Percepción de la salud de los niños expresada en el lenguaje creativo de los dibujos

Objective. Children’s health perception through creative drawing language the identification of external factors perceived as negative or positive to health by children. Methodology. A descriptive study that describes the analysis of the expressive language of drawings and written comments. The sample consisted of 130 children in 3rd and 4th classes from four randomly selected schools, in the region of Central Portugal Continental (Coimbra district). The study was conducted during the first semester of 2011. The data collection was performed by means of Rodrigues’ drawing/writing sheet. This sheet is divided in 4 areas (2 of them to draw what children consider good for health and the other 2 to write the content or message of the drawings). The themes expressed are classified based on the priority areas for the promotion of healthy lifestyles. Results. children value healthy food, physical activity, mental health, prevention of inappropriate substance consumption and health and environment. The drawings and comments show links between diet and physical exercise, and between mental health and interpersonal relationships. Conclusion. Drawings and comments facilitate health professionals understanding of children’s perception of health positive and negative factors. The results of the study allow planning intervention strategies in school health from infant perception

Metodo de assessoria pedagógica de projectos pessoais dos estudantes de enfermagem

El Método de Proyectos Personales Consultoría Educativa (MAPPP) se ha desarrollado desde 1999 por Rodrigues y implementado como una estrategia pedagógica constructiva en el proceso de aprendizaje y desarrollo personal y lasociedad de estudiantes de enfermería. Este problema se continúa desarrollándose en el contexto del proyecto Unidad de Investigación de la Facultad de Enfermería Coimbra, donde este estudio se ajusta a la para describir y categorizar los resultados de experiencia de un grupo de profesores que informó a la desarrollo de proyectos personales de los alumnos de enfermería. Seleccionó una muestra intencional de 20 profesores de la Escuela de Enfermería de Coimbra, que experimentado el MAPPP entre 1999 y 2009, la presentación de informes a través de un cuestionario. De acuerdo con estudios datos anteriores señalan el papel y profesor en el proceso fundamental de asesorar al que alienta, apoya y valida el desarrollo y la aprendizaje de los estudiantes, ya que debe ser titular habilidades de enseñanza, personal y profesional, la que, en opinión de los participantes se encuentran en amplio universo de conocimientos científicos, comunicación pedagógica, y relacional. El asesoramiento la enseñanza es un desafío a los maestros en el lo que se refiere a la enseñanza y el aprendizaje de procesos y la naturaleza de los recursos necesarios, las medidas necesarias despertar la conciencia de los estudiantes de la importancia de sus propias ambiciones personales y el deseo de aprender y actuar con autonomía y auto-dirección. Los resultados de este estudio vienen a corroborar los resultados de estudios anteriores, permite diseñar una intervención en el contexto de Método de ejecución del Proyecto de Asesoría Los estudiantes de enfermería personales, a raíz de una metodología de investigación acción.Descriptores: educación de enfermería; apoyo pedagógico; desarrollo personal

A classificação internacional para a prática de enfermagem como um instrumento de melhoria contínua da qualidade dos cuidados de enfermagem à criança/família

