Esta obra, fruto de investigaciones teóricas y prácticas, señala los
caminos privilegiados que conducen a la persona hacia la plenitud
humana y la felicidad. El primero de ellos, la familia, escenario
educativo por excelencia, puesto que en su seno se establecen los
vínculos constitutivos de la personalidad: paternidad, maternidad
y filiación; la familia es el lugar donde cada ser humano es reconocido
y amado por sí mismo y aprende el buen ejercicio de su
libertad. La escuela y la universidad constituyen el segundo espacio
formativo de singular importancia; en este se ayuda a los jóvenes a
desarrollar armónicamente la inteligencia, la voluntad y los afectos;
lo anterior, a través de la educación formal –científica y humanística–
y de aquellas actividades –como el voluntariado o el servicio
social– que permiten la expresión de la compasión, la solidaridad,
las cualidades artísticas, etc. Distintos ámbitos de desarrollo personal
que apuntan a la consolidación de líderes virtuosos capaces de
construir una cultura de la vida que camine hacia la paz.Prólogo.
1 · La familia, escuela de libertad para el desarrollo integral.
2 · Formación de la voluntad en jóvenes universitarios: realidad y claves educativas.
3 · Liderazgo virtuoso: un camino de plenitud personal.
4 · Experiencias de voluntariado como estrategia para fomentar habilidades emocionales en jóvenes universitarios.
5 · El amor como factor de desarrollo humano en la pareja.
6 · Hacia una cultura de paz desde el desarrollo humano y la universidad.
7 · El pathos cristiano, vía que conduce a una educación en la compasión.
8 · Estrategias de búsqueda, clasificación y verificación de la información en la web.
9 · Trabajo social y educación para el servicio.
10 · Formación del artista en la obra El arte como experiencia de John Dewey.1a
