Memory of formation applied to a distance learning course

The presente work is a critical and methodological reflection of the didactic and pedagogical experience undertaken in a improvement course called Education, Poverty and Social Inequlity, offered to basic education professionals and others involved in social policies. By understanding that the pedagogical placements around the student’s autonomy colide with the reality of time and life of the course participants, the article seeks to show the feasibility of a teaching proposal based on the memory of formation. The study was made possible through the critical appreciation of the proposal of autonomy in EAD, from the exposition of the steps adopted in the activities, and excerpts from the answers of some students in the courses. At the end, was emphasized that the articulation between memory of formation and the proposal of autonomous education in distance learning is viable and significant, as long as there is a connection between activities proposed in the course and personal memory.O presente trabalho é uma reflexão crítica e metodológica da experiência didática e pedagógica empreendida em um curso de aperfeiçoamento denominado Educação, Pobreza e Desigualdade Social, ofertado aos profissionais da educação básica e a outros envolvidos com políticas sociais. Ao entender que as colocações pedagógicas em torno da autonomia do aluno esbarram na realidade de tempo e vida dos cursistas, o artigo procura mostrar a viabilidade de uma proposta de ensino pautada na memória de formação. O estudo viabilizou-se através da apreciação crítica da proposta de autonomia na EAD, da exposição dos passos adotados nas atividades, e em recortes das respostas de alguns alunos dos cursos. Enfatiza-se ao final que é viável e significativo a articulação entre memória de formação e proposta de um ensino autônomo na EAD, desde que ocorra conexão entre atividades propostas no curso e memória pessoal.São Cristóvã

A INTERPRETAÇÃO DO DIREITO E A IDEOLOGIA DO INTÉRPRETE: O PROCESSO DE HEGEMONIA NA HERMENÊUTICA

O artigo tem como fundamento a análise da interpretação jurídica. Apuramos, ao longo de nosso estudo, que o direito é instrumento da disputa de hegemonia na sociedade. A interpretação jurídica tem uma importância fundamental na manutenção e sustentação da ideologia dominante

Galactosemia clássica

Contém um relatório de estágio realizado no Instituto de Genética Médica Jacinto de Magalhães, no Hospital Central especializado de Crianças Maria Pia e no Hospital São João do Porto, no âmbito da licenciatura em Ciências da Nutrição pela Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do Porto. O exemplar do relatório de estágio existe apenas em formato papel e está disponível para consulta na Biblioteca da FCNAUPTese de licenciatura em Ciências da Nutrição apresentada à Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação da Universidade do PortoResumo da tese:Introdução: A máquina humana, de todas as existentes à superfície da Terra, é talvez a mais complexa e a mais difícil de entender. O seu estudo tem suscitado o interesse do mundo. Senão vejamos: tudo o que o homem constrói tem como finalidade satisfazer uma determinada necessidade sua. Todavia, a necessidade primária do homem, baseia-se tão simplesmente na manutenção da sua própria vida. Para tal, a maquinaria interna humana terá de funcionar bem. O problema surge quando assim não acontece. O pior ocorre quando o próprio homem, não consegue resolver esse mesmo problema. Com muitos inatos do metabolismo, acontece isso mesmo. Ohomem detecta-os, embora não os consiga resolver em pleno. O metabolismo do homem como garante da perfeita utilização dos recursos energéticos de que dispõe, permite o bem estar interno, para que o externo seja, então possivel. Na Galactosemia Clássica, o metabolismo interno do homem não funciona em pleno. Os possuidores desta metabolopatia podem ver comprometido o seu desenvolvimento. Aqui, como noutras situações deste tipo, a nutrição tem uma palavra a dizer! Os Hidratos de Carbono: Os hidratos de carbono sãocompostos aldeído ou cetona aos quais se ligam grupos hidróxil. Asua fórmula empírica é (CH2O)n. Constituem, juntamente com as proteínas, os ácidos nucleicos e os lípidos, uma das quatros maiores classes de biomoléculas. São constituintes da maioria da matéria orgânica existente à superfície da Terra, possuindo múltiplos papéis nas diversas formas de vida

Factors affecting Hg (II) adsorption in soils from the Rio Negro basin (Amazon)