Relatório de estágioMestrado, Enfermagem de Saúde Infantil e Pediatria, 2013, Escola Superior de Enfermagem de LisboaA avaliação do desenvolvimento infantil constitui vital importância na sua promoção e vigilância, representando uma dimensão de cuidados essencial para o EESIJ, abordada num primeiro momento deste relatório. O desenvolvimento de competências nesta área permitiu a proposta da Escala de Avaliação do Desenvolvimento Infantil de Mary Sheridan Modificada, para utilização no serviço de pediatria da instituição onde exerço funções. A CIPE enquanto terminologia global para a prática de enfermagem e definida obrigatoriamente para utilização no SIE informatizado nacional desde 2007, representa deste modo um instrumento essencial para reflexão qualitativa sobre a analogia das práticas realizadas e documentadas, promotor da sua autonomia e da visibilidade de resultados dos respectivos cuidados. Neste âmbito conheci outras realidades institucionais onde contactei com responsáveis sobre Qualidade e SIE, equipas de enfermagem e respectivos padrões documentais, partilhando conteúdos, promovendo sinergias e desenvolvendo competências como perito nesta área. Os últimos campos de estágio deste relatório realizados na minha instituição, visaram a proposta qualitativa para o SIE do serviço de urgência pediátrica e a coordenação do processo de melhoria da Qualidade dos Cuidados de Enfermagem prestados à Criança/Família na UCINP, visando necessidades evolutivas do padrão CIPE/SAPE do serviço. De relevar ainda a proposta que apresentei e discuti com a enfermeira directora, definindo estratégias e analogias entre práticas clínicas, SIE e Qualidade dos Cuidados, demonstrando competências globais na área da gestão (institucional, coordenação de equipas e gestão de conflitos), essenciais na transição para EESIJ. As potencialidades e limitações do aplicativo informático SAPE, a compreensão do percurso evolutivo da CIPE, as perspectivas futuras dos sistemas de informação em saúde e a interoperabilidade institucional de informação, constituem assim temáticas estratégicas para a enfermagem portuguesa abordadas e contextualizadas neste relatório. A definição do RMDE portugueses visando a criação de Indicadores de Enfermagem, representa um objectivo primordial nesta globalizada sociedade de informação e exigência qualitativa das actuais políticas de saúde

Depressão, ansiedade e estresse em usuários de cuidados primários de saúde

Aim: Describe levels of depression, anxiety and stress among users of an urban/rural health centre, analyse sex differences and comorbidity between depression, anxiety and stress. Method: Descriptive co-relational study with a Portuguese version of DASS-21; consecutive sample (n=343). Results: 40.52%, 43.48% and 45.06% of individuals present some degree of depression, anxiety and of stress, respectively. Severe or very severe levels of disturbance were found in 20.87% (anxiety), 22.38% (stress) and 12.24% (depression) of individuals. Women present higher levels of depression, anxiety and stress. Depression, Anxiety and Stress are strongly and positively associated. Conclusion: These results show high point prevalence - higher than in other countries - and reveal differences in sex as well as comorbidity. They may allow for the development of a local and community intervention strategy for mental health promotion and disease prevention, particularly for women.Los objetivos de este estudio fueron: describir niveles de depresión, ansiedad y estrés de los usuarios de un centro de salud urbana/rural, analizar diferencias de género y la comorbilidad entre depresión, ansiedad y estrés. Se trata de un estudio descriptivo correlacional aplicando una versión portuguesa de la DAS-21 en una muestra consecutiva (n=343). Se constató algún grado de depresión, ansiedad y estrés en 40,52%, 43,48% y 45,06% de los individuos, respectivamente. Se identificaron niveles graves o muy graves de ansiedad en 20,87% de los individuos, de estrés en 22,38% y de depresión en 12,24%. Las mujeres presentaron niveles promedios de depresión, ansiedad y de estrés más elevados. La depresión, la ansiedad y el estrés están fuertemente y positivamente asociados. Se concluye que estos resultados apuntan para una elevada prevalencia - más alta que en otros países - y revelan diferencias de género y comorbilidad. Con base en los hallazgos, se podrá desarrollar una estrategia de intervención local y comunitaria para la promoción de la salud mental y prevención de la enfermedad, particularmente de las mujeres.Os objetivos deste estudo foram descrever níveis de depressão, ansiedade e estresse dos usuários de um centro de saúde urbano/rural, analisar diferenças de sexo e a comorbilidade entre depressão, ansiedade e estresse. Este é um estudo descritivo correlacional, aplicando-se uma versão portuguesa da DASS-21, em amostra consecutiva (n=343). Tem-se como resultados que 40,52, 43,48 e 45,06% dos indivíduos apresentam, respetivamente, algum grau de depressão, ansiedade e estresse. Identificaram-se níveis graves ou muito graves de ansiedade em 20,87% dos indivíduos, de estresse em 22,38% e de depressão em 12,24%. As mulheres apresentam níveis médios de depressão, ansiedade e estresse mais elevados. Depressão, ansiedade e estresse estão forte e positivamente associados. Esses resultados apontam para elevada prevalência - mais alta que em outros países - e revelam diferenças de sexo e comorbilidade. Com base neles, poder-se-á desenvolver estratégia de intervenção local e comunitária para a promoção da saúde mental e prevenção da doença, particularizando as mulheres

