HUMAN Capital Contracts in Chile : An excercise based on Income data on Chilean HE graduates

Given that a significant proportion of the Chilean education system is financed with household resources, we present human capital contracts (HCC) as an option for higher education financing for students facing financial constraints, but who could use their expected future income flows as collateral. We analyze the feasibility of HCC implementation in Chile over a set of college majors. We find that HCC can partially fund any college major in Chile and finance some majors completely, under certain conditions. Among the variables analyzed, those affecting most severely the contract pricing are initial wage level after graduation and graduation rate

HUMAN Capital Contracts in Chile : An excercise based on Income data on Chilean HE graduates

Given that a significant proportion of the Chilean education system is financed with household resources, we present human capital contracts (HCC) as an option for higher education financing for students facing financial constraints, but who could use their expected future income flows as collateral. We analyze the feasibility of HCC implementation in Chile over a set of college majors. We find that HCC can partially fund any college major in Chile and finance some majors completely, under certain conditions. Among the variables analyzed, those affecting most severely the contract pricing are initial wage level after graduation and graduation rate

Evaluating An Alternative To Finance Higher Education: Human Capital Contracts In Colombia.

Se presenta un ejercicio para la valuación de Contratos de Capital Humano (CCH), siguiendo a Palacios (2004), en el cual se utilizan datos del Observatorio Laboral para la Educación y su Encuesta de Seguimiento a Graduados–2007. El análisis se hace a través de un modelo Monteriano y uno de Splines para encontrar los pronósticos determinísticos del ingreso. Se encuentra que los retornos a la educación superior proveen un incentivo para la implementación de CCHs para financiar completamente los programas de las universidades públicas y parcialmente en las universidades privadas. Financiar los programas de las universidades privadas requiere más ayudas para hacer los contratos rentables para los inversionistas y atractivos para los estudiantes

Back to Business and (Re)employing Workers? Labor Market Activity During State COVID-19 Reopenings

We study the effect of state reopening policies on a large set of labor market indicators through May 2020 to: (1) understand the recent increase in employment using longitudinal as well as cross-sectional data, (2) assess the likely trajectory of reemployment going forward, and (3) investigate the strength of job matches that were disrupted by COVID-19. Estimates from event studies and difference-in-difference regressions suggest that some of the recent increases in employment activity, as measured by cellphone data on work-related mobility, internet searches related to employment, and new and continuing unemployment insurance claims, were likely related to state reopenings, often predating actual reopening dates somewhat. We provide suggestive evidence that increases in employment stem from people returning to their prior jobs: reopenings are only weakly related to job postings, and longitudinal CPS data show that large shares of the unemployed-on-layoff and employed-but-absent in April who transitioned to employment in May remain in the same industry or occupation. Longitudinal CPS estimates further show declines in reemployment probabilities with time away from work. Taken together, these estimates suggest that employment relationships are durable in the short run, but raise concerns that employment gains requiring new employment matches may not be as rapid.Weinberg gratefully acknowledges support from UL1 TR002733 and R24 HD058484

Un análisis comparativo entre algunas publicaciones especializadas en educación en América Latina

La educación es el fundamento para la construcción de todo individuo en cada sociedad. Es con base en ella que se evalúa el desarrollo de un país, incluso cuando no sea un acto consciente. Esta investigación se basa en un estudio de carácter exploratorio donde se comparan las temáticas tratadas en publicaciones de revistas investigativas colombianas con otras de Latinoamérica, para analizar cuál es su impacto sobre los problemas sociales existentes en cada país

Reporte de Mercados Financieros - cuarto trimestre de 2021

El año 2021 se caracterizó por una recuperación económica global más rápida de lo previsto a inicios del año. Esta recuperación trajo consigo aumentos en los precios de los commodities y en algunos casos, disrupciones de las cadenas globales de suministro dado la creciente demanda, lo que llevó a un aumento de las presiones inflacionarias a nivel global. Como respuesta a estas presiones, la mayoría de los bancos centrales a nivel global comenzó a retirar el estímulo monetario adoptado durante 2020 para afrontar la pandemia

Reporte de Mercados Financieros - primer trimestre de 2022

El primer trimestre de 2022 se caracterizó por la continuación de las presiones inflacionarias a nivel global, las cuales se vieron acentuadas por el aumento de los precios de los commodities tras la invasión de Rusia a Ucrania. En este contexto, la mayoría de los bancos centrales continuó retirando el estímulo monetario adoptado durante la pandemia lo cual llevó a un aumento de las tasas de interés, así como en las tasas de los títulos de deuda

