Influencia del género y la formación académica pre-universitaria en la adquisición de la competencia científica por parte del profesorado en formación

El objetivo de esta investigación fue comparar el grado de alfabetización científica y las dificultades que experimentan los alumnos del Grado de Educación Primaria en el aprendizaje y enseñanza de las Ciencias Experimentales según el género y la modalidad de estudio pre-universitario del que procedan. Los resultados de este estudio corroboran un nivel de alfabetización científica superior en los alumnos procedentes de la modalidad de Ciencia y Tecnología. En cuanto a las dificultades de aprendizaje, se observa que los alumnos varones presentan más dificultades en relación a contenidos relacionados con la Biología y Geología. Los alumnos de modalidades menos científicas poseen más dificultades para todas las materias, con especial énfasis en los contenidos relacionados con la Física y Química, aunque dicha diferencia no es tan elevada como cabría pensar

Mecanismos de eliminación de patógenos en sistemas de tratamiento de aguas residuales = Pathogen removal mechanisms in wastewater treatment systems

Pag. var.El objetivo de este estudio fue determinar los principales mecanismos de eliminación y/o inactivación de patógenos que tienen lugar en los sistemas de tratamiento de agua residual del noroeste de España (lagunajes, humedales artificiales y fangos activados) e intentar cuantificar el efecto de determinados factores ambientales sobre dicha inactivació

Estimating the competence of preservice primary teachers to use inquiry and their willingness to apply It in the classroom

Producción CientíficaInquiry as a strategy for science teaching has become widespread in the classroom and has various applications. But whether teachers are sufficiently trained to carry it out in pre-university classrooms would need to be determined. The objective of this study is to determine the inquiry knowledge of preservice primary teachers and their ability to use it before and after experiencing it for themselves on their degree programmes. The study was carried out over three academic years (2018–2021) with students from the Experimental Sciences course on a Bachelor’s Degree in Primary Education at a teacher training centre in Spain. A total of 579 students participated and the study was divided into two phases. In the first phase, students answered a questionnaire about a hypothetical situation in which they had to apply inquiry, and in the second phase, they worked in groups on problematic situations in which they had to solve them or propose solutions through inquiry. The results indicate that students have a general ability to follow inquiry procedures, which improves after instruction, although they still need training in didactic content on inquiry methodology. Students were also asked about their willingness to apply inquiry in their future work, as well as the difficulties they consider they will encounter. A number of recommendations are made to address the shortcomings and to overcome the difficulties expressed by students in applying inquiry in their future teaching work.Publicación en abierto financiada por el Consorcio de Bibliotecas Universitarias de Castilla y León (BUCLE), con cargo al Programa Operativo 2014ES16RFOP009 FEDER 2014-2020 DE CASTILLA Y LEÓN, Actuación:20007-CL - Apoyo Consorcio BUCLEMinisterio de Economía y Competitividad - Convocatoria 2017 para concesión de ayudas a proyectos de I + D + I correspondientes al Programa Estatal de Investigación, Desarrollo e Innovación Orientada a los Retos de la Sociedad (EDU2017-89405-R

Evaluación de cultivares de maíz en Viedma, Río Negro, Campaña 2016/17

El cultivo de maíz bajo riego se ha transformado en el principal cultivo extensivo anual de verano en los valles de la Norpatagonia. Los principales destinos son la producción de grano y para ensilar los cuales sirven de insumo para la alimentación directa o la elaboración de alimentos balanceadosEEA Valle InferiorFil: Reinoso, Lucio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Valle Inferior; ArgentinaFil: Martinez, Roberto Simon. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Valle Inferior; Argentin

Influencia del género y la formación académica pre-universitaria en la adquisición de la competencia científica por parte del profesorado en formación

El objetivo de esta investigación fue comparar el grado de alfabetización científica y las dificultades que experimentan los alumnos del Grado de Educación Primaria en el aprendizaje y enseñanza de las Ciencias Experimentales según el género y la modalidad de estudio pre-universitario del que procedan. Los resultados de este estudio corroboran un nivel de alfabetización científica superior en los alumnos procedentes de la modalidad de Ciencia y Tecnología. En cuanto a las dificultades de aprendizaje, se observa que los alumnos varones presentan más dificultades en relación a contenidos relacionados con la Biología y Geología. Los alumnos de modalidades menos científicas poseen más dificultades para todas las materias, con especial énfasis en los contenidos relacionados con la Física y Química, aunque dicha diferencia no es tan elevada como cabría pensar

Photovoltaic generation model as a function of weather variables using artificial intelligence techniques

The optimisation of photovoltaic systems of electricity generation involve the necesity of real data of the different variables as well as determination of their relationships. In the field of photovoltaic solar energy there is interest to predict the energy generation in terms of solar radiation and climatic parameters. For this purpose, it is needed a good sensing and measurement of these parameters. In this paper, we propose a method based on artificial intelligence techniques for obtaining the generated energy under climatic conditions during a year. In addition, we propose a model that relates short-circuit current with radiation, considering the true nonlinear behavior of the relationship between variables. The results of the proposed method using real data show its validity and usefulness in predicting the generated energy by photovoltaic modules and the search for alternative methods of measuring global radiation at low cost and reasonable error.Fil: Sánchez Reinoso, Carlos Roberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Biotecnológicas. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Investigaciones Biotecnológicas; ArgentinaFil: Cutrera, M.. Universidad Nacional de Catamarca; ArgentinaFil: Battioni, M.. Universidad Nacional de Catamarca; ArgentinaFil: Milone, Diego Humberto. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata. Instituto de Investigaciones Biotecnológicas. Universidad Nacional de San Martín. Instituto de Investigaciones Biotecnológicas; ArgentinaFil: Buitrago, R. H.. Universidad Nacional de Catamarca; Argentin

