Contabilização dos Activos Biológicos – Caso Específico no Sector Aviário – Sociave

O presente trabalho tem por objectivo principal sistematizar os principais conceitos relacionados com a mensuração, reconhecimento, apresentação e divulgação nas demonstrações financeiras dos activos biológicos tais como animais e plantas. Num momento de mudança de normativo contabilístico nacional e considerando que o anterior era muito escasso em termos normativos para este sector que consideramos sensível para algumas empresas do mercado, entendemos que seria de todo o interesse levantarmos questões, sistematizar conceitos, e abordar este assunto privilegiado os aspecto de reconhecimento e mensuração. O presente trabalho inicia com questões de enquadramento e contextualização do tema, definimos os objectivos do trabalho, a estrutura, a metodologia utilizada para na abordagem do tema e referências relativa à sua utilidade académica. Em seguida temos os aspectos de conceitos, teórico e normativo nacional e aspectos conceptuais em normativos internacionais que permitem uma melhor compreensão do tema e conhecer o tratamento contabilístico (mensuração, reconhecimento, apresentação e divulgação) dado pelos dois normativos. Dedicamos um capítulo para o estudo do caso da empresa SOCIAVE, SARL onde, alem de apresentarmos a empresa, utilizamos as informações internas (gentilmente cedidos pela gerência) para ilustrarmos a abordagem do tema

Uma experiência formativa na residência pedagógica: representação histórica feminina negra em um jogo de cartas

This paper analyzed how the teacher can use the representativeness of women from Brazilian history as a methodological strategy, aiming to contribute to minimizing the impacts caused by ethnic and racial prejudices and limitations of gender roles. The hypothesis was that, taking female representativeness to the school environment, inequalities between genders can be minimized with the recognition and identification of female protagonism in important Brazilian historical moments, commonly related only to the male gender. The methodology used approached the story of historical characters portrayed in a book by means of a cards game with audio resources and field observations, reaching the qualitative result of improving students' self-esteem, self-image, and school performance, concluding that prejudice, coupled with gender-limiting roles, and low self-esteem can be factors associated with poor school performance and body image disorders.Este artículo analizó cómo el docente puede utilizar la representatividad de mujeres de la historia brasileña como estrategia metodológica para contribuir con la minimización de los impactos causados por los prejuicios étnicos y raciales, así como por las limitaciones de los roles de género. La hipótesis fue que llevando la representatividad femenina al ambiente escolar las desigualdades entre los géneros pueden ser minimizadas con el reconocimiento y la identificación del protagonismo femenino en importantes momentos históricos brasileños, comúnmente relacionados sólo con el género masculino. La metodología utilizada abordó la historia de personajes históricos representados en un libro, por medio de un juego de cartas con recurso de audio y observaciones de campo, llegando al resultado cualitativo de mejora de la autoestima, autoimagen, y desempeño escolar de los alumnos,Este artigo analisa como o docente pode utilizar a representatividade de mulheres da história brasileira como estratégia metodológica objetivando contribuir para minimizar os impactos causados pelos preconceitos étnicos e raciais e limitações dos papéis de gênero. A hipótese foi de que levando a representatividade feminina ao ambiente escolar, as desigualdades entre os gêneros podem ser minimizadas com o reconhecimento e a identificação do protagonismo feminino em importantes momentos históricos brasileiros, comumente relacionados apenas ao gênero masculino. A metodologia utilizada aborda a história de personagens históricas retratadas em um livro, por meio de um jogo de cartas com recurso de áudio e observações de campo, chegando-se ao resultado qualitativo de melhoria da autoestima, autoimagem, e desempenho escolar dos alunos, concluindo que o preconceito, aliado aos papéis limitantes de gênero e a baixa autoestima podem ser fatores associados ao baixo desempenho escolar e a distúrbios de imagem corporal