Mercury (II) adsorption studies in top soils (top 10 cm) from the Rio Negro basin show this process depends strongly on some selected parameters of the aqueous phase in contact with the soils. Maximum adsorption occurred in the pH range 3.0-5.0 (>90%). Dissolved organic matter shows an inhibitory effect on the availability of Hg (II) to be adsorbed by the soils, whereas a higher chloride content of the solution resulted in a lower adsorption of Hg (II) at pH 5.0. Soils with higher organic matter content were less affected by changes in the salinity. An increase in the initial Hg (II) concentration increased the amount of Hg (II) adsorbed by the soil and decreased the time needed to reach equilibrium. A Freundlich isotherm provided a good model for Hg (II) adsorption in the two types of soil studied. The kinetics of Hg (II) adsorption on Amazonian soils showed to be very fast and followed pseudo-second order kinetics. An environmental implication of these results is discussed under the real scenario present in the Negro River basin, where acidic waters are in contact with a soil naturally rich in mercury.438443Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP

In Vivo Metabolic Responses to Different Formulations of Amino Acid Mixtures for the Treatment of Phenylketonuria (PKU)

Funding Information: Conflicts of Interest: This study was financially supported by APR Applied Pharma Research S.A. (Balerna, Switzerland). N.G. and G.R. are employees of APR Applied Pharma Research S.A. (Balerna, Switzerland); L.C. and A.B. work at DIMIVET, an Italian contract research organization associated with Bologna University, with no financial interest in APR Applied Pharma Research S.A.; J.C.R. is a member of the European Nutritionist Expert Panel (Biomarin), the Advisory Board for Applied Pharma Research and Nutricia, and has received honoraria as a speaker from APR, Merck Serono, Biomarin, Nutricia, Vitaflo, Cambrooke, PIAM and Lifediet. Publisher Copyright: © 2022 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland.Phenylketonuria (PKU) is a rare autosomal recessive inborn error of metabolism where the mainstay of treatment is a Phe restricted diet consisting of a combination of limited amounts of natural protein with supplementation of Phe-free or low-Phe protein substitutes and special low protein foods. Suboptimal outcomes may be related to the different absorption kinetics of free AAs, which have lower biological efficacy than natural proteins. Physiomimic Technology™ is a technology engineered to prolong AA (AA-PT) release allowing physiological absorption and masking the odor and taste of free AAs. The aim of these studies was to assess the impact of AA-PT formulation on selected functional and metabolic parameters both in acute and long-term experimental studies. Adult rats in fasting conditions were randomized in different groups and treated by oral gavage. Acute AA-PT administration resulted in significantly lower BUN at 90 min versus baseline. Both BUN and glycemia were modulated in the same direction as intact casein protein. Long-term treatment with AA-PT significantly reduces the protein expression of the muscle degradation marker Bnip3L (−46%) while significantly increasing the proliferation of market myostatin (+58%). Animals dosed for 15 days with AA-PT had significantly stronger grip strength (+30%) versus baseline. In conclusion, the results suggest that the AA-PT formulation may have beneficial effects on both AA oxidation and catabolism with a direct impact on muscle as well as on other metabolic pathways.publishersversionpublishe

Tradução de Música & Educação de Surdos

Dissertação apresentada ao Mestrado Acadêmico em Letras, como exigência parcial para a obtenção do título de Mestre em Letras pela Universidade Federal de Rondônia.Esta pesquisa entrelaça música, surdez e educação, partindo da premissa de que o som pode ser compreensível para os surdos. Dado o reconhecimento da Libras como língua oficial das comunidades surdas, fato esse que assegura a língua em todos os espaços como meio de comunicação do povo surdo. Nesse contexto, surge a inserção do intérprete de Libras. Ele possibilita ao surdo a apropriação de elementos simbólicos presentes na música. Por isso, favorece desenvolver um espaço criador de um currículo intercultural. Assim, os processos de tradução\interpretação específicos para Libras se aproximam do dever de conceder “acessibilidade” em diversas camadas sociais. Será importante diferenciar para as culturas ouvintes este ideal identificador de comunidades de relações privadas surdas que tenham por componente principal o fato de poderem receber educação musical. Portanto, aproximamos o elemento música do sujeito surdo, pois ela é concebida de maneira diferente pelas culturas envolvidas. O ensino musical deve ser reforçado na educação escolar para fortalecer a construção de mundo dos surdos, ampliando-lhe o conhecimento tornando-o sujeito detentor de informações sociais até então deixadas à margem da sua vivência. A exploração dos componentes das canções pode tanto voltar-se a sensações como admitir referenciais históricos (distantes e genéricos) ou situacionais (próximos e locais). A música é composta de fontes subjetivas e sugere para a sua compreensão plena um conhecimento da sua estrutura. Desse modo, um trabalho educacional bilíngue favorece conhecimentos aos surdos, compartilhando vivências entre a Libras e a Língua Portuguesa. A Educação de surdos valeu-se de aportes de Paulo Freire, do qual obtemos parâmetros, logo, criamos uma proposta empregando técnicas de tradução\interpretação contemplando a Comunidade Surda. A proposta deste Trabalho partiu de uma teoria sociocultural, ou seja, o contato do indivíduo com meio social em que ele está inserido. Para isso, o sujeito usa os artefatos culturais como língua, para influenciar o meio. A metodologia se valeu de uma perspectiva político–cultural, permitindo enfrentar a lógica da desconstrução da incapacidade dos surdos em conceber a música. Ao final realizamos um levantamento de músicas para a tradução e sua futura aplicação, nessa dinâmica, poderemos obter horizontes ainda inexplorados na educação geral de pessoas surdas