The Caldera. No. 22

“Ten fe ciega no en tu capacidad para el triunfo, sino en el ardor con que lo deseas. Ama a tu arte como a tu novia, dándole todo tu corazón” Horacio Quiroga Los retos de la educación del siglo XXI son cada vez más altos; el perfil de un profesional, en cualquier ámbito, requiere reunir una serie de cualidades, de capacidades, de destrezas y de habilidades, que le permitan, a cada persona, sobresalir entre todos los demás; Unab Creative, es el Centro de Creatividad, Innovación y Emprendimiento, en donde se están gestando toda una serie de propuestas que lleven a nuestros estudiantes, del Instituto Caldas y de la UNAB, a convertirse en esos profesionales que el mundo reclama; así, en nuestras aulas de clase, se despierta la curiosidad de los niños y jóvenes y se les permite, mediante una educación basada en la comprensión, aplicar sus saberes, de las diferentes disciplinas, a nuevas situaciones, a nuevos contextos, de una manera flexible y creativa.Editorial…02 Índice…04 Inner sameness…Identidad; Por: Gisela Afanador Díaz…06 Belouga is at caldas school; Por: Mireya Martinez Silva…10 Perfiles Caldistas; Por María Andrea Puyana…11 Bioweblearns; Por: Mariana Suarez Pacheco, María Camila Cervera Rey …13 Encuentro líderes estudiantiles; Por: Matías Gómez Buitrago, Santiago Pérez Valencia…15 Un profesor inolvidable; Por: Laura Prada Taborda, Gabriela Almeyda Carreño…20 Creatividad en el instituto caldas…28 V Concurso Intercolegiado de Oratoria; Por: Andrés Felipe Galeano Fontecha…29 Expresiones Caldistas…33 La presencia de Joseph Conrad en Horacio Quiroga a partir de la relación entre los cuentos “Los idiotas” y “La gallina degollada”; Por: Profesora Kelly Johanna Palacios…58 Bibliografía…63 Galeria De Imágenes…64Have blind faith not in your ability to succeed, but in the ardor with which you desire it. Love your art as your girlfriend, giving her all your heart ”Horacio Quiroga The challenges of education in the 21st century are increasingly high; The profile of a professional, in any field, requires gathering a series of qualities, capacities, skills and abilities, which allows each person to stand out from all others; Unab Creative is the Center for Creativity, Innovation and Entrepreneurship, where a whole series of proposals are being developed that will lead our students, from the Caldas Institute and UNAB, to become those professionals that the world demands; Thus, in our classrooms, the curiosity of children and young people is awakened and they are allowed, through an education based on understanding, to apply their knowledge, from different disciplines, to new situations, to new contexts, in a way flexible and creative

Educación y desarrollo personal

Esta obra, fruto de investigaciones teóricas y prácticas, señala los caminos privilegiados que conducen a la persona hacia la plenitud humana y la felicidad. El primero de ellos, la familia, escenario educativo por excelencia, puesto que en su seno se establecen los vínculos constitutivos de la personalidad: paternidad, maternidad y filiación; la familia es el lugar donde cada ser humano es reconocido y amado por sí mismo y aprende el buen ejercicio de su libertad. La escuela y la universidad constituyen el segundo espacio formativo de singular importancia; en este se ayuda a los jóvenes a desarrollar armónicamente la inteligencia, la voluntad y los afectos; lo anterior, a través de la educación formal –científica y humanística– y de aquellas actividades –como el voluntariado o el servicio social– que permiten la expresión de la compasión, la solidaridad, las cualidades artísticas, etc. Distintos ámbitos de desarrollo personal que apuntan a la consolidación de líderes virtuosos capaces de construir una cultura de la vida que camine hacia la paz.Prólogo. 1 · La familia, escuela de libertad para el desarrollo integral. 2 · Formación de la voluntad en jóvenes universitarios: realidad y claves educativas. 3 · Liderazgo virtuoso: un camino de plenitud personal. 4 · Experiencias de voluntariado como estrategia para fomentar habilidades emocionales en jóvenes universitarios. 5 · El amor como factor de desarrollo humano en la pareja. 6 · Hacia una cultura de paz desde el desarrollo humano y la universidad. 7 · El pathos cristiano, vía que conduce a una educación en la compasión. 8 · Estrategias de búsqueda, clasificación y verificación de la información en la web. 9 · Trabajo social y educación para el servicio. 10 · Formación del artista en la obra El arte como experiencia de John Dewey.1a