EFEKTIVITAS PUKULAN SMASH PADA PERMAINAN BULUTANGKIS

Ketika dimana permainan bulutangkis modern yang sekarang menggunakan format perhitungan rally poin,sehingga membuat para pemain dan pelatih sadar bahwa setiap teknik yang ada dalam permainan bulutangkisharus mematikan lawan, dalam permainan bulutangkis smash merupakan salah satu penghasil poin. Jadi didalampermainan bulutangkis setiap pemain memiliki kemampuan yang berbeda dalam melakukan gerakan smash.Berdasarkan latar belakang tersebut maka pada penelitian ini ingin mengetahui pukulan smash yang palingdominan pada pemain bulutangkis tim musica Champion dipertandingan Djarum Superliga 2017 DBL ArenaSurabaya.Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pukulan smash yang paling dominan dan tingkatpersentase antara jump smash, smash saat bermain yang dilakukan tim musica champion dipertandingan DjarumSuperliga 2017 DBL Arena Surabaya. Sasaran penelitian adalah semua pemain tunggal tim musica champion yangbermain dipertandingan Djarum Superliga 2017 DBL Arena Surabaya. Metode penelitian ini menggunakanpenelitian deskriptif.Kesimpulan didapatkan :1) Tingkat efektivitas jump smash yang dilakukan oleh pemain bulutangkis timmusica champion dipertandingan Djarum Superliga 2017 DBL Arena Surabaya adalah 79,12%, 2). Tingkatefektivitas smash yang dilakukan oleh pemain bulutangkis tim musica champion dipertandingan Djarum Superliga2017 DBL Arena Surabaya adalah 75,35%. Kata Kunci: Bulutangkis, Smash, Efektivitas

AN ANALYSIS OF STUDENTS WRITING SKILL IN PARAGRAPH WRITING

Paragraph writing can be very simple and complicated in the same time, because writing takes time and needs skills. Dealing with that statement a descriptive research is conducted in Muhammadiyah University of Tangerang. The objective of this research is to analyze students’ skill in their paragraph writing. After analyzing the data quantitatively and qualitatively, it is found that the students’ skill in their paragraph writing is 15,13Key words: Writing, Paragraph writin

STUDENTS’ DIFFICULTIES IN FINISHING A THESIS OF ENGLISH STUDY PROGRAM AT MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF TANGERANG

This study aims to determine the difficulties faced by students of Muhammadiyah University of Tangerang   English   Education   Study   Program in conducting research and writing a thesis as their final project in the University.  This  type  of  research  is  descriptive  research.  The subjects  of  this  study  were  undergraduate  students  of  the  English education study program who were undergraduate thesis guidance in 2020.   Data   collection   in   this   study   used   questionnaires .  The  questionnaire  is  given  to  students  who  are  writing their  thesis.  Data  were  analyzed  using  percentage  techniques  which were  further  described.  The  results  of  the  study  generally  show  that there are various factors of difficulties faced by students in conducting research   and writing it into thesis, both psychological factors and sociocultural factors.  Psychological factors are  caused  by challenges of adapting research topics to the current situation, lack  of  understanding  of  research  methods  and  academic writing   styles and  lack of motivation..   In   sociocultural factors,   student   difficulties   are dominated by social factors from their friends, parents and supervisors

Posisi Bahasa Arab Dalam Kurikulum

Abstrak  Pembelajaran bahasa arab di indonesia memiliki kesejarahan yang cukup panjang. Dari realitas kesejarahan dapat dikemukakan bahwa pembelajaran bahasa arab di indonesia dimulai sejak agama islam berkembang di indonesia pada abad ke 13. Penadapat lain ada yang m,engatakan bahwa bahasa arab masuk ke nusantara bersamaan dengan agama Islam, yaitu sekitar abad ke 7-8 Masehi

Program CSR PT. Vale Indonesia di Sorowako Kecamatan Nuha Kabupaten Luwu Timur

Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui bentuk kegiatan CSR PT Vale Indonesiadalam mengembangkan Masyarakat yang ada di Sorowako Kec. Nuha.Penelitian inidilaksanakan pada PT. Vale Indonesia. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi,wawancara, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan analisis Kualitatifdeskriptif dengan Uji Kredibilitasyang terdiri dari 6 cara, yaitu: memperpanjang waktukeikutsertaan peneliti di lapangan, meningkatkan ketekunan pengamatan, melakukantriangulasi sesuai sesuai aturan, melakukan cek dengan anggota lain dalam kelompok,menganalisis kasus negatif, serta menggunakan referensi yang tepat Tetapi peneliti hanyamenggunakan 3 Uji dalam melakukan penelitian yaitu Meningkatkan KetekunanPengamatan, Triangulasi, menggunakan referensi yang tepat.Hasil Penelitian inimenunjukkan Bentuk kegiatan CSR yang dilakukan oleh PTVI merupakan program kerjayang bertujuan untuk pemeberdayaan masyarakat. Bukan hanya sebuah kelompok tapiseluruh masyarakat yang berdampak langsung oleh penambangan. Program ini merupakanProgram pengembangan Kawasan perdesaan mandiri (PKPM)