Efeitos na cognição e longevidade

Introdução: O jejum pode ser entendido como a abstinência voluntária de comida ou bebidas com conteúdo energético ou calórico por períodos que geralmente começam nas 12h e se podem estender por dias ou semanas. O jejum é praticado desde a antiguidade em que as populações por razões culturais ou religiosas abstinham-se voluntariamente de comer, como acontece no Ramadão. O jejum tem vindo gradativamente a ser recomendado para tratamento ou prevenção de várias doenças e mesmo em indivíduos com saúde que procuram um estilo de vida mais saudável. Descobertas provenientes de investigações em animais e estudos mais recentes efetuados em humanos indicam que o jejum pode providenciar estratégias eficazes para retardar o envelhecimento e aumentar a performance cognitiva. Objetivos: O objetivo desta revisão é providenciar uma visão abrangente e contextualizada do impacto do jejum no âmbito da cognição e da longevidade Métodos: Análise de artigos indexados na base de dados PubMed e Google Scholar, entre outras. Para efetuar a pesquisa utilizaram-se palavras-chave como “fasting”, “caloric restriction”, “energy restriction”, “cognition”, “longevity” e “autophagy”. Resultados: A vasta maioria artigos científicos analisados valida os benefícios do jejum na área cognitiva onde é destacado o aumento do fator neurotrófico derivado do cérebro (BDNF) e a cetogénese nas restrições calóricas mais longa, bem como o aumento da longevidade, onde os mecanismos que desencadeiam a autofagia têm papeis relevantes. Conclusão: O jejum é uma abordagem não-farmacológica promissora e parece ter efeitos benéficos no domínio cognitivo e no atraso do envelhecimento. A maior parte dos artigos científicos revistos demonstraram existir uma correlação positiva entre jejum e as duas áreas investigadas. Os efeitos positivos incluem o aumento da plasticidade cerebral, da neurogénese e da biogénese mitocondrial na cognição. A autofagia e os mecanismos que a potenciam podem ser um potencial alvo para modular a esperança de vida em animais. Ainda não existem indícios fortes para assegurar que estas inferências têm utilidade prática no nosso quotidiano, visto que são relativamente escassos os estudos em seres humanos. É relevante que a comunidade científica se continue a debruçar sobre este tema e que sejam efetuados estudos adicionais para que futuramente possamos confirmar reconhecer se os seus benefícios são realmente determinantes para a nossa espécie.Background: Fasting may be understood as the voluntary abstinence of food or drinks with energy or caloric content for periods that usually start at 12 hours and may extend for days or weeks. Fasting is practiced since antiquity in which people for cultural or religious reasons voluntarily abstain from eating, as happens in Ramadan. Fasting has been gradually being recommended for treatment or prevention of various diseases and even in healthy individuals seeking a healthier lifestyle. Findings from animal research and more recent studies in humans indicate that fasting can provide effective strategies for slowing aging and increasing cognitive performance. Objectives: The purpose of this review is to provide a comprehensive and contextualized view of the impact of fasting on cognition and longevity. Methods: Analysis of indexed articles in the PubMed and Google Scholar database, among others. Key words such as "fasting", "obesity", "diabetes", "caloric restriction", "energy restriction", "cognition", "longevity" were used to carry out the research Results: The vast majority of scientific papers analyzed validates the benefits of fasting in the cognitive area where the enhanced brain-derived neurotrophic factor (BDNF) and ketogenesis in longer caloric restrictions are highlighted, as well as increased longevity, where the mechanisms that trigger autophagy have relevant roles. Conclusion: Fasting is a promising non-pharmacological approach and appears to have beneficial effects on the cognitive domain and on the delay of aging. Most of the reviewed scientific papers have shown a positive correlation between fasting and the two studied areas. Positive effects include increased brain plasticity, neurogenesis and mitochondrial biogenesis in cognition. Autophagy and the mechanisms that potentiate it may be a potential target for modulating animal life expectancy. There is still no strong evidence to ensure that these inferences have practical utility in our daily lives, since studies on humans are relatively scarce. It is important that the scientific community continue to look into this issue and that further studies are carried out so that we can confirm in the future that their benefits are truly determinant for our species