DESPESAS COM EDUCAÇÃO NA EXECUÇÃO DO ORÇAMENTO DO GOVERNO FEDERAL DO BRASIL ENTRE 2003 E 2008

Conforme a Constituição Federal Brasileira de 1988, a educação constitui um direito social fundamental para o desenvolvimento dos indivíduos. A análise dos valores constantes no Orçamento da União, destinados a educação, constitui fonte inicial de reflexão sobre qual tratamento o Governo Federal tem dispensado ao atendimento desse direito. O objetivo deste artigo é analisar os valores, a composição, a evolução e a expressividade das despesas com a função Educação na execução do Orçamento da União entre 2003 e 2008. Para isto, é realizada a apresentação e análise de dados emitidos pela Secretaria do Tesouro Nacional, do Ministério da Fazenda. A metodologia utilizada é exploratória, com relação aos objetivos e quantitativa e qualitativa (mista), em relação à abordagem do problema. Os procedimentos para obtenção dos dados foram os da pesquisa bibliográfica para a fundamentação teórica e da pesquisa documental para o desenvolvimento da análise. As análises permitiram perceber que entre os anos de 2003 e 2008, a função Educação esteve sempre entre as cinco mais expressivas monetariamente. O valor despendido com essa despesa apresentou aumento de 50,65% no período. Todavia, sua representatividade em relação ao total das despesas foi baixa representando no máximo 2,88% do total das despesas orçamentárias

OBSERVAÇÃO DA APLICAÇÃO MÍNIMA CONSTITUCIONAL NA FUNÇÃO EDUCAÇÃO NO ORÇAMENTO DO GOVERNO FEDERAL DO BRASIL ENTRE OS ANOS DE 2003 E 2008

A educação está prevista na Constituição Federal Brasileira de 1988 (CF/88) representa um direito social fundamental para o desenvolvimento dos indivíduos. Para garantir o atendimento a este direito, a CF/88 determina valores de aplicação mínima que devem ser destinados a educação. O objetivo deste artigo é verificar se esses limites foram cumpridos durante o período da análise. Para isto, é realizada a apresentação e análise de dados emitidos pela Secretaria do Tesouro Nacional (STN) e pelo Tribunal de Contas da União (TCU). A metodologia utilizada é exploratória, com relação aos objetivos e quantitativa e qualitativa (mista), em relação à abordagem do problema. Os procedimentos para obtenção dos dados foram os da pesquisa bibliográfica para a fundamentação teórica e da pesquisa documental para o desenvolvimento da análise. Os dados e informações analisadas permitiram perceber que o limite de 18% da receita resultante de impostos aplicados em educação foi atendido. Até 2006 vigorava a determinação para que a União aplicasse ao menos 30% dos recursos determinados pela CF/88 em erradicação do analfabetismo e na manutenção do ensino fundamental. Em relação a este limite, embora pela prestação de contas da STN ele tenha sido cumprido, os valores apurados pelo TCU demonstraram o contrário

The rules of subversion: Roberto Schwarz, Bertha Dunkel and “Teoria e Prática” journal

O artigo trata  do “Grupo 2 do Seminário sobre O Capital de Marx”, promovido por Roberto Schwarz e Ruy Fausto em 1963, assim como de sua transformação na revista Teoria e Prática. Trata-se de estabelecer os nexos entre a morfologia e a produção intelectual dos membros participantes. Considerando o perfil e as posições institucionais dos “teóricos práticos” e dos autores por eles criticados, propõe uma interpretação a respeito dos atiçamentos para a “crítica da crítica”. No interior dessa configuração, Roberto Schwarz criou uma personagem geralmente tratada de modo pouco sistemático por seus comentadores, Bertha Dunkel, demonstrando que ela encerra uma chave de leitura importante e nada anedótica.This article analyzes the “Group 2 of the Seminar on Marx’s Capital”, promoted by Roberto Schwarz and Ruy Fausto in 1963, as well as its transformation into the journal Teoria e Prática. It establishes the links between the morphology and intellectual production of the participants. Considering the profile and the intellectual positions of the “practical theorists” and the authors they criticized, it proposes an interpretation with respect to the provocations of the “criticism of criticism”. Within this configuration, Roberto Schwarz created a role which was not systematically engaged with by his commentator, Bertha Dunkel. However, it demonstrates that it concluded with an important insight that was not at all anecdotal

Análise de conformidade da adopção da IAS 41 nas empresas agronegócio que possuem activos biológicos