Strategi KSPPS Dalam Meningkatkan UMKM di Pasar Baru Baureno

Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di Pasar Baru Baureno Bojonegoro membutuhkan modal untuk usahanya. Keadaan tersebut direspon dengan berkembangnya Lembaga Keuangan Syariah (LKS) yang jumlahnya semakin bertambah di daerah tersebut. KSPPS BMT Mega Bintang Sejahtera merupakan salah satu koperasi syariah yang fokusnya adalah membantu UMKM. Maka, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana strategi yang dilakukan KSPPS BMT Mega Bintang Sejahtera dalam membantu meningkatkan Usaha Mikro Kecil Menengah (UMKM) di Pasar Baru Baureno dan bagaimana pandangan masyarakat terhadap strategi dan proses pembiayaannya. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan analisis data menggunakan data reduction, data display, dan conclusion drawing. Hasilnya adalah, dapat diketahui bahwa strategi yang digunakan KSPPS BMT Mega Bintang Sejahtera meliputi; strategi pelayanan pembiayaan jemput bola, strategi membentuk persepsi produk unggulan, strategi profesionalitas lembaga dan pegawai, dan strategi manajemen Islami SAFT (Sidiq, Amanah, Fatanah, dan Tabligh). Sedangkan pandangan masyarakat terhadap strategi dan proses pembiayaan yang dilakukan oleh KSPPS BMT Mega Bintang Sejahtera secara umum adalah baik. Hal tersebut dibuktikan dengan tingkat kepuasan para pelaku usaha di Pasar Baru Baureno yang tinggi. &nbsp

THE EFFECT OF STUDENT PRESENTATION ON THE ELEVENTH GRADE STUDENT’S SPEAKING SKILL AT SMA NEGERI 24 KABUPATEN TANGERANG

AbstractREFERENCESBenyamin, H. (2012). Advanced Learning English 2 for Grade XI Senior High School. Bandung: Grafindo Media Pratama.Biadoll123. (2014). “Effective Presentation Skill” Journal Education-Business: 1-30. http://www.slideshare.net/biadoll123/effective-presentation-skills-29762969 (Accessed on January, 7th, 2014)Brown, D. H. (2003). Language Assessment Principles and Classroom Practices. California: Longman.---------------. (2004). Language Assessment Principles and Classroom Practices. California: Longman.Chomsky, N. (2006). Language and Mind. Third Edition. New York: Cambridge University PressColman, M, A. (1996). “Teaching presentation skills to undergraduates: students’ evaluations of a workshop course.” Journal Education: 75-82. https://www2.le.ac.uk/departments/npb/people/amc/articles-pdfs/teacpres.pdf (Accessed on January, 2nd, 2016)Dewi, P,R. (on Friday, October, 2014) Presentasi. Accessed from http://dhytadwias.blogspot.co.id/2014/09/presentasi.htmlFakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tangerang. (2015). Pedoman Penulisan Skripsi. Tangerang: UMT Pres.Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. (2014). Tantangan dan Keuntungan AFTA 2015 untuk Indonesia. Yogyakarta: WordPress.com.Gibson, M. (2013). Types of Presentations. Arkansas: Henderson State University. https://www.accuconference.com/blog/types-of-presentations/ (Accessed on October, 25th, 2013)Griffiths, C. (2008). Lesson from Good Language Learners. New York: Cambridge University Press.Haber, G. (2008).”( Benefits of Student Verbal Presentations to the Class.” Journal English Teacher Network: 1. http://www.etni.org.il/etnirag/issue9/gilda_haber.htm (Accessed on December, 12th, 2015)Harmer, J. (2007). The Practice of English Language Teaching. Third Edition. English: Cambridge.Hughes, R. (2002). “The Effect of Intensive Communication Activities to Improve Novice Learners’ Oral Interaction Skill.” Journal of English: 135. http://www.paaljapan.org/resources/proceedings/PAAL10/pdfs/negishi.pdf (accessed on December, 1st, 2015)It’s Time to Go to School! Short Example of Spoof Text. (on June 2013) Accessed from http://freeenglishcourse.info/its-time-to-go-to-school-short-example-of-spoof-text/Louma, S. (2004). Assessing Speaking. Cambridge: Cambridge University Press.Mandel, S. (2000). Effective Presentation Skill. Boston: United States of America.Mutiara, M, N, S. (on January, 24th, 2016). Personal Interview.Nita, W, A. (2015). Effect of Presentation on the Eleventh Grade Student’s Speaking Skill at SMA 14 Kabupaten Tangerang. Program Sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris. Tangerang: Universitas Muhammadiyah Tangerang.Pollard, L. (2008). Lucy Pollard’s Guide to Teaching English. London: University of London.Prabowo, D, A. (on January, 3th, 2013). Example of Spoof Text, Definition, Generic Structure, and Purpose. Accessed from http://di-copy.blogspot.co.id/p/about-us.htmlRiadi, E. (2014). Metode Statistika Parametrik & Nonparametrik. Tangerang: Pusaka Mandiri.Sriwismajayanti. (on July, 28th, 2010) Definition of Spoof Text. Accessed from https://sriwismajayanti.wordpress.comSugiono. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.------------------ (2003). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dilengkapi dengan R&D. Bandung: Alfabeta.Tornbury, S. (2005). How to Teach Speaking. Vermont: LongmanWallwork, A. (2010). English for Presentations at International Conferences. New York: Spinger.Yunita, N. (2014). Improving the Eleventh Grade of Administration Student’s Speaking Skill through Role Play Strategy at SMK Harapan Jaya Cengkareng. Program Sarjana Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bahasa Inggris. Tangerang: Universitas Muhammadiyah Tangeran

