework, or Sheltered Instruction or SIOP. -Honors students will be challenge to watch videos or read a primary source document

Numerical study on stainless steel I-shaped links on eccentrically braced frames

Strength, ductility and strain-hardening on austenitic stainless steel are interesting structural properties that suggest a potential strategic structural application as dissipative members in seismic-resistant systems. Eccentrically braced frames (EBF) are structural systems that dissipate energy during seismic episode by means of shear- or bending-shear related mechanisms in particular elements commonly referred to as links. The use of austenitic stainless steel in these links may represent an interesting alternative for EBF. As a strategic solution aimed at exploiting the stainless steel structural properties, non-dissipative zones may be assembled with carbon steel whereas dissipative zones may be assembled with austenitic stainless steel. This paper presents a numerical study on austenitic stainless steel, I-shaped, short links on EBF subjected to cyclic loading. The study encompasses a set of parametric analysis in which the web slenderness, transverse stiffening and material properties of the elements are systematically varied. Strain-hardening, energy dissipation and residual displacement are evaluated for stainless steel links and the carbon steel counterparts. The results suggest that austenitic stainless steel links may provide to the EBF system an interesting solution that enhances their overall behaviour during energy dissipation-related episodes.Peer ReviewedPostprint (author's final draft

Modelo de ecuación estructural explicativo del rendimiento académico de los estudiantes del curso de estadística general en la UNALM

Universidad Nacional Agraria La Molina. Escuela de Posgrado. Maestría en Estadística AplicadaEl propósito principal de la investigación fue comprobar si el rendimiento académico de los estudiantes en el curso de Estadística General de la Universidad Nacional Agraria La Molina (UNALM) es explicado a través de un modelo propuesto de Ecuación Estructural de tres factores. El primero denominado “desempeño docente”, medido por las variables: planificación del curso, dominio del curso, métodos y recursos de instrucción, obligaciones docentes, método evaluativo, y motivación e interacción con los alumnos; el segundo llamado “autoconcepto”, medido por las variables: académico/laboral, social, emocional, familiar y físico y finalmente el tercero “rendimiento pasado”, medido a través del promedio ponderado acumulado. Los datos utilizados corresponden a las notas de los alumnos matriculados en el ciclo académico 2014-I en el curso de Estadística General, al promedio ponderado acumulado; y los valores se registraron en la escala de Likert de 1 al 10 de las encuestas de desempeño docente y autoconcepto. Estos dos instrumentos, cumplen con los requisitos de confiabilidad y validez al registrar en ambos casos indicadores por encima de los mínimos aceptables. El modelo de ecuación estructural propuesto fue reespecificado (mejorado) mediante la inclusión de una nueva relación de interdependencia, el rendimiento pasado como predictor del autoconcepto. Se verificó el ajuste del modelo de ecuación estructural reespecificado a través de los principales indicadores de ajuste absoluto e incremental. Entre los resultados más importantes de la investigación se verificó que el factor rendimiento pasado es el mejor predictor del factor rendimiento académico de los estudiantes en el curso de Estadística General y que los factores desempeño docente y rendimiento pasado explican al factor autoconcepto.The principal goal of this research is if the academic performance score into general statistics course of the National Agrarian University La Molina (UNALM) is explained through Structural Equation Modeling with three factors. The first factor professor´s performance has measured by variables like: Plan targeted lessons, course´s knowledge, instructions ´s method, the duties of professor, the evaluate criteria, teacher's motivation and interactions in class. The second factor called self concept was measured by: academic/occupational, social, emotional, family and, physical health. Finally, the three factor is "last performance score" was measured by cumulative grade point average. Datasets are student's score, who have studied 2014-I academic semester in statistics course. The registered values was likert scale from 1 to 10 through the surveys of the professor´s performance and, self concept. These two instruments have followed with requirements like reliability and validity when the indicator have been showing highest values over minimal acceptable. Structural equation model was improved by respecification of structural model through a new interdependent relationship, last performance score was predictor of the self concept. Respecification of structural model was proved by principal indicators of absolute index and incremental. The main results of this investigation proved that last performance score is the best predictor of the students performance score in statistics course so, professor´s performance and last performance score have explained the self concept factor.Tesi

Evaluación de la propiedades de ladrillos macizos comerciales en el Perú

El objetivo general es: determinar cuál es la evaluación de las propiedades de ladrillos macizos comerciales en el Perú, 2023. La metodología es básica, descriptivo y de características cuantitativas. Su población fue 45 ladrillos macizos comerciales en el Perú de 3 marcas distintas. Las conclusiones muestran que la resistencia a la compresión de los ladrillos macizos comerciales de un promedio de 10 muestras se encontró que para la ladrillera Pirámide es de 20.39 kg/cm2, Kallpa es de 29.05 kg/cm2 y Lark es de 28.30 kg/cm2. La variación de dimensiones de los ladrillos macizos para la ladrillera Kallpa, Lark y Pirámide es menor de 0.01 % en todos los casos.La absorción de agua de los ladrillos macizos de la ladrillera Pirámide es de 23.15 %, Lark es de 21.68 % y Kallpa es de 25.07 %