A adopção das normas IFRS fez com que algumas empresas de agronegócios passassem a elaborar as suas demonstrações financeiras segundo as exigências da IAS 41. A IAS 41 é a primeira norma que trata do sector primário que engloba as empresas de agronegócio. Estabelece critérios de reconhecimento, mensuração, divulgação dos activos biológicos e produtos agrícolas e a forma apresentação dos activos biológicos e produtos agrícolas nas demonstrações financeiras. Tendo em vista que a IAS 41 já possui 10 anos de vigência torna-se relevante verificar o grau de conformidade apresentado pelas empresas do agronegócio. Neste sentido a presente pesquisa tem sua base no seguinte problema de pesquisa: Qual o grau de conformidade apresentado na divulgação dos activos biológicos pelas empresas do agronegócio ao redor do mundo. Assim, o objetivo da presente pesquisa é analisar o grau de conformidade apresentado na divulgação dos activos biológicos pelas empresas do agronegócio. A pesquisa é caracterizada uma pesquisa descritiva e documental e utilizou como base de partida uma população de 219 empresas que possuem activos custodiados no banco BNY Mellon nos sectores de indústrias papel e celulose, produção de Alimentos e retalhistas de alimentos e bebidas. Com base nos critérios necessários para a pesquisa foram seleccionadas 29 empresas que divulgaram informações nas suas demonstrações financeiras do ano 2013 sobre activos biológicos. Para verificar a conformidade foi estabelecido um cheklist de conformidade analisando cada item requerido pela IAS 41. Com base nas informações obtidas a percentagem de conformidade das empresas em relação às questões da IAS 41 é de 57,97%. A percentagem de conformidade das empresas que atenderam os itens excluindo o item 39 que trata da divulgação dos activos biológicos em linhas separadas no balanço, DRE, DFC e DMPL foi de 55%. Com base nos resultados encontrados conclui-se que o grau de conformidade encontrado pode ser considerado apenas como satisfatório dado que algumas empresas ainda não cumprem todas as exigências da norma.The adoption of IFRS standards led some agribusiness companies to draw up their financial statements according to IAS 41 requirements. IAS 41 is the first rule which deals with the primary sector and covers agribusiness companies. It establishes acknowledgment criteria, measurement, spreading of biological assets and farming products and the way of presenting biological assets in financial statements. Taking into account that IAS 41 has been operating for 10 years, it becomes relevant to check the level of compliance improved by agribusiness companies. Therefore, this research is based on the following research question: What is the level of compliance reported in the spreading of biological assets by agribusiness companies around the world? So, the objective of this research was to analyse the level of compliance reported in the spreading of biological assets by agribusiness companies. The research is characterized as a descriptive and documental research and used as starting point a population of 219 companies which owns assets held in custody at BNY Mellon Bank in the areas of paper and cellulose industry, food production and beverage and food retailers. Based in the required criteria for the research, 29 companies were selected, and they released information on their financial reports for biological assets for the year 2013. To verify the compliance a checklist was established in order to analyse each item required by IAS 41. Based on the obtained information, the compliance rate of the companies on matters referred to IAS 41 is 57.97%. The compliance rate of the companies which reported the items, excluding item 39 which deals with the spreading of biological assets in separated lines in the balance, DRE, DFC and DMPL, was 55%. Based on the obtained results, the conclusion is that the compliance level which was found can be only regarded as satisfactory, due to the fact that some companies haven’t followed all the standard requirements ye

Importância e manejo de Sclerotinia sclerotiorum (mofo branco) nos cultivos de feijão e soja

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Agronomia e Medicina Veterinária, 2013.Atualmente, o Mofo Branco, ou podridão branca de esclerotínia, como também é conhecido o fungo, depois da ferrugem asiática, pode ser considerada a principal doença da cultura de soja pelos prejuízos causados nas últimas safras, atingindo também outras culturas de importância econômica como o feijão. O objetivo deste trabalho foi fazer um levantamento de informações recentes sobre o patógeno Sclerotinia sclerotiorum e o seu manejo nas culturas de soja e feijão. Os problemas ocasionados pelo Mofo Branco são murcha das folhas, dentro e fora dos tecidos infectados são formadas partículas duras e negras, de formatos irregulares, facilmente visíveis a olho nu, que são os escleródios do fungo e queda expressiva de produção. Os tecidos doentes tornam-se secos, leves e quebradiços, e as sementes infectadas ficam sem brilho, enrugadas e mais leves. Pelas informações levantadas pode-se considerar que se deve fazer todo o possível para impedir a entrada do patógeno em áreas onde a doença ainda não foi observada, pois, uma vez presente, é muito difícil erradicá-lo. É essencial, portanto, o uso de sementes sadias, de boa procedência e tratadas. Deve-se também proceder à limpeza minuciosa dos implementos agrícolas, utilizar o sistema plantio direto com o uso de palhada e rotação de culturas