THE EFFECT OF BOGGLE GAMES ON THE VOCABULARY MASTERY OF THE SEVENTH GRADE STUDENTS' AT MTS. NURUL HIKMAH

AbstractThe research is aimed to investigate whether there is an effect of the Boggle game on vocabulary mastery of seventh-grade students at MTs. Nurul Hikmah. The design used was quasi-experimental method with Nonequivalent control group design. The subject of population in this research is seventh-grade students of MTs Nurul Hikmah. The sample of this research were 60 students, who were classified into 30 students of experimental class and 30 students of controlled class. The technique of collecting data with used the research instrument was a test consisting of a pre-test and post-test. The results of thisresearch stated that the used of Boggle games in learning vocabulary affected students' vocabulary mastery. This can be seen from the t-test results of pre-test and post-test at a significance level of 5% (0.05) alpha and degrees of freedom of 2.00, where the t-count of pre-test is higher than the t-table (2.03 > 2.00) with the average pre-test score of the experimental class was higher than the average pre-test score of the control class (49.47 > 42.60) and the t-count of post-test is higher than the t-table (5.75> 2.00) with the average post-test score of the experimental class was higher than the average pre-test score of the control class (83.50 > 73.10). It can be concluded that there is significant effect of Boggle game on the seventh grade students’ vocabulary mastery at MTs. Nurul Hikmah. It means that the Boggle game is effective in learning vocabulary mastery for the seventh-grade students of MTs Nurul Hikmah. By using the Boggle game, the teaching and learning process becomes more interesting. Key words: Boggle Game, Vocabulary Mastery

HUBUNGAN ANTARA SHIFT KERJA DAN KELELAHAN KERJA DENGAN TEKANAN DARAH PADA PERAWAT DI RUMAH SAKIT X

Tekanan darah merupakan faktor yang penting pada sistem sirkulasi. Perubahan atau peningkatan tekanan darah pada perawat dapat menimbulkan gangguan sirkulasi jantung yang memengaruhi kesehatan perawat. Hasil studi pendahuluan menunjukkan perawat di tiga shift kerja yang berbeda memiliki hasil tekanan darah yang berbeda, terutama perawat yang bekerja pada shift kerja malam mengalami tekanan darah prehipertensi. Tekanan darah pada perawat dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor faktor pekerjaan (shift dan kelelahan kerja). Penelitian ini dilakukan pada perawat di Rumah Sakit X yang berlokasi di Provinsi Jawa Timur. Penelitian dilakukan pada Januari-Februari 2023. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis hubungan shift kerja dan kelelahan kerja dengan tekanan darah pada perawat. Penelitian ini merupakan penelitian observasional analitik dengan desain studi cross-sectional. Populasi pada penelitian ini adalah perawat yang bekerja pada sistem kerja 3 shift sebanyak 137 orang. Pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling dengan jumlah sampel 102 orang. Data diperoleh dengan mengukur kelelahan kerja menggunakan kuesioner IFRC, dan tekanan darah diukur setelah bekerja oleh perawat menggunakan sphygmomanometer digital. Data dianalisis menggunakan uji korelasi Spearman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tekanan darah perawat yaitu prehipertensi. Terdapat hubungan yang kuat antara kelelahan kerja (r=0,659) dengan tekanan darah. Sedangkan shift kerja dengan tekanan darah memiliki hubungan yang lemah (r=0,259). Kesimpulan dari penelitian ini adalah shift kerja malam dan kelelahan kerja tinggi dapat menyebabkan tekanan darah yang tinggi pada perawat di Rumah Sakit X