Evaluación de Cultivares de Maíz en Viedma, Río Negro. Campaña 2015/16

El cultivo de máiz bajo riego es uno de los cultivos anuales de verano de mayor importancia en los valles de la Norpatagonia. Los principales destinos son la producción de grano y para ensilar los cuales sirven de insumo para la alimentación animal directa o la elaboración de alimentos balanceados.EEA Valle InferiorFil: Reinoso, Lucio. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Valle Inferior; ArgentinaFil: Martinez, Roberto Simon. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Valle Inferior; ArgentinaFil: Margiotta, Francisco Andrés. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (INTA). Estación Experimental Agropecuaria Valle Inferior; Argentin

Efecto del taladrado para la extracción de núcleos en la pérdida de ligante, evaluada en pavimentos asfálticos de mezclas en frío

En el campo de la ingeniería existen mezclas frías y calientes. Para su correcto desempeño, es vital tener una adecuada mezcla asfáltica, que conlleve procedimientos de calidad tanto al momento de su diseño como el de su colocación. Con respecto a las mezclas asfálticas en frio, estas tienen la ventaja que no requieren del uso de energía para calentarlas, ya que emplea emulsiones asfálticas, que facilitan su colocación y compactación en climas cálidos, templados y fríos. La mezcla asfáltica en frío fue elaborada con emulsión asfáltica y agregados de la cantera de Pifo. Al usar esta mezcla se realizó dos procesos, la fabricación de briquetas compactas manualmente y la extracción de núcleos. Con el objetivo de identificar mediante estudio comparativo y experimental la perdida de ligante asfaltico entre las briquetas compactadas manualmente y la extracción de núcleos. La cuales fueron extraídas de una capa de rodadura en servicio con el fin de determinar el grado de correlación de los parámetros esenciales para determinar el porcentaje de asfalto utilizado tanto en laboratorio como en obra. Se determina que el comportamiento de las mezclas obtenidas tanto por compactación y núcleos tienen un desempeño similar y que la técnica de obtención de núcleos no influye en la perdida de asfalto, al haber utilizado refrigerante para la extracción de muestras.In the field of engineering there are hot and cold mixtures. For its correct performance, it is vital to have an adequate asphalt mix, which entails quality procedures both at the time of its design and its placement. With respect to cold asphalt mixes, these have the advantage that they do not require the use of energy to heat them, since they use asphalt emulsions, which facilitate their placement and compaction in hot, temperate and cold climates. The cold mix asphalt was made with asphalt emulsion and aggregates from the Pifo quarry. When using this mixture, two processes were carried out, the manufacture of compact briquettes manually and the extraction of nuclei. With the objective of identifying through a comparative and experimental study the loss of asphalt binder between the manually compacted briquettes and the extraction of cores. Which were extracted from a wearing course in service in order to determine the degree of correlation of the essential parameters to determine the percentage of asphalt used both in the laboratory and on site. It is determined that the behavior of the mixtures obtained by both compaction and nuclei have a similar performance and that the technique for obtaining nuclei does not influence the loss of asphalt, having used refrigerant for the extraction of samples

Conjunctival Intraepithelial Lymphocytes, Lacrimal Cytokines and Ocular Commensal Microbiota: Analysis of the Three Main Players in Allergic Conjunctivitis

Conjunctival intraepithelial lymphocytes, tear soluble molecules and commensal microbiota have important roles in the ocular mucosal immune response in healthy and diseased subjects. For the purpose of this study, the cellular and microbial populations of the conjunctiva and the lacrimal soluble molecules were analyzed to find the main biomarkers in allergic conjunctivitis. A total of 35 healthy subjects, 28 subjects with seasonal allergic conjunctivitis and 32 subjects with perennial allergic conjunctivitis were recruited to obtain peripheral blood, conjunctival brush cytology, tear fluid and microbiota samples. Flow cytometry for lymphocytes, multiplex bead assays for cytokines and high-throughput DNA sequencing for microbiome analysis were used. For perennial allergic conjunctivitis, an increased proportion of Th2 and NKT lymphocytes was found, while CD3+TCRγδ+ lymphocytes and double negative MAIT cells were decreased. In contrast, seasonal allergic conjunctivitis was distinguished by an increase in Th17 and Th22 cell proportions, while the Th1 cell proportion decreased. Among tear fluid, the vast majority of pro-inflammatory cytokines (especially Th2 and Th17 cytokines) in perennial allergies and MMP-9 together with IgA in seasonal allergies were increased. In contrast, TGF-β2 was decreased in both forms of conjunctivitis. Finally, fungal (Malassezia species) and bacterial (Kocuria and Propionobacterium acnes species) colonization were observed in the perennial allergic conjunctivitis group. These results provide the basis for the development of a disease profile for perennial allergic conjunctivitis and open the door to new therapeutic and diagnostic strategies