Hábitos de estudios e inteligencia emocional de los oficiales alumnos del diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018

El objetivo de la presente investigación fue determinar de qué manera se relacionan los hábitos de estudio con la inteligencia emocional de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población estuvo compuesta por 85 capitanes, la muestra es de 70. Para la variable “Hábitos de Estudio” se les aplicó una encuesta denominada Cuestionario de Hábitos de Estudio (CASM-85) de Vicuña Pari (1985) adaptada para la Escuela de Infantería, que consta de 55 preguntas, con respuesta dicotómicas (Siempre – Nunca); para la variable “Inteligencia Emocional” se consideró el Test de Inteligencia Emocional de Alejandro Clausell que consta de 37 preguntas. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que el 57.1% de los alumnos tienen hábitos de estudios excelente; asimismo, el 71.4% de los alumnos tienen nivel medio-alto de inteligencia emocional. Se concluyó que los hábitos de estudio se relacionan significativamente con la inteligencia emocional de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Infantería, en la Escuela de Infantería del Ejército - 2018.The objective of the present investigation was to determine how the study habits are related to the emotional intelligence of the official students of the Diploma in Leadership and Management of the Infantry Battalion, in the Army Infantry School - 2018. The focus was on a quantitative investigation, of descriptive correlational type, of non-experimental design. The population was composed of 85 captains; the sample is 70. For the variable "Study Habits", a survey called Study Questionnaire of Habits of Study (CASM-85) of Vicuña Pari (1985) adapted for the Infantry School was applied, which consists of 55 questions, with dichotomous answers (Always - Never); for the variable "Emotional Intelligence" the Alejandro Clausell Emotional Intelligence Test was considered, consisting of 37 questions. The analysis corresponding to the results of the survey was made, reaching the empirical demonstration that 57.1% of the students have excellent study habits; likewise, 71.4% of students have a medium-high level of emotional intelligence. It was concluded that the study habits are significantly related to the emotional intelligence of the official students of the Diploma in Leadership and Management of the Infantry Battalion, in the Army Infantry School - 2018

Análisis de tipicidad en la audiencia de prisión preventiva y su afectación al debido proceso, Chiclayo 2022

La presente investigación tiene como objetivo general establecer de qué manera la prisión preventiva afecta al debido proceso, Chiclayo 2022. La metodología es mixta con tendencia cualitativa, tipo descriptivo y diseño hermenéutico, la población se conformó por 30 abogados litigantes, siendo un total de 30 participantes, asimismo, se tiene como técnica a la encuesta y el análisis documental, mientras que los instrumentos fueron el cuestionario y el análisis de fuente documental. Resultado más relevante es que se precisa dos presupuestos materiales adicionales que se encontraban en el artículo 268 del código procesal penal, los cuales son la proporcionalidad de la medida y la durabilidad de esta. La conclusión de la investigación es que el principio de presunción de inocencia debe ser considerado con grado de obligatoriedad en la audiencia de la prisión preventiva por parte de los órganos jurisdiccionales, sobre todo cuando los elementos de convicción no son tan fuertes y una propuesta de regulación expresa del análisis de tipicidad en la audiencia de prisión preventiva beneficiaría al debido proceso.TesisDesarrollo humano, comunicación y ciencias jurídicas para enfrentar los desafíos globales

Analisis de la calidad de sentencias en el delito de usurpación agravada, expediente n° 00514–2013–0- 3204–jm-pe–01, del distrito judicial de Lima Este, 2021

La “investigación tuvo como problema ¿Cuál es el análisis de la calidad de” sentencias en el delito de Usurpación Agravada, “según los parámetros normativos, doctrinarios y jurisprudenciales pertinentes en el expediente N°”00514–2013–0-3204– JM- PE – 01, “del Distrito Judicial” de Lima Este?, “el objetivo fue determinar la calidad de las sentencias en estudio es de tipo, cualitativo, nivel exploratorio descriptivo, y” diseño transversal, “retrospectivo y transversal. La recolección de datos se realizó, de un expediente seleccionado mediante muestreo por conveniencia, utilizando las técnicas de la observación,” y el análisis del contenido, y como instrumento “una lista de cotejo”, validado mediante juicio de expertos.” Los “resultados revelaron que la calidad de la parte expositiva, considerativa y resolutiva, pertenecientes a la sentencia de primera instancia fue de rango: alta, alta y muy alta;” mientras que “la sentencia de segunda instancia fue de rango: alta, mediana y muy alta. En conclusión, “la calidad de las sentencias de primera y segunda instancia fueron de rango alta y alta, respectivamente.”Tesi