Relatório Final de Estágio no Escalão de Juvenis A (Sub-17) no Clube de Futebol Os Belenenses 2011-2012

Orientação : Jorge CasteloEste relatório surge no âmbito do estágio profissionalizante do Mestrado em Treino Desportivo da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, realizado na equipa de Juvenis A do Clube de Futebol “os Belenenses”, que disputou o Campeonato Nacional – Série C, na época de 2011/12. O relatório focar-se-á na descrição, fundamentação e reflexão das decisões e acções subjacentes ao treino desportivo da equipa, contextualizando o jogo de futebol no grupo etário sub-17, bem como a relação com as exigências que se irão colocar no escalão etário subsequente e no percurso até sénior. O relatório encontra-se dividido em três tipos de planificação: (1) Planificação Conceptual, que inclui uma reflexão do jogo de futebol no quadro do grupo etário em que o estágio foi realizado bem como e a relação com as exigências que se irão colocar no futuro imediato e a longo prazo; a análise do clube relativamente à sua história, constrangimentos, organização e objectivos gerais; uma detalhada referência aos jogadores e à equipa que suportou a sua preparação para a competição; a definição do modelo de jogo a adoptar e o planeamento anual. (2) Planificação Estratégica, que inclui os pressupostos para a preparação da equipa, e da aquisição e aperfeiçoamento no tempo do modelo de jogo a adoptar, isto é, no desenvolvimento de um planeamento de treino; (3) Planificação Táctica, que refere a aplicação de um modelo de análise do treino, bem como a utilização deste instrumento para o melhoramento das capacidades individuais e colectivas da equipa, aferindo a congruência com o modelo de jogo idealizado pelo Treinador.This report comes under the professional traineeship in the Master’s degree in Sports Training of the Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, carried out at the Clube de Futebol “os Belenenses” with the Youth team, which played the National Championship - Series C, season 2011 / 12. The report will focus on the description, reflection and reasoning of decisions and actions underlying the training of the team, contextualizing the game of football in the under-17 age group, as well as the relation with the demands that will arise in the age group and in the subsequent path until reaching senior level. This report is divided into three types of planning: (1) Conceptual Planning, which includes consideration of the football match under the age group in which the traineeship was performed as well as the relation with the demands that will arise in the immediate future and long-term analysis of the club in relation to its history, constraints, organization and objectives, a detailed reference to the players and the team that endured its preparation for the competition, setting the game model and the annual planning. (2) Strategic Planning, which includes the assumptions for the preparation of the team, and the improvement in the game model to be adopted, that is, in developing a training plan, (3) Tactical Planning, which relates to applying an analysis of the training model, and the use of this instrument for the improvement of individual and collective capabilities of the team, checking the congruency with the training model idealized by the Coach

Editorial: o corpo em movimento: espiritualidade e transcendência

info:eu-repo/semantics/publishedVersio

VISÃO CRÍTICA-EPISTEMOLÓGICA DA LEI 13.019/14: UM DISFARCE DE PARTICIPAÇÃO SÓCIO-VOLUNTÁRIA

Resumo Esta obra acadêmica teve como escopo a análise dos elementos fundamentais da lei 13.019/14. Precipuamente salientou-se a atual visão de sociedade civil e suas implicações frente ao princípio da supremacia do interesse público e suas falibilidades no sistema jurídico pátrio pela incorreta interpretação das terminologias que o regime jurídico de parcerias anuncia. Palavras-Chaves: Cooperação. Sociedade Civil Organizada. Interesse Público.   ABSTRACT This academic work had a purpose to analyze the basic ideological roots of the Law 13.019/14 and its implications in the Brazilian society. Also the public interest needs to be scrutinized in terms of real sociological prospects by lacking the real sense of partnerships between civil society and the State