Cultura e territorialidade Quilombola nas comunidades de Forte Príncipe da Beira & de Santa Fé.

Dissertação apresentada ao Mestrado em Letras-Línguas Vernáculas, oferecido pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR -Departamento de Letras, como requisito final para a obtenção do título de Mestre em Letras. Orientador: Prof. Dr. Júlio César Barreto Rocha.Este Estudo realiza uma análise crítica da Cultura e Territorialidade das Comunidades Quilombolas Forte Príncipe da Beira e Santa Fé, do século XVII ao XXI, com o objetivo precípuo de identificar a cultura e identidade por territorialidade das Comunidades Ribeirinhas do Vale do Guaporé, etnicamente diferenciadas, reorganizadas como Quilombolas. A Pesquisa é realizada com aplicação metodológica da Filologia Política, sobretudo com fulcro na técnica da Análise do Discurso e com o emprego da categoria da Comunidade de Relações Privadas, fazendo dialogarem elementos da historiografia e da memória coletiva. De forma interdisciplinar, busca-se compreender os movimentos cumulativos que as caracterizam culturalmente. De acordo com a análise da oralidade a linguagem dos mitos revelou a presença de fatores político-culturais, na dinâmica discursiva da simbologia local sustentada por uma interpretação validada pelos testemunhos históricos da colonização da Amazônia, que durante séculos, numa relação contínua e exploratória da natureza, e mão de obra escrava da população local, gerou vínculos culturais determinantes, consolidando a formação de grupos multiétnico no Vale do Guaporé, em Rondônia. O resultado dessa pesquisa possibilita novas leituras e reinterpretações sobre a cultura e motivos da autodeclaração Quilombola no processo de recuperação e inclusão dos mecanismos representativos da cultura de um espaço de relações privadas, para isso fez-se necessária a compreensão de como as interferências socioculturais reorganizam identidades

Special Low Protein Foods in the UK: An Examination of Their Macronutrient Composition in Comparison to Regular Foods

Special low protein foods (SLPFs) are essential in a low phenylalanine diet for treating phenylketonuria (PKU). With little known about their nutritional composition, all SLPFs on UK prescription were studied (n = 146) and compared to equivalent protein-containing foods (n = 190). SLPF nutritional analysis was obtained from suppliers/manufacturers. Comparable information about regular protein-containing foods was obtained from online UK supermarkets. Similar foods were grouped together, with mean nutritional values calculated for each subgroup (n = 40) and percentage differences determined between SLPFs and regular food subgroups. All SLPF subgroups contained 43−100% less protein than regular foods. Sixty-three percent (n = 25/40) of SLPF subgroups contained less total fat with palm oil (25%, n = 36/146) and hydrogenated vegetable oil (23%, n = 33/146) key fat sources. Sixty-eight percent (n = 27/40) of SLPF subgroups contained more carbohydrate, with 72% (n = 105/146) containing added sugar. Key SLPF starch sources were maize/corn (72%; n = 105/146). Seventy-seven percent (n = 113/146) of SLPFs versus 18% (n = 34/190) of regular foods contained added fibre, predominantly hydrocolloids. Nine percent of SLPFs contained phenylalanine >25 mg/100 g and sources of phenylalanine/protein in their ingredient lists. Stricter nutritional composition regulations for SLPFs are required, identifying maximum upper limits for macronutrients and phenylalanine, and fat and carbohydrate sources that are associated with healthy outcomes